大学生辩论赛活动策划书范文

Word-11-大学生辩论赛活动策划书范文

高校生辩论赛活动策划书范文1

一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，，加强学校人文建设，提高同学综合素养，为同学营造一种健康向上、乐观进取的学习氛围，活跃校内文化，也给那些喜爱辩论想学习辩论的同学一个呈现自我的平台，我部欲将在校内内开展一次辩论演讲活动。

二、活动意义

给广阔同学一个展现自己辩论才华的舞台，增加大家的规律思维，提高大家的`语言组织力量，语言应用力量，实践力量，以及思辩力量，丰富高校生活。

三、主办单位：鄂州职业高校社科部

承办单位：思想政治理论课实践教学团

四、活动时间：XX年11月29日下午6:3

活动地点：图书馆学术报告厅

五、活动口号

重塑自我，放飞幻想

六、活动支配

评委团：初赛和复赛带班的思政老师;决赛为思政实践教学团的主要成员

竞赛要求：

1.参赛队伍：可采纳自愿报名自愿方式

2.辩论要求：要求辩手思维灵敏，表达清楚，观点鲜亮，论证充分。

活动流程：

1.宣扬阶段。请思政实践教学团的老师在班级里宣扬

2.报名结束后进行竞赛

七、决赛程序：

1)开场白

2)介绍参赛队伍及其所持立场

3)介绍参赛队员及评委

4)介绍点评嘉宾

5)竞赛开头

6)嘉宾点评

7)公布结果

8)颁奖

9)演讲结束

八、思想政治理论课实践教学团人员支配

1.策划部做策划

2.主持人秘书处出一个和一个老师，秘书处统计分数(去最高分与最低分)

3.组织部和宣扬部负责：迎宾，维持现场纪律，给十个评委老师发矿泉水，同校报记者拍摄照片。

4.赵宁负责：制作ppt，播放开场轻音乐及颁奖礼仪音乐

5.每个成员都得带工作证，六点左右组织选手到场，每个选手要求带十五个同学观赛。

6.组织部负责颁奖过程

7.老师队伍全是社科部成员，不用拿牌子

8.演讲过后主持人宣布评分细则，余主任点评

9.会后获奖选手与评委合影

10.下周二中午组织选手抽签，打印出评分表，带上证书与笔记本。

11.竞赛完后现场组织两三个老师在获奖证书上签名字

12.请余主任做点评

高校生辩论赛活动策划书范文2

一、活动目的：

二、活动主题：

三、活动对象及报名方式：

1、活动对象：

2、报名方式：

四、竞赛形式：

十二进六阶段（六场）：

第一场：10月19日（周三）晚6：00—7：00

其次场：10月19日（周三）晚7：20—8：20

第三场：10月20日（周四）晚6：00—7：00

第四场：10月20日（周四）晚7：20—8：20

第五场：10月21日（周五）晚6：00—7：00

第六场：10月21日（周五）晚7：20—8：20

六进四阶段（三场）：

第一场：10月25日（周二）晚6：00—7：00

其次场：10月25日（周二）晚7：20—8：20

第三场：10月26日（周三）晚6：30—7：30

半决赛（两场）：

第一场：10月29日（周六）晚6：00—7：00

其次场：10月29日（周六）晚7：20—8：20

注：以上竞赛地点均在东区，详细地点待定。

总决赛：

时间：

地点：

（一）本次竞赛分十二进六、六进四、半决赛、总决赛四个阶段，详细支配如下：

（二）四阶段均采纳计分淘汰制，十二进六、六进四阶段胜出参赛队自动晋级，负参赛队按所得分凹凸选取最高分参赛队晋级下一轮，半决赛胜出两个队参与总决赛，负参赛队并列第三名

（三）本届辩论赛将产生一个冠军、一个亚军和两个季军。

五、规章和程序

（一）开场陈词阶段（6分钟）

1、正方一辩陈词（3分钟）

2、反方一辩陈词（3分钟）

（二）攻辩阶段（8分钟）

1、正方提问，反方回答。正方二辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（提问仅限一个问题，时间不得超过15秒回答必需正面回答，不得回避，时间不得超过30秒）

2、反方提问，正方回答。反方二辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规章同上）

3、正方三辩提问，可选择反方二辩或三辩回答（规章同上）

4、反方三辩提问，可选择正方二辩或三辩回答（规章同上）

5、正方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）

6、反方一辩进行攻辩小结（时间不超过2分钟）

（三）自由辩论阶段（20分钟）

1、由正方开头，双方轮番发言，每方累计用时10分钟。

2、发言辩手落座为发言结束，中断本方计时，并开头另一方计时。同一方辩手发言次序不限。若仅一方时间用完，另一方可连续发言，也可向主持人示意放弃发言机会。自由辩论提倡乐观交锋，对重要问题不得回避，对对方已明确回答的问题仍旧纠缠不休的予以适当扣分。

（四）总结陈词阶段（8分钟）

1、正方四辩总结陈词（时间限制4分钟）

2、反方四辩总结陈词（时间限制4分钟）

（五）观众提问（3分钟）

观众可向正反方分别提问1—2个问题，可选择辩手进行提问。（每人提问仅限一个问题，提问时间不得超过15秒，回答时间不得超过1分钟）

（六）留意事项

1、竞赛过程中以增加友情、促进感情沟通为前提。

2、辩手需敬重主持人和评委。

3、辩手需敬重对方辩友，不得对其进行人身攻击或使用污辱性语言。

4、辩论过程中不得随便打断别人的发言及提问

5、回答者不得对提问者进行提问，回答者假如消失反问现象，提问者可拒绝回答并向主持人申请停止。

6、答问者可以要求重述其提问，但不得恶意为之。

7、回答不得超时，提倡讲一般话。

（七）奖项设置

依据各二级学院代表队所得分数，评出冠军、亚军和季军，以代表队所在院别为单位颁发奖状，各二级学院代表队辩手均颁发证书，此次竞赛将选出最佳辩手一名并颁发证书，参与明星表演赛的辩手将获得优秀辩手奖（同时获得最佳辩手奖和优秀辩手奖的辩手，只颁发最佳辩手奖。

六、经费预算

七、需要其他兄弟部门的帮助

高校生辩论赛活动策划书范文3

一、活动名称

外国语新生辩论赛

二、活动主题

“提高思维灵敏度，做最聪慧的自己”

三、活动对象

外国语学院全体新生

四、活动时间

初赛、9月26日

决赛、10月10日

五、活动目的

培育和增加同学的应变力量，丰富同学校内生活。

六、活动流程

预备工作

1、宣扬。前期宣扬中科研进展部的部长们联系大一新生各班助班，让助班关心宣扬；联系影响企划部画海报进行宣扬；同时各个干事通过、人人等方式进行宣扬同时对四周的同学进行宣扬。新生结束军训后我们将进行我们的后期宣扬即进班宣扬同时统计参赛者的信息。科研进展部的干事将被分成三组，分别进入英语，英师，日语班进行宣扬。

2、请评委。已通过与外院辩协商议 ，请12届的优秀辩手做评委。

3、借教室。借两个教室，一作竞赛区，一作侯场区。

4、买奖品。

竞赛过程

初赛

依据选手当天进场挨次进行编号，选手选择自己所要为之辩解的对象，并提前两分钟预备。当全部选手回答完全部问题后，再根据所选的对象，将选手分成不同的组别，按组进行辩论。评委依据选手的综合表现，选出符合要求的选手参与培训，经过培训后参与决赛。

初赛后，科研进展部干事将对各个选手的信息进行采集，关心并督促选手对决赛做充分的预备。

决赛

竞赛前，辩协的培训人员将选手分组，并以抽签的方式打算每两组之间的辩题。

七、经费报销

估计500元，用于最佳辩手奖品购买。

八、活动总结

科研进展部各个干事共享自己在这一活动中收获的阅历。

高校生辩论赛活动策划书范文4

一、活动目的：

本次辩论赛旨在关心熬炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃校内气氛，同时提高同学们学以致用的力量，促进同学间合作互动，使同学们更好的融入高校生活，举办本次辩论赛还能提高工商系在全院的知名度。

二、活动时间、地点：

时间：20xx年3月19号上午

地点：东院教四15楼

三、主办：管理学院秦远建教授

承办：工商0902班、工商0903班

四、活动详细支配：

（1）3月12日上午，秦远建教授将在课堂上向班级发布此次辩论赛通知。通知如下：

《关于举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛的通知》

工商管理专业是一门有用性较强的学科，本专业同学必需具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本力量，为了提高大家的表达力量，提高大家的思辨力量，挖掘和培育优秀辩论和管理人才，培育团队精神，促进系同学间互动，管理学院秦远建教授特打算举办工商管理系第一届"远见杯"辩论赛，现将详细事宜通知如下：

一、参赛对象：

工商管理系09级全体同学

二、参赛要求：

1、每人自备一份关于"愚公应当移山还是应当搬家"的资料或稿件；

2、表达流畅、说理透彻，有肯定的辩驳力量；

3、一般话标准，吐字清楚，音质、音色较好；

4、懂得辩论赛的基本常识和辩论的基本技巧；

5、留意礼貌和措辞，不得进行人身攻击。

三、活动方式：

1、辩论赛将以班级为单位进行集体辩论；

2、竞赛以"愚公应当移山还是应当搬家"为主题进行辩论；

3、预备期为一周，以抽签方式打算正、反方；

4、竞赛分为三个阶段：第一阶段为立论阶段，由每班派出1名同学进行立论；其次阶段为陈述阶段，每班派出2位同学进行补充观点；第三阶段为自由辩论阶段，全部同学都需要参加，正反双方相互进行提问、解答；第四阶段为总结阶段，由每班派出一位同学进行总结陈述。

四、奖项设置：

（暂缺）

五、报名方式：

无法参与本次辩论赛的同学一律向秦远建老师请教，并写好请假条。

六、其他：

详细活动支配请登录武汉理工高校网络教学综合平台查看。

（2）3月18日，由徐文杰、李方同学负责场地借用，并支配同学进行场地布置；

（3）3月19日上午10点，东院教四15楼，由秦远建教授主持本次辩论赛！评委主要校外嘉宾、讨论生等，由各班班长组织参赛选手抽签、签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调协作此次工作。

辩论结束后，秦远建老师等将进行点评、总结，最终将