初中化学中考其他 市赛获奖

2015年中考化学一轮复习教案第1课时化学给我们带来什么化学研究些什么【课时目标】1．了解化学研究的内容以及化学与人类进步和社会发展的密切关系。2．认识化学变化的基本特征，理解反应现象和本质的联系。3．区别物理变化与化学变化、物理性质与化学性质、混合物与纯净物。4．知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，了解通过化学反应获得能量的重要性。5．了解空气是一种十分重要的天然资源，了解空气的成分及其体积分数，了解氮气的化学性质和用途。6．了解物质的组成和结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质，物质的性质反映物质的组成和结构。7．了解碳酸氢铵受热分解、铁的快速锈蚀这两个重要实验。会测定空气中氧气的体积分数。【自主复习】1．化学帮助我们______________，指导人类______________，促进______________。 2．化学研究物质的_______、_______、_______。3．我国古代闻名于世的化学工艺有_______、_______、_______、_______等。4．化学推动了人类文明的进步，为工业发展带来了更多的_______，为农业生产带来了高效的_______和_______，还为人类战胜疾病带来了重要的_______。5．物质的变化——物理变化和化学变化（化学反应）：6．物质的性质——物理性质和化学性质：7．空气是一种十分重要的天然资源，一般的_______和_______只需要空气就行了。从空气中分离出的氮气、氧气、稀有气体又都有各自重要的用途。干燥空气中各组分气体的体积分数大约为____________________________。在通常情况下，空气中各种成分的含量保持_______。空气中各种气体各自具有特定的组成，性质_______，用途也_______。8．氮气化学性质_______，在常温下_______与其他物质发生反应。科学家通过研究还发现，在一定条件下，氮气能与_______等物质反应。氮气的主要用途有_______。 9．混合物由______________物质混合而成，纯净物只由_______物质组成。10．几个重要的实验(1)碳酸氢铵受热分解①装置：见课本P3图1－1。②实验现象：_______。③碳酸氢铵分解的产物：_______。（碳酸氢铵需_______保存于_______）。(2)铁的快速锈蚀①装置：见课本P5图1－6。②实验现象：______________。③解释：______________。(3)测定空气中氧气的体积分数①装置：见课本P13图1－20。②实验现象：i．____________________________。ii．____________________________。 ③红磷燃烧的化学方程式为_______。 ④实验结论：i．____________________________。ii．____________________________。iii．____________________________。 ⑤能否用铁或蜡烛代替红磷来做实验，为什么？ __________________________________________。⑥红磷燃烧后恢复到室温，打开止水夹，发现进入瓶中的液体体积小于集气瓶容积的1／5。造成这一现象的原因可能有：i．____________________________。ii．____________________________。iii．____________________________。iv．____________________________。 说明：1．物质变化的现象与本质的联系。物质发生物理变化时常伴随形状、状态的改变及颜色的变化等现象，物质发生化学变化时常伴随放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断发生了何种物质变化。但要判断一种变化究竟是物理变化还是化学变化，归根结底还得看是否有新物质生成。2．变化和性质的区别。“变化”属于动词，指事物的性质、形态变得与原来不同；“性质”属于名词，指事物的特性和本质。色、态、味、熔点、沸点等是物理性质；可燃性、稳定性、还原性等是化学性质。【例题设计】例1下列变化属于物理变化的是() 例2生活中的下列现象，属于化学变化的是()A．食物腐败变质B．水遇冷结冰C．夏季柏油路面“变软”D．冬季钢轨之间缝隙加大例3下列物质性质的描述中，属于化学性质的是()A．甲烷可以在空气中燃烧B．金属汞常温下是液体C．高锰酸钾是紫黑色固体D．银具有良好的延展性例4下列说法你认为错误的是()A．化学变化和化学反应是同一个概念B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质例5下列物质中，属于纯净物的是()A．蒸馏水 B．食醋 C．空气 D．加碘盐例6物质的用途与其化学性质有关的是()A．煤油作燃料 B．石墨作铅笔芯C．铝作导线 D．干冰用于人工降雨例7如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的是()A．红磷的量不足会影响实验结论B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D．钟罩内气体压强减小会导致水面上升例8下列关于空气的说法错误的是()A．木条在空气中燃烧属于物理变化B．空气是混合物C．空气中含量最多的气体是氮气D．二氧化碳大量排放到空气中会导致温室效应例9苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是()A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长【当堂反馈】1．下列不属于化学研究对象的是() A．水的电解 B．水的浮力 C．水的分子结构 D．水的元素组成2．在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定，其中体积分数约为21%的气体是() A．N2 B．O2 C．CO2 D．H2O3．下列变化中，属于化学变化的是() A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．香水挥发 D．干冰升华4．生活中的下列变化属于物理变化的是() A．粮食酿酒 B．铁钉生锈 C．蜡烛燃烧 D．水的蒸发5．下列关于物质的描述中属于物理性质的是() A．纸张能燃烧 B．木炭能还原氧化铜 C．二氧化碳一般不能支持燃烧 D．硼酸在通常状况下能溶于水6．下列有关物质的性质及其应用错误的是()7．下列能量转化过程，通过化学变化实现的是() A．地热发电 B．核反应发电 C．火力发电 D．风能发电8．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是() A．冰雪融化、食物腐烂 B．汽油挥发、工业上制取氧气 C．酒精燃烧、铁生锈 D．水的电解、干冰升华9．下列物质属于纯净物的是() A．空气 B．蔗糖水 C．75%的医用酒精 D．蒸馏水10.（2012．长沙）下列关于空气的说法正确的是()A．空气是一种纯净物B．空气中的氮气可作为生产氮肥的原料C．空气中的稀有气体没有任何使用价值D．空气中的氧气能支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料11.用下图装置测定空气中氧气的含量，物质R应选用() A．铁片 B．硫粉 C．木炭 D．红磷12.我国古代有一些化学工艺闻名于世，它们是()A．青铜器的制造、炼铁、指南针B．造纸、制火药、烧制瓷器C．印刷术、指南针、制造青铜器D．造纸、炼钢、印刷术13下列物质的用途与其化学性质相关的是() A．用铝作导线 B．用汽油去除衣物上的油污 C．用天然气作燃料煮饭 D．用氦气填充探空气球14.下列反应过程中需要持续吸收能量才能进行的是() A．水结成冰 B．光合作用 C．水蒸气液化 D．蜡烛燃烧15.下列关于化学反应与能量变化的叙述中，正确的是()A．人类利用的能量都是通过化学反应获得的B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应过程中都会发生放热现象D．化学反应过程中伴随着能量变化16.在无色碘化钾溶液中加入另一种无色硝酸银溶液后，可观察到的现象是()A．产生大量气泡 B．产生大量白烟C．产生白色沉淀 D．产生黄色沉淀17.区别下列各组物质分别采用什么方法？请把你所用方法的依据写在题后的横线上。(1)白酒和醋：__________________________________________。(2)铁和铜：__________________________________________。(3)氨气和二氧化碳气体：__________________________________________。(4)厨房里的食盐水和糖水：__________________________________________。18.设计实验证明碳酸氢铵受热分解有氨气、水蒸气和二氧化碳气体生成。19.1777年，拉瓦锡推翻了“燃素说”，建立了“燃烧氧化说”。他认为空气是由两种气体组成的，一种是能够帮助燃烧的，称为“氧气”；另一种是不能帮助燃烧的，称为“窒息空气”——氮气。拉瓦锡对空气组成认识的不足之处是______________。20.以下是将潮湿空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气分别除去的流程图。请根据你所确定的除杂方案，将所用试剂的名称填在横线上：A______，B______．C_______。21．空气是人类赖以生存的自然资源。测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：_____________________。(2)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至刻度1处。由此可知氧气约占空气总体积的______。(3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是______，该气体______（填“支持”或“不支持”）红磷燃烧．(4)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到水面以上容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是____________________________。(5)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示），你认为改进后的优点是____________________________。(6)若将红磷换成硫粉，要想实验取得成功，应将水换成______溶液。溶液中有关反应的化学方程式为____________________________。参考答案【自主复习】1．正确认识物质合理利用资源科学技术的发展2．性质与变化组成和结构用途与制法3．青铜器的制造铁的冶炼与应用火药的发明瓷器的烧制4．原材料农药化肥药物保障5．6．7．呼吸燃烧氮气78%，氧气21%，稀有气体（氦、氖、氩等）%，二氧化碳%，其他气体和杂质%相对稳定各不相同差异明显8．不活泼很难氢气用作灯泡填充气、用于制氮肥、用作粮食和瓜果的保护气、液氮用于医疗手术9．两种或两种以上一种10．(1)②闻到刺激性气味，有白雾产生，碳酸氢铵逐渐消失（或减少）③氨气、水、二氧化碳密封阴凉之处(2)②铁丝上出现了红棕色的物质，红色的水进入导管中，形成红色水柱③铁生锈消耗了氧气和水蒸气而使锥形瓶内气压减小，外界大气压将烧杯中的水压入导管中(3)②i．瓶中产生大量白烟ii．有水进入瓶中，进入瓶中的水约占集气瓶容积的1／5③4P＋5O22P2O5④i．空气中氧气约占空气总体积的五分之一ii．氮气等气体不具有可燃性，不支持燃烧iii．氮气等气体难溶