能源利用与社会发展导学案 苏科版物理九年级下册

18.1能源利用与社会发展预习案一、预习目标及范围1、预习目标1）、通过了解从古代到现代人类使用能源的变化来理解人类进化发展的过程也是人类开发、利用新能源的历史。（2）、能从不同角度对能源进行分类，了解一次能源和二次能源,不可再生能源与可再生能源的特点。（3）、初步认识科学及相关技术对人类社会发展的影响，有将科学服务于人类的展望。2、预习范围教材第18章1节内容二、预习要点1、人类进行发展的过程也是人类开发，利用_____________的历史．四五十万年前揭开人类利用能源的序幕；18世纪______________的发明，引发了世界性的工业革命；19世纪_____________的大量使用，将人类社会推进到现代文明时代；20世纪初____________的发现和利用，为人类的明天描绘灿烂的蓝图．2、已经利用多年的能源叫______________能源，主要有煤炭、______________、______________以及______________等．新近才开始利用的能源叫______________，主要有太阳能、______________、______________、______________等．3、太阳能、天然气、煤、水能、风能、石油等能源中，属于清洁能源的有_______________属于非清洁能有_______________.4、可再生能源如______________、_____________、_______________等，而化石能源和______________等属于不可再生能源．5、一次能源是指_______________能源，由一次能源转换获得的叫_______________能源，如_______________等．6、跟其它形式的能相比，电能有很多优越性；它来源广泛，便于_______________和_______________.7、人类发明和创造的各种机器，实际上都是_______________转换器．三、预习检测3、以下关于节约能源的做法不正确的是（）A、家庭电路中使用节能灯B、尽可能地使用自然光，少用电灯C、夏天经常向地面洒水，减少空调使用时间D、利用热电站代替水力发电站2、下列说法中错误的是()A．电能是一种二次能源B．石油是一种常规能源C．风能是一次能源D．煤气是一种一次能源3、下列能源中属于新能源的是()A．天然气B．太阳能C．水能D．石油探究案一、合作探究 活动1：通过阅读课本，各小组内讨论并简述人类利用能源的简史，当前世界能源生产及其变化情况。（先由各小组讨论整合，再由小组长发言）活动2：每小组各举一个“能量的转移和转化”的实例，并且要具体说明能量的转移方向和转化过程。活动3：结合“生活、物理、社会”内容，对能源进行分类。要能够清楚区分“一次能源”和“二次能源”，什么是“可再生能源”和“不可再生能源”，并举例。活动4：简单阐述一下自己对当前对能源的利用和环境污染问题的认识。二、随堂检测1、在下列能源中，属于化石能源的是A．太阳能、地热能、风能B．煤、石油、天然气C．核能、生物质能、水能D．电能、汽油、柴油2、下列供热方式，最有利于环境保护的是()A．用煤做燃料供热B．用石油做燃料供热C．用天然气或煤气做燃料供热D．用太阳能供热3、下列交通工具使用的是二次能源的是(