初中生物人教版八年级上册期末（区一等奖）

新人教版八年级上册《第7单元生物圈中的延续和发展》同步练习卷一、选择题（每题3分，共60分）1．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）A．DNA是主要的遗传物质B．蛋白质控制生物的性状C．一个DNA分子含有一个基因D．DNA上任意片段都可控制生物性状2．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）A．DNA是主要的遗传物质 B．蛋白质控制生物的性状C．一个DNA分子含有一个基因 D．DNA上任意片段都称为基因3．下列不属于相对性状的是（）A．番茄的红果和黄果 B．鸡的玫瑰冠和单冠C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、AB、O血型4．番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是（）A．种子基因型Rr、果皮红色 B．种子基因型Rr、果皮黄色C．种子基因型rr、果皮黄色 D．种子基因型RR、果皮红色5．若豌豆的花瓣细胞具有12对染色体，那么其卵细胞的染色体数目应该是（）A．6条 B．12条 C．6对 D．12对6．下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（）A．一个染色体上只含有一个基因B．一对相对性状由一对基因控制C．生男生女是由女方决定的D．不同种生物细胞含有相同数目染色体7．下列不属于可遗传的变异的是（）A．玉米中出现白化苗B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子D．干旱环境中水稻结出的种子比较小8．农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是（）A．该杀虫剂的药效不稳定B．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖D．杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异9．怀孕妇女是生男孩还是生女孩（）A．取决于妻子，因为妊娠是由女性承担的，而且时间较长B．取决于丈夫的精子是含X染色体还是含Y染色体，若含X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵则发育成女性，若含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么这个受精卵发育成男性C．取决于外界环境条件，若秋冬天出生则为男性，若春夏天出生则为女性D．与月亮的圆缺有关10．科学研究对于认识世界的价值在于把握规律（形成理论）、解释现象．对长颈鹿长颈成因的解释，人们普遍接受的是（）A．达尔文的自然选择学说 B．孟德尔的性状遗传学说C．斯德的自然发生学说 D．米勒的生命起源学说11．一位古生物学家在研究一个没有受干扰的岩石层的化石时，鉴定出一个物种，而且他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化．这位古生物学家得出这一结论的根据是该物种化石（）A．出现在较老的岩石层中B．出现在较新的岩石层中C．出现在较老和较新的岩石层中D．在岩石层中从未出现过12．化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了．下列哪种说法最准确（）A．这些生物体缺乏可遗传的变异B．它们的生活环境太恶劣C．这些生物体的食量太大D．它们的生殖能力太弱13．如图为生物进化历程的示意图“生物进化树”，关于生物进化树的叙述正确的是（）A．图中的①是指灵长类动物 B．图中的②是指单子叶植物C．图中的③是指绿色开花植物 D．图中的④是指蕨类植物14．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．先有水中生活的动物，后有陆地生活的动物B．水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸C．进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型D．一般地说，水中生活的生物都比陆生的生物原始15．如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（）A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C．生物通过定向的变异适应变化的环境D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物16．桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡．经过许多年以后，这片桦树林最终被云杉取代．这一群落演替过程表明（）A．种内斗争有利于物种的延续B．云杉的结构比桦树更复杂C．云杉的进化水平比桦树高D．适者生存是通过生存斗争来实现的17．依照“生物进化树”，植物的进化顺序是（）①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始种子植物．A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．③④②①18．下列自然现象中，与自然选择无关的是（）A．眼镜蛇有剧毒B．生活在水中的鱼背部呈深色，腹部呈浅色C．蝗虫的体色呈绿色或黄色D．一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等19．根据达尔文的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释中，正确的是（）①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而长长③逐代选择，长颈鹿的长颈变异逐代积累和加强④通过生存斗争，颈长的个体生存下来．A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．②→③→④ D．①→④→③二、综合题20．如图描述了人的一些性状，请据图回答下列问题．（1）请写出图中任意两对相对性状：①和；②和．（2）你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因组成．（分别用E、e表示显性和隐性基因）①我拇指的性状为；②我可能的基因组成为．21．在漫长的地质年代中，植物四大类群在地球上次第出现，不同时期各领风骚．在4亿年以前的近30亿年时间，地球上的植物仅为原始的、低等的菌类和藻类．随后，苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地，蕨类植物成为当时陆生植被的主角．3亿多年以前，裸子植物出现，并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位．大约亿年前，被子植物迅速发展了起来，成为地球上种类最多、分布最广泛、适应性最强的优势类群，一直到现在．请将下面对植物四大类群进化趋势的叙述补充完整．（1）在生活环境方面，体现出的进化趋势是从水生到陆生．藻类植物大都生活在中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，种子植物能够适应的环境，因而有着更加广泛的分布．（2）在结构功能方面，体现出的进化趋势是．藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有的分化，但没有输导组织；蕨类植物和种子植物有根茎叶的分化，具有专门的输导组织．因此蕨类和种子植物比苔藓植物更加高大．（3）在生殖特点方面，体面出的进化趋势是从低等到高等，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖，种子植物用种子繁殖．种皮使幼嫩的得到保护，子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，因此，种子的生命力比孢子要强得多，寿命也比孢子长．而在种子植物中，被子植物的果实对种子具有作用，有些果实具有适于传播的特点．因此，被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多．22．图甲表示1940～1960年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地白鼠占同种个体的百分数，请分析回答问题．（1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的现象，如果降雪推迟，白鼠容易被天敌发现而遭捕食．（2）随着降雪天数的增加，白鼠的数量，白鼠所占百分数的最大值出现在降雪天数最大值之（填“前”或“后”），随着降雪天数的减少，白鼠的数量，从1940～1960年降雪天数来看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的体色起作用．23．如图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答下列问题（1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对性状．（2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是、，后代蓝色羽毛个体的基因组成是．（3）鹦鹉体细胞中的染色体是存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要．24．人类皮肤正常由显性基因（A）控制，白化病由隐性基因（a）控制，根据右图回答问题：（1）由A控制的性状叫，由a控制的性状叫，他们是一对，是通过产生的．（2）父亲的基因型是，母亲的基因型是，孩子丁的基因型是．（3）父亲能产生种精子，其基因型是，母亲能产生种卵细胞，其基因型是．（4）受精卵可能具有的基因型有种，分别是．（5）这对夫妇所生的孩子患白化病的可能性为%．如果再生一个孩子是男孩的可能性为%．

新人教版八年级上册《第7单元生物圈中的延续和发展》同步练习卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共60分）1．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）A．DNA是主要的遗传物质B．蛋白质控制生物的性状C．一个DNA分子含有一个基因D．DNA上任意片段都可控制生物性状【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因是DNA上决定生物性状的最小DNA分子片段，不是DNA上任意片段；一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．可见A符合题意．故选：A2．下列关于遗传物质的叙述中，正确的是（）A．DNA是主要的遗传物质 B．蛋白质控制生物的性状C．一个DNA分子含有一个基因 D．DNA上任意片段都称为基因【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】细胞核中有能染色体，染色体中有DNA，DNN上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．【解答】解：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，A正确；B、生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位，基因控制生物性状，B错误；C、一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有很多个基因，C错误；D、基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，D错误．故选：A．3．下列不属于相对性状的是（）A．番茄的红果和黄果 B．鸡的玫瑰冠和单冠C．兔的黑毛和直毛 D．人的A、B、AB、O血型【考点】生物的性状和相对性状的概念．【分析】此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入．【解答】解：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．A、番茄的红果和黄果，是番茄的果皮颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；B、鸡的玫瑰冠和单冠，是鸡的鸡冠形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；C、兔的黑毛和直毛，是兔毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状．如兔的黑毛与白毛，或兔的直毛与卷毛，都是相对性状，故符合题意；D、人的A、B、AB、O血型，是人的血型不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；故选C．4．番茄果皮红色（R）对黄色（r）为显性，若将纯种红色番茄（RR）的花粉授到黄色番茄（rr）的柱头上，则黄色番茄植株上所结种子基因型以及果皮颜色分别是（）A．种子基因型Rr、果皮红色 B．种子基因型Rr、果皮黄色C．种子基因型rr、果皮黄色 D．种子基因型RR、果皮红色【考点】基因控制生物的性状．【分析】根据遗传学规律得出种子的基因型，根据果皮是由子房壁发育而来得出果皮的颜色．【解答】解：根据遗传学规律，故种子的基因型为Rr，果皮是由黄色番茄的花中的子房壁发育而来的，它的基因组成为rr，故果皮为黄色．故选B5．若豌豆的花瓣细胞具有12对染色体，那么其卵细胞的染色体数目应该是（）A．6条 B．12条 C．6对 D．12对【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】本题考查的是基因在亲子代之间的传递，首先明确染色体的概念．【解答】解：生物体的细胞内有一些被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体．染色体在生物体的传宗接代中，具有重要的作用．在生殖过程中，要进行一种特殊方式的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体的数量减少一半．如豌豆的体细胞内染色体的数目是12对，那么它的生殖细胞（精子或是卵细胞）内染色体的数目就是12条，然后精子和卵细胞结合成受精卵，染色体的数目就是精子和卵细胞染色体数目的和，即12对．故选：B6．下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（）A．一个染色体上只含有一个基因B．一对相对性状由一对基因控制C．生男生女是由女方决定的D．不同种生物细胞含有相同数目染色体【考点】基因控制生物的性状．【分析】生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”．【解答】解：A、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子上具有遗传信息的一个片段叫基因，一个DNA分子上具有很多个基因，故不符合题意．B、生物的性状是由DNA上的基因控制的，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的；相对性状分为隐性性状和显性性状，由一对等位基因控制，故符合题意．C、人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体，女性的性染色体组成是XX，男性是XY；女性产生的卵细胞都含有一个X染色体；男性产生的精子中有一半含有X染色体，而另一半含有Y染色体；当含有X染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成女性，当含有Y染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成男孩，因此生男生女决定于男性的精子类型．故不符合题意．D、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．不同中生物的体细胞内的染色体数是不一样的，如人的体细胞内有23对染色体、狗的体细胞内有32对染色体，故不符合题意．故选：B7．下列不属于可遗传的变异的是（）A．玉米中出现白化苗B．高茎豌豆的后代出现矮茎个体C．色觉正常的夫妇生下色盲儿子D．干旱环境中水稻结出的种子比较小【考点】生物的变异．【分析】此题考查的知识点不可遗传的变异．解答时可以从变异的概念和原因方面来切入．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．玉米中出现白化苗、高茎豌豆的后代出现矮茎个体、色觉正常的夫妇生下色盲儿子都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；干旱环境中水稻结出的种子比较小，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异．故选D．8．农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是（）A．该杀虫剂的药效不稳定B．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖D．杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】此题考查的知识点是棉铃虫抗药性的形成．解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入．【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先棉铃虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的棉铃虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的棉铃虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫．在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差．故选：C．9．怀孕妇女是生男孩还是生女孩（）A．取决于妻子，因为妊娠是由女性承担的，而且时间较长B．取决于丈夫的精子是含X染色体还是含Y染色体，若含X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵则发育成女性，若含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么这个受精卵发育成男性C．取决于外界环境条件，若秋冬天出生则为男性，若春夏天出生则为女性D．与月亮的圆缺有关【考点】人的性别遗传．【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．【解答】解：人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性产生的精子有两种分别是含X和含Y精子．女性产生的卵细胞只有一种是含X卵细胞，当含X和含Y结合，后代是男孩，当含X的精子和含X的卵细胞结合，后代是女孩．所以怀孕妇女是生男孩还是生女孩取决于丈夫的精子是含X染色体还是含Y染色体，若含X染色体的精子与卵细胞结合，那么这个受精卵则发育成女性，若含有Y染色体的精子与卵细胞融合，那么这个受精卵发育成男性．故选：B10．科学研究对于认识世界的价值在于把握规律（形成理论）、解释现象．对长颈鹿长颈成因的解释，人们普遍接受的是（）A．达尔文的自然选择学说 B．孟德尔的性状遗传学说C．斯德的自然发生学说 D．米勒的生命起源学说【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此答题．【解答】解：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果．故选：A11．一位古生物学家在研究一个没有受干扰的岩石层的化石时，鉴定出一个物种，而且他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化．这位古生物学家得出这一结论的根据是该物种化石（）A．出现在较老的岩石层中B．出现在较新的岩石层中C．出现在较老和较新的岩石层中D．在岩石层中从未出现过【考点】生物进化的证据﹣化石．【分析】化石是生物进化的最直接的证据，化石在地层出现具有一定顺序，越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂．【解答】解：A、该物种的化石出现在较老的岩石层中，能够证明的是该物种可能是一种简单低等的生物，不能证明这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化．故不合题意．B、该物种的化石出现在较新的岩石层中，能够证明的是该物种可能是一种复杂高等的生物，不能证明这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化．故不合题意．C、该物种的化石出现在较老的和较新的岩石层中，说明该物种经历了较长的年代都没有多大的变化．故符合题意．D、该物种的化石在岩石层中从未出现过，就无法通过化石证据来证明该物种的进化情况．故不合题意．故选：C．12．化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了．下列哪种说法最准确（）A．这些生物体缺乏可遗传的变异B．它们的生活环境太恶劣C．这些生物体的食量太大D．它们的生殖能力太弱【考点】生物进化的证据﹣化石．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现．【解答】解：按照达尔文的学说，环境的改变是出现这种现象的根本原因，当环境发生改变特别是环境发生剧烈变化时，生物如果没有产生适应变化了环境的可遗传的变异，就会在生存斗争中被环境淘汰，即凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．故选：A．13．如图为生物进化历程的示意图“生物进化树”，关于生物进化树的叙述正确的是（）A．图中的①是指灵长类动物 B．图中的②是指单子叶植物C．图中的③是指绿色开花植物 D．图中的④是指蕨类植物【考点】生物进化的历程．【分析】此题主要考查的是生物的进化，可结合进化树来分析解答．【解答】解：动物类群①是哺乳类，是动物界中最高等的动物，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物类群②是被子植物（绿色开花植物），是植物界中最高等的植物，种子有果皮包被，适应能力强；植物类群③是裸子植物，能产生种子，种子裸露没有果皮包被，用种子繁殖后代，适应环境的能力强，适于生活在干旱的陆地上；植物类群④是蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子的生命力较低，适应能力较差．故选D14．下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A．先有水中生活的动物，后有陆地生活的动物B．水中生活的脊椎动物用鳃呼吸，陆地上生活的脊椎动物用肺呼吸C．进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型D．一般地说，水中生活的生物都比陆生的生物原始【考点】生物进化的历程．【分析】此题考查的是生物进化的知识，在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，据此作答．【解答】解：A、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．因此，先有水中生活的动物，后有陆地生活的动物．故符合题意；B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．鱼类用鳃呼吸，两栖类幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，爬行类、鸟类、哺乳类都用肺呼吸；如水中生活的脊椎动物海豚用肺呼吸．故不符合题意；C、进化到陆地上生活的生物如哺乳动物海豚、鲸以及爬行动物海龟等又返回到水中生活．因此，进化到陆地上生活的生物就不再有水中生活的类型的说法不全面，故不符合题意；D、水中生活的生物也有高等的哺乳动物如海豚、鲸以及高等的被子植物莲，而陆生的生物也有较低等的类型如蚯蚓、细菌、真菌、藻类植物中蓝藻门念珠藻科念珠藻属中陆生藻类．故不符合题意．故选A15．如图表示几类哺乳动物的起源情况，对此图的分析正确的是（）A．原始哺乳动物为适应不同的环境而进化为现存各类哺乳动物B．现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果C．生物通过定向的变异适应变化的环境D．在现存条件下，原始哺乳动物也可进化为现代哺乳动物【考点】生物进化的原因；达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．综合分析图中的信息，易发现原始哺乳动物是现存各类哺乳动物的共同祖先，现存各类哺乳动物由原始哺乳动物进化而来．【解答】解：A、生物与环境相适应，原始哺乳动物的生活环境不同，经过长期的自然选择形成了适应各自环境的不同特点，进化为原始的各类哺乳动物，这是自然选择的结果．而不是原始哺乳动物为适应不同的环境而主动进化．故不符合题意；B、达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程．由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了．由于生物所在的环境是多种多样的，因此，生物适应环境的方式也是多种多样的，所以，经过自然选择也就形成了生物界的多样性．因此现存各类哺乳动物的出现是自然选择的结果．故符合题意；C、生物的变异有染色体变异，基因突变，基因重组…这些都是不定向的但生物进化经长期的自然选择，其中不利变异被淘汰，有利变异则逐渐积累，导致生物朝着一定的方向进化，生物进化的方向是由自然选择决定的，所以生物进化是定向的，而生物变异是不定向的．生物的变异通过不定向的变异适应变化的环境．故不符合题意；D、在现存条件下，原始哺乳动物不可以进化为现代哺乳动物．这主要有两个方面的原因：在内因方面，现在的原始哺乳动物的形态结构和生理特点与古代的原始的哺乳动物不完全相同；在外因方面，现在地球上的自然条件与原始哺乳动物进化时的情况不同，也就是说，现在不具备原始哺乳动物进化为现代哺乳动物的条件．故不符合题意．故选：B．16．桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡．经过许多年以后，这片桦树林最终被云杉取代．这一群落演替过程表明（）A．种内斗争有利于物种的延续B．云杉的结构比桦树更复杂C．云杉的进化水平比桦树高D．适者生存是通过生存斗争来实现的【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】此题考查的知识点是生物进化的原因．解答时可以从自然选择的过程和自然选择的方式方面来切入．【解答】解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．云杉生长迅速，高度超过桦树，能接受更多的光照生存下来，是适者生存；桦树林在云杉下面，接受的阳光很少，制造的有机物不能满足自身的需要，而逐渐死亡．是不适者被淘汰．这就是自然选择．自然选择是通过激烈的生存斗争实现的．故选D．17．依照“生物进化树”，植物的进化顺序是（）①原始多细胞藻类②原始单细胞藻类③原始蕨类植物④原始种子植物．A．①②③④ B．②①③④ C．④③②① D．③④②①【考点】生物进化的历程．【分析】生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．植物从低等到高等的顺序依次是：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物，据此解答．【解答】解：如图生物进化树：可见，植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是：原始蕨类植物→原始多细胞藻类→原始蕨类植物→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）．故选：B18．下列自然现象中，与自然选择无关的是（）A．眼镜蛇有剧毒B．生活在水中的鱼背部呈深色，腹部呈浅色C．蝗虫的体色呈绿色或黄色D．一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果【解答】解：ABC、“眼镜蛇有剧毒”、“生活在水中的鱼背部呈深色，腹部呈浅色”、“蝗虫的体色呈绿色或黄色”，都是自然选择的结果；D、“一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等”是生物的变异现象，与自然选择无关．因此，与自然选择无关的是一窝小猫体色有白色、黑色、黄色等．故选：D19．根据达尔文的自然选择学说，下列有关长颈鹿进化过程的解释中，正确的是（）①长颈鹿的祖先有的颈长，有的颈短②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈因经常使用而长长③逐代选择，长颈鹿的长颈变异逐代积累和加强④通过生存斗争，颈长的个体生存下来．A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．②→③→④ D．①→④→③【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，据此答题．【解答】解：生物界普遍存在变异，①古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，④前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，③经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果．②在缺乏青草的环境中，长颈鹿的颈经常使用而生长的变异是环境因素形成，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，故②叙述错误．可见D符合题意．故选：D．二、综合题20．如图描述了人的一些性状，请据图回答下列问题．（1）请写出图中任意两对相对性状：①有耳垂和无耳垂；②能卷舌和不能卷舌．（2）你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因组成．（分别用E、e表示显性和隐性基因）①我拇指的性状为拇指直立（或拇指屈曲）；②我可能的基因组成为EE或Ee（或ee）．【考点】生物的性状和相对性状的概念；基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】本题考查了相对性状、显性性状与隐性性状、基因控制生物的性状等知识．同一性状的不同表现形式叫做相对性状，基因控制生物的性状．显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状．控制一对相对性状的基因分别位于成对的染色体上的相同位置．【解答】解：解：由图可知，图中共有五对相对性状，分别是棕眼睛和蓝眼睛、有耳垂和无耳垂、能卷舌和不能卷舌、皮肤正常色素和皮肤白化、拇指直立和拇指后曲．显性性状分别是棕眼睛、有耳垂、能卷舌、皮肤正常色素、拇指直立；隐性性状分别是蓝眼睛、无耳垂、不能卷舌、和皮肤白化、拇指后曲；显性性状由一对显性基因（用两个大写字母表示如拇指直立EE）或一个显性基因和一个隐性基因（一个大写字母和一个小写字母表示如拇指直立Ee）控制的．隐性性状由一对隐性基因控制（用一对小写字母表示如拇指后曲用ee表示）．控制一对相对性状的基因位于成对的染色体上的相同位置．后代是隐性性状，父母双方有可能都是隐性性状也有可能都是显性性状．如后代是拇指后曲是隐性性状，父母双亲拇指性状有三种情况父母双方可能都是拇指后曲如图1﹣1；父母拇指一方为拇指直立，一方为拇指后曲如图1﹣2；父母双方都可能是拇指直立如图1﹣3．其遗传图解是综上所述：（1）①有耳垂无耳垂②能卷舌不能卷舌（写出图中任何一对相对性状，写对都可，棕眼睛与蓝眼睛，正常色素与白化，拇指直立与拇指屈曲）（2）①拇指直立（或拇指屈曲）②EE或Ee（或ee）．故答案为：（1）①有耳垂无耳垂②能卷舌不能卷舌（写出图中任何一对相对性状，写对都可，棕眼睛与蓝眼睛，正常色素与白化，拇指直立与拇指屈曲）（2）①拇指直立（或拇指屈曲）②EE或Ee（或ee）．21．在漫长的地质年代中，植物四大类群在地球上次第出现，不同时期各领风骚．在4亿年以前的近30亿年时间，地球上的植物仅为原始的、低等的菌类和藻类．随后，苔藓植物和蕨类植物扩展到了陆地，蕨类植物成为当时陆生植被的主角．3亿多年以前，裸子植物出现，并逐渐取代蕨类植物在陆地上的主角地位．大约亿年前，被子植物迅速发展了起来，成为地球上种类最多、分布最广泛、适应性最强的优势类群，一直到现在．请将下面对植物四大类群进化趋势的叙述补充完整．（1）在生活环境方面，体现出的进化趋势是从水生到陆生．藻类植物大都生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，种子植物能够适应干旱的陆地的环境，因而有着更加广泛的分布．（2）在结构功能方面，体现出的进化趋势是从简单到复杂．藻类植物没有根茎叶的分化，苔藓植物有茎叶的分化，但没有输导组织；蕨类植物和种子植物有根茎叶的分化，具有专门的输导组织．因此蕨类和种子植物比苔藓植物更加高大．（3）在生殖特点方面，体面出的进化趋势是从低等到高等，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用孢子繁殖，种子植物用种子繁殖．种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，因此，种子的生命力比孢子要强得多，寿命也比孢子长．而在种子植物中，被子植物的果实对种子具有保护作用，有些果实具有适于传播的特点．因此，被子植物比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中分布更广泛，种类更多．【考点】生物进化的历程．【分析】生物进化的总体趋势是由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等．植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），因此，它们在进化历程中由低级到高级的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，前三大植物不结种子，通常依靠孢子来繁殖后代，最后一类可通过产生的种子来繁殖后代．【解答】解：（1）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物受精作用离不开水，藻类植物大都生活在水中，苔藓植物和蕨类植物大多生活在潮湿的陆地环境中，种子植物由于出现了花粉管，受精作用拜托了水的限制，能够适应干旱的陆地环境．（2）在结构功能方面，进化的趋势是从简单到复杂，藻类植物没有根茎、叶的分化，苔藓植物出现了茎和叶，蕨类植物出现了根、茎、叶的分化，种子植物出现了种子．（3）藻类植物、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖，种子植物用种子繁殖，种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体．种子植物又分为被子植物和裸子植物，被子植物的种子外有果皮包被，受到果皮的保护．故答案为：（1）水；干旱的陆地；（2）从简单到复杂；茎叶；（3）胚；保护．22．图甲表示1940～1960年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地白鼠占同种个体的百分数，请分析回答问题．（1）生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的适应现象，如果降雪推迟，白鼠容易被天敌发现而遭捕食．（2）随着降雪天数的增加，白鼠的数量越来越多，白鼠所占百分数的最大值出现在降雪天数最大值之后（填“前”或“后”），随着降雪天数的减少，白鼠的数量逐渐减少，从1940～1960年降雪天数来看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的体色起选择作用．【考点】生物对环境的适应．【分析】生物生活在一定的环境中，具有与之相适应的体色，是长期自然选择形成的．降雪天数增加，白鼠的数量增多，从图中看出其最高百分比出现在降雪天数最大值之后，随着降雪天数的减少，白鼠的数量减少，环境的变化对老鼠的体色起选择作用．据此解答．【解答】解：（1）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在激烈的生存斗争过程中，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉的过程叫做自然选择，自然界的生物对环境的适应是经过长期的自然选择的结果．因此，生活在雪地的老鼠的毛色为白色，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，这是生物对环境的适应现象，是长期自然选择的结果．如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，表明生物对环境的适应是相对的，只能适应一定的环境．（2）随着降雪天数的增加，白色老鼠是有利变异，能适应环境，因此白色老鼠的数量增加，随着降雪天数的减少，白色老鼠是不有利变异，不能适应环境，因此白色老鼠的数量减少．从1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起定向选择的作用．故答案为：（1）适应；（2）越来越多；后；逐渐减少；选择；23．如图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答下列问题（1）亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为变异，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对相对性状．（2）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽