中国智慧教育行业市场现状与发展趋势分析

中国智慧教育行业市场现状与发展趋势分析一、智慧教育行业概况随着信息技术在教育的领域不断发展，教育现代化、教育信息化、智慧教育、智能教育等新名词相继出现在人们的视野中。发展智慧教育是现代化教育的必然阶段，是教育信息化的最高形态。从古至今教育都是国家社会人类发展的头等大事。百年大计教育为先，教育一直是一个漫长的发展过程，每个阶段有不同的要求。随着时代的发展、社会的进步，对于教育的要求也有所不同，传统教育强调“师者，所以传道受业解惑也”的教育理念，随着科技社会飞速发展，教育创新、科技创新越来越处于突出的地位，要想在根本上促进人和社会共同和谐发展，必须加速转变教育发展模式，把符合现代化发展的智慧教育摆在突出的重要位置。自2007年以来，政府及相关部门出台了多项重量级政策，持续推进教育信息化发展。2019年2月26日，国务院印发了《中国教育现代化2035》，提出的十大战略任务之一就是要加快信息化时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。同日，国务院办公厅下发了《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022）》也提出以信息化手段服务教育全过程，加快推进智慧教育创新发展，构建“互联网+教育”支持服务平台。教育信息化作为国家发展战略要素，使教育信息化建设进入新发展阶段。二、中国智慧教育行业市场现状分析《中国教育现代化2035》明确提出：确保财政一般预算教育经费支出逐年只增不减，保证国家财政性教育经费支出占GDP的比例不低于4%。同时《教育信息化十年发展规划（2011-2020年》（征求意见稿）明确教育信息化经费在各级政府教育经费中的比例不低于8%。2018年，中国国家财政性教育经费支出约为36996亿元，同比增长8.15%，从2012年开始连续7年占GDP的比重超过4%。根据教育信息化经费列支比例不低于8%计算，预计2018年全国教育信息化经费支出至少为2960亿元，2012-2018年CAGR约为8.13%。智慧教育是教育信息化“以学习者为中心，教育要为学习者提供智慧的服务”引领新境界新时代的到来，是21世纪人才培养的新要求。据统计，2018年中国智慧教育行业市场规模达到5320亿元，同比增长17.1%。到2020年，中国将全面建立起新的高考制度。2019年原定将有7个省份改革，若加上2018年推迟了的10个省，届时则可能有17个省份进行高考改革。2018年12月，教育部新闻发布会宣布，原定2018年秋季学期第三批试点启动新高考改革的18个省份中，安徽、河南、四川、山西、黑龙江、吉林、内蒙古、江西、贵州、西藏10个省份都推迟了改革，新高考改革进程“延缓”。延缓的原因主要有：（1）资源配套不完善，（2）新制度问题频出，（3）基础教育不均衡等三点因素。三、中国智慧教育行业竞争格局分析目前国内参与教育信息化或者智慧教育建设的企业包括科大讯飞、拓维信息、佳发教育、立思辰、天喻信息、三爱富、鸿合科技等，业务涉及区域教育云平台、智慧校园、智慧课堂、新高考一体化解决方案、常态化录播方案等。在产品端能准确深刻地理解使用者（教育局、学校、教师、学生、家长）需求从而进行定制化系统开发（如校本资源库建设）、且产品线完善，渠道端用户资源强大（教育局、学校）、且拥有经验丰富的运营团队能提供及时全面到位的服务的教育信息化厂商有望脱颖而出。四、中国智慧教育行业发展趋势分析1、智慧教育与教育信息化2018年教育部颁布的《教育信息化2.0行动计划》提出要开展“智慧教育创新发展行动”，开展智慧教育的探索与实践，创新智慧教育理念、模式与内容；用智能技术构建智慧学习支持环境，进而探索新的人才培养模式，改革教学方法；运用5G网络技术建设面向下一代网络的高效智能学习体系。因此，智慧教育与教育信息化的结合会是未来智慧教育领域研究的重要趋势之一。2、智慧教育与“互联网+”“大数据”和“人工智能”实现智慧教育的关键是技术，而“互联网+”“大数据”和“人工智能”等新技术的迅猛发展，使得智慧教育关键技术支撑环境的研究会越来越多，日渐成熟的技术将会是智慧教育发展的有力工具和手段。3、智慧校园和智慧教室的构建教育的重要场所是学校和教室，要想实现智慧教育，必须构建智慧学习环境。未来对智慧学习环境的构建主要集中在智慧校园和智慧教室等方面，但是目前的构建主要集中在技术层面的实现，而对构建的生态研究很少。数字校园、智慧校园、生态校园是智慧校园建设发展的不同阶段，为了使智慧校园这个生态系统中的各项元素平衡、和谐发展，智慧校园和智慧教室的生态观也会成为未来智慧教育研究的重点。4、智慧教育与职业教育虽然职业教育并没有在图5中出现，但是在2019年的政府工作报告中的专项拨款、扩大招生规模、支持兴办职业教育等一系列政策和资金支持，表明中国对职业教育的重视已经到了前所未有的水平。并且2018年在北京召开的第三届中美智慧教育大会主要探讨了如何充分发挥智慧教育在职业教育