朗诵比赛策划书通用15篇

Word-36-朗诵比赛策划书通用15篇

朗诵竞赛策划书1

一、活动目的：

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设；呈现当代高校生风采，提高高校生的人文素养和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵竞赛。

二、活动对象：

国交全体同学

三、时间支配：

报名时间：12月1日――8日；

抽签时间：12月9日；

竞赛时间：12月15日

四、地点支配：

抽签地点：11a5；

竞赛地点：21c3

五、参赛方式：

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

六、参赛要求：

1、所选作品体裁不限、切合主题，内容乐观向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。

2、作品可来源于他人，但我们更鼓舞原创。

3、演讲时间3――5分钟。

4、如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

七、评比方法：

由评委打分，一、二、三等奖按平均分凹凸决出；其他奖项由评委直接评定。

八、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

九、邀请人员：

主持人1位，评委5位（包括上届竞赛一等奖获得者）

朗诵竞赛策划书2

一、活动目的：

为了更好地培育同学的朗读力量，让同学在朗读过程中提高语文素养，感受祖国文字的语言魅力，继承和发扬祖国绚烂的文化，并激发同学珍惜幸福美妙生活的情感，学校打算开展7—9班级独诵竞赛。

二、活动要求：

1、朗诵内容：古典诗歌、现当代诗歌及外国诗歌等均可。要求格调高雅，乐观健康。掌握在4分钟之内。

2、朗诵形式：独诵（配乐配舞所需乐器、CD自带，人数不超过3人）。

3、参与对象：7—9班级同学

4、奖项设置：

一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（2名）

5、评分标准：

分思想内容、语言表达、仪容仪表、综合印象四部分对朗诵选手进行评分，满分为10分。计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值取平均分即为选手最终得分。

⑴思想内容（2分）：主题鲜亮、乐观上进，富有时代气息。

⑵语言表达（5分）：语言流畅、抑扬顿挫、吐字清楚、声情并茂，能很好反映诗歌的内涵。

⑶仪容仪表（1分）：着装整齐、举止大方、得体。

⑷综合印象（2分）：朗诵者个人的整体素养。

6、活动时间：20xx年4月9日下午。

7、竞赛地点：四楼会议室

朗诵竞赛策划书3

一、活动背景：

在朗读中加深了语言艺术的基本规律的熟悉，提高了语言艺术的表现力和鉴赏力，力求达到高尚的精神享受的境界，那所得就全然不同了，不但可以明其是非、辨其真假，而且修身养性，其乐无穷。这样看来，重视朗读，学习朗读，对每一个人都是非常必要的。为此，为促进同学们对朗诵的乐观性，开展诗歌朗诵的竞赛。

二、活动目的：

1、熬炼口才，通过朗诵可以使我们说话吐字清晰、连贯、畅顺，便于表达心愿和与人沟通；

2、有利于记忆，就是人们所说的“背诵记忆法”

3、提高听力

三、活动主题：

提高朗诵技巧

四、活动时间：第13周

五、活动地点：一号楼311

六、参与人员：09会计6班全体同学

六、参赛形式：选用的作品诗歌、散文，内容乐观向上，体裁不限，可选用他人优秀作品，鼓舞原创作品，支持有背景音乐，朗诵时间2—5分钟为宜

七、竞赛形式：可个人或小组为单位

八、评分规章：

⑴作品内容健康向上，中心明确，紧扣主题；

⑵脱稿朗诵，一般话标准，吐字清楚；

⑶语速适中，表达流利连贯；

⑷朗诵富有感染力，帮助性动作表达合理并增加了表达效果；

⑸服饰大方得体，仪态自然庄重，符合高校生身份；

⑹整体印象、

九、奖项设置及支配

冠军奖：加3分平常成果

亚军奖：加2分平常成果

季军奖：加1分平常成果

十、竞赛规章的说明

（一）评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明；

2、评委要仔细评判，不得错评；

3、评委一时不能判定时，要争论通过；

（二）参赛者

1、参赛者必需听从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必需遵守竞赛规章；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向评委提出申请，恳求解决；

4、参赛者假如多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，依据状况，评委可争论后赐予处理，处理如下：

a、对于初次反抗者赐予警告处理；

b、对于两次反抗者赐予警告，并扣除相应分数；

c、对于三次反抗者取消竞赛资格

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开头；

2、宣布评比规章，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变力量等；

3、参赛选手预备；

4、统计结果，主持人宣布结果；

（四）竞赛程序

1、主持人致词

2、主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手，

3、竞赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

4、评委点评并进行打分。

5、统计结果，主持人宣布结果；同时竞赛结束。

补充留意事项：

1、除特殊说明外，需在六分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最终成果的前三名如消失同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

朗诵竞赛策划书4

一、主办单位：

博雅外文协会

二、活动时间：

初赛4月29日，决赛5月13日

三、活动地点：

校内。

四、参与人员：

全校英文诗歌爱好者，文学爱好者。

五、报名形式：

以个人或小组为单位。

六、竞赛形式：

竞赛由初赛和决赛两部分组成。

七、奖项设置：

一、二、三等奖各一名，最佳台风奖，最佳魅力奖各一名。（最佳台风奖和最佳魅力奖可依据状况进行调整）

朗诵竞赛策划书5

一：活动背景：

为纪念五四运动九十三周年，关注高校生的思想状况，增加青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，同学会宣扬部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵竞赛。

二：活动目的：增加青年的责任心提示青年珍惜青年时间。

三．活动主题：致青春

四：活动时间：5月13日

五：活动地点：c119

六：参与人员：山东师范高校长清校区大一、大二、大三全体同学

七：活动流程：

（一）宣扬

1、通过海报形式公告竞赛消息。

2、由各班宣扬委员通知各班同学关于竞赛的消息。

（二）初赛

1、时间：4月28日

2、地点：a449

3、规章及要求：

每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

朗诵内容要乐观向上，体现当代高校生健康的精神面貌。

要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

评委奖依据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

4、评分标准

紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

精神饱满，姿势得体大方，感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

吐字清楚，声音宏亮，正确把握朗诵节奏（3分）

能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众和评委产生共鸣（3分）

自我介绍（1分）

5、竞赛流程

由主持人对本次活动、评委以及竞赛规章进行简要介绍。

依据登记的名单一次上场。

每五个选手公布一次分数。

依据最终的排名公布前十二名选手的名字。

（三）决赛

1、时间：5月13日

2、地点：c119

3、决赛流程

第一轮“闪亮登场”

a、主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规章等。

b、十二组选手依据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展现，要求不超过三分钟。

c、邀请校内十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。

d、表演过后，公布成果。

其次轮“绽放自我”

a、主持人公布其次轮的竞赛规章。

b、十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

c、由评委点评其次轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。

d、评委点评后，公布成果。

第三轮“趣味表演”

a、主持人公布第三轮的竞赛规章。

b、选手上台抽签，抽取第三轮竞赛题号及搭档。

c、依据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

e、最终一位选手竞赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成果，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f、主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

4、评分标准

第一轮

ppt及才艺展现（6分）

b、吐字清楚，声音宏亮，正确把握解说节奏（2分）

c、衣着得体，精神面貌乐观向上（1分）

d、个人特色鲜亮，令人印象深刻（1分）

其次轮

a、吐字清楚，声音宏亮，正确把握解说节奏（4分）

b、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

c、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（3分）

第三轮

a、能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（4分）

b、与搭档协作默契。（3分）

c、吐字清楚，声音宏亮，正确把握朗诵节奏。（3分）

7、备注

由**主持

请学习部干事计分

请自律部维持现场秩序

由**负责写黑板，装饰会场

预备评委打分表

预备选手号码牌

请礼仪队进行现场服务

预备颁奖音乐

预备搭档签以及题目签

（10）预备第三轮素材

（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾

（12）邀请十大歌手作表演嘉宾

（13）由**画海报

（14）由**预备奖状

（15）邀请评委

八：奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

九：经费预算

奖状11个11元

海报纸2张4元

等

朗诵竞赛策划书6

一：活动背景：

为纪念五四运动九十三周年，关注高校生的思想状况，增加青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，同学会宣扬部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵竞赛。

二：活动目的：增加青年的责任心提示青年珍惜青年时间。

三．活动主题：致青春

四：活动时间：5月13日

五：活动地点：c119

六：参与人员：山东师范高校长清校区大一、大二、大三全体同学

七：活动流程：

（一）宣扬

1.通过海报形式公告竞赛消息。

2.由各班宣扬委员通知各班同学关于竞赛的消息。

（二）初赛

1.时间：4月28日

2.地点：a449

3.规章及要求：

（1）每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

（2）朗诵内容要乐观向上，体现当代高校生健康的精神面貌。

（3）要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

（4）评委奖依据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

4.评分标准

（1）紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（1分）

（2）精神饱满,姿势得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵（2分）

（3）吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

（4）能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣（3分）

（5）自我介绍（1分）

5.竞赛流程

（1）由主持人对本次活动、评委以及竞赛规章进行简要介绍。

（2）依据登记的名单一次上常

（3）每五个选手公布一次分数。

（4）依据最终的排名公布前十二名选手的名字。

（三）决赛

1.时间：5月13日

2.地点：c119

3.决赛流程

（1）第一轮“闪亮登场”

a.主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规章等。

b.十二组选手依据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺展现，要求不超过三分钟。

c.邀请校内十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。

d.表演过后，公布成果。

（2）其次轮“绽放自我”

a.主持人公布其次轮的竞赛规章。

b.十二组选手依次上场，以“致青春”为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

c.由评委点评其次轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成果，并进行排名。

d.评委点评后，公布成果。

（3）第三轮“趣味表演”

a.主持人公布第三轮的竞赛规章。

b.选手上台抽签，抽取第三轮竞赛题号及搭档。

c.依据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

e.最终一位选手竞赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成果，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

4.评分标准

（1）第一轮

a.dv，ppt及才艺展现（6分）

b.吐字清楚,声音宏亮,正确把握解说节奏(2分)

c.衣着得体，精神面貌乐观向上（1分）

d.个人特色鲜亮，令人印象深刻(1分)

（2）其次轮

a.吐字清楚,声音宏亮,正确把握解说节奏（4分）

b.紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。（3分）

c.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（3分）

（3）第三轮

a.能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣（4分）

b.与搭档协作默契。（3分）

c.吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。（3分)

7.备注

（1）由**主持

（2）请学习部干事计分

（3）请自律部维持现场秩序

（4）由**负责写黑板，装饰会场

（5）预备评委打分表

（6）预备选手号码牌

（7）请礼仪队进行现场服务

（8）预备颁奖音乐

（9）预备搭档签以及题目签

（10）预备第三轮素材

（11）邀请主席团及各部部长作嘉宾

（12）邀请十大歌手作表演嘉宾

（13）由**画海报

（14）由**预备奖状

（15）邀请评委

九：奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名

十：经费预算

奖状11个11元

海报纸2张4元

等

朗诵竞赛策划书7

一、活动前言：

为进一步活跃校内文化气氛，丰富高校生课余生活，给同学们一个展现自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发高校生的创作灵感，熬炼同学们的口才力量，促进同学们之间的友情和沟通，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特进行“诗歌朗诵竞赛暨南京大屠杀纪念”活动。

二、主办单位：xxx学院励志者协会文艺团。

活动时间：XX年5月20日（初赛）——XX年5月27日（决赛）

三、活动地点：建军校区报告厅

四、参赛人员：面对建军校区全体同学（要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参加）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：诗歌朗诵

六、主题：勿忘国耻，奋勉图强（说明：高校是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；高校是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，高校是一段激情燃烧的岁月，幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于高校，关于青春我们有太多感慨，在这个特别的日子，让我们一起给抱负插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、幻想等绽开）

七、要求：

1、主题要鲜亮，内容要乐观向上。

2、团体分工要明确，不能乱成一团。

3、适当的使用背景音乐。

4、着装合适，不能华丽花哨

八、竞赛要求：要求使用标准一般话，作品形式自由创新，主题鲜亮突出，内容乐观向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及支配：（拟定）

一等奖2名：荣誉证书每人一本（精致礼品一份）

二等奖3名：荣誉证书每人一本（精致礼品一份）

三等奖5名：荣誉证书每人一本

优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位

先进工2名：荣誉证书每人一本（社团内部）。

十、前期预备：

1、竞赛前开内部工作会议，进行工作分工

2、申请竞赛场地，支配竞赛时间地点。

3、做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬委员，同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作，最大程度让每个人都知道这个竞赛，乐观参加进来。

4、报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。

5、报名截止日期：XX年5月17日

6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。

7、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。

十二、决赛程序：

1、竞赛活动前1小时工作人员进入竞赛场地，明确竞赛进程和责任划分、留意事项，并布置竞赛场地。

2、评委及嘉宾入场

3、嘉宾致辞

4、竞赛环节：

A、开场表演

B、主持人宣布竞赛规章竞赛开头C。中场休息，文艺表演D。嘉宾颁奖，闭幕

十三、经费预算：

1、经费由学院经费加外拉赞助

2、会场布置：57元（气球+果盘+纸笔）

3、计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵竞赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办）—————40元

4、邀请函———————10元5。水果瓜子纯洁水————————50元

6、精致礼品：挂件——20元文具——40风扇——15

费用总计：共400元以内

关于此次活动，协会成员们抱有极大的热忱，信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。

朗诵竞赛策划书8

一、活动前言：

为进一步活跃校内文化气氛，丰富高校生课余生活，给同学们一个展现自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发高校生的创作灵感，熬炼同学们的口才力量，促进同学们之间的友情和沟通，同时，12月13号是法定国家公祭日。为了让大家不忘国耻，发扬爱国精神。特进行“诗歌朗诵竞赛暨南京大屠杀纪念”活动。

二、主办单位：

xxx学院励志者协会文艺团。

活动时间：20xx年5月20日（初赛）-20xx年5月27日（决赛）

三、活动地点：

建军校区报告厅

四、参赛人员：

面对建军校区全体同学（要求：每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参加）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。

五、参赛形式：

诗歌朗诵

六、主题：

勿忘国耻，奋勉图强（说明：高校是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；高校是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，高校是一段激情燃烧的岁月，幻想和青春在这里起航。对于80、90的一代，关于高校，关于青春我们有太多感慨，在这个特别的日子，让我们一起给抱负插上翅膀，给中国梦加油！诗歌可以围绕青春、幻想等绽开）

七、要求：

1、主题要鲜亮，内容要乐观向上。

2、团体分工要明确，不能乱成一团。

3、适当的使用背景音乐。

4、着装合适，不能华丽花哨

八、竞赛要求：

要求使用标准一般话，作品形式自由创新，主题鲜亮突出，内容乐观向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

九、奖项设置及支配：（拟定）

一等奖2名：荣誉证书每人一本（精致礼品一份）

二等奖3名：荣誉证书每人一本（精致礼品一份）

三等奖5名：荣誉证书每人一本

优秀奖4名：荣誉证书每人一本最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位

先进工2名：荣誉证书每人一本（社团内部）。

十、前期预备：

1、竞赛前开内部工作会议，进行工作分工

2、申请竞赛场地，支配竞赛时间地点。

3、做好竞赛前期宣扬工作，通知下发到每个班的宣扬委员，同时辅以海报等形式进行竞赛活动的宣扬工作，最大程度让每个人都知道这个竞赛，乐观参加进来。

4、报名工作，各班班长确定好参赛人信息，报到主办方励志者协会文艺团。

5、报名截止日期：20xx年5月17日

6、邀请嘉宾，评委。定好主持人、监督员、记分员、后勤工作人员、宣扬选购员、拍照员。

7、提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

十一、初赛程序：

为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性，初赛将各参赛选手中进行严格审评，初赛（时间地点待定），进入决赛的选手抽签决赛上台挨次。

十二、决赛程序：

1、竞赛活动前1小时工作人员进入竞赛场地，明确竞赛进程和责任划分、留意事项，并布置竞赛场地。

2、评委及嘉宾入场

3、嘉宾致辞

4、竞赛环节：

A、开场表演

B、主持人宣布竞赛规章竞赛开头C、中场休息，文艺表演D、嘉宾颁奖，闭幕

十三、经费预算：

1、经费由学院经费加外拉赞助

2、会场布置：57元（气球+果盘+纸笔）

3、计科学院绶带，活动主题横幅一条（横幅上的字为“诗歌朗诵竞赛暨南京大屠杀纪念”文艺团主办）40元

4、邀请函10元

5、水果瓜子纯洁水50元

6、精致礼品：挂件20元文具40风扇15

费用总计：共400元以内

关于此次活动，协会成员们抱有极大的`热忱，信任通过我们的努力会将此次活动举办胜利。

朗诵竞赛策划书9

一、活动宗旨

中华经典诗文诵读活动以一般话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特殊是各级各类学校掀起诵读经典的热潮，让师生们在诵读中亲近，在喜爱中弘扬，在弘扬中整合创新，把握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣扬和贯彻新时期语言文字工作方针，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施方法》，扩大语言文字工作社会知晓度。

二、组织单位

1、主办单位：盐城市局、盐城市语言文字工作委员会

2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校

三、活动对象

1、全市中学校同学；

2、全市中学校

四、活动形式

1、各县（市、区）在仔细宣扬、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推举3个节目（其中同学2个，老师1个，每个节目约3分钟）到市里参与竞赛。

2、活动形式分为两个单元进行，一是同学单元，二是老师单元。

3、活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。

4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。

五、活动时间及其他

1、报名时间：9月15日；

2、参赛时间：9月20日；

3、参赛地点：市少年宫

朗诵竞赛策划书10

竞赛目的：

本次ELAA短文诗歌朗诵大赛意在熬炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富高校新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的高校生活中。

竞赛时间：

xxxx年10月19日、20日6：30p.m..

竞赛地点：

外语楼106、411

活动对象：

外国语学院06级同学

主办方：

外国语学院英语语言艺术团(ELAA)

竞赛流程：

预赛阶段：

全部报名同学将在外语楼参与预赛，选手被要求富有感情地朗诵一篇英语短文或者英语诗歌，题材不限，时间必需掌握在2分钟以内。ELAA还将邀请在相关英语大赛获奖的同学来担当评委。在预赛结束后，后有40%的的同学有机会晋级决赛。

决赛阶段：

在预赛表现精彩的同学，将参与更加精彩的决赛。接塞的赛制将发生转变，每位选手将要朗诵两篇材料，分别为自选材料和待选材料。待选材料将由ELAA的人员负责选择供应，材料难度适中，时间掌握在2分钟以内。ELAA还将要求外教担当评委。假如选手预备了原创的短文或者诗歌，评委将会有额外加分。

评分标准：

选手分数将有朗诵的流畅程度(4分)，语音语调(4分)，竞赛台风(2分)三个部分组成，评委将对选手事物进行相应扣分。

奖项设置：

竞赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，另有最佳人气奖和最佳台风奖。获奖者将获得ELAA颁发的荣誉奖状。

外国语学院

英语语言艺术团

xxxx-年9月27日

朗诵竞赛策划书11

一、活动目的：为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明；营造富有激情、富有青春气息的校内文化氛围，推动校内文化建设；呈现当代高校生风采，提高高校生的人文素养和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵竞赛。

二、活动对象：国交全体同学

三、时间支配：报名时间：12月1日——8日；抽签时间：12月9日；竞赛时间：12月15日

四、地点支配：抽签地点：11a5；竞赛地点：21c3

五、参赛方式单人、团体（2至3人）参赛：每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

六、参赛要求：

1、所选作品体裁不限、切合主题，内容乐观向上，具有时代气息，体现当代高校生风采。

2、作品可来源于他人，但我们更鼓舞原创。

3、演讲时间3——5分钟。

4、如有配乐或PPT，自带mp3或u盘

七、评比方法：

由评委打分，一、二、三等奖按平均分凹凸决出；其他奖项由评委直接评定。

八、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名

九、邀请主持人1位，评委5位（包括上届竞赛一等奖获得者）

主办单位：国交同学会学习部

注：时间地点不确定

朗诵竞赛策划书12

一、活动名称：

中华诵、20xx@经典诵读大赛

二、活动背景：

为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟识中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达力量和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。

三、活动目的:

盼望通过此次活动，让同学们熟悉到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的爱好和乐观性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。

四、活动宗旨：

熟识中华优秀文化传统，提高个人文化修养

五、活动主题:

传统经典和红色经典诗文朗诵

六、活动对象:

校本部07、08、09级同学

七、活动时间：

201@年9月

八、活动流程

本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛

(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)

(一)初赛

1、时间：9月6日20xx年9月11日

2、方式：班级自行组织选拔

3、评分细则：参考决赛评分细则

4、详细要求

1)、各班必需做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参加其中。

2)、班委负责支配相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)高校生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书高校生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书。

3)、选拨赛必需在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。

4)、每班选拨2名同学参与复赛高校生中华诵·

5)、选拔晋级过程必需保证公正公正。

5、留意事项：

1)、班级对此必需高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。

2)、同学们的赛前预备时间为一周左右。

(二)复赛

1、时间：9月12日20xx年9月17日

2、方式：各学院学习部组织选拔

3、竞赛流程：参考决赛流程

4、评分细则：参考决赛评分细则

5、评委：待定

6、详细要求：

1)、各院学习部负责支配相关事宜，做好通知工作;

2)、竞赛时，由演讲与口才协会派一名干部对竞赛过程进行监督;

3)、每院选拔2名同学晋级决赛;

4)、晋级过程必需保证公正、公正高校生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书策划书。

1)、复赛竞赛挨次在竞赛前一天由各学院学习部组织抽签打算，每班派一名代表前往抽取，其内部挨次自行协商打算。

2)、正式竞赛时选手必需提前20分钟到场，到指定区域就坐。

朗诵竞赛策划书13

一、活动主题

春暖百川，感恩、感动、感悟-朗诵竞赛

二、活动思想

春回大地，百花争芳。我们盼望通过以“春暖百川”为主体的朗诵竞赛中，让全体社员体会春的美，春暖的精神。通过朗诵的形式释放社员的内心，增进社团沟通，丰富社团文化。

三、活动形式

以“春暖百川，感恩、感动、感悟”为主题的诗歌、短散文朗诵。鼓舞社员自创文稿。

四、活动对象

百川通讯社全体在校社员

五、活动时间、地点

活动时间暂定为3月13日（下周四）下午1时

活动地点暂定为文韶台，视天气状况变更。

六、活动支配策划

1公告发布：本周五、周六、周日在百川通讯社群发布大赛通知及大赛详情公告。

2接受报名：3月10日（下周一）接受报名，报名时间截止于3月11日下午四时。

3报名方式：各部门成员报给部门负责人，部门负责人统计好名单于11日下午四点之前报220（备注：报名请注明“姓名+文稿名”）

4报名整理与排表：活动负责人整理各部门上报的报名表，并进行排表，于12日下午2时前报由指导老师审批。审批通过后在群进行公布。

5场地勘探：活动负责人与12日进行场地勘探及设备预备。

6活动最终通告：12晚及13日上午发布活动最终通告，通告包括：最终确定报名排表、活动地点、时间、备注。

七、活动前期预备及预算

音响设备一套

相机

A4纸若干

打印设备

八、应急预案

1若因天气缘由活动无法在室外就行，暂定其次活动地点为东阶梯教室，活动负责人需在活动前一天把握好天气变化，并提前进行教室预约。

2活动负责人需提前一天确认设备是否完好，尽量争取到备用音响设备。

朗诵竞赛策划书14

一、活动目的

为了更好地弘扬中国传统文化，培育同学的艺术情操，进一步促进诗歌阅读艺术的进展，营造良好的校内人文氛围，让诗歌爱好者今晚团聚一堂，以诗会友，百家争鸣，共享诗歌嘉年华，现打算在集美高校举办第七届“欧洲嘉年华”大型同学诗歌阅读竞赛。

二、活动主题

今晚，来自世界各地的诗歌爱好者齐聚一堂，共享文化沟通带来的文化盛宴，以及与十二个地区特色文化的碰撞。

三、活动简介

警美高校同学大型诗歌朗诵竞赛是集美高校一年一度的大型同学活动，为文学爱好者和朗诵爱好者供应沟通思想、展现同学自我风格的机会。活动掩盖全校21所院校和8个区，宣扬工作分为三个阶段。宣扬方式包括书面出版物、网站宣扬、学校广播宣扬、海报宣扬、团委班级宣扬和宣扬，涵盖校内生活的方方面面。所以选手无论是数量还是质量都是一流的。通过多年来在宣扬和活动质量上的不懈努力，诗歌朗诵竞赛已经成为学校一级的经典活动，在全校师生中享有良好的声誉。为了弘扬我们的传统文化，