亲子活动方案范文10篇

亲子活动方案范文10篇一、活动目的

1、走近自然，感受春天，了解家乡，陶冶情操。

2、培育团结协作精神和力量，增进孩子与父母间的情感沟通，体验照看他人的不易与欢乐。

二、活动地点

新桐—大桐洲岛上。

三、活动时间

xx月xx日（星期日），上午8:30——下午2:30

四、参与对象

一（6）班学生与家长（自愿报名）

五、费用形式

费用自理，大人每人50元，孩子每人30元

六、活动筹备

1、将全体报名人员以家庭为单位分成7个小组

2、详细筹备工作如下：

（1）工作人员安排：

总负责：一（6）班家长委员会局部成员

方案筹划组织：陆xx爸爸汪xx爸爸

活动主持人：李xx妈妈朱xx妈妈

后勤负责人：李xx爸爸等6人预备好烧烤用具以及烧烤所需的一切物品以及烧烤的食物。

活动摄影：许x爸爸（备数码相机一部）。

安全负责人：吴xx爸爸（备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水、开水等），落实整个活动的安全措施，要求车队严格按标贴挨次行进，不得超车！在动身前收齐每户人家的外出表。

经费负责人：石xx妈妈和袁xx妈妈（主要负责活动经费的收缴和开支等）。请以家庭为单位在东吴公园门口交清费用。

（2）全体少先队员佩戴好红领巾。

（3）以家庭为单位事先对自己的孩子做好纪律教育，卫生教育，安全教育以及文明礼仪教育工作，跟孩子讲清本次活动的目的和意义。

（4）以家庭为单位自备其他自用食品：零食、饮用水以及水果等（教育孩子留意节省）、风筝以及休息用的小凳子、桌布或帐篷等。

七、活动安排

1、全体成员8:30左右在东吴公园正门口集中、整车队，有车的家庭进展自驾，没车的家庭由汪乐妍爸爸负责好拼车事宜。请各位家长在动身前交清全部的费用。

2、9:00前由汪乐妍爸爸发给车号标贴，整理好车队。9:00正式动身严格按车号标贴挨次行驶，一路欣赏春色。

3、9:45左右到达目的地各自有序停车。

4、9:45—10:10：烧烤前各项的预备工作。

5、10:10—11:40：烧烤自助活动以及挖野菜活动。

6、11:40—12:10：家庭自由亲子活动。

7、12:10—13:10：放风筝竞赛（以家庭为单位），看当每天气状况。

8、13:10—14:10：家庭迎面接力跑竞赛（以小组为单位）。

9、14:10—14:30前：竞赛颁奖活动以及离开场地前的整理活动。

10、14:30整车队返回富阳。

八、安全措施

1、召开局部家长委员会会议，明确各自职责。

2、活动前后加强对孩子安全教育。

3、严格选定划分活动区域，对于有危急的活动区域，制止孩子去危急区域内活动。

4、动身前以家庭为单位严格检查所带的食品，确保食品安全。

5、考虑到春游活动属于大型集体外出实践活动，存在难以预料的安全隐患，所以以家庭为单位必需向家长委员会上交书面活动申请表。

九、环保教育

教育孩子爱惜公物，爱护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾和随地大小便，返回时清理好环境卫生。

亲子活动方案篇2

一、活动目的：

1、气象台：本次活动让孩子与寻常难得一见的气象仪器亲切接触，实地承受气象科普学问教育。通过参观地面观测站、雨量器、蒸发皿、紫外线探测器等各种气象观测设备，让孩子了解天气预报的制作过程，丰富气象学问。

2、渔父岛：通过玩沙活动，感知沙的特性。能使用自带的玩沙工具，探究沙的多种玩法，体验与同伴共同合作、玩沙的乐趣。

3、通过春游活动，让幼儿充分感受集体外出的乐趣和喜悦。

4、通过活动，提高孩子们的自理力量，培育他们团结协作的精神。

二、活动地点：参观气象台、渔父岛

三、活动时间：20xx年3月22日（星期四）

四、活动行程：

8：00幼儿园集合

8：30准时动身至无锡市气象台

9:00―10:30参观气象台，了解气象预报制作过程

10:30―11:00开车至渔夫岛，车览窗外春天的景象

11:00―13:00游玩渔夫岛（午餐和自由活动时间）

13:00完毕开心的春游，返园

五、活动组织单位：江南国旅

六、活动预备：

活动费用：45元/人（含门票、空调大巴、保险、照相）

物质预备：报纸、湿纸巾、垃圾袋、玩沙工具、少许食物、水。

学问储藏：

1、“解密”天气预报如何预报

2、介绍玩沙的不同工具及玩法

温馨提示：活动当天请为幼儿穿园服，轻巧运动鞋，双肩背包。

亲子活动方案篇3

最自然、最纯真的是孩子的眼睛；最漂亮、最幸福的是妈妈的笑脸。妈妈和孩子之间的感情是这世上最永恒的爱。宝宝和妈妈在一起的每个瞬间都布满着温馨和爱意，让我们用照片记录每一个至纯至真至美的温馨时刻，为宝宝的童年增加缤纷的颜色，为幸福家庭留下欢乐的回忆。

一、组织机构：

主办单位：

xx优生优育协会

xx孕婴童产品展览会组委会

二、活动地点准时间：

地点：xx南宁国际会展中心

时间：20xx年3月19日――3月21日

三、主题与要求：

本次活动以“欢乐幸福”为主题，主要以表现儿童生活中最纯真、最甜蜜的笑容，妈妈与宝宝温馨与幸福的精彩瞬间为主。参赛作品应注意真实性、思想性、时效性、艺术性，既可以组照形式，也可以单幅图片来参赛。

要求：

1、参赛照片必需是20xx年11月―20xx年3月期间的照片。

2、妈妈与宝宝组照，宝宝年龄为3岁以下，儿童单照年龄为6岁以下。

3、照片与本人必需全都，而且拥有自主支配权。

4、参赛的照片（彩色、黑白均可）规格不小于5英寸，反面上注明姓名、主题、时间等。

5、提交参赛照片截止日20xx年3月10日

四、奖项设立：

1、明星宝宝

2、魅力宝宝

3、得意宝宝

4、幸福宝宝

（详细奖项可由赞助单位打算）

五、详细活动安排

1、20xx年2月1日―3月10日开头征集参赛作品。

2、20xx年3月11日―3月15日由评委专家筛选作品展出。

3、20xx年3月20日―3月21日在国际会展中心进行影展和颁奖。

六、落实分工：

xx孕婴童产品组委会负责：筹措资金、场地落实、观众组织、广告宣传、作品收集及筛选、作品展览、颁奖仪式等协调工作。

xx优生优育：筹措资金、组织评审委员会、组织参赛选手。

七、赞助商方案：

1、可将赞助单位列为合作单位，冠名单位，在报纸、网络宣传中消失商家名称。

2、依据赞助商的自身状况和合理要求，组委会可以协作赞助商对方案进展相应调整。

3、赞助单位为本次活动供应奖品，并与组委会协作做好协调工作。

八、预算：（略）

亲子活动方案篇4

1、推小车

目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

预备：软垫数块玩法：让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。四个家庭为一组进展此嬉戏，以先到终点者为胜。

2、猜爸爸妈妈

目标：加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

预备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。

玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

留意：

1猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

2猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。

3、毛毛虫预备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、听话的小球

目标：进展幼儿的腿部力气和掌握力量。

预备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，嬉戏开头，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至动身点，先到者为胜。

规章：爸爸必需用脚带球走，不能用力踢球。

5、揪尾巴

预备：尾巴每班6条共20个

嬉戏人员：每轮6个家庭，每个家庭一大一小，玩两轮

玩法：孩子的腰后别着尾巴，家长背着孩子，相互揪对方的尾巴，同时保证自己的尾巴不被揪掉，规定时间内手里尾巴最多的家庭胜出。

亲子活动方案篇5

不到1岁的宝宝根本上属于“无力量”的被动状态，还不知道怎么做嬉戏。在他们眼里，父母或许就是一个大玩具。适合这些宝宝的嬉戏，无论内容与形式都应当简洁为好。

推举嬉戏：

1。仿照声音

宝宝无意中做了一个类似拍手的动作，父母立刻紧跟着做一个拍手动作，然后宝宝又会仿照大人，连续学着做下去。

2。躲猫猫

父母先和宝宝脸对脸玩一会，把宝宝逗乐了，然后有意躲到一边，宝宝就会探头探脑地查找，父母再躲到另一边，宝宝又会跟过来。

3。共享玩具

父母也可以借助一些颜色艳丽或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培育宝宝的留意力。

4。亲水嬉戏

父母在给宝宝洗澡的时候，可以适当延长一点时间，与宝宝一起嬉水和做“亲水嬉戏”，也很好玩。

2～3岁的宝宝

等孩子长到二、三岁的时候，他们已经能够稳稳当当地走路，活动力量也大为增加，可以自己发起嬉戏了。

推举嬉戏：

1。角色嬉戏

此时的孩子特别愿意假想许多角色，此时大人要协作他开心地完成嬉戏。譬如，当孩子举着玩具枪跑过来，嘴上喊着“不许动”时，父母只能举起双手，扮成俘虏；当他们改换成拿着玩具针筒，一脸严厉地要给你打针时，父母也只好乖乖地坐下来当病人。

2。猜谜语、问答

父母还可以和孩子相互猜谜语、玩一问一答的嬉戏。在玩的过程当中，父母必需遵循这样的原则，一旦与孩子开头玩了，就要玩到使孩子觉得满足为止，不能由于自己感到厌烦了，就单方面终止嬉戏。要做孩子嬉戏的忠实合，但不要特意讨好孩子，不能一味地服从他们。

3。户外嬉戏

父母还应当有意识地鼓舞宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动嬉戏。

3～4岁及更大的宝宝

到了孩子三、四岁或更大，他们越来越喜爱和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩嬉戏。所以，父母最好退居二线，成为嬉戏的旁观者。此时，你可以成为孩子最牢靠的监护人。比方在玩追赶嬉戏时，有的孩子眼看就要被追上了，一时情急之下，很可能从高处跳下来。父母就得想方设法防止类似的危急因素，还有就是要考虑各种玩具的安全问题。

亲子活动方案篇6

指导语：

1、本组嬉戏主要目的在于让幼儿在动手过程中，以及在轻松开心的气氛中稳固对外形的熟悉。

2、通过亲子小嬉戏，提高家长与幼儿参加嬉戏的主动性与积极性，增进亲子感情。

3、本组嬉戏适合3—4岁幼儿。

4、本组嬉戏可以一组或多组家庭平行进展。

嬉戏一：奇异的口袋

嬉戏功能：

1、稳固外形的熟悉。

2、提高听口令点数的力量。

嬉戏材料：

1、大小适中的口袋1个;

2、3个长方形果盘;

3、圆形、三角形、长方形、正方形饼干各3—5快;苹果、橘子、桂圆各1—2个。

嬉戏过程：

1、孩子伸进口袋摸一摸，说一说是什么东西，猜一猜是什么外形。

2、家长说外形，孩子摸出相应的物体。

（如：家长：长方形饼干，圆形桂圆、三角形饼干等，孩子拿出相应的物体。）

3、家长说数量，孩子摸出相应数量的物体。

（如：家长：2块三角形饼干，1个圆形橘子和2块正方形饼干等，孩子摸出相应的物体。）

4、家长与孩子互换角色，孩子说外形，家长摸出相应的物体。

5、孩子说数量，家长摸出相应数量的物体。

6、家长与孩子将食品摆放在果盘里，家长引导孩子学习按肯定的规律排放。

7、家长与孩子一起品尝食物，边吃边引导孩子说食物外形，数数有多少，吃掉几个还剩下几个。

嬉戏二：铺路

嬉戏功能：

1、提高嬉戏的主动性与积极性。

2、加深对图形的熟悉。

嬉戏材料：

1、圆形、椭圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等彩色积木或卡纸若干;

2、“喜羊羊“、“懒羊羊“、“美羊羊“玩具各1只;

3、彩色水彩笔1盒;小剪刀3把。

嬉戏过程：

1、家长以故事帮忙“喜羊羊“、“懒羊羊“、“美羊羊“铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

2、亲子一起画图形、涂色、剪图形。（若使用积木，此步骤可省略）

3、家长引导孩子用各种图形按肯定的规章铺路。（如下示意图）

4、孩子告知“喜羊羊“、“懒羊羊“、“美羊羊“美丽的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

5、孩子拿着玩具“喜羊羊“、“懒羊羊“、“美羊羊“在路上玩耍。

嬉戏三：图形“变魔术“

嬉戏功能：

1、提高嬉戏的兴趣。

2、在操作中稳固图形的熟悉。

3、在操作中稳固手口全都点数。

嬉戏材料：

盐水或糖水半杯，毛笔2支，打火机1个，白纸若干张，大小剪刀各1把。

嬉戏过程：

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形形状，请孩子将图形内涂满。

2、家长引导孩子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。（图案消逝）

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。（火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。）

5、孩子再用盐水画图案晾干后观看变化。

6、亲子合作将图案剪下列图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的`魔术。

亲子活动方案篇7

培训对象：一年级的孩子培训类型：亲子游

本阶段孩子的需要及行为：行为自控和心情调整

培训目标：引导家长支持并敬重孩子，使其获得布满自主力量的感觉，并觉得自己对这个世界有一份影响力。

培训理念：阳光、欢乐、我能行！亲子活动理论：

亲子教育以亲缘关系为主要维系根底，以孩子与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、制造、社会交往等多种力量，帮忙孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。

孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进展的。亲子关系的质量打算着社会化过程是否顺当、是否发生障碍或缺陷，也打算着社会化所可能到达的水平。

亲子活动家庭的受益建立公平的家庭关系建立良好的亲情关系建立良好的沟通环境亲子活动个人的

受益开发孩子的智力体会欢乐的喜悦

学会有效正面的沟通力量学会表达和传递爱的方式亲子活动特点

１．能够启发孩子的才智。

２．家长要能和孩子公平参加到嬉戏当中。

３．嬉戏的形式应当注意相互协作，家长能自然而然地引发孩子智能的进展。

４．嬉戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。

亲子活动内容l沟通嬉戏l愉悦嬉戏l手工活动l童趣园活动l家庭团队活动嬉戏工程简介l启动课程亲子团队风采展现：

开营仪式里把全部的亲子家庭分成两组，进展团队建立和团队风采的大PK。l角色互换体验：盲人哑巴

家长扮演哑巴、孩子扮演盲人，他们马上挑战一端特别困难、恐惊的行程。l亲子交友宣誓

经过无缝沟通，家长走进了孩子的世界，站在孩子的考虑问题，在这里只有公平沟通和赏识教育。

l亲子协力：爱心传递

亲子相互帮助，根据指定的路线共同完成爱心球的传递挑战。l手工制作

在工艺教师的指导下，孩子充分发挥想象，亲自动手做礼物送给家长。l超级挑战：攀爬天网

孩子要在家长的鼓舞和爱护下，完成高达六米的天网攀爬，这难度可是相当大的。

课程设置

亲子活动方案篇8

一、组织家进步入活动室

教师向家长讲解今日的活动内容：召开亲子运动会，盼望家长孩子亲密协作好，争取更好的表现，培育亲子感情，培育孩子自信念。

二、组织孩子做室外活动

“玩球”家长观看，每位家长关注孩子的表现。

三、组织家长观看幼儿嬉戏：

1、揪尾巴：幼儿分四人一组，放好尾巴，开头练习躲闪揪尾巴，剩下最终一人可与下一组一起连续嬉戏，看谁直到最终成功。

2、拍球接力：幼儿分四组，先由每组第一位幼儿开头边拍边跑，跑回来交给其次位小朋友，哪一组快为胜。

四、家长和幼儿做亲子嬉戏：

1、抢椅子

目的：培育幼儿及家长的敏锐力量。

预备：椅子7把，鼓1架。

玩法：将8名幼儿和家长为一组，将比幼儿数目少1的椅子摆成圆圈，在鼓声开头围绕椅子同一个方向跑，鼓声停，家长则抱着孩子开头抢椅子坐，未抢到椅子的家长离开场地，削减椅子连续嬉戏，最终留在场地的家庭为胜。

2、争先恐后

玩法：4个家庭一组，家长围在绳圈内，孩子站在规定的圈内，手拿沙包面对家长，家长争先恐后拿到沙包后放在筐里，多者为剰。

3、跳绳

玩法：家长套孩子一起跳绳，分组竞赛，多者为剰。

五、教师总结本次运动会状况，活动完毕。

六、家长带孩子离园。

亲子活动方案篇9

一、竞赛目的：

书写是学生语文学习中必不行少的一项练习，为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及标准汉字的书写，培育学生良好的书写习惯，提升学生、家长和教师对汉字标准使用及美观书写的重视，特进行“亲子书法大赛”活动。

二、竞赛时间：20xx年5月14日

三、竞赛地点：食堂大厅

四、竞赛对象：一年级全体学生和家长

五、竞赛要求：

1．学生用铅笔书写楷体字。

3.家长用钢笔书或毛笔书写，字体内容不限。

4.学校统一发竞赛用纸，家长可自备纸。

六、竞赛内容：语文教研组统一制定积极向上的内容。

七、评比等级：教务处组织评委教师评出学生一等奖24名，

二等奖36名，三等奖50名；家长一等奖12名，二等奖18名，三等奖30名。

八、评委：外