初中生物人教版七年级下册本册总复习总复习 省赛获奖

学校：___________________班级：学校：___________________班级：_______________姓名：_________________考号：_____________………………密…………封………线……………一、单项选择题（每小题1分，共15分）1．“国际黑猩猩基因测序分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似度达到96%以上。这个事例可以说明()A.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿B．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的D．生物具有遗传和变异的特性2．下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是()A.祖先不同B．运动方式不同有力C．制造工具的能力不同D．脑发育程度不同3．人体缺乏维生素C可能患()A.坏血病B．佝偻病C．脚气病D．夜盲症4．下列关于青春期的说法正确的是()A.男生进入青春期比女生早B．青春期开始形成两性生殖器官C．出现第二性征与性激素无直接关系D．男生出现遗精，女生出现月经5．某人不慎流产，这时胎儿刚刚有点像人，此时胚胎在母体发育的时间大约是()A.-个月左右B．二个月左右C．六个月左右D．八个月左右6．下列各项中，不是促使森林古猿进化到人的行为的有()A.生活到陆地上，直立行走，手足分开B．使用并制造简单工具C．用语言进行交流D．群体生活7．一个人智力发育的黄金时期是()A.婴儿期B．童年期C．青春期D．成年期8．（2023年临沂兰山区义堂中学月考）睾丸和卵巢分别是男女最主要的生殖器官，是因为()A.它们能产生生殖细胞B．它们能产生生殖细胞和分泌性激素C．它们能分泌性激素D．它们能分别分泌雄性激素和雌性激素9．如图是人体消化系统组成示意图，有关叙述正确的是()A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物和磨碎食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶10.我国将启动马铃薯主粮化战略，推进把马铃薯加工成馒头、面条、米粉等主食，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮，是因为马铃薯中富含()A.淀粉B．脂肪C．蛋白质D．膳食纤维11．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用。下面所列物质与缺乏症，不相符的是()选项ABCD物质维生素A维生素B1钙铁缺乏症夜盲症坏血病骨质疏松症贫血症12.下列食物中含有较多蛋白质的是()A.青菜B．馒头C．豆浆D．肥肉13.胆囊炎患者恶心厌油。这是由于某种物质的消化过程受到了影响，这类物质是()A.脂肪一脂肪微粒B．蛋白质一氨基酸C．淀粉一麦芽糖D．脂肪微粒一甘油十脂肪酸14.下面是张华为妈妈设计的几份午餐食谱，你认为最合理的是()A.大虾、牛肉、鸡蛋B．芹菜、排骨、馒头C．米饭、白菜、芹菜D．肥肉、冬瓜、面包15.经过学习，你对营养与健康应该有了一些认识，下列观点正确的是()A.营养保健品代替食物，获得营养更全面B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪食品D．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配，、荤素搭配、多样搭配”的原则题号123456789101112131415答案二、非选择题（每空1分，共15分）16.人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。（1）在A、B两处填人恰当的词：AB（2）产生精子的器官是。B的形成发生在。胎儿是在母体的中发育，并通过从母体获得营养和氧气、同时将废物排出。（3）青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，不恰当的做法是。A.与父母交流沟通B．焦虑不安、苦闷，不让人知道C．向生物老师请教D．集中精力学习，不去理他17．请阅读下列材料，分析回答问题：材料小强同学是某中学八年级学生，他经常打电脑游戏到半夜。第二天早晨来不及吃早餐就上学，上午常常会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象；中午在校门口购买街边小吃、碳酸饮料、方便面、袋装零食等食物作为午餐。（1）从材料中可知道小强是一个正处于青春期的同学，青春期的显著特征是。A.身高突增B．体重增加C．心肌增厚D．呼吸加强（2）)小强在购买袋装零食的时候还应该注意食品包装袋上是否有质量安全图标，请你在如图图标中帮他找到。（3）为了改善小强同学午餐的这种状况，生物小组的同学为他设计了一份午餐食谱：米饭一碗、红烧牛肉一份、鸡蛋汤一碗，这份食谱中再增加下列哪项更合理？。A.清蒸鱼B．炒香菇油菜C．糖醋排骨D．烤鸭（4）小强经常以方便面等零食代替正餐，这样做符合合理营养的基本要求吗？。18、分析表格中的数据和如图实验。回答问题。气体成分大气中的含量(%)呼出气体中的含量(%)氮气7878氧气2116二氧化碳4水其他气体（1）从表中数据可知：呼出气体中的氧气比吸入气体中的。（2）按如图装置及操作说明进行实验，探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多”，实验者向乙瓶呼气的过程中，膈肌处于状态