《走向高考》高三政治一轮复习 经济常识 11 商品课件

第一部分经济常识

●考点突破1．准确理解“商品”的概念(1)要准确地理解商品概念，必须把握两个条件：一是商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品都不是商品。如空气、阳光等。二是劳动产品必须用于交换，才是商品。如农民生产的农副产品，自己消费就不是商品；如用于销售，那就是商品。(2)只要是以交换为目的而生产的劳动产品，即使还没有交换，也属于商品，不能说只有开始进行交换的劳动产品才是商品。如工业企业生产的各种产品就是商品。用于交换的劳动产品如果暂时不能实现交换，只能说商品的价值和使用价值还没有得到实现，不能说它不是商品。如商业企业摆放在货架上的待售的产品也是商品。(3)商品和非商品的身份是可以转化的，商品一旦离开了流通领域，成了消费品，也就不是商品了。如商店里出售的钢笔，小刘在商店里购买钢笔，这是一种买卖关系，所以在这里钢笔是商品。但小刘把买来的钢笔作为礼品送给了小李，这里小刘和小李的关系，已不是买卖关系，因而在这里钢笔不再是商品。(4)商品从现象上看是物，实质上体现着商品生产者相互交换劳动的关系，即体现的是生产关系。(5)从形态上看，商品分为有形商品和无形商品两大类。商品交换并非一定表现为物与物的交换。如第三产业中的许多行业向顾客提供的劳务、信息等就是无形的商品。(6)废品是不是商品。第一，废品相对于原有性能，已不再具有使用价值。从这种意义上看，废品不是商品。第二，许多废品可以卖给收购站，仍可用于交换，这是因为废品还具有其他方面的使用价值。从这个意义上看，它还是商品，但已不是原有性能的商品。2．商品经济及其产生(1)商品经济：就是商品生产和商品交换的总和。商品经济作为一种经济形态，包括商品生产和商品交换两个方面。这两个方面的最初出现是有先后之分的，不要以为先有商品生产才有商品交换，恰恰相反，是有了最初的偶然的商品交换，才有了专门以交换为目的的商品生产。(2)商品经济产生的根本原因是：社会生产力的发展。随着生产力水平的提高，第一次社会大分工后，产生了商品交换；第二次社会大分工后，产生了商品生产。商品交换和商品生产结合在一起，产生了商品经济。商品经济产生的两个条件是：社会分工、私有制。(3)商品经济是一种经济形态，它是与自然经济、产品经济相对应的。自然经济就是自给自足的经济；产品经济就是马克思在对共产主义社会预言中的“按需分配”的经济，它既不是为自己而进行生产的自给自足的经济，又不是通过交换获取消费品的经济。●误区警示认为劳动产品和物品都是商品解析：劳动产品、物品和商品既有区别，也有联系，不能把它们混同起来。它们的联系是：商品必须是劳动产品，商品是劳动产品的一部分；劳动产品包括商品；劳动产品是物品的一部分，物品包括劳动产品。它们的区别是：商品一定有使用价值，同时也一定有价值，劳动产品和物品不一定都有使用价值，也不一定有价值。●真题再现例题(2004·广西)某人善耕而不善牧，另一人善牧而不善耕，善耕者想以谷物与善牧者交换牛羊，如果善牧者拒绝交换的话，则原因可能是 ()①善耕者出价太低 ②谷物非交换之物③牛羊非剩余之物 ④牛羊非交换之物A．①②B．②③C．①③D．②④点评：本题应选C。交换是在产品出现剩余以后出现的，产品的剩余是交换的前提；商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。商品交换不成功的原因可能有两个：一是产品没剩余，二是不等价。●考点商品的基本属性是全课最基本的内容，以后教材中的一系列内容，都离不开这个基本内容，因此这是本课学习的重点。1．商品品的使用用价值(1)商商品的使使用价值值是指：：商品能能满足人人们某种种需要的的属性。。(2)不不同商品品的使用用价值在在质上是是不同的的，不能能相互比比较。(3)使使用价值值有两种种含义：：一是指指商品的的有用性性；一是是指商品品本身，，即在现现实生活活中，人人们往往往把一个个商品说说成是一一个使用用价值。。(4)商商品的使使用价值值是商品品的自然然属性，，它反映映的是人人和物的的关系，，而不反反映社会会的生产产关系。。(5)使使用价值值不是商商品特有有的属性性。商品品具有使使用价值值的属性性，但除除了商品品以外，，其他物物品或者者劳动产2．商品品的价值值(l)商商品价值值的概念念：商品品的价值值是指凝凝结在商商品中的的无差别别的人类类劳动。。正确理解“无差别的人类劳动”。人类劳动既有差别又无差别。比如，生产一件上衣的劳动与生产50公斤小麦的劳动，所用的工具、原材料、生产方式等均有不同，从此意义上看，二者是不同的劳动。但二者在生产过程中都耗费了一定量的体力和脑力，都是劳动的产品和结晶，单纯从劳动力的耗费上看，两种劳动并无差别。我们就把凝结在商品中的无差别的人类劳动叫做商品的价值。(2)价价值在质质上是相相同的，，所以在在量上可可以相互互比较。。价值是是商品交交换的根根据和基基础，没没有价值值，商品品之间就就不能比比较和交交换。(3)(4)价值是商品的特有属性、共有属性和本质属性。特有属性是指只有商品才有价值，非商品不具有价值：共有属性是指凡商品都有价值，无价值就不是商品；本质属性是指商品的特殊本质是由价值决定的，即商品之所以成为商品是由价值属性决定的，而不是由别的属性决定的。(5)商商品的价价值通过过交换价价值表现现出来①交换价价值首先②价值是交换价值的基础，价值决定交换价值。商品的价值必须通过交换价值表现出来。③对“1把斧子＝15千克大米”公式的理解：a等号右边的商品是等号左边商品的交换价值。b这种交换的本质是：商品生产者劳动的交换；基础是商品的价值。c两种商品单位价值量不等，但价值总量相等。3．商品品是使用用价值和和价值的的对立统统一体，，两者既既相互依依存，又又相互排排斥。(1)作作为商品品，它必必须既有有使用价价值又有有价值，，二者缺缺一不可可。第一，商商品的价价值离不不开使用用价值，，没有使使用价值值的东西西就一定定没有价价值，使使用价值值是价值值的物质质承担者者，是第二，有价值的东西一定有使用价值。第三，商品的使用价值也不能离开价值，离开价值的使用价值就不是商品。(2)二二者的区区别：第一，含含义不同同。商品品的使用用价值是是指商品品能满足足人们某某种需要要的属性性。商品品的价值值是指凝凝结在商商品中的的无差别别的人类类劳动。。第二，决决定因素素不同。。商品的的使用价价值是由由生产商商品的具具体劳动动所创造造的。商商品的价价值是由由生产商商品的抽抽象劳动动形成的的。第三，表表现形式式不同。。商品的的使用价价值是随随着生产产的发展展，逐渐渐被人们们认识和和利用的的，商品品的使用用价值可可以通过过自身表表现出来来。商品品的价值值不是自自我表现现的。在在物物交交换时期期，它通通过交换换价值表表现出来来，货币币产生后后，它通第四，属属性即体体现的关关系不同同。使用价值值是商品品的自然然属性，，体现的的是人与与自然的的关系，，人们从从商品的的使用价价值中，，不能判判断出商商品是在在什么生生产关系系下生产产出来的的。价值是商品品的社会属属性，体现现的是人与与人的关系系，体现着着商品生产产者之间互互相交换等等量劳动的的社会关系系。价值是是商品的本本质属性。。使用价值(3)商品品的使用价价值和价值值还具有相相互排斥、、互相对立立的一面，，表现在：：商品生产产者和商品品的购买者者都不能同同时占有商商品的使用用价值和价价值。作为为商品生产产者，他必必须让渡使使用价值，，才能获得得价值；作作为商品的的购买者，，他必须支支付商品的的价值，才才能获得商商品的使用用价值。关于商品使使用价值和和价值的关关系，如图图所示：●误区警示示1．认为“企业只关心心商品的价价值，消费费者只关心心商品的使使用价值”。解析：这种观点是是片面的。。没有认识识到商品是是使用价2．认为不同商商品的使用用价值有大大小之分。。解析：这种观点是是错误的。。不同商品品的使用价价值没有●真题再现例题(2008·全国Ⅱ)城市居民自来水的价格一般为3.5～4.0元/吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1元/瓶(约500毫升)，约折合2000元/吨。矿泉水比自来水价格高的原因是 ()A．矿泉水比自来水更有营养价值B．人们对矿泉水的需求比对自来水的需求要少C．矿泉水比自来水更稀缺D．加工矿泉水比加工自来水需要耗费更多的劳动点评：本题应选D。商品的的价值量是是由生产商商品的社会会必要劳动动时间决定定的，矿泉●考点突破破商品价值量是指商品价值的大小。2．商品价值量的决定因素 商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。3．劳动生生产率是劳劳动者的生生产效率劳动生产率率分为个别别劳动生产产率与社会会劳动生产产率。劳动动生产率的的高低有两两种表示方方法：一种种是每个劳劳动者在单单位时间内内所生产出出来的产品品数量；4．商品的的价值量与与劳动生产产率的关系系(1)生产产某种商品品的社会必必要劳动(2)社会劳动生产率不管怎样变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的。但在社会劳动生产率和社会必要劳动时间及其决定的单位商品价值量不变的情况下，如果个别劳动生产率提高，会使一定时间内生产的商品价值总量增大。故个别劳动生产率与一定时间内生产的价值总量成正比关系。上述关系可可以表示为为：5．提高劳劳动生产率率的意义(1)提高高个别劳动动生产率的的意义。个个别商品生生产者劳动动生产率提提高后，他他们在相同同的时间内内创造的价价值总量增增加，在竞竞争中可获获得额外的的收益，处处于有利的的地位。可可见，个别别劳动生产产率的高低低直接影响响着商品生生产者的盈盈亏状况。。另外，个个别劳动生生产率普遍遍提高后，，有利于促促进社会劳劳动生产率率的提高。。(2)提高高社会劳动动生产率的的意义。社社会劳动生生产率提高高后，单位位商品的价价值量降低低，价格随随之下跌●误区警示示有人认为，，既然个别别劳动生产解析：这一观点是错误的。由于商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，而社会必要劳动时间与社会劳动生产率成反比，当个别商品生产者提高劳动生产率后，一方面，生产商品的个别劳动时间就低于社会必要劳动时间，商品生产者就会获得额外收益；另一方面，同一劳动在同一时间内生产的使用价值量也增加，个别商品生产者也可获得额外利润。所