人体发育学练习题含答案

......第一章人体发育学概论[A1生长发育取决于〔 E 〕生物学因素 B.社会学因素 C.生物学因素和社会学因素D.生物学因素与社会学因素的交互作用 E.上述各项因素人体发育学属于〔 c 〕儿童精神医学的分支领域 B.儿童行为医学的分支领域 C.发育科学的分支领域D.儿童心理学的分支领域 E.儿童保健医学的分支领域人体发育学是在〔 A 〕发育心理学与发育行为学的根底上进展而来B.发育心理学与儿童保健医学的根底上进展而来C.发育心理学与儿童精神医学的根底上进展而来D.发育行为学与儿童保健医学的根底上进展而来E.发育行为学与儿童神经病学的根底上进展而来儿童精神分析争辩的代表人物为〔 D 〕比奈 B.格塞尔 C.赫伯特·斯宾塞 D.弗洛伊德 E.特曼5.《儿童的思想与起源》的作者为〔 E 〕A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.弗洛伊德 D.埃里克森 E.瓦隆6.美国的《发育与行为儿科学杂志》发行于〔 D 〕A.20世纪60年月以前 B.20世纪60年月以后 C.20世纪70年月以后D.20世纪80年月以前 E.20世纪80年月以后7.《儿童心理之争辩》的作者是〔 A 〕艾华 B.陈大齐 C.陈鹤琴 D.黄翼 E.朱智贤8.中国康复医学会儿童康复专业委员会成立于〔 E 〕A.1999年 B.2023年 C.2023年 D.2023年 E.2023年格塞尔提出的儿童适应性行为，主要包括〔 B 〕A.知觉、定向行动、姿势、移动、运动等发育知觉、定向行动、手指操作力量、留意、智力等发育C.知觉、定向行动、仿照力量等发育D.知觉、定向行动、人与人之间的沟通力量等发育E.知觉、定向行动、相互理解沟通力量等发育弗洛伊德将一个人的精神世界分为〔 B 〕个方面 B.3个方面 C.4个方面 D.5个方面 E.6个方面11.弗洛伊德提出人格的进展经受了5个阶段为〔 B 〕A.脸蛋期、肛门期、期、埋伏期和生殖期B.口唇期、肛门期、期、埋伏期和生殖期C.肛门期、期、埋伏期、表露期和生殖期D.口唇期、肛门期、埋伏期、表露期和生殖期E.脸蛋期、期、埋伏期、表露期和生殖期埃里克森心理社会发育理论的自主性对羞怯疑虑阶段的年龄应是〔 E 〕A.0～1岁 B.0～2岁 C.0～3岁 D.1～2岁 E.1～3岁埃里克森心理社会发育理论的完善对懊丧阶段的年龄应是〔 E 〕A.20～40岁 B.40～60岁 C.青春期 D.成年期 E.老年期身高受〔 E 〕A.性别的影响最大 B.种族的影响最大 C.地区的影响最大D.生活水平的影响最大 E.遗传的影响最大视觉发育的关键期被认为生后〔 C 〕个月内最敏感B.5个月内最敏感C.半年内最敏感D.9个月内最敏感E.1年内最敏感16.人类语言学习的关键期一般在〔 E 〕A.1～2岁以前 B.2～3岁以前 C.3～4岁以前 D.4～5岁以前 E.5～6岁以前17.正常婴儿巴宾斯基征可呈现阳性的年龄为〔 C 〕A.6个月以下 B.1岁以下 C.2岁以下 D.18个月以下 E.3岁以下18.正常安康小儿前囟约半数闭合时间为〔 B 〕A.0.5～1岁 B.1～1.5岁 C.1.5～2岁 D.2～2.5岁 E.2.5～3岁人类建立和保持正常姿势运动的根底是〔 E〕A.原始反射的发育 B.生理反射的发育 C.立直反射的发育D.平衡反响的发育 E.立直反射与平衡反响的发育拉起时头挺起并稳定的年龄为〔 D 〕A.2周 B.3周 C.5周 D.6周 E.9周21.能够直腰坐的年龄为〔 D 〕A.4月 B.5月 C.6月 D.7月 E.8月22.能表达简洁的故事情节的年龄为〔 C 〕A.2岁 B.3岁 C.4岁 D.4.5岁 E.5岁婴儿最早说出第一个有意义的词语的年龄为〔 D 〕A.6～7个月时 B.7～8个月时 C.8～9个月时D.9～10个月时 E.10～11个月时24.长期记忆又分为〔 B〕A.留意和记忆 B.再认和再现 C.再认和记忆 D.理解和记忆 E.再现和记忆【X皮亚杰提出儿童心理或思维进展的4个主要阶段是〔 ABDE )A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段 E.形式运算阶段26.认知过程中的感性局部应包括〔 ABCD〕A.感觉 B.知觉 C.留意 D.记忆 E.思维27.属于成人期范畴的是〔BCDE 〕A.青春期以后 B.18岁以后 C.青年期 D.成年期 E.老年期28.生长发育的一般规律应包含〔 ABCDE〕A.由上到下 B.由近到远 C.由粗到细 D.由低级到高级 E.由简洁到简单29.青春期生长发育的特点应包括〔 BCD 〕A.男孩身高增长顶峰约早于女孩2年B.男孩身高增长顶峰约晚于女孩2年C.男孩每年身高增长值大于女孩D1～2年中生长速度略有减慢E1～2影响生长发育的环境因素应包括〔BCDE〕A.遗传因素B.养分因素C.疾病因素D.母亲因素E.社会因素31.儿童体重的增长为〔ACE〕A.3个月体重约等于诞生时体重的2倍B.3个月体重约等于诞生时体重的3C.2～102kgD.2～103kgE.非等速增长中枢神经系统的发育具有以下特点〔ABC〕胎儿期神经系统的发育领先于其他系统 B.4岁时脑重为诞生时的4倍C.诞生时神经细胞数量已与成人一样 D.神经髓鞘的形成和发育在2岁左右完成E.2岁左右突触的密度约为成人的1倍半脑发育的关键期具有以下特点〔 ABDE 〕脑在构造和功能上都有很强的适应和重组力量B.易于受环境的影响C.不易于受环境的影响 D.视觉发育的关键期被认为生后半年内最敏感E.人类语言学习的关键期，一般在5～6岁以前脑的可塑性是指〔 ABD 〕阅历可转变脑的构造 B.未成熟脑的可塑性最强 C.不行变更性与可代偿性D.可变更性与可代偿性 E.阅历不行影响脑的功能诞生后渐渐建立，终生存在的反射是〔 CDE 〕拥抱反射 B.紧急陛颈反射 C.降落伞反射 D.颈立直反射 E.躯干立直反射36.诞生时即有，临时存在的反射是〔 CDE 〕A.由脊髓低级中枢把握 B.由脑干部位的低级中枢把握C.由脊髓及脑干部位的低级中枢把握 D.婴儿初期各种生命现象的根底E.后来分节运动和任凭运动的根底诞生后渐渐稳定的反射包括〔 CDE 〕A.角膜反射 B.吞咽反射 C.腹壁反射 D.肱二头肌反射 E.腱反射38.生儿早期社会行为的特点是〔 AB 〕A.对人类语声较其他声音更敏感和偏爱 B.宠爱注视真正的人面 C.能区分自己和他人的反响 D.较多的注视自己的镜像 E.眼神和发音表示生疏父母可致运动功能障碍的主要缘由是〔 AB 〕A.神经系统损伤B.运动系统损伤C.免疫系统损伤D.循环系统损伤 E.呼吸系统损伤40.脑性瘫痪主要表现为〔 AB 〕A.运动障碍 B.姿势特别 C.智力落后 D.行为特别 E.癫痫41.属于行为障碍或特别的是〔 ADE 〕A.口吃B.多发性四周神经炎C.进展性肌养分不良D.儿童擦腿综合征E.留意缺陷多动障碍42.构音异经常见有〔 CE 〕A.音调、响度、音质、共鸣的特别 B.说话中有停顿 C.舌根音化D.说话中有堵塞现象E.省略音化学习障碍儿童 〔 BDE 〕大局部从外表上看与正常儿不同 B.视觉一空间知觉障碍 C.留意力较集中D.协调运动障碍 E.心情不稳定体格发育评定包括〔 CDE 〕智商 B.发育商 C.发育水平 D.生长速度 E.身体均匀度45.筛查性测验包括〔 ABE 〕A.丹佛发育筛查法 B.绘人测试 C.格塞尔发育量表D.贝利婴儿发育量表 E.图片词汇测试运动发育评定包括〔 ABE 〕A.格塞尔发育量表 B.贝利婴儿发育量表 C.康纳斯父母病症问卷D.瑞文渐进模型测验 E.粗大运动功能评定量表其次章 胎儿期[Al胎儿期是指受孕到诞生，共多少天〔 C 〕A.365天 B.300天 C.280天D.259天 E.294天母亲几个月可感觉到胎动〔 C 〕A.3个月 B.4个月 C.5个月D.6个月 E.7个月胎儿末期(8个月左右)已发生了什么记忆〔 A 〕3.AA.听觉记忆 B.视觉记忆 C.形象记忆 D.抽象记忆，E.仿照记忆4.胎教中首选的方法〔 D 〕A.运动胎教 B.光照胎教 C.言语胎教 D.音乐胎教 E.其他中枢系统的髓鞘化的发育规律是〔 A 〕从脊髓向脑干以上中枢进展 B.从脑干向脊髓进展C.从皮层向脊髓进展 E.髓鞘化最终完成部位是视神经纤维胎儿的听觉传导途径是〔 D 〕以空气为介质，通过外耳道-膜-听骨链-迷路外淋巴-内淋巴-Corti氏器，在此产生音感受(也称正常气导途径)头颅骨-鼓室听骨链-内耳(又称骨导途径)C.直接经圆窗内淋巴-基底膜-Corti氏器D.经过腹壁的肌肉而进人羊水，再经此介质传经头颅骨-鼓室-前庭窗-迷路外淋巴-内淋巴-基底膜-Corti氏器产生声音的感觉E音感受多大胎龄的胎儿具有听觉功能，可以承受、听到透过母体的频率1000Hz以下的外界声音，可进展胎教〔 C 〕A.3个月 B.3～4个月 C.5～6个月 D.7～8个月 E.9～10个月8.胎儿期〔 E 〕A.180天 B.200天 C.230天 D.250天 E.280天9.正常孕期〔C〕A.37周B.>37N至<42周 C.>37周至≤42周 D.>42周 E.≥37周至<42周10.胎儿期〔A〕受精后第9～40周 B.受精后第8～40周 C.受精后第1～40周D.受精后第4～40周 E.受精后第12～40周哪个孕期最简洁受放射线、药物、感染及代谢毒性产物或胎内某些病变等因素的影响，不利胚胎发育成长，可致胎儿畸形〔 B 〕胚芽期 B.胚胎期(受精后3～8周) C.胎儿期D.胚胎期(受精后2～8周) E.胚芽期(受精后o～3周)中枢系统的髓鞘化从解剖学上看是系统发生中古老的构造，依据肯定挨次发育而成〔 A 〕从脊髓向脑干B.从脑干向脊髓C.从运动向感觉D.从视觉向听觉E.从大脑向小脑13.描述巴宾斯基反射哪项不正确〔 D 〕A.指触动胎儿足底时，足趾成扇形张开、足朝里弯曲的本能反射活动B.直到诞生后第12个月才消逝 C.3个月的胎儿已消灭D.直到诞生后6个月消逝 E.巴宾斯基反射阳性说明锥体束受损或皮层发育不成熟14.胎儿的记忆描述哪项不正确〔 E〕A.记忆是人脑的高级功能，它是在脑内储存和提取信息，从而使用信息的过程B.婴儿记忆产生于诞生后几个小时内胎儿末期(8个月左右)已发生了听觉记忆胎儿在妊娠末期已具有了初步的听觉记忆力量胎儿在妊娠末期已具有了初步的视觉记忆力量15.宫内Apgar评分包括〔 E〕胎心监护 B.多普勒测胎血流分布 C.多普勒检测子宫胎盘的灌注状况D.胎儿肌张力及对外界刺激的反响 E.胎盘的血流代替皮肤颜色胎儿生物物理相评分(Manning评分)包括〔 E 〕无激惹试验(NsT)试验 B.收缩激惹试验(csT) C.胎儿呼吸运动D.躯体运动、胎儿张力、羊水量以及胎盘状态 E.宫内Apgar评分胎儿绒毛膜和羊膜腔穿刺取样基因检测可用于〔 E 〕A.基因检测产前诊断地中海贫血基因检测产前诊断21-三体综合征羊水甲胎蛋白测定产前诊断神经管缺陷脐血穿刺检测有核红细胞、乳酸脱氢酶了解神经系统损伤等E.羊水雌三醇含量推断胎盘功能【X胎儿的最初的动作形式主要是〔 AB 〕A.胎动 B.反射 C.笑D.吸吮 E.排尿排便正常孕期包括哪些时期〔 ABC 〕胚芽期 B.胚胎期 C.胎儿期D.着床期 E.分娩期20.宫内胎儿发育的检测指标〔 ABCDE 〕A.胎动 B.胎儿神经系统检查 C.胎心率检查和胎儿心电图D.母亲和胎儿试验室检查 E.胎儿宫内评分第三章 婴幼儿期粗大运动发育[A1型题]觅食反射在正常生儿即可见到，其存在时期为( B )A.2～3个月 B.0～4个月 C.0～6个月 D.4～6个月 E.0～8个月握持反射在生后即消灭，以后渐渐被有意识的握物所替代，其存在的时期( C A.2～3个月 B.3～4个月 C.0～4个月 D.4～5个月 E.O～6个月拥抱反射又称惊吓反射，其反响分为两型，其中拥抱型存在时期为( A A.0～3个月 B.4～6个月 C.0～6个月 D.6～8个月 E.2～3个月拥抱反射又称惊吓反射，其反响分为两型，其中伸展型存在时期为( B A.0～3个月 B.4～6个月 C.O～6个月 D.6～8个月 E.2～3个月放置反射又称跨步反射，其存在时期为( B )A.0～1个月 B.O～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.O～5个月6.踏步反射又称步行反射，其存在的时期为( C )A.0～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.O～5个月7.上肢移位反射存在时期为( C )A.0～2周 B.0～4周 C.0～6周 D.0～8周 E.0～10周8.侧弯反射又称躯干内弯反射，存在时期为( C )A.0～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.0～5个月紧急性迷路反射持续存在将影响婴儿自主抬头的发育，其存在时期为( D A.0～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.0～5个月对称性紧急性颈反射头前屈的反响为( A )上肢屈曲、下肢伸展 B.上肢伸展、下肢屈曲 C.上肢伸展、下肢伸展D.上肢屈曲、下肢屈曲 E.上肢外旋外展、下肢内旋内收立直反射中枢位于( De )脊髓 B.延髓 C.脑桥 D.中脑 E.间脑12.非对称性紧急性颈反射存在时期( D )A.0～1个月 B.O～2个月 C.0～3个月D.O～4个月 E.0～5个月13.对称性紧急性颈反射存在时期( D )A.O～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月D.0～4个月 E.O～5个月14.非对称性紧急性颈反射意义同( A )A.对称性紧急性颈反射B.侧弯反射C.紧急性迷路反射D.穿插伸展反射E.踏步反射15.穿插伸展反射存在时期( B )A.0～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.0～5个月16.阳性支持反射存在时期( B )A.O～1个月 B.0～2个月 C.0～3个月 D.0～4个月 E.O～5个月17.降落伞反射的意义等同于( C)A.平衡反响 B.握持反射 C.立直反射 D.紧急性迷路反射 E.上肢移位反射18.平衡反响中枢位于( C )A.脊髓 B.延髓 C.皮层 D.中脑 E.脑桥19.以下立直反射中不能持续终生的是( E )A.躯干立直反射 B.视性立直反射C.迷路性立直反射D.降落伞反射 E.颈立直反射20.正常儿俯卧位发育到达臀、头同高，下肢伸展，下颏和肩部可抬起离开桌面，肘支撑抬头达45°的月龄为( B )A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 E.6个月45°～90°，格外稳定，下肢伸展，头高于臀部，身体的支点在腰部的月龄为( C )2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 E.6个月正常儿俯卧位时发育到达前臂伸直，手支撑，胸部及上腹部可以离开桌面，抬头达90°以上，四肢自由伸展，支点在骶尾部，可由俯卧位翻身至仰卧位的月龄为( E )2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 E.6个月正常儿可用双手或肘部支撑，腹爬，可见下肢交替动作的月龄为( D A.4个月 B.5个月 C.6个月 D.7个月 E.8个月正常儿可以消灭熊步或高爬的月龄为( E )5个月 B.6个月 C.7个月 D.9个月 E.11个月25.正常儿发育到达四爬的月龄为( E )A.5个月 B.6个月 C.7个月 D.8个月 E.10个月26.正常儿坐位发育为全前倾，头不稳定的月龄为(A )A.生儿期 B.2～3个月 C.4～5个月 D.6个月 E.7个月正常儿坐位时脊柱向前弯曲呈半前倾姿势，头可竖直的月龄为( B A.生儿期 B.2～3个月 C.4～5个月 D.6个月 E.7个月正常儿扶持成坐位时脊柱伸展，为扶腰坐阶段，头部稳定的月龄为( C A.生儿期 B.2～3个月 C.4～5个月 D.6个月 E.7个月正常儿可以独坐，但需双手在前支撑，脊柱略弯曲，呈拱背坐的月龄为( C A.3个月 B.4～5个月 C.6个月 D.7个月 E.8个月正常儿脊柱伸展与床面呈直角是坐位的稳定阶段称为直腰坐阶段的月龄为( D A.3个月 B.4～5个月 C.6个月 D.7个月 E.8个月正常儿直腰坐位稳定，可以左右盘旋身体，称为扭身坐阶段。可以在坐位上自由玩，也可以由坐位变换成其他体位的月龄为( E )3个月 B.4～5个月 C.6个月 D.7个月 E.8～9个月正常儿立位时阳性支持反射渐渐消逝，下肢消灭半伸展、半屈曲的状态而不能支持体重的月龄为( B )1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月 E.5个月正常儿立位时膝部与腰部屈曲，可以短暂支持体重的月龄为( C A.1个月 B..2个月 C.3个月 D.4个月 E.5个月正常儿立位时由于伸肌张力较高下肢伸展并支持体重多呈足尖支持体重的月龄为D()A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月 E.5个月正常儿立位时，消灭跳动动作，此阶段称为立位跳动阶段的月龄为( D A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.5～6个月 E.7个月扶持正常小儿腋下站立，多数可站立，髋关节多不能充分伸展，称为扶站阶段的月龄为( B )6个月 B.7～8个月 C.9个月 D.10个月 E.11个月正常小儿可抓物站立或抓住检查者的手后自行站起，脊柱充分伸展，称为抓站阶段的月龄为( C)6个月 B.7～8个月 C.9个月 D.10个月 E.11个月在抓站的根底上，由于立位平衡功能的渐渐完善，小儿可以单独站立，开头时间较短，渐渐延长，称为独站阶段的月龄为( D )6个月 B.7～8个月 C.9个月 D.10个月 E.11个月小儿站立稳定后，可以牵手向前迈步，称为牵手走阶段的月龄为( E A.6个月 B.7～8个月 C.9个月 D.10个月 E.11个月小儿可以单独步行，称为独走阶段的月龄为( E )8个月 B.9个月 C.10个月 D.11个月 E.12个月【X型题】与婴幼儿粗大运动发育亲热相关的反射发育包括( ABD )原始反射 B.踏步反射 C.立直反射 D.平衡反响 E.上肢移动反射42.原始反射中枢位于( ABC )A.脊髓 B.延髓 C.脑桥 D.小脑 E.脑干43.立直反射的主要功能是( BCD )A.保持身体正常姿势 B.维持头在空间的正常姿势 C.头颈和躯干间的正常协调关系D.躯干与四肢间的正常协调关系 E.促进对称发育肌张力分为( ABC )A.静止性肌张力 B.姿势性肌张力 C.运动性肌张力D.紧急性肌张力 E.松弛性肌张力45.感觉输人包括( CD )A.光感觉的输入B.听觉的输入 C.皮肤感觉输入 D.本体感觉输入 E.位置感觉输入46.前庭系统中的感觉器包括( BCE )A.本体感受器B.半规管内的运动位置感受器 C.椭圆囊斑D.位置感觉器 E.球囊斑47.仰卧位姿势运动发育的特点是( ABC )A.由屈曲向伸展发育 B.从反射活动到任凭运动发育 C.手、口、眼的协调发育D.抗重力伸展发育 E.与平衡反响亲热相关产伤分为( ABD )A.颅外产伤 B.颅骨产伤 C.脑水肿 D.颅内产伤 E.脊柱裂49.以下影响立直反射建立的缘由有( ABC )A.肌张力特别 B.身高 C.原始反射残存 D.姿势特别 E.性别50.平衡功能的作用主要有( ABC )A.保持体位 B.调整姿势 C.作出安全有效反响D.促进原始反射消逝E.促进姿势对称第四章 婴幼儿期精细运动发育[A1型题】精细抓握不包括〔 B 〕A.指尖捏 B.约束 C.三指捏 D.侧捏 E.指腹捏2.无意识抓握消灭的时间约为〔 D 〕A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月 E.5个月3.儿童握笔动作技能快速发育的阶段是( E )A.2～3岁 B.2～4岁 C.2～5岁 D.2～6岁 E.2～7岁4.绘画动作发育阶段不包括( D )A.乱涂阶段 B.组合阶段 C.集合阶段 D.乱画阶段 E.图画阶段5.关于婴幼儿精细运动发育挨次，以下表达错误的选项是〔 E 〕A.7个月可将积木从一只手倒换到另一只手上B.9个月可用拇指和食指捏起小物体(葡萄干等)C.10个月可用食指触物D.12个月可将物体放入容器中并拿出另一个E.24个月搭2块或3块块积木(边长2.5Cm的正方体)可用拇指和食指捏起小物体(大米花、葡萄干等)的时间为〔 D 〕A.6个月 B.7个月 C.8个月 D.9个月 E.10个月很娴熟用拇指与另一手指准确捏起o.6Cm串珠的时间为〔 E 〕A.6个月 B.7个月 C.8个月 D.9个月 E.10个月能几页几页翻书的时间为 ( B )A.12个月 B.18个月 C.24个月 D.30个月 E.36个月9.能一页一页翻书的时间为 ( C )A.12个月 B.18个月 C.24个月 D.30个月 E.36个月10.自发地从瓶中倒出小丸的时间为( B )A.12个月 B.18个月 C.24个月 D.30个月 E.36个月11.向杯中倒水并能把握流量的时间为( E )A.12个月 B.18个月 C.24个月 D.30个月 E.36个月12.精细识别物体阶段发育在生后( B)A.6个月以后 B.7个月以后 C.8个月以后 D.9个月以后13.人类双眼视觉发育的关键期为生后( E )A.6个月 B.7个月 C.8个月 D.9个月 E.10个月14.视觉成熟最重要的是( A )A.视网膜 B.角膜 C.焦点 D.焦距 E.年龄15.诞生后视皮层的功能变化存在一个关键期，为( A A.2～3年 B.3～4年 C.4～5年 D.5～6年 E.6～7年16.小儿视力大致可到达成人水平的时间为( A )A.5岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁 E.9岁17.3个月小儿双眼追视移动物体范围可达( E )A.100° B.120° C.140° D.160° E.180°

E.10个月以后能推断出利手的年龄约为( C )A.2～4岁 B.3～5岁 C.4～6岁 D.5～7岁 E.6～8岁19.倒手动作消灭在生后( C )A.5个月 B.6个月 C.7个月 D.8个月 E.9个月20.开头尝试拿笔在纸上涂画，翻看带画的图书的时间为( B )A.6～12个月 B.12～18个月 C.18～24个月 D.24～30个月 E.30～36个月[B1型题]题21～22共用备选答案A.0～3个月 B.4～6个月 C.7～9个月 D.10～12个月 E.15～12个月21.手功能开头发育阶段〔 B 〕手功能多样化发育阶段〔 C〕题23～24共用备选答案A.7个月 B.9个月 C.15个月 D.24个月 E.30个月23.开头在大人鼓舞下消灭翻书动作〔 C〕能将纸叠成方块，边角根本整齐〔 E 〕题25～26共用备选答案A.主要是获得绘画所必需的手眼协调力量 B.主要是图形的消灭与混合C.将几个图形、图像组合D.混合的图形数量增多，内容更为简单E.消灭最初无目的的涂抹动作25.绘画动作发育的集合阶段〔C〕26.绘画动作发育的图画阶段〔D〕[B2型题]题27～31共用备选答案A.12个月 B.18个月 C.24个月 D.30个月 E.36个月27.能用拇指与食指捏较小的物体〔 A 〕几页几页翻书，用小线绳穿进大珠子或大扣子孔〔 B 〕全手握笔，自发乱画〔 15个月 〕能临摹“○”和十字；会穿珠子、系纽扣、向杯中倒水〔 E 〕仿照画水平线和穿插线，会穿裤子、短袜和便鞋，解开衣扣〔 D 〕【X型题】抓握动作分为〔 ABCDE 〕A.力性抓握 B.精细抓握 C.压 D.触 E.勾状抓握33.连续的抓握动作动作过程包括〔 ABCE 〕A.视觉搜寻物体 B.接近物体 C.抓住物体 D.操作物体 E.放开物体34.关于抓握动作发育规律，以下表达正确的选项是〔 ABCDE 〕A.尺侧手掌抓握(3个月) B.全手掌抓握(5个月) C.桡侧手掌抓握(6～7个月)D.桡侧手指抓握(8个月) E.拇、食指对指抓握(9～10个月)视觉发育过程包括〔 ABCD 〕A.视觉定位 B.注视 C.追视 D.视线转移 E.远视36.视觉功能评定方法包括〔 ABCDE 〕A.单眼遮盖试验 B.光觉反响 C.注视和追视 D.刺眼反射 E.双眼同视功能37.关于生活自理动作发育时间挨次，以下表达错误的选项是〔ABD E 〕A.稳稳地拿住茶杯18个月 B.穿鞋24个月 C.解开能够到的纽扣36个月D.穿上衣和外套24个月 E.独立进餐，几乎没有食物外溢24个月婴幼儿视觉功能发育特点包括〔 〕周边视力比中心视力好 B.人类双眼视觉发育的关键期为生后6个月C.8个月到3岁发育最快D.3～6岁时根本完成视觉功能的发育E.通常焦距的稳定大约在3～4岁左右脑性瘫痪患儿上肢姿势特别包括〔 〕拇指内收 B.手握拳 C.前臂旋前 D.手指关节掌屈 E.肩关节内收40.常见的婴幼儿精细运动特别发育包括〔 ABCDE 〕A.精神发育迟滞B.脑性瘫痪C.留意缺陷多动障碍D.学习障碍E.发育性协调障碍41.15个月小儿精细运动包括〔 BCDE 〕A.搭3～4块积木(边长2.5Cm的正方体)B.可用匙取物C.全手握笔，自发乱画D.会翻开盒盖(不是螺纹的) E.能倾斜瓶子倒出小物体，然后用手去捏标准化心理测验量表评定方法包括〔 ABCD 〕A.Gesell发育量表 B.Bayley婴儿发育量表 C.丹佛发育筛查量表D.Peabody量表 E.GMFM粗大运动功能评定量表第五章 婴幼儿言语语言发育[A1型题]人类言语活动的两大反映形式是：〔 B 〕书面言语和口头言语 B.内部言语和外部言语 C.对话言语和单独言语D.肢体言语和口头言语 E.内部言语和书面言语儿童的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的 核心敏感期。〔 D 〕A.语义 B.语法 C.语汇 D.语音 E.语用儿童最早获得的是：〔 A 〕名词 B.动词 C.形容词 D.代词 E.连词处于句法构造进展 阶段的儿童经常用“球球”表示“这是一个球”“我要球球”等。( A〕不完整句 B.完整句C.双词句 D.电报句E.简洁单句【X型题】言语进展的影响因素有：〔 ABCDE 〕遗传学因素 B.语言学因素 C.生理学因素 D.心理学因素 E.社会学因素第六章 婴幼儿认知功能发育【习题】一般婴幼儿开头消灭有意留意的年龄〔C〕A.2～3个月B.3～4个月C.12个月D.6～7个月E.8～9个月2.客观事物的各个局部及其属性在人脑中的整体反映称为〔B〕A.感觉B.知觉C.生疏D.认知E.记忆高杯子中的液体多些，你推想这儿童的年龄是几岁。〔B〕1岁B.3岁C.5岁D.8岁E.10岁哪一种心理发育评定量表承受比率商形式〔 A 〕格塞尔进展挨次量表 B.贝利婴幼儿发育量表 C.生儿20项行为神经学测查D.韦氏儿童智力气表 E.丹佛进展筛选测验记忆消灭的时间规律是〔 A 〕诞生后2周左右消灭动作记忆，6个月左右消灭心情记忆，6个月到12个月开头消灭形象记忆，1岁消灭规律记忆诞生后2周左右消灭心情记忆，6个月左右消灭动作记忆，6个月到12个月开头消灭形象记忆，1岁消灭规律记忆诞生后2周左右消灭动作记忆，6个月左右消灭形象记忆，6个月到12个月开头消灭心情记忆，1岁消灭规律记忆诞生后2周左右消灭动作记忆，6个月左右消灭心情记忆，6个月到12个月开头消灭规律记忆，1岁消灭形象记忆诞生后2周左右消灭动作记忆，6个月左右消灭形象记忆，6个月到12个月开头消灭规律记忆，1岁消灭心情记忆诞生后消灭条件反射的年龄?〔 A〕大约在诞生10～20天左右 B.大约在诞生5～10天左右 C.大约在诞生20～25天左右 D.大约在诞生1～5天左右 E.大约在诞生后25～30天Gesell规定的8个关键年龄是〔A 〕诞生后4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月B.诞生后4周、8周、12周、16周、20周、24周、28周、32周C.诞生后4周、16周、26周、34周、42周、50周、58周、66周D.诞生后4周、16周、32周、48周、64周、80周、96周、112周E.诞生后4周、8周、16周、32周、64周、80周、96周、112周知觉的根本特征除了〔 E〕整体性 B.恒常性 C.选择性 D.理解性 E.相对性9.记忆的根本过程除了：〔 D 〕A.识记 B.保持 C.再认 D.强化 E.再现10.不同的运动表现层次的描述，哪项不对〔 E 〕表现运动表现D.知觉-自发运动水平与脊髓和延髓有关E.空腹、疲乏、觉醒等生理缘由引起的开心和不快相当于感觉-反射水平，可以说是一种低水平的感情表露。假设是面对人的感情，这是一种高级水平的感情表露下面描述哪项不正确〔 E 〕将自身行为或思考方法构成图式(sCheme)，并能够理解和适应图式的过程称之为“同化”之为“调整”智能“玩耍”可以说是“同化”占优势的状态D.“仿照”则是属于“调整”占优势状态E.上述均不对认知功能发育的挨次(A)动作表象→映象表象→符号表象 B.映象表象→动作表象→符号表象C.符号表象→映象表象→动作表象 D.映象表象→符号表象→动作表象E.以上均对有关神经纤维髓鞘化的描述哪项正确〔A〕1岁半全部的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化诞生时全部的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化C.6个月时全部的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化D.3岁时全部的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化E.6岁时全部的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化对皮质中枢发育的描述哪项不正确〔 C 〕遵循着头尾原则与近远原则 B.头尾原则指从上到下，近远原则指从中心到四周C.兴奋过程比抑制过程占劣势 D.动作发育总是从上到下，即从头到脚逐步进展E.3岁左右皮质才完全与小脑相连，才能实现对精细动作的把握留意的发育哪项是错误〔 E 〕生儿已有无意留意，生儿在无条件反射的根底上产生定向反射，这是留意的萌芽B.3个月消灭条件反射的定向反射：5、6个月消灭无意留意C.1岁消灭有意留意(有预定目的，也需要意志努力的留意)的萌芽D.3岁以前开头消灭有意留意E.以上均错[x型题]感觉的处理通路〔 AB 〕感觉-知觉-生疏-记忆 B.感觉-知觉-生疏-情感 C.感觉-知觉-记忆-生疏D.感觉-知觉-情感-生疏 E.感觉-知觉-情感-记忆皮亚杰认知发育的阶段理论中感知运动阶段包括〔 ABCDE 〕反射练习B.动作习惯C.有目的的动作D.图式的协调E.感觉动作和才智综合18.儿童发育的行为要素包括〔 ABCDE〕A.感觉 B.运动 C.认知 D.心情 E.人际关系认知的特点包括：〔 ABCDE 〕认知的多维性 B.认知的相对性 C.认知的联想性D.认知的进展性 E.认知的先占性和整合性玩耍在儿童认知发育中的作用〔 ABCDE 〕进展各种感觉器官和观看力 B.加深学问的理解和稳固记忆的作用C.促进了幼儿思维力量的发育 D.促进了幼儿想象力和制造力的发育，促进了语言力量的发育 E.对幼儿情感发育和幼儿共性的形成有促进作用第七章 婴幼儿期心情及其社会功能发育【A1型题】难过的适应性功能为( C )A.学习恫吓人 B.回避危急C.鼓舞别人给自己劝慰D.躲避有害物 E.到达目的2.关于心情情感的说法错误的选项是( C )心情情感是严密联系的概念心情更多是与人的生理需要满足与否相联系的体验C.情感带有情景性、不稳定性D.心情具有冲动性E.情感是与社会性需要满足与否相联系的体验3.生儿心情发育的特点错误的选项是( E )A.与生理需要是否得到满足直接相关 B.是儿童与生俱来的遗传本能C.具有先天性 D.能引起心情的动因往往都是与幼儿生活相联系的事物，范围较小E.婴幼儿心情外露的特点，不利于成人与儿童间良好的沟通以下哪项属于初级情感( C )A.为难 B.大方 C.可怕D.傲慢 E.内疚5.以下哪项属于次级(简单)情感( B )A.生气 B.妒忌 C.哀痛 D.恐惊 E.惊异6.婴儿兴趣进展的异性探究阶段是( D )A.0～3个月 B.4～6个月 C.7～9个月 D.9个月以后 E.没有明确时间7.无选择社会性微笑消灭的时间( B )A.0～5周 B.5.0周～3.5个月 C.3.5～6.0个月 D.6个月以后 E.无固定时间婴幼儿表现出开放的、挺直的姿势，面带笑容，有乐观语句，这样的表现是简单心情中的哪种 ( C )A.快活 B.生气 C.傲慢 D.兴趣 E.满足以下哪项不属于鲍比尔提出的依恋形成和进展的阶段模式( E A.前依恋期(诞生至2个月) B.依恋建立期(2个月至6～8个月)C.依恋关系明确期(6～8个月至24个月) D.目的协调的伙伴关系(24个月以上)E.目的协调的亲子关系(30个月以上)10.2～3岁儿童行为检查表(CBCL)可归纳为几个行为病症因子( A A.6 B.4 C.3 D.2 E.5婴儿的早期同伴关系在以下哪个时期进展到互补性交往阶段( C )A.6个月～1岁 B.1～1.5岁 C.1.5～2.5岁 D.2.5～3岁 E.3～4岁12.婴幼儿依恋障碍属于( E)A.广泛性发育障碍 B.品德障碍 C.学习障碍 D.重复刻板性行为 E.心情情感障碍13.童年脱抑制型依恋障碍的典型特征是( E )A.依恋父母 B.依恋喂养者 C.依恋小动物 D.依恋动画片 E.无选择性依恋14.以下不属于儿童恐惧症治疗方法的是( C)A.心理治疗 B.系统脱敏 C.感觉统合训练D.阳性强化法治疗E.音乐和玩耍治疗【A2型题】一辆送货卡车由于受撞击，发出巨大的响声。小明很古怪，跑去看个到底，而同月龄的佳佳则受到了惊吓躲在妈妈怀里不同的心情反响对婴幼儿发育的影响表现为( D )可怕的心情反响严峻阻碍儿童的进展要把握婴幼儿消极的心情反响，鼓舞乐观的心情反响C.消极的心情反响也阻碍儿童生理的发育D.可怕可以教会儿童回避困难E.可怕不利于儿童到达目的16.8个月左右的婴儿随母亲在公园时玩耍生疏人递给婴儿玩具婴儿母亲微笑着向生疏人表示感谢，婴儿此时实行的行动是( B )A.拒绝B.看着母亲的表情，然后快活地承受C.看着母亲不知所措D.开头哭闹E.无法推断17.婴儿大哭，突然发作，猛烈而刺耳，伴有间隔时间较短的号叫，这种啼哭属( C )A.饥饿的啼哭B.苦痛的啼哭C.恐惊或惊吓的啼哭D.不满意的啼哭E.招引别人的啼哭18.4岁患儿，男，至今不会与人交谈，仅能讲很少的几个词和短句，经常自语，讲的话别人关于该患儿的表达以下哪项不正确(E)A.该患儿的亲子关系发育将受到影响B.该患儿同伴关系发育将受到影响C.该患儿有自我意识进展障碍 D.该患儿有情感发育障碍E.该患儿有精神分裂症19.患儿，女，3岁，经常表现为焦虑担忧、哭闹，不合群，并拒绝喂养照料、撞头、撕扯、咬伤自己等自伤行为，身体较同龄女孩明显瘦小。父母10个月前离婚，现由爷爷、奶奶喂养。此患儿最可能患病为(B)A.童年脱抑制型依恋障碍B.反响性依恋障碍C.分别性焦虑障碍D.儿童恐惧症E.屏气发作【B1型题】题20～21共用备选答案A.心跳加速；体温上升；脸红B.心跳慢；体温低；皮肤发紧C.心跳加快；不规章呼吸；皮电提高D.心跳减慢；呼吸暂停；肌肉紧急消逝E.高而稳定的心跳；体温低；呼吸急促20.生气的生理反响为(A)快活的生理反响为(C)题22～23共用备选答案A.初生 B.5～6周 C.2个月 D.3～4个月 E.1岁22.婴幼儿开头非社会性微笑的时间：( A )23.婴幼儿开头社会性微笑的时间：( B )题24～25共用备选答案A.本能恐惊B.与知觉和阅历相联系的恐惊 C.怕生D.推测性恐惊 E.无法推断24.将婴儿从高处坠下，导致大声啼哭，这种恐惊属于：( A )25.9个月大的婴儿见到生疏人显得担忧，并查找母亲劝慰属于哪种恐惊：( C )题26～27共用备选答案A.1岁 B.1.5岁 C.1.5～2岁 D.2～3岁 E.3～4岁把握代名词“我”，儿童自我意识开头萌芽( D )开头用语言称呼自己身体的各局部( C )【X型题】心情反响的作用有( ABE )它和抵抗、退缩、寻求父母帮助等适应性反响有关婴幼儿使认真情反响和信号来告知别人他们的需要和要求C.心情干扰了人们认知活动的效率D.心情是人体的原始组成局部，将我们与动物联系的更近E.婴幼儿心情反响提示看护者实行相应的看护措施以下属于次级情感的3项是( BCE)欢快 B.大方 C.内疚 D.恐惊 E.傲慢30.引发婴儿啼哭的缘由有( ABCDE )A.饥饿 B.苦痛 C.发怒 D.恐惊 E.引起别人留意31.儿童的气质分为下述哪几个类型( ABCDE )A.易养型(E型) B.难养型(D型) C.启动缓慢型(S型)D.中间偏易型(I-E型) E.中间偏难型(I-D型)32.以下属于婴幼儿心情情感障碍的是( BCE )A.留意缺陷多动障碍B.依恋障碍C.分别性焦虑障碍D.精神发育迟滞E.屏气障碍33.婴幼儿选择性沉默症常见的性格表现为( ABCDE )A.内向 B.敏感 C.可怕 D.孤僻 E.依靠性较强而固执第八章 学龄前期与学龄期[A1型题]学龄前期的平均心率( B )A.80～90次／分钟 B.90～110／分钟 C.110～130次／分钟D.60～80次／分钟 E.70～90次／分钟关于学龄前期儿童神经系统的发育，错误的表达(D)7岁儿童脑重到达1280g B.生儿期只有脊髓水平与脑干髓鞘化C.4～7岁时θ波削减D.个体大脑各区成熟的路线为枕叶-顶叶-额叶-颞叶E.3岁儿童踢球或拿东西时可能左右都常用关于学龄前期儿童运动系统的发育，不正确的表达(C)学龄前期儿童身高每年平均增长5～7cmB.学龄前期儿童体重每年平均增长7～8kgC.学龄前期儿童骨硬度较大，弹性格外小 D.学龄前期跑、跳格外娴熟E.学龄前期儿童手的动作笨拙关于学前儿童言语发育，不正确的表达(E)学龄前期是儿童学习语言的最正确时期B.词汇数量不断增加，词汇的内容不断丰富C.逐步把握语法构造D.语言表达力量进一步进展E.从内部语言逐步向外部语言过渡5.3岁学前儿童，简洁句与复合句的比例( A A.3倍 B.4倍 C.2倍 D.1倍 E.5倍学前儿童把握句子的字数进一步增加，4～5岁以含多少个词的句子占多数( B A.3个词以下 B.7～10个词 C.4～6个词 D.13～16个词 E.16个词以上关于学龄儿童神经精神发育，不正确的表达( D )A.脑重接近成人水平B.6岁儿童的手、足优势在很大程度上开头定型C.神经纤维6岁半时几乎都髓鞘化D.学龄期儿童大脑的抑制强于兴奋E.理解力、留意力和记忆力变得更有意识8.学龄期儿童骨的有机成分与无机成分比例(A)A.1：1B.3：5C.2：3D.3：7E.2：59.一般6岁儿童的词汇数量(A)A.3500～4000 B.4000～4500 C.5000～6000 D.2500～3500 E.7000～800010.10岁儿童自发性地应用复述比例( D )A.10％ B.50％ C.75％ D.85％ E.100％共性各个局部整合，统一起来的核心力气为儿童( A )A.自我意识 B.自我概念 C.自我评价 D.自我心情 E.自我体验12.学龄期儿童，呼吸频率已到达( A )A.20次／分钟 B.30次／分钟 C.15次／分钟D.10次／分钟 E.25次／分钟13.自我意识进展的主要成分和主要标志( D )A.自我才智 B.自我概念 C.自我评价力量 D.自我心情 E.自我体验14.留意缺陷多动障碍患儿，半数4岁以下起病，男与女比例为( C )A.2～3：1 B.3～4：1 C.4～6：1 D.6～8：1 E.8～10：1留意缺陷多动障碍的临床表现，不包括以下哪项( E )A.活动过度 B.留意力集中困难 C.心情不稳 D.学习困难 E.运动发育落后依据美国DSM-IV(1991)标准，留意缺陷多动障碍的诊断中须至少具备留意力项和多动项中的各几种表现( B )A.2 B.4 C.6 D.5 E.817.14岁以下留意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的患病率约为( A )A.7％～9％ B.5％～7％ C.3％～5％ D.1％～3％ E.9％～11％18.留意缺陷多动障碍的药物治疗以神经兴奋剂最有效，可首选 ( D )A.苯丙胺 B.匹莫林 C.丙咪嗪 D.哌甲酯(利他林) E.诺氟沙星(氟哌酸)19.留意缺陷多动障碍临床药物治疗目的，不包括以下哪项( E )A.削减烦躁担忧 B.改善社会交往的技术 C.改善认知行为D.改善精细共济运动 E.提高智力水平关于学习障碍，错误的表达( A )A.学习障碍的智力测验分数小于70 B.学习障碍的主要表现为留意力不集中C.治疗宗旨在于帮助患儿发挥最大潜能D.儿童认知力量上的缺陷E.阅读时常消灭增字、漏字、跳行等现象21.个体大脑各区成熟的挨次( A )A.枕叶-颞叶-顶叶-额叶 B.颞叶-枕叶-顶叶-额叶 C.顶叶-枕叶-额叶-颞叶D.枕叶-顶叶-额叶-颞叶 E.枕叶-额叶-颞叶-顶叶22.王×，男，操作力量为能用手抓住球，用线穿珠子，握笔娴熟，用铅笔仿照画三角形。其年龄( B )A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.6～7岁 E.7～8岁23.学前儿童大运动动作发育为脚跟对脚尖地向前走，其年龄( D A.38：1个月 B.40.2个月 C.46.3个月 D.47.0个月 E.51.9个月[B1型题]题24～25共用备选答案A.38.1个月B.42.2个月C.46.3个月D.47.0个月E.51.9个月24.学前儿童单脚立10秒钟的年龄(A)25.学前儿童单脚跳的年龄( B)题26～27共用备选答案A.3～6周岁 B.1～3周岁C.6～12周岁 D.12～18周岁 E.诞生～1周岁26.学龄前期的年龄划分( A)学龄期的年龄划分( C )题28～29共用备选答案A.15分钟 B.20分钟 C.25分钟 D.30分钟 E.35分钟28.7～10岁学龄儿童集中留意的平均时间( B )29.10～12岁学龄儿童集中留意的平均时间( C )题30～31共用备选答案A.1～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁 E.6～10岁30.以含4～6个词的句子占多数的年龄( B )多数句子含有7～10个词，同时也消灭了不少于11～16个词的句子，其年龄( D )题32～33共用备选答案A.专断型家长 B.放纵型家长 C.权威型家长 D.民主型家长 E.无视型家长32.对孩子实行高度把握、命令式的教育，缺乏温和的家长( A )对孩子缺乏爱心、冷漠、不关心需要的家长( E )题34～35共用备选答案A.6岁 B.7岁 C.8岁 D.9岁 E.10岁自我、人格进展的目标是在玩耍和友情中，性别几乎完全分开，其年龄( C )躯体发育目标是能学骑两轮自行车，其年龄( B )[B2型题]题36～39共用备选答案A.6～7岁 B.7～8岁 C.9～11岁 D.10～12岁E.12～13岁F.11～12岁 G.13～17岁 H.17～22岁上颌其次前磨牙消灭的年龄( D )37.下颌尖牙消灭的年龄( C)38.上颌中切牙消灭的年龄( B)39.下颌第三磨牙消灭的年龄(H)【X型题】学龄前期儿童观看特性包括观看(ABCD )A.目的性 B.准确性 C.持续性 D.概括性 E.规律性41.学龄儿童观看力量的发育表现为哪4个阶段( ACDE )A.生疏个别对象阶段 B.生疏时间联系阶段 C.生疏空间联系阶段D.生疏因果联系阶段 E.生疏对象总体阶段以下哪些因素会影响学前儿童的心理发育( ABCDE )A.残疾与慢性躯体性疾病B.成熟度与智能C.家庭因素 D.教育方式E.长时间看电视43.儿童心脏发育是跳动式的，以下哪些时期发育最快( AC )A.7岁前 B.青年期 C.青春期 D.成年期 E.老年期44.学龄儿童不适合进展的活动 ( ABD )A.举重 B.拔河 C.弹钢琴 D.双杠 E.行走留意缺陷多动障碍临床药物治疗目的，包括以下哪4项 ( ABCDE A.削减烦躁担忧B.改善社会交往的技术C.改善认知行为D.改善精细共济运动E.提高智力水平留意缺陷多动障碍以以下哪3种表现为特点 ( ACD )A.多动 B.智力低下 C.留意力不集中 D.参与大事的力量差 E.癫痫47.学龄前期儿童的共性主要包括( ABCDE )A.倾向性 B.心理特征 C.自我意识 D.心理过程 E.心理状态第九章 青春期[A1型题]进入青春期最先消灭的是( B )A月经初潮或首次遗精 B生长突增C、腋毛等毛发转变D体型变化E阴囊或乳房增大以下哪项不是青春期心理卫生问题( B )抑郁 B.强迫 C.性早熟 D.癔症 E.焦虑【X型题】推测身高的指标有( ACE )脚长 B.头围 C.骨骼年龄(骨龄) D.初潮 E.父母身高4.青春期性功能发育的重要标志有( BC )A.睾丸增大 B.遗精 C.月经初潮 D.卵巢增大 E.消灭、腋毛5.影响青少年心理进展最根本的环境因素是( ABCDE )A.父母 B.社区 C.伙伴 D.学校 E.家庭其他成员第十章 成人期【A1型题】青年人的认知发育核心( A )思维 B.记忆 C.观看 D.共性 E.气质一般认为，30岁以后的个体，其生理功能的衰退平均每年以百分之多少的速度递增(B A.5％ B.1％ C.8％ D.10％ E.30％关于中年期的生理变化特点，不正确的表达( E )肺活量变小 B.胃酸、胃蛋白酶的分泌削减 C.脂质代谢功能降低D.免疫系统功能整体水平下降 E.视听力量变化不明显关于中年期心理变化特征，不正确的表达( E )智力明显的上升或下降 B.心情稳定，心理平衡 C.意志坚决，自我意识明确D.共性成熟，特点鲜亮 E.中年期是一生中价值体验的低谷期国内中年男性的性交频率大致以每月多少次较多( B )A.1～2次 B.3～6次 C.6～8次 D.8～12次 E.12～15次6.女性更年期，一般持续多少年( B )A.6～8年 B.8～12年 C.12～16年 D.16～20年 E.3～5年多数女性更年期发生时期( C )A.35～40岁 B.40～45岁 C.45～55岁 D.55～60岁 E.60～65岁关于女性更年期，不正确的表达( B )初潮较早的人，更年期来得较晚 B.月经来得迟的人，更年期来得较晚C.更年期时生殖器官渐渐萎缩 D.更