《全面发展》设计2

《全面发展》教学设计教学目标：1．知识与技能知道生活中有丰富多彩的活动，培养自己多方面的才能。理解潜能是一个人走向成功的重要条件，知道自身斗志；释放自己的潜能；学生懂得努力去把自己的潜能挖掘出来。2．过程与方法提高善于发现、捕捉生活中美好事物的能力，培养广泛的兴趣，丰富生活提升品格修养。结合活动，学习、领悟“学海导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。通过“探究园”中的“开发自己的潜能”的启发，体验开发潜能对于成功的重要性，分享与交流同伴的学习心得。结合活动，学习、领悟“学海导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。3．情感、态度与价值观培养乐观幽默，积极向上的生活态度，自觉陶冶高尚的道德情操，努力使自己成为在品德、智力、审美、劳动等方面获得充分和谐的发展的人。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯，减轻父母的负担，增强劳动观念。让学生明白潜能具有重要意义，懂得认识自己的潜能。教学重点：帮助学生陶冶情操，开阔视野，启发智力，提高修养，强健体魄，让他们多方面才能得到发展。养成爱劳动的习惯，掌握劳动的技巧。认识自我的潜能与开发自己的潜能。教学难点：帮助学生陶冶情操，开阔视野，启发智力，提高修养，强健体魄，让他们多方面才能得到发展。帮助学生认识和领悟经常做家务的必要性。认识自我的潜能与开发自己的潜能。教学方法：教师讲解、问题教学、情境体验、活动教学。课时安排：3课时。教学过程：第1课时才艺丰富生活【情景导入】苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。【新课讲授】一、才艺丰富生活1.才艺的范围（1）文学是人类精神的宝库。（2）参加美术、舞蹈、美术、书法、表演等艺术活动。（3）体育锻炼对于每个人都很重要。（4）游戏趣味横生，生活需要游戏。2.为什么说文学是人类精神的宝库？（1）古今中外的文学名著通过一代代人的阅读传承下来，滋养我们的精神世界。（2）爱读书，读好书，使美德、智慧融入我们的心田，使我们自己也逐渐变得美好和智慧。3.参加艺术活动有哪些重要意义？（1）参加美术、舞蹈、美术、书法、表演等艺术活动，在少年时期为自己开启一扇艺术之门，使人生拥有一片可以快乐耕耘的业余爱好领地。（2）艺术活动能够增添生活乐趣，提高艺术修养，培养多方面的才能，激发创造性思维，促进身心全面发展。4.体育锻炼的重要作用有哪些？（1）在青春期，涂鸦活动不仅可以让我们强身健体，富有活力，还能培养自己不怕困难、奋勇争先的精神，磨炼意志，锻炼坚强品格。（2）在学习任务繁重的情况下，体育活动也是调节学习压力、缓解焦虑情绪的良方。5.为什么说生活需要游戏？（1）游戏可以调节我们的生活节奏，使身心愉悦，张弛有度，还能使我们受益良多。（2）智力游戏能够激活大脑思维，让人学会多向思维，有助于养成勤于思考、善于思考的良好习惯；竞技游戏可提供身体的协调能力，培养竞争意识；点赞游戏可以开阔我们的视野，培养快速反应的能力；团体游戏可以使我们游戏过程中结交朋友，学会宽容、守规则。第二课时爱劳动，身心健康【情境导入】播放歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣劳动的创造最光荣太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造青青的叶儿红红的花小蝴蝶贪玩耍不爱劳动不学习我们大家不学它要学喜鹊造新房要学蜜蜂采蜜糖劳动的快乐说不尽劳动的创造最光荣劳动的创造最光荣【新课讲授】热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。参加劳动，付出体力和汗水。从日常生活的点滴做起，养成劳动的习惯，培养劳动的技能。1.热爱劳动有什么重要意义？（1）热爱劳动，参加劳动，能够促进我们的成长。（2）参加家务劳动，我们学会了自理，走向了独立；参加学校劳动，我们学会了责任和承担；参加社会公益劳动，我们增强了社会责任感和服务意识。（3）通过体力劳动，我们磨练了意志，培育了美德。2.参加劳动我们会有哪些收获？（1）参加劳动，付出体力和汗水，能让我们感受到劳动的艰辛，更能体会劳动成果的来之不易，知道珍惜他人的劳动。（2）承担适当的家务，是我们作为家庭成员应尽的义务，可以传达我们队家人的关爱之心、体贴之意。第三课时开发自身潜能【情景导入】游戏参加游戏的人（以每次每组5人为宜，组数不限）分别坐在一张椅子上，两腿平放，两脚并拢。两只手分别放在两只腿上（左手放在左腿上，右手放在右腿上——掌心全部朝下）。当主持人或讲师说预备的时候，要改变一下手的姿势（左手以拳的方式体现，右手以掌的方式体现）；当主持人或讲师宣布游戏开始的时候，要迅速地相互变换两只手的姿势（预备的时候是左手拳、右手掌，游戏开始了就要变换成右手拳、左手掌）。在游戏进行的过程中，动作做错者逐渐被淘汰出局，等候“发落”（表演节目），并以此决出优胜者（若有五组参加，可选择各组的优胜者再进行一次）。在每组人员进行游戏的同时，要选出与参加游戏的人相等的人数监督做游戏的人是否做错，其余的人则大声呐喊为做游戏的人加油。1.做游戏的时候你是不是准确无误？2.简单的事怎样才能做好？习惯的养成是不断的重复，对吗？3.如何养成良好的成功习惯？【新课讲授】每个人的身上都有潜在的能力，等待我们自己去开发。1.开发自身的潜能，我们可以从哪些方面去做？（1）努力获取知识。（2）独立思考。（3）制订阶段性目标。（4）敢于尝试。2.开发自身潜能，我们如何努力获取知识？（1）阅读是获取知识的重要渠道，通过书籍，我们能够站在前人的肩膀上，看得更高、更远。（2）在科学技术不断发展的今天，我们拥有了更便利的阅读方式，电子书、数字期刊等图书形式应运而生，这有利于我们养成随时随地学习的好习惯。3.独立思考有哪些意义？（1）开发独立思考的能力，可以帮助我们拨开迷雾。（2）知识能够引导我们思考，独立思考可以让我们更好地成长。4.怎样制订阶段性目标？（1）可以尝试依据实际情况制订阶段性目标，促使自己不断完善。（2）目标的制订需要具体、详细，既要有挑战性，又要是通过努力能够达到的。（3）对于任何一个阶段性目标，最好给自己一个时间限制，明确开始时间和完成时间，以此来鞭策自己。5.开发自身潜能，如何做到敢于尝试？（1）把自己的所学所想运用到实践中去，才能使自己的知识储备转化为实际能力。（2）要让自己的内心积聚起力量，鼓起勇气去尝试一些没有做过的、不敢去做的、不相信自己有能力去完成的事情，去追求一些自己没有达到过的目标。在每个人的身体里面，都潜伏着巨大的能量。这些能量，只要你能够发现并加以利用，便可以帮你成就你所向往的一切东西。【教学反思】人们体内的亿万细胞中，有着巨大的潜在力量。这种潜力要是能够被唤醒，就能做出许多神奇的事情来。然而大部分人好像都不明白这一点。病人在病势垂危、呼吸困难时，在听了医师或亲友的一席热烈恳切的安慰话后，竟然能起死回生。这种情况在医生看来，也是常有的事。一般人来说，疾病之所以置人于死地，首先是因为病人也失掉了对生命的