部编版三年级下册第四单元习作《我做了一个小实验》范文

1.我做了一个小实验邻居家养了一只小巴西龟，它色泽浅绿色，大小宛如一枚硬币，三角形，让我爱不释手。龟壳非常软，只是我一定不会去压它，因为这样会伤害到它的。敏捷还是迟钝。样一直重复着之前的动作，张开嘴，咬住草莓，结果还是一样，徒劳无功。看上去小巴西龟还是有些迟钝的。二．我把小鱼儿放进龟盆，我想试一下，连草莓都咬不动，动作还那小鱼儿在离它不远的地方，它突然“醒”了，瞬间把鱼儿给吃了，它的动作太快了。我完全没有反应过来也都还没有看仔细呢！前后两个小巴西龟的捕食的实验，我知道了小巴西龟有它的食物喜好，更有它自己的捕食的方式和能力。2.

我做了一项小实验————【鸡蛋学仰泳】玻璃棒和一个鸡蛋，笑盈盈地走上讲台。““咦？今天不上语文课啦？”是“好。首先，范老师轻轻捏起一个滑溜溜的椭圆形的鸡蛋，小心翼翼地放进水里。鸡蛋像潜水运动员一样，缓缓降落，沉入水底，睡着了。无论我们怎样叫唤它，它都在那里睡大觉。接着，范老师用小勺子盛了一勺盐，倒进杯子里，拿着玻璃棒搅然后，范老师又盛了一勺盐倒进了杯子，再次搅拌了起来，杯子还时不时发出了“叮、叮——叮”的声音。这时，鸡蛋变成了一名芭蕾舞演员，在水中跳起了芭蕾。呵，真有趣！最后，范老师又连续放了几勺盐在水里，用玻璃棒快速搅拌着，了呼吸，等待奇迹发生。哇！鸡蛋慢慢浮起来，探出了小脑袋，在和我们招手呢！我们欢呼着，祝贺它学仰泳成功。陈腾耀不甘心，走上上来了。“咦？鸡蛋为什么能一直浮在水上呢？”它背后的科学知识，还让我联想到“死海不死”的奥秘。3

我做了一项小实验————烧纸船今天我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“烧纸船”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。做这个实验需要两个桶、一个折好的纸船、一杯水和一个打火机。我先拿来两个装奶粉的桶，然后用白纸折了一个纸船，把它放在两个奶粉桶上，就像一座桥。接着我又端来一杯水，最后找来了一个打火机。准备工作做好了，我就开始做这个小实验。我先往纸船里倒满水，然后把打火机放到纸船下面，点着了火，火焰在纸船下面燃烧着，忽上忽下地跳跃着。我目不转睛地盯着纸船，观察它的动静。过了一会儿，我把手伸进水里，发现水还是凉的，只能继续等。又过了一会儿，水上冒起了热气，水还是不怎么热。又过了一会儿，水中冒出了许多小气泡，我知道水已经很热了，可是纸船还是没有烧坏。通过查资料，我知道了这个实验的原理，原来是水吸收了大量的热量，所以纸达不到燃烧的温度，纸船就不会燃烧起来了。这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。4.

我做了一项小实验————

绿豆发芽小实验开学的第二周，我们学了《种子发芽》的一课。学完后，老师要我们回家做一个“绿豆发芽”的小实验。我按照老师的要求，在爸爸、妈妈的指导下，完成了这个实验作业。我在家中找了四只玻璃杯，分成两组，每组两只。按种子在缺水和无阳光的两种情况下观察种子的发芽。我先做种子在缺水状况下的发芽实验。我在两只玻璃杯上各放进

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粒用水浸湿的绿豆。其中，一只为“实验杯”，不加

用一张湿纸盖在绿豆上面。绿豆都放在室内。第二天“对照杯”中的绿豆体积显得很膨大，而“实验杯”中的绿豆体积与原先差不多大。我正想为”实验杯“中的绿豆因缺水而个头长不大，想给它喝点水时，却被妈妈拦住了：“不行，这是实验。实验要讲科学。不然，实验就不真实。”第三天，“对照杯”中的绿豆外壳胀裂并露出一个小白点。我再定神一看，这个小白点似乎还在一个劲儿的往外长。直到第五天，“对照杯”中的 5

粒绿豆都长出了淡绿色的嫩芽和白嫩的根。而“实验杯”中的 5

粒绿豆还静静地躺着，无多大的变化。我在做种子缺水发芽实验的同时，也做了种子在低温、无阳光下发芽的实验。我也用了一只“实验杯”和一只“对照杯”，各放有 5粒绿豆。在都满足水分的条件下，“实验杯”放进黑暗的冰箱冷藏室“对照杯”我每天给它阳光沐浴，直到第四天，“对照杯”里的绿豆都齐刷刷地探出了小脑袋，见到了阳光世界。而打入冷宫的“实验杯”里的绿豆，还浸泡在冰冷的冻水里，只是稍有膨大，

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个小生命似乎被冻结了。由以上两个实验可见：种子发芽需要水。水对种子是多么的重要 植物生长需要阳光，如果没有了阳光，就不会有地球上的一切植物。5.

有趣的小实验寒假的一天早上，我无意间翻开『科学〗课本，刚开始，我还觉得课本上的东西很枯燥，

突然，书中的一个小实验吸引了我，书本上说黑色能吸收阳光，而白色能反射阳光。

真的是这样子的吗

?出于好奇，我决定把这个实验做一做，看看结果是否和书上说的一样。

再拿了两个杯子，杯子里都装满了冷水。再接着，我把黑布和白布分别蒙在了两个杯子上面，然后把它们放在太阳光直射的地方，接受太阳光的照射。我半信半疑地等待了大约

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分钟之后，将黑、白两块布拿下，再用手指头沾了一下两杯水。我发现，用黑布遮着的那杯水比用白布遮着的那杯水温度高出了很多。

结果真的就像书中所说的，白色能反射阳光，而黑色却能吸收阳光。”我兴奋地说。怪不得冬天穿黑色衣服的人多，而夏天穿白色衣服的人多呢

通过这个小实验，我受到了一定的启发：一些知识不能只靠书本上给出的答案，

而是需要实践的检验

我们学习科学理论知识必须勤于思考，敢于实践，这样才能将这些知识学得牢固。这么小的一个实验，却让我得到这么大的一个道理，难道这算不上是寒假里的一件有意义的事吗？6.

放大镜的秘密一天，我突然发现了家里的放大镜，我想：以前在书上看到过放是我也想来做做这个实验。首先，我拿出放大镜，再拿出一张黑纸。准备开始做实验。只见我先把纸放在脚下，然后拿出我的“照妖宝镜”接着，我将放大镜控制好位置，对准阳光，让阳光照射在镜面上，然后用手拿着，调好角度，让阳光反射到纸上。没过一会儿，纸就变色了，刚开始有黄色变到红色，再由红色变到天蓝色，最后直接烧了起来。哇，实在是太神奇了。为什么会这样呢？我连忙去找哥哥问个明白。原来这是因为放大镜把热度聚集在一个焦点上，这样可以烧坏任何带有黑色的物体。

小实验。这个小实验需要准备的材料是两张纸巾、一个桶、两个杯子、一根牙签，准备好这些材料，我就开始做这个实验了。里面，用力地按一按，再把杯子慢慢地放到桶的底部，再轻轻地拿上有湿。装水的桶拿来放在旁边，接着把另外一张纸拿过来，放在杯子里面，按一按，最后把杯子轻轻的放在桶的底部，再慢慢地拿上来，把纸巾巾不一样。通过查资料，我知道了空气是可以占据空间的。这个实验使我明白了，科学离我们并不遥远，就在我们身边。科学小实验因为新型冠状病毒，我已经在家困了一个月多，一直在家里吸管把水转移到另一个杯子中。我决定亲自来做一做。要准备的材料有两个空的杯子和一个装满水的杯子，一根吸管。首先拿出一个空杯子和一个有水的杯子，时，我不再是只堵一边了，而是两边都堵得严严实实的，我慢慢的，虽然我把实验做出来了，但是它的原理我一丁点都不知道，于一定的原理。有趣的小实验一个周日的下午，我正在看《让孩子着迷的

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个经典科学游水蜡烛。这个实验深深地吸引了我。我决定亲自试一试。盘的正中央。再给浅盘注满水，然后点燃蜡烛。再用杯子罩住蜡烛，在蜡烛熄灭的一瞬间，盘子里的水就会被吸到杯子里去。

我看完了这个实验，惊讶无比。发现原来是蜡烛燃烧使得杯子里的空气变热。之后杯中的空气冷却了,气压就下降了。同时，燃烧所产生的二氧化碳溶于水中，也会使杯中的气压下降。于是，杯外的气压高于杯子中的气压，就把水压进杯子里去了。上给出的答案，而是需要实践的检验;我们学习科学理论知识必须勤于思考,勇于实践，这样才能将这些知识学的十分牢固。我做了一项小实验“妈妈问：

“置过来，会发生什么情况呢？”大家议论纷纷：有的说杯子里的水会流下来；有的说纸片会掉下来；还有的说纸片会被水浸湿，并且与水一同掉下来……妈妈听后摇摇头，决定让我们自己亲手做一做。备：找来一只玻