《列子》二则教材全程解读

《列子》二则【梳理知识】1．字音辨析杞qī坠xhuì缁zī舍然shě躇步跐蹈cǐ2．一词多义知：知天长县，主持，掌管。其狗不知，认出来。使：使契丹，出使。向者使狗黑而往白而来。假使。3．古今词义因而往晓之。晓，古义，开导。今义，明白，知道。子无扑矣。扑，古义，打。今义，伏在物体上。4．词类活用衣素衣，衣，动词，“穿”。天雨，雨，动词，下雨。5．特殊句式反问句岂无怪哉，反问语气。倒装句奈地坏何，地坏奈何。6．佳句背诵天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐，终日在地上行止，奈何忧其坏？【资料链接】1．文题品味：头顶蓝天，却整天担心蓝天会崩塌下来；脚踏大地，却成天害怕大地会陷落下去。这则寓言辛辣地讽刺了那些胸无大志，患得患失的人。“天下本无事，庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”，而要胸怀大志，心境开阔，为了实现远大的理想，把整个身心投入到学习和工作中去。2．走进作者：《列子》相传为战国时郑国人列御寇作。列御寇，相传战国时道家。郑人。3．背景回放：《列子》原书已亡佚。现在流传的本子是东晋张湛辑注的，共八卷。这部书的思想内容较驳杂，有宣扬顺应自然，消极无为的，有鼓吹个纵欲，享乐颓废的，也有包含朴素唯物论和辩证观点的。书中还保存了一些先秦时代优秀的寓言故事和神话传说。如本篇所选的二则寓言，都具有民间创作所特有的清新的风格和丰富的想象，对我们仍一定的启发和教育意义。4．文体常识：寓言是体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的。它的结构简短。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言原是民间口头创作。中国时代已相当盛行。在先秦诸子百家的著作中，有许多当时流行的优秀寓言，如：《亡鈇》、《攘鸡》、《宋人揠苗》、《》、《郑人买履》、《》、《》、《》等。【课文研读】1．文章主旨探究：杞人忧天本则寓言重在告诫人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。杨布打狗本则寓言通过狗只看衣服，不看人，对换了衣服的主人“迎而吠”的错误举动，批评了社会中有许多人只年现象，不看本质，结果往往出错的现象。2．写作方法点拨：这两则寓言各用一个故事做载体来阐发它的哲理。故事是寓言的糖衣，没有了这层糖衣，也就过于直白而无法吸引读者。作者在写作时没有直接把看法和意见赤裸裸地摆出来，而是以虚构的故事，使思想通过人物形象自然流露，增强了寓言的艺术感染力。3．重点语段赏析：杞人忧天唐代伟大诗人李白在《梁甫吟》诗中有“杞国无事忧天倾”之句，典故即出于此，“杞人忧天”，后来便成了成语，用以比喻没有根据的或不必要的忧虑。不过寓言本意是在嘲笑杞人和开导者：“言天地坏者亦谬，言天地不坏者亦谬”，并且认为“坏与不坏，吾所不能知也。”当然，这种观点并不正确。但寓言本身向我们揭示了这样一个事实：当时人关心天地自然现象，并对它进行解释，这是一种朴素的唯物主义观点。杨布打狗若自己变了，就不能怪别人对自己另眼相看。别人另眼看自己，首先要从自己身上找原因，不然的话就像杨布那样：一身衣服变了，反而怪狗不认识他。在日常生活中不妨时常告诫自己，对他人少一些苛责，多一些宽容，即使有时别人在某些方面冒犯了自己，也先莫动气，或许他人并不了解你的禁忌。如果我们凡事都这样考虑一下的话，那么生活中或许就不会有那么多不如意的事情发生了。【习题详解】[“讨论与练习”]一、《杞人忧天》寓意：这是庸人自扰、毫无根据的瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。《杨布打狗》寓意：批评了现实生活中许多人只看到现象，不看本质，结果往往出错。二、杨布穿着白衣服出门，穿着黑衣服回家。他的狗只看衣服，不看人，因而对杨布“迎而吠”。三、1．废寝室，废弃睡觉、吃饭，即睡不着觉，吃不下饭。2．奈何，为什么。3．块，土块。4．衣，穿。5．扑，打。6．使，假使，要是。四、文中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神，耐心诱导的做法，还是值得肯定的。[体验中考]2007福州①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞．余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1．本文第③段有些语句体现了作者的丰富想像。第④段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。(4分)(1)丰富想像：________________________(2)仔细观察：________________________2．本文生动描述了“时有物外之趣”的三件事。请任选两件加以概括。(4分)(1)________________________(2)________________________解析：第1题考查学生对文言文的内容的感悟能力，能否把握写作特色。第2题是考查学生阅读文言文的语言概括能力，要求学生在通晓全文大意的基础上用简洁的语言，将叙事的主要内容概括出来。答案：1．(1)丰富想像的语句如：①以丛草为林②以虫蚁为兽③以土砾凸者为丘，凹者为壑(2)仔细观察的语句如：①见二虫斗草间②舌一吐而二虫尽为所吞。2．观蚊如鹤神游草丛(花台)鞭驱虾蟆(观虫斗、驱虾蟆)(概括合理均可)【美文赏读】宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。1．写出几个含有“寡”字的四字成语（写的越多越好）。寡谦鲜耻、孤陋寡闻、薄情寡义、寡不敌众等2．读完这段文字后，你从中受到什么启示？无论做什么事，都要符合事物的本身规律。（意思相近即0【自主测评】一、积累·应用1．《列子》相传是战国___________所著。列御寇2．解释下列句子中的加点词语：⑴杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。⑵若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎。⑶地，积块耳，充塞四虚，无处无块。⑷衣素衣而出。⑸子无扑矣，子亦犹是也。⑹向者使汝狗白而往黑而来。⑴睡不着觉⑵为什么⑶聚积在一起的土块⑷穿⑸打⑹假使3．请写出杞人忧天这个成语意思相同和想反的词各一个。近义词有：庸人自扰。反义词有：无忧无虑、若无其事。4．如何理解“子无扑矣，子亦犹是也。向者使狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”这句话？

这句话的意思是：你不要打它，你自己也会是这样的。刚才合情合理你的狗白着出去，黑着回来，你难道会不觉得奇怪吗？这句话揭示了一种现象：现实社会中有很多人，只看现象，不看本质，结果往往出5．用现代汉语翻译下列句子。⑴又有忧彼之所忧者，因往晓之。⑵地，积块耳，充塞四虚，无处无块。⑶杨朱之弟曰布，衣素衣而出。子无扑矣，子亦犹是也。⑴有一个担忧那个担忧（天地崩坠）的人，去开导他。⑵地是聚积在一起的土块，填充塞满四方，无处没有土块。⑶杨朱的弟弟叫杨布，穿着白衣服出去。⑷你不要打了，你也像这样啊！二、阅读·探究(一)杞国有人，忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿亦积气中之有光耀者，只使坠⑩，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，”充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。6．给下列加点字注音杞（）坠（）寝星宿（）舍（）然躇步跐（）蹈6．杞qǐ坠zhuì寝qǐn宿xiù舍shě跐cǐ7．解释下列词语意思。①崩坠②因往晓之③若躇步跐蹈④天果积气⑤只使⑥四虚7．①崩坠——倒塌，坠落。②晓——开导。③若——你。屈伸——身体四肢的活动。④果——果然，果真。⑤只使——即使。⑥四虚——四方。8．如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？8．日月星辰，也不过是聚集在一起的有光的气体，即使坠落，也不会击中甚至打伤人。这句话揭示了杞人的无根据的瞎担心。9．从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？9．这是庸人自扰，毫无根据地瞎担心，后比喻没有根据或不必要的忧虑。10．你是如何评价《杞人忧天》中那个好心人的解释？10．寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释是不科学的，只能代表当时的认识水平，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。

(二）苏子美①豪放不羁，好饮酒。在外舅②杜祁公家，每夕读书，以一斗为率③。公深以为疑，使子弟④密觇⑤之。闻子美读《汉书·张良传》，至“良与客狙击秦皇帝，误中副车⑥，遽抚掌曰：“惜乎，击之不中！”遂满饮一大白。又读，至“良曰‘始臣起下邳，与上会于留⑦，此天以授陛下’”，又抚案曰：“君臣相遇，其难如此！”复举一大白。公闻之，大笑曰：“有如此下酒物，一斗不为多也。”（选自《研北杂志》）注释①苏子美：即宋代诗人苏舜钦，子美是他的字。②外舅：岳父。③率（lǜ）：标准。④子弟：家中的晚辈。⑤觇（chān）偷看。⑥副车：帝王外出时随从的车。⑦始臣起下邳（pī），与上会于留指张良在下邳得到《太公兵法》,后与刘邦于留县相会的经历。上，指刘邦。11.解释下列句子中加点的词。（1）好饮酒（2）闻子美读《汉书•张良传》（3）遽抚掌曰（4）此天以授陛下12.（1）喜欢（