亲子活动方案户外活动方案

———亲子活动方案户外活动方案亲子活动方案户外活动方案（精选3篇）

亲子活动方案户外活动方案篇1

组织：小班班级家委会

时间：20_年11月27日星期六上午9：00

地点：_公园大草坪集合

交通方式：自驾车

活动预备：

1、家长和孩子都必需穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋子。

2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。

3、给孩子做好防蚊措施，动身前给孩子身体外露的皮肤上都喷上花露水

4、预备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。

5、活动最终有食物共享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜爱吃的零食、水果、饮料等，明天带到公园来。

6、活动在9：00准会开头，请家长提早10分钟到。

7、在共享食物环节，鼓舞自己的孩子主动将自己的食物与别人共享，感受一起共享食物的欢乐。

8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理洁净，尽量备一个袋子装垃圾，鼓舞孩子和您一起整理，养成良好习惯。

活动过程、支配：

(一)幼儿表演已学歌曲

(二)亲子嬉戏环节

1、亲子嬉戏：“背娃娃”

2、亲子嬉戏：“揪尾巴”

3、亲子嬉戏：“钻山洞”

(三)共享食物环节

备注：此次活动由小五班班级家委会发动组织，是一次班级聚会形式，家长以自愿参加为原则，家委会不负责孩子的人身平安，在活动过程中，请家长务必看管好自己的孩子，有两个以上的家庭成员参与活动，感谢合作!

亲子活动方案户外活动方案篇2

风筝作为我国非物质文化遗产之一，在我国有着悠久的历史。放风筝自古以来就是人们所宠爱的活动，每年阳春三月，更是放飞风筝的季节。“风筝”作为我校进展的学校课程，日益被同学所宠爱。我校在近年来举办的风筝特色活动中培育了一批风筝爱好者，提高了广阔师生的实践力量，弘扬了民族文化。为使这项活动连续深化进展，丰富同学的课余生活，学校打算每年的三月份举办风筝节，让同学追赶风筝，玩耍春风，放飞心情和抱负，享受童年和欢快，传承文明和文化，培育创新精神和实践力量。

一、活动目的：

给同学供应一个展现自我的舞台，张扬同学共性，激发同学对科学技术的喜爱，培育同学的动手、动脑和审美等综合力量，培育创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现同学的主体意识，提高校内生活的乐趣。同时丰富同学的课外生活，增长课外学问，培育团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使同学德、智、体美能全面进展。

二、活动时间：

每年三月份

三、活动内容：

1.绘画、手抄报竞赛——纸上的“风筝节”

(1)对象：5班级全体同学

(2)要求：每位同学在16开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。

(3)评比方法：每班推选20份统一支配张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成果记入班级考核。

2.板报竞赛——多彩的“风筝节”

(1)对象：5班级全体同学

(2)要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精致的黑板报。

(3)评比方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。

3.制作竞赛——手中的“风筝节”

(1)对象：5班级全体同学

(2)要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在预备好2只精品风筝(留意式样、画工不要千篇一律)参与自制风筝展评活动。

(3)评比方法：从参评的风筝中评比一、二、三等奖各2、3、4名。另依据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”;依据作品构思的新奇性、趣味性、有用性，评出“创意奖”。

4.放飞竞赛——舞动的“风筝节”

(1)对象：5班级全体同学

(2)要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参与放飞竞赛。

(3)评比方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各2、4、5名，还将评比“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。

5.摄影竞赛——永久的“风筝节”

(1)对象：5班级全体同学

(2)要求：开展同学摄影竞赛。让同学用摄影的方式记录、呈现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在同学心中留下永恒的美妙回忆。

(3)评比方法：对同学摄影作品进行评比，设一、二、三等奖各1、2、3名，并将择优推举发表。

6.征文竞赛——心中的“风筝节”

(1)对象：5班级全体同学

(2)要求：组织“五彩风筝、放飞童年”风筝节征文竞赛，文体不限，诗歌、记叙文、小课题讨论报告……让同学用写作的方式记录参与活动的过程、克服困难解决问题的经受、对风筝节的体验和感受等等。

(3)评比方法：学校将评奖，优秀作品向报刊推举发表，对外宣扬我校的活动状况.

亲子活动方案户外活动方案篇3

一、活动目的

为丰富全校师生课余文化生活，提倡“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推动我校健身运动的深化开展，增加同学的身体素养和分散力，构建“和谐校内”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。

二、活动领导小组:

组长:杨林

副组长:刘爱龙任珍云

成员:刘晓峰金建肖旭

三、活动时间和地点

1、时间:4月28日下午13:00-16:30

2、地点:校操场

四、活动内容及方法:

活动分为个人项目和集体项目。

(一)个人项目

1.前抛实心球(男女)2.立定跳远(男女)

3.1500米(男子)4.800米(女子)

(二)、集体项目:

1.项目名称:《赛龙舟》

方法:每班报名运动员10人(至少4名女生)，配小垫子6-8块。将小垫子纵向连成一条“龙舟”在起点后放好，运动员分别跪在各自的垫子上。裁判员发令后，各组队员快速爬至垫子的前沿，最终一名队员爬至前一名队员的垫子上，然后快速拿起自己的垫子向前传递，直到传给最前面的队员把垫子连起来，形成新的“龙头”，并向前行进。按此方法依次循环直到终点。先到达终点的组获胜。

规章:(1)、必需在小垫子上逐个依次传递垫子，不许将小垫子抛越过前面的队员。

(2)、膝盖不能离开垫子，身体的其它部位不能触地。

(3)、违规者必需重新传递才可以连续竞赛。

(4)、小垫子必需首尾相连，不能有空隙。

2.项目名称:《背球接力赛》

(1)、竞赛人数及分组:参赛队每队共10人，分为5组，男女各半。

(2)、竞赛规章:

1)2人为一小组，5小组进行接力。2人不能用双手抱球，只能用背部夹住1个篮球，从起点动身绕过终点的标枪再回到起点，然后把1个球传给下一组的队员，5小组轮换后，最快的那一大组就是获胜队。

2)留意在传球的过程，哪一小组消失掉球和用手扶球现象均为犯规，都要从起点重新动身。

3、项目名称:《众人一条心》

规章:参赛者以8人为一组，男女不限，要求8人肩搭肩，从起点起跑，不行消失摔倒和放手的现象，(消失以上现象者放弃竞赛资格)手始终在另一个队员的肩上。哪一队所发的时间最少，哪一队就是获胜队。

4、项目名称:《滚雪球》

1.竞赛人数及分组:每队12名队员(女生至少5人)，分为两组依次进行

2.竞赛赛距:场地长约20米，在起、终点分别放上标志物作为折转标志

3.竞赛赛制:根据全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次

4竞赛规章:

1)每队12人，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位快速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与其次位两人手拉手再快速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

2)返回起点的人必需手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。

3)跑动中不限制队伍的排法，但必需是手拉手，不得脱手。

5全队人员(12人)全部超过起点才算全部到达。

6.竞赛纪律:竞赛中应肯定听从裁判，以裁判员的判罚为最终判决

5、项目名称:《赶猪》

1.竞赛人数及分组:每队10名队员(至少4名女生)

2.竞赛距离:10米

3.竞赛赛制:一场打算胜败，用时最少的队伍获胜

4.竞赛规章:每个队10名队员同时站在起点处排成一列，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的“猪”(实心球)赶至终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

6、项目名称:《小马过河》接力赛

道具:呼啦圈

规章:分四组同时进行，每一组10人参与(女生至少4人)，第一个参赛者从起点用两个呼啦圈依次向前摆放，每次参加者的双脚必需踏在圈内，以最快到达终点为成功。依次轮番直到10人参与完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

7.项目名称:《障碍跑接力》

方法:每队各15名队员(至少7名女生)障碍共计五个标志杆，杆与杆之间间隔4米，起点距离第一根标志杆12米，最终一根标志杆距离折返点12米。第一名运动员手持接力棒听到指令后动身，依次绕过标志杆，到达折返点后，绕过标志物，连续依次绕过标志杆，回归本队，将接力棒传递到下一名运动员，其次名运动员连续动身。全队用时最短的为成功队。

特殊留意:碰倒标志杆的运动员，必需将标志杆恢复原样，才能连续竞赛。否则不予计算成果。

五、参与对象:全体初一、初二在校同学

六、竞赛方法:

(一)个人项目每班限报三人，每人限报两项;集体项目根据每项要求人数报名(在总人数不变的状况下，可增加女生人数);每名运动员包括个人项目和集体项目限报5项。

(二)报名有缺项的班级，最终计算团体总分时，根据每人次扣1分。

(三)已报名的运动员不得无故缺席或弃权(因公务或伤病除外)，违者根据每人次扣除该队总分5分。

(四)个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后