【创新设计】高考英语一轮复习 Module 3 Unit 1 The world of our senses课件 译林牛津

重点单词1．sensen．感官；感觉；常识；意义vt.感觉到【用法拓展】

makesense讲得通makesenseof懂得，了解have(no)senseof...有(没有)……的意思asenseofduty/humor/direction责任感，幽默感，时间感senseoftime时间感commonsense常识Module3Unit1TheworldofoursensesI’vereadthelettertwice，butIcan’tmake(any)senseofit(＝Ican’tunderstandit)．我把信读了两遍，但还是不解其意。[剑桥高阶]Dogshaveaverygoodsenseofsmellandareoftenusedtosearchforsurvivorsintheearthquake.狗有非常灵敏的嗅觉，经常被用来搜寻地震中的幸存者。Whoeverhascommonsenseknowsthatsmokingisharmfultopeople’shealth.有常识的人都知道，吸烟是有害健康的。即学即用①Theexpertsaysit________totakecareofourhealthbyeatingproperlyandtakingregularexercise.A．isworthB．needssenseC．hassenseD．makessense

答案：D②Althoughshedidn’tsayanything，I________thatshedidn’tlikethisidea.A．staredB．fearedC．sensedD．watched

答案：C③Themanagerhasgotabusiness________sothecompanyisdoingwell.A．ideaB．senseC．thoughtD．thinking

答案：B2．observevt.观察；注意到；看到【用法拓展】

observe还可以表示监视；遵守；庆祝(节日)Thepolicehavebeenobservinghismovements.

警方一直监视他的一举一动。

Thelawshouldbestrictlyobserved.

这项法律必须严格遵守。

Theycarefullyobservedthebehaviorofdeer.

他们仔细观察了鹿的生活习性。

Theguardsfailedtoobservewhodeliveredthepackage.

卫兵没有注意到是谁递送的这个包裹。[剑桥高阶]

Iobservedthatheenteredthebankwithagun.

我看到他带着枪进了银行。

【特别提醒】

observe与see，hear，watch，feel，notice一样属于感官动词，用法是后接sb.dosth.或者sb.doingsth.，被动相应则为：beobservedtodo/doingsth.即学即用单项选择④Thepolicemanobservedtheyoungfellow________intothebankwithashotgunandhefollowedin.A．towalkB．walkingC．walksD．havewalked

答案：B⑤He________theplanthegrewandtakesdowntheinformationofitsgrowtheveryday.

A．noticesB．watchesC．observesD．glances

答案：C完成句子⑥他看到了一个陌生人在商店附近闲逛。

Heobservedastranger________aroundthestore.

答案：wandering⑦琳达正在医院接受观察。

Lindaisinhospitalunder________.

答案：observation3.glancevi.&n.瞥，扫视【用法拓展】

give/show/takeaglanceat朝……匆匆看一下glanceat匆匆看一下ataglance乍看之下atfirstglance乍一看Heglancednervouslyathiswatch.

他紧张不安地看了下表。

Hecouldtellataglancethatsomethingwaswrong.

他一眼就看出出问题了。[剑桥高阶]

AtfirstglanceIthoughtitwasadog(butIwasmistaken)．

乍一看我还以为是一条狗呢(但是我看走眼了)。[剑桥高阶]

【特别提醒】

glanceat瞥一眼glareat怒目而视

stareat盯着看，凝视即学即用单项选择⑧Heformedahabitof________thenewspapereverymorning.A．glancingoverB．glancingatC．lookingatD．lookingdown

答案：B用observe/glance/watch/notice的正确形式填空⑨He________athiswatchandwalkedfasterthaneverbefore.

答案：glanced⑩Inthisexperiment，thescientistusedamicroscope________thetinycreature.

答案：toobserve⑪She________awalletonthegroundandbenttopickitup.

答案：noticed⑫Westoodthere，________thetraindisappearinthedistance.

答案：watching4．nowhereadv.&n.任何地方都不【用法拓展】

nowhere放在句首要倒装getnowhere进行得不顺利nowherenear差得远Thebookwasnowheretobefound.

到处都找不着那本书。[美国传统]

Hewasgettingnowherewithhishomeworkuntilhissisterhelpedhim.

他在他姐姐的帮助下作业才有进步。

Nowhereelsecouldhefindsuchabeautifulvillage.

他在其他任何地方都找不到如此美丽的村庄。即学即用单项选择⑬Maybeyouhavebeentomanycountries，butnowhereelse________suchabeautifulplace.A．canyoufindB．youcouldfind

C．youcanfindD．couldyoufind

答案：ATheparentsaresad，fortheirchildrenare________tobeseen.

A．whereB．anywhereC．somewhereD．nowhere

答案：D完成句子⑮Nowhereelse________________________(他们可以欣赏到)suchspecialanimalsandplants.

答案：cantheyenjoy145．beatv．跳动；击打打；击败n．心跳【用法拓展】过去式，过去去分词分别为为：beat，beaten作不及物动词词时表示：(心脏)跳动动；作及物动动词时表示：击打，拍拍打，打败注：defeat和beat的宾语必须是是人或者一个个集体，如aclass，，ateam等，二者常可可换用。defeat多指战场打败敌人，beat常用作游戏，，比赛中打败败对手。win指在竞争中取取胜，常接的的宾语有：game，，war，prize，，fame，，battle，victory。。Theybeatanotherclassinthefootballgame.他们在那场足足球赛上打败败了另外一个个班。Wavesarebeatingtherocks.海浪拍拍打着岩石。。Myheartbeatfasterwithexcitement.我兴奋得得心跳加快。[美国传传统]即学即用⑯Theywereveryexcitedafterthey________ClassOneinthefootballmatch.A．beatB．wonC．．gainD．．hit答案：A⑰Iwasabouttogiveupmyefforttoworkonthepuzzlewhenagoodidea________me.A．beatB．struckC．attackedD．caught答案：B6．freezevt.&vi.结冰；冷得结结冰；冷冻【用法拓展】(1)freezesb.todeath把某人冻冻死(2)freezeup冻住(某物)(3)freezingcold极其寒冷冷(4)frozenfoods冷冷冻食品Purewaterfreezesatahighertemperaturethansaltwater.纯净水的冰冰点比盐水高高。[美国传传统]Thewindowhasfrozenup，andIcan’topenit.窗子被冻住了了，我打不开开。Where’’sthefrozenfoodssection？冷冻食食品区在哪里里？即学即用⑱Ona________coldnight，，thelittlematchgirlwas________todeathinastreetcorner.A．frozen；frozenB．freezing；freezingC．frozen；freezingD．freezing；；frozen答案：D7．touchvt.&vi.触摸；感动n．接触，联系系【用法拓展】(1)getintouchwith与与……取得得联系(2)keepintouchwith与……保保持联系(3)losetouchwith和………失去联系系(4)outoftouchwith和和……失去去联系(5)touchsb.withsth.某事触动某某人(6)touchingadj.令人感动的的(7)touchedadj.感动动的We’’reinclosetouchwithourofficeinSpain.我们与与西班班牙的的办事事处有有密切切的联联系。。[剑剑桥高高阶]Hertragicstorytouchedusalldeeply.她的悲悲惨经经历使使我们们很受受触动动。Itrytokeepintouchwithcurrenteventsbyreadingnewspapers.我我经经常常读读报报来来了了解解时时事事。。Welosttouchovertheyears.我们这些些年失去去了联系系。[剑剑桥高阶阶]即学即用用⑲Numerouspeopleintheworldwere________bythe________courageofthedisabledChineseathleteJinJingwhenshephysicallyprotectedthetorch.A．touched；；touchedB．touching；touchingC．touched；；touchingD．touching；touched答案：C8．chancen．可能性性；几率率，机会会v．碰巧【用法拓展展】(1)Chancesarethat.../Thechanceisthat...很可可能………(2)bychance/byaccident偶偶然地地(3)takeachance/chances碰碰碰运运气I’dgonowgivenhalfachance(＝ifIhadtheslightestopportunity)．要有丁丁点儿机会我我现在就会走走。[剑桥高高阶]Chancesare/Thechanceisthatwewillwineasily.我们很可能会会轻易取胜。。Shetriedtocommitsuicide，butwesavedherlifebychance.她试图自自杀，但我们们碰巧救了她她。即学即用⑳Annneverdreamsof________forhertobesentabroadverysoon.A．therebeingachanceB．．theretobeachanceC．therebeachanceD．beingachance答案：A9.distancen．距离【用法法拓拓展展】(1)inthedistance在在远远处处(2)at/fromadistance隔隔一一段段距距离离YoucanenjoythefireworkdisplaysbetterovertheBird’sNestifyoustandatadistance.如果你站的更更远点你会更更好地欣赏鸟鸟巢上空的烟烟火。Wecouldseeawhaleswimminginthedistance.我们能看见远远处有条鲸在在游动。[美美国传统]即学即用TherearetwogoodChineserestaurantswithinwalking________ofmyhA．lengthB．distanceC．wayD．space答案：B2110．avoidvt.避开，避免【用法拓展】(1)avoidsth.避免………(2)avoiddoingsth.避免免做……Thereportstudiouslyavoidedanymentionofthecontroversialplan.这份份报告有意避避而不谈那个个有争议的计计划。[剑桥高高阶]

为了避免被警察找到，小偷逃到了山上。即学即用She________tohavelunchwithherfriends，sayingthatshewasn’tfeelingwell.A．declinedB．．avoidedC．tendedD．approved答案：ATheyalloccasionally________mentioningthatname.A．escapedB．avoidedC．．beingavoidedD．toescape答案：B2223重点短语1．reachout伸手【用法拓展】(1)beyond/outofone’’sreach达不不到(2)withinone’sreach在某人能能力范围之内内(3)reachaconclusion得出一个个结论(4)reachforabook伸伸手够一本书书Hereachedhishandoutforthemoney.他伸手去拿钱钱。[剑桥高高阶]Oneofthemensuddenlyreachedoutahandangrabbedmyarm.其中一个人突然伸手抓住我的胳膊。即学即用单项选择Theboy________theapple，butfailedtocatchitatlast.A．reachedoutB．reachedoutforC．．reachedD．．reachedto答案：B完成句子那个乞丐伸伸出手来讨讨钱。Thebeggar________________hishandformoney.答案：reachedout24252．makethemostof充分分利用【用法拓展】makethebestof充充分利用用makeuseof利用用makefulluseof充充分利用用makegooduseof好好好利用Weshouldmakethebestofourtime.我们应充分分利用时间间。Whocantellthenewusethatthecomputerwillbemadeofinthefuture？谁能说说出未来电电脑对人们们的新用途？即学即用Everyminuteshouldbemadefulluseof________forthefinalexam.A．toprepareB．．preparingC．prepareD．haveprepare答案：A263.can’thelpdoing忍不不住做………；禁不住住做……【用法拓展】(1)can’thelp(to)do不不能帮忙干干某事(2)can’thelpbutdo不不得不做做某事(3)helponeselfto自便便Hecouldn’thelpcryingwhenhismothergotangrywithhim.他妈妈对他他生气的时时候他忍不不住哭了起起来。Shecan’thelptodohouseworkbecauseofmuchhomework.由于作业业多，她没没有办法帮帮忙做家务务。“MightIhavesomemorebread？”“Please，helpyourself！！”“我能能再吃些面面包吗？””“请自便便！”[剑剑桥高阶]即学即用单项选择Wecouldn’thelp________ofourmiserablechildhoodwhenwewatchedTVplay.A．thinkingB．tothinkC．thinkD．havingthought答案：A用括号内所所给动词的的适当形式式填空Hecan’thelp________(cry)atthebadnews.答案：cryingIcannothelpbut________(admire)hiscourage.答案：toadmireIamverysorry，forIcan’thelp________(do)this.答案：(to)do27282930重点句子子1．Thetruthisthatthefogistoothickforthebustorunthatfar.【用法拓展展】(1)句句式：too＋＋adj./adv.＋todo意思思为：太太……而而不能………(2)cannever/not动词词too＋adj./adv.＋todo再………也不为为过(3)tooglad/pleased/surprised/happy/willingtodo...表示肯定意义义，相当于veryTheproblemistoodifficultformetoworkout.这个问题太难难，我做不出出来。Youcanneverbetoocarefulwhenyoucrosstheroad.当你过马路的的时候你越小小心越好。即学即用—Shallwegoshoppingthisweekend?—________.A．No，，Idon’’tB．．Ican’’tagreemoreC．NevermindD．That’’sright答案：B312．Pollyfoundherselfstaringupatamanstandingwithhishandrestingonherarm.【用法拓拓展】with的复合合结构构在英英语表表达中中经常常出现现，也也是考考试的的热点，，其用用法为为：with＋宾语＋＋宾语语补足足语形式主主要为为：with＋＋宾语语＋doing(doing表表主动动)with＋＋宾语语＋todo(todo表表将要要做)with＋＋宾语语＋done(done表表被动动和完完成)with＋＋宾语语＋adj.(表表状态态)with＋＋宾语语＋adv.(表表状态态)with＋＋宾语语＋介介词短短语Shecameintotheroom，，withhernoseredbecauseofbeingcold.她进进了房房间，，鼻子子冻得得红着着。Withthemealover，，weallwenthome.吃完完饭饭后后，，我我们们都都回回家家了了。。Theteacherenteredtheclassroomwithabookinhishand/withbookinhand.老师师走走进进教教室室，，手手上上拿拿着着一一本本书书。。Withsomanyproblemssettled，，thenewmanagerwassoexcited.这么多问问题被解解决了，，新上任任的经理理很激动动。Withsomanyproblemstosettle，the有这么多问题要去解决，新上任的经理将要度过忙碌的一周。Withtheguideleadingtheway，wequicklyfoundthewaytothetouristattraction.在导游的带路下，我们很快找到了去景点的路。________productionupby60%，，thecompanyhashadanotherexcellentyear.A．WithB．．AsC．．ForD．Though答案：ATheboystoodstillwithhiseyeA．fixingB．tofixC．fixD．fixed答案：D即学即即用3233名词性性从句句———th引导名词性从句名词性从句就是具有名词特点的从句。它包括主语、宾语、同位语以及表语从句，掌握名词性从句首先需要掌握它的引导词。引导名词性从句的连接词分为三类，即连接代词、连接副词、以及连词。连接代词有what，whatever，which，whichever，who，whoever，whom，whomever，whose。连接副词有why，when，where，how等。连词有that，whether，if。一、引引导导名词词性从从句的的连词词1．that无无词义义，在在句子子中不不作成成分，，只起起连接接作用用，在在宾语语从句句中可以以被省省略。。2．whether，if的的区区别：：whether通通常常可以以引导导所有有的名名词性性从句句，而if通常常只引引导宾宾语从从句，，引导导主语语从句句时不不能放放在句句首。。二、主主语从从句1．主主语从从句是是在复复合句句中充充当主主语的的从句句，通通常放放在句句子的的谓语语动词之之前或或由形形式主主语it代代替，，而本本身放放在句句子的的末尾尾。在在口语中it作作形式式主语语时，，that可以以省略略。Itdoesn’’tmattersomuchwhetheryouwillcomeornot.你来不来没没有关系。。2．that引导导主语从句句在句首不不能省略。。Thathesuddenlyfellilllastweeksurprisedusall.上周他突然然生病使大大家都很惊惊讶。3．if引引导主语语从句不可可置于句首首，而要用用whether。。Whetheryouarerighthastobeprovedinthefuture.你是否正确确还有待在在将来证明明。三、表语从从句表语从句是是在复合句句中充当表表语的从句句，放在系系动词之后后，一般结结构是：主主语＋系动动词＋表语语从句。可可以接表语语从句的系系动词有：：be，look，，seem等。TheproblemiswhetherwecanmakegThereasonwhyheislateforschoolisthathemissedtheearlybus.Itlooksasifitisgoingtorain.主语是表示建议，命令，请求的名词时，其后的表语从句要用虚拟语气，动词形式是：shoulddo，should可被省略。Mysuggestionisthathe(should)besenttothehospitalatonce.四、宾语从句句1．宾语从句句就是在复合合句中充当宾宾语的从句，，通常放在主主句谓语动词(及及物动词)或或介词之后。。有些形容afraid，anxious，aware，certain，confident，convinced，determined，glad，proud，surprised，worried，sorry，thankful，ashamed，disappointed，annoyed，pleased，satisfied，content等后面也可跟宾语从句。引导宾语从句的连词that一般可以被省略掉，但如果主句的谓语动词含有两个或两个以上的that引导的宾语从句时，第二个宾语从句以及后面的宾语从句的that不可省略。Ihope(that)everythingisallright.

Iamafraid(that)Ihavemadeamistake.Shepromised(that)shewouldcomeandseehimsometimeandthatshewouldneverforgethim.2．介词后的的宾语从句不不可用if连连接，只用whether。Iaminterestedinwhetheryouhavefinishedyourwork.3．whether和和if引况下不可互换：(1)宾语从句是否定句时只用if不用whether

Iwonderifitdoesn’train.(2)用if引起误解时要用whetherPleaseletmeknowwhetheryouwanttogo.(用if的话会误解为条件句)

当宾语从句中有ornot时只可与whether搭配。(3)介词后后的宾语从句句要用whether引引导，whether可与不定定式连用。whether也可引导导主语从句，，表语从句，，同位语从句句，还可引导导让步状语从从句，以上均均不能用if代替，但但引导条件状状语从句时只只能用if表表示“如果果”。Itdependsonwhetherhehasenoughtime.Whetheryouwillacceptornot，，Ishouldgiveyoumyadvice.Pleasecometoseemeifyouhavetime.4．否定转转移(1)think，，believe，，suppose，，expect，fancy，imagine等动词后面面宾语从句句的否定词词转移到的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。Idon’tthinkIknowyou.我想我并不认识你。Idon’tbelievehewillcome.我相信他不会来。

注意：若谓语动词为hope，宾语从句中的否定词不能转移。

Ihopeyouweren’till.我想你没有生病吧。(2)将seem，appear等后的从句的否定词转移到前面。Itdoesn’tseemthattheyknowwheretogo.看来他们不知道往哪去。Itdoesn’tappearthatwe’llhaveasunnydaytomorrow.看来我们明天不会碰上好天气。(3)有时时将动名词词、介词短短语或整个个从句的否否定转变为为对谓语动词的否否定。Idon’trememberhavingeverseensuchaman.我记得从未未见过这样样一个人。。(not否定动名名词短语having...)It’snotaplacewhereanyonewouldexpecharactersonthestreet.

在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。(anyone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。)5．doubt(怀疑)的肯定句接if/whether引导的宾语从句，但否定句和疑问句接that引导的宾语从句。Idoubtwhether/ifhewillsucceed.我怀疑他是否会成功。

Idonotdoubtthathecanrecitethepoem.我相信他能把这首诗背下来。Doyoudoubtthathewillwin?你不相信他会获胜吗？6．虚拟情情况：(1)在suggest，insist，order，，demand，request，require，command，propose，desire等表示示建议、命令、要求求、欲望的的动词后面面的宾语从从句中，用用虚拟语气，即即should＋动动词原形，，should常被被省略。Hesuggestedthatweshouldhaveafurtherdiscussionaboutthefinaldecision.他建议我们们对最后的的决定作进进一步讨论论。Sheinsistedthattheyshouldshowhertheirpassports.她坚决要求求他们向她她出示护照照。五、同位语语从句同位语从句句用于对前前面的名词词作进一步步解释，说说明名词的具体内容容。同位语语从句一般般由that引导，，但也可以以由whether以以及连接代代词和连接接副词引导导。1．同位语从句句一般跟在在名词的后后面。如：fact，hope，idea，，news，doubt，suggestion，information，opinion，decision，，discovery，truth，，promise，，statement，problem，rule等。Theywereallverymuchworriedoverthefactthatyouweresick.对你生生病这件事事，他们都都很焦虑。。WheredidyougettheideathatIcouldnotcome？？你在哪儿听说我不不能来？Ihavenoideawhetherhe’llcomeornot.我不知道道他是否来来。Wehaven’’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪儿去度度暑假，这这个问题我我们还没有有决定。Itisaquestionhowhedidit.那是是一个他如如何做了此此事的问题题。Thereisnodoubtthatwewillwin.毫无无疑问我们们会赢的。。注意意：：当当含含有有同同位位语语从从句句的的主主句句谓谓语语部部分分过过短短时时，，可可以以把把谓谓语语动动词词提提前前,使使同同位位语语从从句句与与名名词词隔隔开开,以以避避免免头头重重脚脚轻轻的的现现象象。。WordcamethatMr.Presidentwouldcomeandinspectourschoolhimself.有有消消息息说说总总统统先先生生将将亲亲自自来来视视察察我我们们学学校校。。使用用虚虚拟拟语语气气的的同同位位语语从从句句在一一些些表表示示建建议议、、命命令令、、要要求求的的名名词词后后的的同同位位语语从从句句中中，，谓语语动动词词用用should＋＋动动词词原原形形表表示示，，should可可省省略略。。Thisisouronlyrequestthatthis(should)besettledassoonaspossible.尽尽快快解解决决这这个个问问题题，，这这是是我我们们唯唯一一的的请请求求。。Hemadethesuggestionthatwegobytrain.他建建议议我我们们坐坐火火车车去去。。2.语法法专专练练1．．Weshouldconsiderthestudents’’request________theschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience.(2009··重重庆庆)A．．thatB．．whenC．．whichD．．where解析析：考查查名名词词性性从从句句。。根根据据题题意意可可知知，，空空格格处处是是同同位位语语从从句的的引引导导词词，，修修饰饰中中心心名名词词request，且且在在句句子子中中不不充充当当成成分，，故故用用that。这这句句话话的的意意思思是是：：我我们们应应该该考考虑虑学学生生的的这这个个要求求，，即即学学校校图图书书馆馆应应该该多多提提供供一一些些大大众众科科学学方方面面的的书书籍籍。。答案案：A2．．——Isthereanypossibility________youcouldpickmeupattheairport?—Noproblem.(2009··浙浙江江)A．．whenB．．thatC．．whetherD．．what解析析：考查查同同位位语语从从句句。。此此处处是是由由that引导导的的同同位位语语从从句句，，表示示““你你有有没没有有可可能能来来机机场场接接我我？？””。答案案：B3．．Itisowellpreparedfortheirfuture.(2009·天津)A．asB．whichC．whetherD．that

解析：考查名词性从句。本空格处应是一个主语从句的引导词，因该主语从句不缺成分，且句意完整，故应用不作任何成分的连词that。

答案：D4．Theycametotheconclusion________byacomputer.

A．thatnotallthingscanbedoneB．becauseofnotallthingsbedoneC．beingnotallthingscanbedoneD．becausenotallthingscanbedone

解析：that引导了一个同位语从句，作conclusion的同位语。

答案：A5．．Whytheexplosionoccurredwas________thelaboratoryattendanthadbeencareless.A．forB．．becauseC．．sinceD．that解析：that引导表语语从句，，在从句句当中不不作成分分，也无意义义。答案：D6．________wegoswimmingofgood.

A．If...doB．That...doC．If..