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文档简介
浙教版数学第七册(下册)
第1章《三角形的初步知识》
教材分析宜山一中郑光林三角形的有关概念和边、角的基本性质全等三角形的概念和判定方法基本尺规作图主要内容：是几何入门阶段必需的“两基”是研究其它几何图形的重要依据注重对学生思维的培养注重通过具体操作，培养学生的积极探索精神地位和意图本章教学重点：全等三角形本章教学难点：用准确、简洁的几何语言来表述其推理过程利用实物原型，直观地展示图形世界中的奥妙实验推理并用，低起点迈小步逐步培养学生思维习惯转换学习方式，强调动手操作教材编写特点重视三角形教学和在生活中的应用本章教学中要重视自主探索学习继续重视用几何语言有条理表达能力的培养，在训练学生逻辑思维能力方面不能过急重视“尺规作图”技能的培养教学建议第二章图形和变换现实世界中物体及其运动、变化图形变换改变方向形状、大小都不变，位置改变形状不变、大小、位置都可以改变轴对称变换相似变换旋转变换不改变方向平移变换图形变换的简单应用学什么2.它不仅是探索图形的一些性质，认识、描述物体的形状和空间位置关系的必要手段之一，而且也是解决现实世界中的具体问题，进行数学交流的重要工具。为什么学1.这四种变换都是现实生活中广泛存在的一种现象，是现实世界运动变化的最简捷形式之一。
3.学习四种变换的基本性质，欣赏并体验它们在现实生活中的广泛应用，是密切数学与现实之间必然联系的重要桥梁之一。轴对称、平移、旋转变换是保持两点间距离不变的变换它们和全等的关系比较密切，其概念、性质在本章已基本完整介绍，并用于后面几何教学的各章中本章教材分析
相似变换是保持角的大小不变的变换（又称保角变换），对这一概念的真正掌握，还需要学习相似三角形、相似多边形、位似形等知识.本章的重点是轴对称、平移、旋转这三种图形变换。其中轴对称变换、旋转变换相对比平移变换和相似变换复杂，而且容易混淆，是本章的教学难点。三、怎样学本章教学流程丰富的现实情境（现实内容数学化）
动手操作和直观感知
找出规律（数学内容规律化）反馈于生活实际（数学内容现实化）。
设计意图
强调内容的现实背景，联系学生生活经验和活动经验强调学生的参与与自主探索加强了几何建模以及探究过程，强调几何直觉，培养空间观念突出“空间与图形”的文化价值教学建议
做好与第
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