亲子植树活动总结（8篇）

亲子植树活动总结（8篇）来自开福区周南秀峰学校的100对亲子以及20余名教师，开展了“绿色长沙森呼吸、绿水青山林距离”的植树节主题活动，同时，这也是开福区“万人植树”活动的组成局部。

正值3月12日国际植树节前，在秀峰街道办事处义务植树基地里，来自周南秀峰学校五年级的百名学生及家长被分为10个小组，分别开展活动。“坑要挖多大、多深？”“怎样培土、固定树苗？”孩子们现场向园林工人虚心请教。

泥泞的黄土沾到了孩子们的雨靴上，沾到了爸爸们的裤脚上，沾到了妈妈们的衣服上，但这丝毫没有影响大家积极的干劲。几个家庭携手合作，家长们挖树坑，拿着短木枝的孩子们给爸爸妈妈喝彩加油。将樟树、桂花树等树苗放进树坑里后，孩子们当心翼翼地给树苗浇水。挖坑、搬树苗、提水、找短枝绑定，种植的速度慢慢加快，现场气氛也是一片热闹。“盼望我种的树能长到100米，长成参天大树。祝妈妈每天快乐。”戴同学严肃地写好心愿卡并挂在树上。这些树将陪伴孩子们一起成长，让他们学会爱护环境、爱惜植物。

“在国际植树节降临前，让孩子们和家长们一起植树，用实际行动践行环保学问，这对孩子们来说受益颇深。”学校教师吴翠英告知记者。在去年的植树节前后，学校鼓舞孩子们在校园内种树栽花、美化校园，今年则带着学生走出校园，开展亲子植树活动，不仅促进亲子关系的升温，更是让家长带动学生，增加生活中的环保意识，爱惜植物。通过植树活动，让孩子们学习如何去做一位环保有心人。

“今日太嗨了，她沾了一身的泥巴也玩得很快乐，”五一班家长甘女士说，如今的城市化进程太快，孩子们鲜有时机能有这样接触大自然的，“今日的活动很有意义，不仅增进了亲子关系，还让我想起了小时候自己植树的场景，重拾了当年的记忆。”

亲子植树活动总结2

烂漫的四月春风宜人，清醒的大地绿意萌动，正是植树好季节。日前，范家湾小学家委会发起了“我和小树共成长亲子种植活动。”在刚完毕的双休日假期中，百人种植团队乘着春日明媚的阳光，有的全家爬山、有的自驾、有的坐缆车向兰山三台阁动身，为兰山花海作奉献，赴丁香之约。

简短的仪式后种植活动开头了，家长、教师相互帮忙搬移树苗、挖坑、种树、浇水……植树现场，人头攒动，喧闹非凡，近百名学生、家长和教师撸起袖子，个个干劲十足，劳动的欢声笑语响彻在漂亮的兰山之巅。

一个小时的劳碌后，孩子为小树挂上了自己设计的树牌，一家人在小树旁合影留念，享受劳动后的喜悦，学生们看到用自己的双手为美化环境增加了一份绿意，特别快乐，表示会常常来此探望。在与学生种树的过程中，很多家长感慨：“平日里由于工作繁忙，很少参加亲子活动。感谢学校和家委会供应这个时机，让我与孩子共同度过了一个特别的世界地球日。”

教师们也以极大的热忱参加其中，在校领导的带着下，工会、团队共同参加，教师们也为兰山花海建立悉心栽培了一株株丁香树，为地球母亲增加了一抹绿意、一缕芳香。

休息的时间，大家共享自备餐，开心地沟通活动感言，许多家长感受到教育孩子的过程，也是家长不断反思成长的过程，提出应当常常搞这样的活动，让更多的孩子参加到活动中获得成长的体验。用餐完毕后家长指导并带着孩子整理垃圾，用行动践行了对大自然的爱心。

活动完毕后，回到家里，家长们上传了细心制作的活动照片，共享了感动的心情，流淌画面，再次感动着全部的参加者。正如一位家长发表的感言：“今日我真正体会到什么是对孩子的爱？爱首先是家人的陪伴，牵着孩子的手，感受太阳对大地的爱，土地对花草的爱，白云对蓝天的爱，远山对家园的爱，父母对孩子的爱，孩子对大自然的爱。今日的植树活动，让我们很好地体验了一次爱的教育。”

本次活动得到了兰山公园建立治理委员会景区治理处、慧好家庭教育的大力支持，76位学生家庭，局部教师代表参与了本次活动，大家自愿捐款，选购栽种2米多高3—6年树龄的丁香80棵，以家庭为单位购置、栽种、挂牌认养，为兰山花海建立献出一份爱心，同时为促进家校共育、和谐家风建立起到了推动作用。

亲子植树活动总结3

冬天的寒意还未褪尽，为迎接植树节，让孩子们能够积极主动参加植树节的相关活动，亲身体验植树的欢乐，成功第四中学组织开展了“大手拉小手，一起去植树”的亲子植树活动。

成功四中六年级的学生及家长们携带工具、满怀喜悦地相聚在成功四中老校区六户校园内。活动开头后，校领导致辞，让孩子们了解了四中的进展史，随后，以班级为单位绽开了活动，孩子们来到种植园地。

孩子们拿着早已预备好的铁锹、水桶等工具在各自的“自留地”上翻土、挖坑、种树、填土，根据工序有条不紊地进展着。孩子们忙的不亦乐乎，在植树、捡树枝、挂树牌的过程中，他们学会了分工合作、相互帮忙，亲身感受到了种树的辛苦、体会到了劳动的乐趣欢乐，看着一排排马上成长的树苗，孩子们快乐的笑了。家长们纷纷表示这次植树活动意义非凡，日后也要更加关注“绿化、环保”问题，为孩子们做好典范。

爱惜环境，从我做起。此次活动的开展，进一步增加了全校师生的环保意识，在孩子们幼小的心灵中播种下爱惜自然的种子，信任在不久的将来，这颗爱心的种子肯定会生根发芽、枝繁叶茂！“在今后的日子里，我们要把植树造林、爱护环境、避开雾霾、爱护地球渐渐成为一种自觉行为，为环境爱护尽我们的一点绵薄之力。”学校教师说。

亲子植树活动总结4

阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，xx幼儿园组织大班孩子们开展“为小树浇水，与小树共成长”的植树节爱绿护树活动。

3月12日下午三点钟，大班级部的教师、孩子和局部家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向xx公园动身了。一路上，各班高举“爱惜树木，从我做起”“生命在于绿色”“绿色家园，人人共创”等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步伐，手牵手相互谈论着，欢快的气氛影响到四周的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热忱。看，孩子们手拿小桶急躁排队接水，当心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动场面好不喧闹，在园领导的有序组织安排下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生气。随后，孩子们将“小草青青，足下留情”“多一份绿色，多一份温馨”“人人爱绿，绿爱人人”等亲自制作的环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参加进来，一起营造天蓝地绿水清的美妙家园。

此次植树节活动前，教师们制定了具体的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场地、周密的安排跟班人员与出行路线，确保了活动的顺当进展。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。

此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美妙，激发了爱绿护树的情感，增加了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年增加了一抹亮丽的颜色。

亲子植树活动总结5

迎着温暖的春风，迈着轻快的脚步，一抹绿色正悄然而来，3月12日是中国的植树节。沐浴着早春暖和的阳光，我们参加了植树节的系列活动，快来一起行动吧!

拥抱春天熟悉“绿”色

通过教师对植树节起源、由来的介绍，孩子们熟悉了植树节的标志，通过故事和儿歌了解了大树对我们生活的重要性，知道爱惜身边的花草树木……在班级里有孩子们从家带来的盆栽、植物，通过照看它们，孩子们养成了初步的责任心，感受了爱惜生命的美妙情感。

绿色文明从“己”做起

为大树唱首歌，和小树说话，用活泼得意的动作和大树做嬉戏，表达了对树木的祝愿，用布满爱心的行动为小树浇水、松土，亲亲小树，拥抱小树，盼望小树健壮成长，让孩子们在大自然的怀抱中与树木亲切接触，体验到爱惜树木的欢乐。

护绿行动“树”立盼望

进展了为小树制作爱心卡和祝愿卡片、绘画、播下小种子、我给大树清扫家、绿色环保建议书等一系列活动，制作爱心卡片和护绿小标志送给小树苗，在这些卡片表达了多照看小树、盼望小树能够快快长大的心愿。

通过小小的活动，孩子们感受着劳动的欢乐，体验着关爱的欢欣，从小事做起，从现在做起，爱惜身边的一草一木，信任这颗绿色的种子已在孩子们的心中生根发芽，让春天的这抹绿色感染着身边的每一个人。

亲子植树活动总结6

3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，爱护人类生态环境而设立的节日。在这个马上到来的特殊日子里，为了使孩子、家长和教师们树立爱护环境、喜爱大自然的意识，亲身体验种植的乐趣，养成爱惜花草树木的好习惯，zz幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为主题的植树节活动。

幼儿园首先通过悬挂宣传条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣传植树节活动，激发大家爱树、种林的热忱，营造全民参加共创森林城的气氛，同时鼓舞家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参加种树、护树、种花、养花的活动。

其次，各班教师依据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节主题活动。教师和孩子们相互沟通了周末和爸爸妈妈一起种树的感想，并适时的通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱惜小树苗的常识。接着教师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土;设计爱心卡片悬挂在在小树上，把美妙的祝福送给每一棵小树，并提示大家爱惜树木;还有的孩子拿来自己亲自种下的绿植放在小树旁，期盼着自己的绿植能和小树一起成长。

此次活动的.开展，不仅用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，激发了他们爱惜花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了美妙的回忆!这次活动以后，信任每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。

亲子植树活动总结7

三月是漂亮的季节，三月是布满盼望的季节。在这春暖花开的日子里，我们zz幼儿园全体师生又一次迎来了一年一度的植树节。为了让孩子们积极参加植树节活动，亲身体验劳动的乐趣，激发幼儿爱幼儿园、爱大自然的情感我们特意把“添一份绿色，多一份美妙”作为植树节活动的主题。

3月12日这一天，首先由保育主任利用间操时间通过谈话、讲解、发起建议等方式激发全部幼儿参加活动的积极性。其次，在下午2：30，由各班教师实行多种方式开展不同主题的植树节活动。

此次植树节活动的有效开展具有“忙”、“乐”、“多”三个特点：

一、忙

1、针对zz幼儿园场地有限的现状，秦园长忙着与两位主任探讨讨论如何搞好植树节活动，把这一实践活动作为开学传统节日教育的重点工作之一。

2、保教主任忙着召集全部教师争论沟通，意图通过集思广益的方式在各班开展适合各年龄段的不同主题的植树节活动。

3、各班教师忙着制定本班植树节活动方案，准时召开家长会，有效利用家长资源，为更好搞好本次活动做好充分的预备。

4、家长朋友们更忙，个个积极争先，在他们的积极协作下，教室里花盆、可乐瓶、盛水器具、小铲子、小种子、土豆、蒜…….各种种植所需真是应有尽有。

园里从上到下，里里外外都在忙，为了组织好本次植树节活动忙得是不亦乐乎!

二、乐

植树节活动应当说是“孩子们最欢乐的植树节”。由于欢乐就挂在每个参加者的脸上，是那样的欣喜，是那样的幸福!园领导因本次活动的有效开展露出满足的笑容;教师们为班里孩子们在活动中的精彩表现而绽放笑容;孩子们呢!因在植树节活动中为伙伴们的通力协作和用自己稚嫩的小手为绿化出一份力而乐在其中。

三、多

1、人数多

虽是开学最为劳碌的第一周，但在搞好稳定幼儿入园工作的前提下，全体师生积极参加，人数众多。

2、方案多

本次活动设计方案由园总方案和切合本班实际的不同主题子方案组成。可谓是方案有总有分，细而多。

3、形式多。

孩子的年龄不同，参加活动的方式也各不一样。小班通过民谣观赏、种植、浇水、参观四周绿色植物的方式进展;中班通过观看植树节活动视频、合作栽种、成果展现的方式进展;大一班则通过讲故事、多媒体学习了解树与人类的关系、亲自种植花籽等方式进展;大二班通过观看图片了解树的种类、栽种及绘画的方式进展。

4、收获多

孩子们在植树节活动中不仅了解到植树节相关学问，把握了种植的技能，而且学会了与同伴协作，收获了友情。更为重要的是在实践中感受到了劳动给人带来的欢乐，激发了爱园爱大自然的情感。

总之，本次植树节活动的组织是胜利的。我园将借此活动总结阅历，找出过程中存在的一些缺乏，力争把传统节日教育工作做得更好，让全部在园的孩子们在一次次阅历中，多了解中国传统节日的文化内涵，在实践活动中得到熬炼，获得成长，为今后人生全面而又安康的进展打下良好的根底。

亲子植树活动总结8

春回大地，万物复苏，冬的寒意还未褪尽，春天带着绿的气息向我们走来，一年一度的植树节到来了，大地的每个角落都有了春的气息。3月10日zz幼儿园的青年教师和小级部幼儿开展了“我和小树共成长“爱绿护绿植树活动。

春风吹绿了小草的嫩芽，吹红了孩子们的脸蛋儿。一早孩子们就跟随爸爸妈妈来到植树地点。潺潺流水的叮咚，飞鸟窃窃的私语，风过叶子悉碎的声响和孩子们银铃般的笑声唤醒了沉睡的山林。

空置的一块缓坡，成了美化山林的一个好