初中政治中考各类备考试题【市一等奖】

2015年重庆市荣昌县大成中学九年级下期二轮复习专项练习：自强不息、自尊一、单选题1．“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一直有双隐形的翅膀……”《隐形的翅膀》这首歌很多人喜欢，这里“隐形的翅膀”主要是指（）A．乐观的心态B．感恩的心情C．坚强的意志D．良好的习惯2．千百年来，“愚公移山”的故事广为传颂。“愚公移山”故事的精神实质是（）A．人不能机械刻板，要学会变通B．事情不管多难，只要有神仙帮忙就能解决C．为实现自己的目标必须顽强拼搏D．与自然和谐相处，不破坏自然3．以下关于目标的说法，正确的有（）①没有行动，一切目标都将落空②只要有目标，行动有无无所谓③目标应该是相对稳定的④目标应该有长期和短期之分A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④4．下列表述中，能体现意志具有强大力量的是（）①天下兴亡，匹夫有责②有毅力者成，反者败③志不强者智不达④锲而不舍，金石可镂A.①③B.②④C.①②④D.②③④5．俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”这句话主要告诉我们（）A．习惯影响着人的身体健康B．习惯影响着人的思维发展C．习惯影响着人们的行为D．好习惯使人终身受益6．王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（）A．自傲的表现，不利于全面认识自己B．全面认识自己、相信自己、努力超越自己的表现C．维护自己良好的外在形象，是自尊的表现D．只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现7．在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个（）A．追求表面荣耀、虚荣的人B．有知耻心、自负自傲的人C．不容别人歧视、侮辱的人D．尊重他人，维护自尊的人8．2014年12月13日是“南京大屠杀死难者国家公祭日”。①知耻而记耻②记耻而奋发③记耻而报复④知耻而后勇A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9．下侧漫画启示我们要（）A.自尊自信B.自傲自负C.自吹自擂D.自暴自弃10．小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，你认为最恰当的话是（）A.每个人都有自己的长处和短处，不达标不要紧，你的文化成绩并不差B.你看我，没练几次就达标了，你应该向我学习C.不用泄气，做任何事情这要努力就一定成功D.不要放弃，成功可能就在你下次的努力之后11．漫画《小花狗照哈哈镜》告诉我们（）A．自信与自卑是两种不同的心理品质B．一个人应是内在美和外在美的统一C．要实事求是地认识和评价自己D．要通过不断改正缺点来完善自我12．邴原是东汉末年著名学者、教育家。他很喜欢喝酒，但为了不荒废学业，在外游学八九年之久滴酒不沾的。学成回乡后，他广收门徒，为了尽心教学，仍是酒不沾唇。课堂上他说此故事来证明坚强的意志是成才、成学、成业的（）A．前提B．重要条件C．基础D．结果13．“冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，冲动是一种吃不完的后悔药”这句话告诫我们在意志品质方面要增强（）A．冲动性B．自制性C．果断性D．坚忍性14．自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对人生目标理解正确的是（）A.制定的人生目标一定要远远高于自己的实际B.目标一旦制定就不能变换C.只要制定适合自己的目标就一定会成功D.向目标迈进时要有一定的灵活性，适时调整自己的方式和行为，使之符合实际情况15．我们中学生在培养自理能力时，应该（）①掌握一些必要的生活技能②克服依赖心理③寻找独立锻炼的机会④需要父母的帮助A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④16．对中学生而言，学会自立主要包括的内容有（）①提高管理自己家庭经济的能力②提高基本的生活自理能力③提高管理自己所在班级的能力④提高自主安排和计划生活的能力A．①②③④B．②③④C．②④D．①③17．《朱子家训》中说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。即昏便息，关锁门户，必亲自检点……”古人讲究从细节培养生活习惯，有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康。这说明习惯影响人的（）A．思维B．工作效率C．行为D．身心健康18．“播下行为的种子，你会收获习惯；播下习惯的种子，你会收获性格；播下性格的种子，你会收获一生的命运。”这句话表明（）A．习惯是一种相对固定的行为模式B．养成习惯可以使我们终身受益C．行为、习惯、性格和命运之间的联系D．有什么样的行为就会有什么样的习惯19．孔子提出“仁”的理论，其核心思想就是“爱人”。在孔子看来，要“爱人”就要做到“己所不欲，勿施于人”。那么“己所不欲，勿施于人”的基本意思是说（）A．自己不喜欢的东西，可以送给别人以发挥它的价值B．自己不想的事，也强迫别人不能去做C．自己不想做的事，就不要强迫别人一定要去做D．自己不喜欢的事情，没有权力强加给别人20．我国宪法规定：公民在法律面前一律平等。这里的“平等”主要指（）①都享有法律规定的权利②都须履行法律规定的义务③人格地位和财产上的平等④只要违法，就要负相应的法律责任A．①②B．①②③④C．①②④D．②③④21．知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件，下列语句能体现这一观点的是（）A．不精不诚、不能动人B．羞耻之心、义之端也C．敬人者也、人恒敬之D．不以为耻、反以为荣22．爱迪生为发明蓄电池做实验，虽然失败25000多次，但始终充满必胜的信心，最后终于成功。这一事例告诉我们（）A．自信是一个人成长和成才不可缺少的一种重要心理品质B．自信的人一定会成功C．自信是生活中获得成功和快乐的唯一因素D．要正确认识和评价自己23．青少年时期的主要任务是（）A.努力学习科学知识和培养良好的品德B.积极参加各种课外活动，培养社会实践能力C.广交朋友，建立良好的人际关系D.增加营养，使自己有一个强健的体魄24．青春是美好的，充满激情、幸福和希望。下列属于描绘美好青春、创造生命价值的是（）①追求积极向上的人生目标②参加小发明、小创造活动③在图书馆如饥似渴地学习④投身社会实践，为他人和社会作贡献A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④25．下面属于我们应该积极培养的学习习惯是（）A.三天打鱼，两天晒网B.临时抱佛脚，考前搞突击C.有科学合理的计划，并能够持之以恒二、判断题26．有的人生命虽然已经结束，可为社会所做的贡献让后人受益，这实际上是在延伸他的生命价值。（）27．人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。（）28．一个自卑的人之所以难以成功是因为他没有任何潜能。29．“虚荣是一件无聊的骗人的东西：得到它的的人未必有什么成功。”说明了自尊的人没有傲气。（）30．自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。（）31．羞耻感是一种强烈的心理反应，催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。（）32．自傲是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的决定性条件。（）33．青少年时期是习惯养成的关键时期。（）34．自尊是成才与成功的重要条件。（）35．好奇心是创新的最初动力，有了好奇心，就会有所发现和创造。（）三、简答题36．真诚的指出别人的错误是尊重他人吗？（2分）为什么？（6分）37．漫画表明中学生要提高哪种能力？（2分）这种能力包括哪些内容？（2分）作为中学生应如何提高这种能力？（3分）（共7分）四、论述题38．张明同学家庭贫赛，但为了不让同学们瞧不起，在自己十五岁生日时，悄悄向他人借了100元钱，买来五个大蛋糕，请全班同学吃。对此同学们议论纷纷：学生小陈认为：这一做法很好，既能维护自尊，又能得到他人尊重，还能让自己的发展更好。学生小李认为：这一做法不好，这不是自尊，而是一种虚荣，不可能赢得尊重，也不利于自身成长。你认为哪位同学的观点正确，请说明你的理由。（7分）参考答案1．C【解析】试题分析：“在徘徊孤独中坚强”和“很受伤也不闪泪光”体现了这个隐形的翅膀支撑自己前行的是坚强的意志，故C选项正确，且符合题意。A、B、D选项不符合题意。所以答案选C。考点：本题考查坚强的意志的作用的相关知识。2．C【解析】试题分析：“愚公移山”的故事比喻做事有十分坚强的毅力和不怕困难不怕牺牲的精神。故C选项正确，且符合题意。A、D选项选项观点正确，但不符合题意。B选项观点错误。所以答案选C。考点：本题考查坚强的意志的作用的相关知识。3．B【解析】试题分析：青少年要树立远大的目标，目标是我们前进的方向。为了更好地实现长期目标，我们可以把目标进行分解，故目标应该有长期和短期之分。有了目标就要付诸实际行动，没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。故①③④选项正确，且符合题意。故②选项观点错误。所以答案选B。考点：本题考查认识目标的相关知识。4．D【解析】试题分析：“天下兴亡，匹夫有责”说的是应积极承担对国家、社会的责任，故①不符合题意。②③④故选项正确，且符合题意。选项观点错误。②说的有毅力才有可能成功，反之没毅力就会失败。③的意思是志向不坚定的人，智慧就得不到充分的发挥。许多有大成就的人，都是意志、天才与勤奋的结合。④锲而不舍，金石可镂比喻只要坚持不懈地努力，即便是金石也能够被打穿。故②③④选项能体现意志具有强大力量。所以答案选D。考点：本题考查意志坚强的作用的相关知识。5．D【解析】试题分析：把良好的习惯比作“道德资本”，这个资本使人在其整个一生中就享受着它的“利息”，说明可良好的习惯使人受益终生。故D选项正确，且符合题意。A、B、C选项观点不符合题意。所以答案选D。考点：本题考查良好习惯的作用的相关知识。6．B【解析】试题分析：结合材料分析，“我虽然个子不高，但也有许多优点，——全面认识自己；我是世界上独一无二的，——相信自己、我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。——努力超越自己的表现。所以选择B。考点：本题考查正确认识自己。7．D【解析】试题分析：结合材料分析，曹昌宝在北京务工，十年来，出门会注意衣着整洁，举止文雅。可见，曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融人感的生动诠释。——这说明了他以实际行动来尊重他人，维护自尊的人。BCA选项的说法都是错误的，所以选择D。考点：本题考查以实际行动来尊重他人，维护自尊的人。8．B【解析】试题分析：结合材料分析，《南京大屠杀死难者国家公祭读本》免费赠送给江苏省各小学——这显然是在对学生进行历史的教育，告诫我们不要忘记历史，要奋发向上，长大后建设我们的祖国，时期更强大，但我们不会去引发战争。所以选择B。考点：本题是对学生进行历史教育9．A【解析】试题分析：结合漫画分析，——如果背着阳光，你就会永远走在阴影里。背着阳光——说明的是心理的问题，即缺乏自尊自信的品质，所以漫画启示我们要有自尊自信。BCD选项的说法与题意不符，所以选择A。考点：本题考查自尊自信10．D【解析】试题分析：结合材料分析，小红在长跑练习中，离达标总是差那么一点，同学们纷纷鼓励她，所以我们所做的是鼓励她，让她难过达标。只有只有这样，她才能合格，而不是要她半途而废，所以应该选择D。其他选项的说法不符合题意。考点：本题考查要坚持不懈。11．C【解析】试题分析：结合漫画分析，小花狗通过照哈哈镜，要么夸大了自己的形象，要么缩小了自己的形象，都没有正确的反应出真实的自己，这告诫我们要正确的认识和评价自己，既不能夸大，也不能缩小，即——要实事求是地认识和评价自己。所以选择C。考点：本题考查要实事求是地认识和评价自己12．B【解析】试题分析：邴原很喜欢喝酒，但为了不荒废学业，在外游学八九年之久滴酒不沾的。学成回乡后，他广收门徒，为了尽心教学，仍是酒不沾唇的故事证明坚强的意志是成才、成学、成业的重要条件。A和C不符合题意；D更是错误。故答案是B考点：坚强意志的重要性13．B【解析】试题分析：一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、坚定性等几个方面。“冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，冲动是一种吃不完的后悔药”这句话告诫我们不要冲动，不冲动就要增强自制性。A．显然不对；C．D．不合题意；故答案是B考点：坚强意志表现的理解14．D【解析】试题分析：此题考查的是如何确立人生目标。A的理解错误，制定的人生目标，脱离实际；B．错误，没用发展的眼光看待目标；C．错误，错在“一定”太绝对。故答案是D考点：如何确立人生目标15．D【解析】试题分析：此题考查的是如何自立。培养自立首先要克服依赖心理；独立思考，自主做出决定，能否独立地做出决定是一个人是否做到自立的一个重要标志；积极锻炼，提高自立能力。选项中①②③④都符合题意。故答案是D考点：如何自立16．C【解析】试题分析：此题考查的是自立的主要内容，前提是对中学生。①不符合中学生这个角色；③是对班干部而言的，也不符合题干。D．①③不是答案；推理A．B．也是错误；只有②④符合题意。故答案是C考点：自立的主要内容17．D【解析】试题分析：此题考查的是习惯的影响。读题：“古人讲究从细节培养生活习惯，有了这些习惯，身体和精神就能保持起码的健康。”可知习惯影响人的身心健康；其他不符合题意。故答案是D考点：习惯的影响18．C【解析】试题分析：此题难度不大，运用排比句表达了行为、习惯、性格和命运之间的联系A.不符题意；B．错，养成良好的习惯可以使我们终身受益，因为习惯有好习惯和不良习惯之分；D．观点错误。故答案是C考点：培养良好习惯19．C【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，“己所不欲，勿施于人”的基本意思是说——自己不想做的事，就不要强迫别人一定要去做。其他选项的说法与题意不符，所以选择C。考点：本题考查正确理解“己所不欲，勿施于人”的道理。20．C【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，我国宪法规定：公民在法律面前一律平等，这里的“平等”主要指——①都享有法律规定的权利、②都须履行法律规定的义务、④只要违法，就要负相应的法律责任。而③人格地位和财产上的平等——这种说法是错误的，所以选择C考点：本题考查正确理解公民在法律面前一律平等21．B【解析】试题分析：知耻即知道荣辱，在这种心理的驱使之下，可以使一个人形成良好品德素质，即羞耻之心，义之端也。A．不精不诚，不能动人——说的是精诚的作用；C．敬人者也，人恒敬之——说的是尊重他人；D．不以为耻，反以为荣——这种说法说的是反面，与题意不符，所以选择B。考点：本题考查知耻对一个人形成良好品德素质的重要性。22．A【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，自信对一个人成长和成才的重要性。再结合材料分析——爱迪生为发明蓄电池做实验，虽然失败25000多次，但始终充满必胜的信心，最后终于成功——可见是必胜的信心，最后促使他终于成功，所以可以看出——自信对一个人成长和成才的重要性。所以选择A。考点：本题考查自信对一个人成长和成才的重要性。23．A【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，青少年时期的主要任务是学习，结合题肢给出的选项，我们可以看出，只有A选项既是正确的，又是符合题意的，所以选择A。考点：本题考查青少年时期的主要任务24．D【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，青春是美好的，充满激情、幸福和希望，我们要描绘美好青春、创造生命价值，①追求积极向上的人生目标②参加小发明、小创造活动③在图书馆如饥似渴地学习④投身社会实践，为他人和社会作贡献——这几种方法都是正确的，所以选择D。考点：本题考查描绘美好青春、创造生命价值D.一手画圆，一手画方

25．C【解析】试题分析：我们应该积极培养的学习习惯是有科学合理的计划，并能够持之以恒。“三天打鱼，两天晒网”是没有恒心的表现；“临时抱佛脚，考前搞突击”是投机取巧的表现；“一手画圆，一手画方”不容易实现，因为一心不能两用。C项是正确合理的学习习惯。考点：本题考查养成良好的学习习惯。26．√【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，人生的价值在于创造和奉献。而不在于生命的长短。所以有的人生命虽然已经结束，可为社会所做的贡献让后人受益，这实际上是在延伸他的生命价值这种说法是正确的。考点：本题考查正确认识人生价值。27．A【解析】试题分析：人格尊严权是公民必须具有的、终身守护的权利。我国宪法第38条规定中华人民共和国的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。主要包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、和隐私权。故题干是正确的。考点：人格尊严不受侵犯28．B【解析】试题分析：自卑的人是自己认为这不行，那也不行，自卑是一种消极的自我评价或自我意识，自卑感是个体对自己能力和品质评价偏低的一种消极情感。自卑感的产生，往往并非认识上的不同，而是感觉上的差异。其根源就是人们不喜欢用现实的标准或尺度来衡量自己，而相信或假定自己应该达到某种标准或尺度。自卑的人没有自信，不利于成功，故不能说自卑的人没有任何潜能。考点：自信必须克服自卑29．B【解析】试题分析：虚荣心是一种扭曲的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，是人们为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。虚荣心表现在行为上，主要是盲目攀比，好大喜功，过分看重别人的评价，自我表现欲太强，有强烈的嫉妒心等。题干的前半句是对的，后半句是错误的。故整体来说是错误的。考点：自尊与虚荣心的区别30．A【解析】试题分析：自信是对自己的相信和认可，是在正确认识自己基础上的对自己的认可和相信，所以自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。所以题干是正确的。考点：本题主要考查自信。31．A【解析】试题分析：人要有羞耻之心，拒绝卑下，洁身自爱，有所不为，才能维护自尊。“羞耻心是所有品德的源泉”。若过于强烈就会失去对自己的自信心。所以羞耻感是一种强烈的心理反应，催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心，是正确的。考点：羞耻感的双重理解32．B【解析】试题分析：谦虚使人进步，骄傲使人落后。这是人人都知道的道理，骄傲自满，目中无人，固执己见，不知收敛自己，虚荣心太强，不利于成才和成功。考点：自信不是自傲33．A【解析】试题分析：青少年时期可塑性很大，是习惯养成的关键时期。这一时期容易养成好习惯，即使有了不良习惯，纠正起来也比较容易，而长大了要改正坏习惯就难了。抓紧这个时期养成好习惯，将会对我们的一生产生重要影响。所以题文是正确的。考点：本题主要考查正确认识青少年时期的重要性。34．A【解析】试题分析：根据教材知识，自尊对个人的发展起什么作用？自尊是成才和成功者必备的心理品质。是一个人成才与成功的重要条件。一个人有了自尊，就会有一种奋发向上的精神，为人处世就会光明磊落，个人的生命才显得更加有力，社会也会更加繁荣和谐。所以说题文是正确的。考点：本题主要考查自尊的重要性。35．错【解析】试题分析：好奇心是创新的最初动力，它可以促使我们去探索未知世界的奥秘，但是好奇心也需要正确把握，如果把握不好，会成为我们发展的阻力，所以有了好奇心，不一定就会有所发现和创造，所以题干是错误的。考点：本题主要考查好奇心。36．是。（2分）因为：尊重是发自内心出自真诚。不能心口不一、言行不一、搞两面派、客套、奉迎。真诚的尊重才能有真正的关心、敬重、支持和交流。（6分）【解析】试题分析：辨析题需要先亮明观点，在本题中，真诚的指出别人的错误是尊重他人的体现，因为尊重是发自内心出自真诚。不能心口不一、言行不一、搞两面派、客套、奉迎。真诚的尊重才能有真正的关心、敬重、支持和交流。据此回答即可。考点：本题主要考查尊重他人。3