大学生信念与理想演讲稿

第页大学生信念与理想演讲稿高校生信念与志向演讲稿1

敬重的老师，敬爱的同学们：

大家好！

在人生的旅途中，志向是最好的伙伴，假如说志向是一棵常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；假如说志向是一朵常开不败的鲜花，那么，照射它的必定是从心中升起的太阳。太阳与清泉，交相呼应，而我们的生命，也会因为有了志向而变得更加精彩。

志向是用永恒的执着和坚韧的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，她坚如磐石。有这么一个人，小学三年级便被迫辍学，相识的汉字也不多，他每天来回于家和图书馆之间，在深夜他勤奋的身影依旧清楚。他日复一日的坚持写作。汗水与泪水铸就了他的胜利。他就是闻名的童话大王郑渊洁。试想一下，当全部人都对他表示不屑时，他没有退却，依旧坚决，他只是很单纯的爱写作而已，他所做的一切，只为了心中那个作家梦。为了实现心中的志向，他付出了多少努力，一个人，一本杂志，十三年。他笔下的贝克与舒塔给了多数孩子童年的欢乐。他的志向成就了他的人生，他的志向，给孩子们漂亮的童话。郑渊洁的生命因为有了志向而精彩。

志向是用不凋的希望和不灭的憧憬编制的七色调虹，她绚丽辉煌。人们常说：“失败是胜利之母。”但又有多少人能够面对挫折，仍旧坚挺着呢?美国第16任总统林肯就是这样一个人。他诞生在一个清贫的家庭，自小就非常好强，参与总统竞选多次，均以失败告终，那段时间他几乎崩溃，有一天他在窗户边看到初升的太阳，茅塞顿开，决心振作起来。在林肯心中，当总统或者“为官一任造福一方”，是他一生的志向，这条路很艰辛，当他面对挫折的时候，他没有放弃。正是志向激励着林肯，在一次次失败后再次崛起。他所做的一切，只为了心中那个总统梦。他胜利了。在他的领导下，美国人民走向了更加自由，更加华蜜的生活。林肯的生命因为有了志向而精彩。

志向是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，她历久弥香。在我心中有一个坚毅的身影，她就是舞蹈家邰丽华，在她两岁那年，因高烧而失去了听力，不可思议她当时的孤独与苦痛，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好几倍的辛苦。台上一分钟，台下十年功。她说她爱舞蹈，虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。她是舞台上一株漂亮的奇葩。她从不叫苦叫累，只是静默坚持着。她所做的一切，只为了心中那个舞蹈梦。她胜利了。《千手观音》给了观众艺术的美感，她们美丽的舞姿震慑了全部人的眼睛。邰丽华的生命因为有了志向而精彩。

郑渊洁的志向，给了自己人生一个胜利的诠释，给了孩子们欢乐美妙的童年，林肯的志向，确定了自己的实力，给了美国人民自由华蜜的生活，邰丽华的志向，让自己的人生因为舞蹈而充溢，以自己的舞姿感动了千千万万的人。

为了志向而努力吧，这样，你的人生会更加精彩!

高校生信念与志向演讲稿2

中国特色社会主义宣扬教化能否融入学校教化，能否被当代高校生接受，不仅关系到中国特色社会主义的现实境遇，而且关系到其将来命运。

习近平总书记在全国宣扬思想工作会议上指出：“要深化开展中国特色社会主义宣扬教化，把全国各族人民团结和凝合在中国特色社会主义宏大旗帜下。”高校生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，中国特色社会主义宣扬教化能否融入学校教化，能否被当代高校生接受，不仅关系到中国特色社会主义的现实境遇，而且关系到将来命运。因此，深化开展中国特色社会主义宣扬教化，引导高校生树立为中国特色社会主义事业奋斗的远大志向，是高校面临的重要任务和崇高使命。

开展中国特色社会主义宣扬教化，在增加道路自信、理论自信、制度自信中引领高校生健康成长。在汹涌澎湃的改革开放和社会主义现代化建设的宏大实践中，我们开拓了中国特色社会主义道路。新时期我们国家的综合实力、经济水平和人民生活水平之所以能够不断上新台阶，就是因为我们坚决不移地走中国特色社会主义道路。一是坚持以经济建设为中心与社会全面协调发展有机结合，坚持统筹兼顾，妥当处理好经济建设与各方面建设的关系，做到相互促进、全面发展；二是坚持敬重群众首创与顶层设计有机结合，不但从人民群众生气勃勃的创建力中吸取动力源泉，同时又统筹兼顾，做好顶层设计；三是坚持从中国实际动身与汲取外来文明成果有机结合，在学习和借鉴的基础上坚决不移地开拓自己的发展道路；四是坚持推动改革发展与保持社会稳定的有机结合。坚持这样的道路自信，才能使高校生更加自觉地为实现中华民族宏大复兴的中国梦而努力学习。

中国特色社会主义理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。我们党的理论自信体现为对马克思主义基本理论和社会志向的深刻相识和坚决信念；体现为对马克思主义当代价值和现实意义的深刻把握和坚决信念；体现为不断推动马克思主义理论创新，指导中国经济社会科学发展。坚持这样的理论自信，就是对马克思主义真理性具有坚决执着的信念，就是对马克思主义中国化的理论成果的实践性和创新性有充分的信念和持之以恒的追求。坚持这样的理论自信，有助于高校生树立坚决的志向信念。信仰的坚决源于理论上的醒悟。坚持马克思主义的指导地位，坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，才能从根本上不断提高高校生的思想理论水平和辨别是非实力，增加相识世界和改造世界的实力，坚决志向信念。

中国特色社会主义制度是中国特色社会主义事业取得胜利的根本保障。坚决这样的制度自信，就是让高校生既能够深切感受到，通过人民代表大会制度的根本政治制度，广阔人民群众才能牢牢地把国家和民族的前途命运驾驭在自己手里。通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，既能实现广泛的民主参加，集中各民主党派、各人民团体和各界人士的才智，促进执政党和各级政府决策的科学化、民主化，又能实现集中统一，统筹兼顾各方面的利益要求。通过民族区域自治制度，才能保证中国各民族不论大小都享有同等的经济、政治、社会和文化权利，共同维护国家统一和民族团结。通过基层群众自治制度，才能激发广阔人民群众当家做主的主动性、创建性和责任感。

将中国特色社会主义宣扬教化融入高校生思想政治教化全过程。在高校深化开展中国特色社会主义宣扬教化，必需紧紧抓住理论武装和思想教化这个基础工程不放松。充分发挥思想政治理论课主渠道作用，改进教学方法，创新教学手段，增加课程的亲和力、吸引力和感染力，激发学生的学习热忱。培育青年学生理论骨干，通过开展经典研读、理论研讨、理论宣讲、支部读书会、中国梦主题教化等活动，进一步增加高校生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同。适应信息技术发展趋势，创新网络学习载体，打造示范性高校生主题教化网站、网络社区、微博、微信群等，提高高校生思想政治工作的针对性和实效性。

信仰是在实践中产生的，在社会实践中培育和树立起来的信仰才具有坚决性、长久性。学校应坚持育人为本、知行合一，将开展社会实践作为坚决高校生志向信念的重要途径，引导和教化高校生在社会实践中增加社会责任感和使命感，培育勇于担当、奉献社会的思想觉悟和道德情操。

坚持文化育人，在良好氛围和环境中坚决志向信念。高校文化是高校生综合素养培育尤其是崇高志向信念树立的精神土壤。学校应坚持育人为本，文化为基，不断加强校内文化建设，让学生在潜移默化的校内生活中感受优秀文化的熏陶，不断提升文化自觉和文化自信。

高校生信念与志向演讲稿3

老师们，同学们：

大家好！

宣扬教化能否融入学校教化，能否被当代高校生接受，不仅关系到的现实境遇，而且关系到其将来命运。在全国宣扬思想工作会议上指出：“要深化开展宣扬教化，把全国各族人民团结和凝合在宏大旗帜下。”高校生是的建设者和接班人，宣扬教化能否融入学校教化，能否被当代高校生接受，不仅关系到的现实境遇，而且关系到将来命运。因此，深化开展宣扬教化，引导高校生树立为奋斗的远大志向，是高校面临的重要任务和崇高使命。

开展宣扬教化，在增加道路自信、理论自信、制度自信中引领高校生健康成长。在汹涌澎湃的改革开放和的宏大实践中，我们开拓了。新时期我们国家的综合实力、经济水平和人民生活水平之所以能够不断上新台阶，就是因为我们坚决不移地走。一是坚持以经济建设为中心与社会全面协调发展有机结合，坚持统筹兼顾，妥当处理好经济建设与各方面建设的关系，做到相互促进、全面发展;二是坚持敬重群众首创与顶层设计有机结合，不但从人民群众生气勃勃的创建力中吸取动力源泉，同时又统筹兼顾，做好顶层设计;三是坚持从中国实际动身与汲取外来文明成果有机结合，在学习和借鉴的基础上坚决不移地开拓自己的发展道路;四是坚持推动改革发展与保持社会稳定的有机结合。坚持这样的道路自信，才能使高校生更加自觉地为实现中华民族宏大复兴的中国梦而努力学习。是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。我们党的理论自信体现为对马克思主义基本理论和社会志向的深刻相识和坚决信念;体现为对马克思主义当代价值和现实意义的深刻把握和坚决信念;体现为不断推动马克思主义理论创新，指导中国经济社会科学发展。坚持这样的理论自信，就是对马克思主义真理性具有坚决执着的信念，就是对马克思主义中国化的理论成果的实践性和创新性有充分的信念和持之以恒的追求。坚持这样的理论自信，有助于高校生树立坚决的志向信念。信仰的坚决源于理论上的醒悟。坚持马克思主义的指导地位，坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，才能从根本上不断提高高校生的思想理论水平和辨别是非实力，增加相识世界和改造世界的实力，坚决志向信念。

制度是取得胜利的根本保障。坚决这样的制度自信，就是让高校生既能够深切感受到，通过人民代表大会制度的根本政治制度，广阔人民群众才能牢牢地把国家和民族的前途命运驾驭在自己手里。通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，既能实现广泛的民主参加，集中各民主党派、各人民团体和各界人士的才智，促进执政党和各级政府决策的科学化、民主化，又能实现集中统一，统筹兼顾各方面的利益要求。通过民族区域自治制度，才能保证中国各民族不论大小都享有同等的经济、政治、社会和文化权利，共同维护国家统一和民族团结。通过基层群众自治制度，才能激发广阔人民群众当家做主的主动性、创建性和责任感。

将宣扬教化融入高校生思想政治教化全过程。在高校深化开展宣扬教化，必需紧紧抓住理论武装和思想教化这个基础工程不放松。充分发挥思想政治理论课主渠道作用，改进教学方法，创新教学手段，增加课程的亲和力、吸引力和感染力，激发学生的学习热忱。培育青年学生理论骨干，通过开展经典研读、理论研讨、理论宣讲、支部读书会、中国梦主题教化等活动，进一步增加高校生对的理论认同、政治认同、情感认同。适应信息技术发展趋势，创新网络学习载体，打造示范性高校生主题教化网站、网络社区、微博、微信群等，提高高校生思想政治工作的针对性和实效性。信仰是在实践中产生的，在社会实践中培育和树立起来的信仰才具有坚决性、长久性。学校应坚持育人为本、知行合一，将开展社会实践作为坚决高校生志向信念的重要途径，引导和教化高校生在社会实践中增加社会责任感和使命感，培育勇于担当、奉献社会的思想觉悟和道德情操。

坚持文化育人，在良好氛围和环境中坚决志向信念。高校文化是高校生综合素养培育尤其是崇高志向信念树立的精神土壤。学校应坚持育人为本，文化为基，不断加强校内文化建设，让学生在潜移默化的校内生活中感受优秀文化的熏陶，不断提升文化自觉和文化自信。

高校生信念与志向演讲稿4

漫漫人生，惟有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的志向信念，正是我们当代高校生乘风波浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。我们追求远大志向，坚决崇高信念，在为实现中国特色社会主义共同志向而奋斗的过程中实现个人志向，是自身成长成材的现实须要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心价值体系和实现中华民族宏大复兴的客观要求。

志向信念是一个思想相识问题，更是一个实践问题。假如说，现实是此岸，志向是彼岸，那么，惟有实践才是联系两者的桥梁。志向不等于现实，志向的实现往往要通过一条充溢艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。实践，只有实践，才是通往志向彼岸的桥梁。

我的志向是在一家公司上班，做一个上班族。最好是做秘书，但我学的不是秘书专业，还有自身也缺少一些秘书应有的气质。所以现在目标是在办公室上班，不要求肯定是秘书。立志须躬行：漫长的征途须要一步一步的走，崇高志向的实现须要一点一滴的奋斗。通往志向的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。古人说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”实现崇高志向，要从我做起，从现在做起，从平凡岗位做起。

我们需认清实现志向的长期性，艰难性和曲折性。志向的实现是一个过程，我们要正确对待实现志向过程中的顺境与逆境。执着追求的人总会经验顺境与逆境等不同人生境遇，并感受着顺境中的甘苦，福祸与荣辱。在顺境中前进，犹如顺水行舟，天时，地利，人和等有利因素，是人们更简单接近和实现目标。但顺竟中的宽松气氛，优越条件，有简单使人滋生骄娇二气，自满自足，意志衰退。在逆境中奋斗，如同逆水行舟，须要付出更大的努力和更多艰辛，才可能胜利。但是，事物经常有两面性，，在逆境中向志向目标奋斗，可能会有顺竟中难以得到的收获。中国古代闻名史学家司马迁惨遭宫刑之祸，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲，孤而不堕，以历代身处逆境而有作为的圣贤为师。他说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》，《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤之所为作也。”他以次激励自己，最终在逆境中以坚韧的毅力为后人留下了不朽的历史巨著—《史记》。迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺竟的学问，是擅长抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变动力之所为。在追求志向的旅途中没有恒久的顺竟，也没有恒久的逆境。因此，当身处顺竟时，切末得意忘形，因为顺境只是一时的，必需作好遇到顺竟的打算；当身处逆境时，也勿悲观悲观，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去相识，看待它们，只要擅长利用顺境，远大的志向就肯定能够实现。我们应在实践中化志向为现实。正确相识志向与现实的关系，坚决信念，勇于实践，艰苦奋斗实现志向。

信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的特性倾向。信念是激励一个人根据自己的观点、原则和世界观去行动的被意识的思想倾向，是一个人在长期的实践活动中，依据自己的生活内容和积累的学问经过深思熟虑所确定的努力方向和奋斗目标。

信念具有坚决感。多数的革命先烈坚信只有社会主义、共产主义能够救中国，才能使中国人民摆脱剥削和压迫，过上华蜜的生活。于是社会主义、共产主义就成了他们的信仰，他们为此坚决不移、前仆后继，哪怕为此献诞生命也在所不惜。革命烈士夏明翰的就义诗“砍头没关系，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”，正是反映了这一代革命者对共产主义的信仰的坚贞不移。

信念又具有稳定感。一般来说，信念表明一个人对社会发展方向、自然规律、对一种理论观点的.稳定的、长期的看法和认可，并对此表现出极大的热忱和深刻的感情。一个人只有有了坚决的信念，才能使自己的特性具有主动性和主动性；缺乏信念的人，特性往往模糊不清，行动往往左右摇摆，动摇不定，简单在政治上、行动上出偏差。

在当前国际形势困难、前苏联和东欧剧变、社会主义运动出现短暂低潮的状况下，有些人出现了“信仰危机”，对社会主义的前途和命运产生了疑问。在这种形势下，教化中学生及整个青少年一代树立对社会主义的坚决信念，自觉抑制资产阶级意识形态的腐蚀，已成了刻不待时的政治任务。这一代中学生和青少年，也只有坚固的树立社会主义、共产主义信念，才能使他们目标正确，方向明确，行动坚决，自觉地担当起把自己培育成为社会主义事业的接班人的历史重任。

当然会有人说，你说得好像离我们太远，我们没那么宏大！那么我来说一句，我这里主要是想强调信念的重要性，不是让每个人时时刻刻想着社会主义，时时刻刻想着世界变动，那也是不行能的，坚决信念是实现志向的重要条件。追求崇高志向，仅有美妙的愿望是远远不够的。追求志向须要有执著信念。没有对志向的执著，要想实现雄伟的志向是不行能的。自信和毅力来源于对志向的执著追求，也是实现志向的强大精神力气。

在人生实践中，青年仅仅有对美妙志向的憧憬是不够的，还必需正确相识社会的发展规律。只有对科学志向坚信不疑，才能坚决自己的憧憬和追求，并将志向落实到行动上。

志向是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的志气。因此，只有坚持远大的人生志向，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的志向分成一辈子的志向，一个阶段的志向，一年的志向，一个月的志向，甚至一天、一小时、一分钟的志向。

我们高校生应树立远大志向，坚决信念实现志向！

高校生信念与志向演讲稿5

老师们，同学们：

大家好！

当代高校生所面对的是一个新旧交替，科学技术飞速发展的新的历史时期，肩负着和谐社会的时代使命。诚然，当代高校生在新的历史时期要有所作为，理应从以下几个方面着手塑造自我，提高自我。

首先，要树立志向信念，确立自身发展的方向。志向信念是一个思想相识问题，更是一个实践问题。作为当代高校生，既要胸怀共产主义远大志向，更要坚决走和谐社会道路的信念，主动贯彻党的十一届三中全会以来的路途、方针、政策，提高自身的政策理论水平和识别是非的实力，树立与社会同发展和一心一意为人民服务的观念，把自己塑造成为政治坚决、思想成熟、科学文化学问和专业学问过硬，德才兼备的合格高校生，为将来投身和谐社会的宏大事业奠定坚实的基础。

其次，用发展的眼光，正确谛视社会发展与自身发展的关系。随着我国改革开放的不断深化和和谐社会宏大事业的不断推动，为当代高校生供应了自身发展的舞台，当代高校生要有与社会同发展的思想打算。高校生思想灵敏，擅长接受新事物，有着较为丰富的科学文化理论学问和专业理论学问等方面的自身优势，然而，这些优势有待于社会实践的检验，有待于在社会实践中巩固和提高。对此，高校生应当坚固树立科学发展观，正确谛视社会发展与自身发展的关系。社会发展是高校生追求自我发展的前提条件，并为高校生在实践中再学习、再提高，施展才华，寻求自我发展供应舞台;高校生的自我发展是社会发展的助力器，为加速社会发展供应必要条件，两者相互依靠、相互促进，缺一不行，共同发展。

第三，明确自身发展层次，科学规划自身发展目标。在校高校生的首要任务是努力学习和提高政治理论、科学文化学问和专业科学学问，主动参加社会实践活动，在理论与实践相结合，处理好社会发展与自身发展的关系的基础上，客观地评判自己所属的发展层次，科学规划自身发展目标。在规划自身发展目标过程中要本着求真务实的原则，既要树立为和谐社会的宏大事业担当重