【优化方案】高考数学总复习 第11章第2课时基本算法精品课件 文 新人教A

第2课时基本算法语句、算法案例与框图第2课时基本算法语句、算法案例与框图考点探究·挑战高考考向瞭望·把脉高考温故夯基·面对高考温故夯基·面对高考1．输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能语句一般格式功能输入语句____________________________输入信息输出语句____________________________输出____________________________赋值语句_______________将表达式所代表的值_____________INPUT“提示内容”；变量PRINT“提示内容”；表达式常量、变量的值和系统信息变量＝表达式赋给变量2.条件语句(1)IF－THEN格式思考感悟计算机如何执行条件语句？提示：计算机执行条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符号，那么(THEN)执行语句体，否则执行后面的语句．(2)IF－THEN－ELSE格式3．循环语句(1)UNTIL语句(2)WHILE语句4．算法案例我国古代典型的算法案例有_______________、_____________、_____________．5．框图的分类辗转相除法秦九韶算法进位制考点探究·挑战高考输入、输出和赋值语句考点一考点突破输入语句，输出语句，赋值语句是任何一个算法中必不可少的语句，在赋值语句中，变量的值始终等于最近一次赋给它的值，先前的值将被替换，要注意这一特点，“＝”是一个赋值号，左边只能是变量，不能是常数或表达式，变量赋值后其原来的值被改变，初始值不被记忆．(2011年东莞莞调研研)某工种种按工工时计计算工工资，，每月月总工工资＝＝每月月劳动动时间间(小时)×每小时时工资资，从从总工工资中中扣除除10%作公积积金，，剩余余的为为应发发工资资，当当输入入劳动动时间间和每每小时时工资资数，，试编编写一一程序序输出出应发发工资资．【思路分析】设出每小时时工资，每每月劳动时时间，每月月总工资，，先求出每每月总工资资，再求应应发工资．．例1【解】算法分析：：第一步，，输入每月月劳动时间间t和每小时工工资a；第二步，求求每月总工工资y＝每月劳动动时间t×每小时工资资a；第三步，求求应发工资资z＝每月总工工资y×(1－10%)；第四步，输输出应发工工资z.程序框图如如图：程序：【规律小结】赋值语句在在使用时易易出现格式式不符合要要求的错误误，应注意意以下三点点：(1)赋值号左边边只能是变变量而不是是表达式；；(2)赋值号两边边不能对换换；(3)不能利用赋赋值语句进进行代数式式计算．(1)条件语句一一般用在需需要对条件件进行判断断的算法设设计中，求求分段函数数的函数值值往往用条条件语句编编写程序．．(2)条件语句常常用运算符符：“>”(大于)、“<”(小于)、“>＝”(大于或等于于)、“<＝”(小于或等于于)、“<>”(不等于)．考点二条件语句到银行办理理个人异地地汇款(不超过100万)时，银行要要收取一定定的手续费费．汇款额额不超过100元，收取1元手续费；；超过100元但不超过过5000元，按汇款款额的1%收取手续费费；超过5000元但不超过过100万元，一律律收取50元手续费．．试用条件件语句描述述当汇款额额为x元时，银行行收取的手手续费y元的过程，，画出程序序框图并写写出程序．．例2【解】程序框图：：程序：【规律小结】(1)要区别好条条件语句的的两种格式式：IF—THEN—ELSE格式和IF—THEN格式，理解解它们的区区别与联系系，以及在在实际编写写程序中各各自的特点点．(2)条件语句一一般用在需需要对条件件进行判断断的算法设设计中，如如判断一个个数的正负负，确定两两个数的大大小等问题题要用到条条件语句．．循环语句主主要用来实实现算法中中的循环结结构．在处处理一些需需要反复执执行的运算算任务时，，如累加求求和，累乘乘求积等问问题中常常常用循环语语句来编写写程序．考点三循环语句编写一个程程序计算12＋32＋52＋…＋9992，并画出相相应的程序序框图．【思路分析】由题意知各各项指数相相同，底数数相差为2，可以借助助于循环语语句设计算算法．【解】(1)WHILE型：程序为：例3程序框图为为：(2)UNTIL型：程序为：程序框图为为：【规律小结】解决累加求求和问题，，自然想到到用循环语语句设计算算法．其中中注意累加加变量S和计计数数变变量量i初值值的的设设定定和和作作用用．．算算法法的的设设计计带带有有灵灵活活性性和和通通用用性性，，熟熟练练地地掌掌握握这这一一类类题题的的解解法法，，对对于于解解决决与与此此相相关关的的问问题题有有很很大大帮帮助助．．方法法技技巧巧1．循循环环语语句句有有两两种种格格式式：：WHILE循环环和和UNTIL循环环，，WHILE循环环语语句句尤尤其其适适合合于于解解决决一一些些事事先先不不确确定定循循环环次次数数的的问问题题，，WHILE循环环语语句句中中的的表表达达式式的的结结果果为为真真时时，，执执行行循循环环体体，，为为假假时时跳跳出出循循环环体体．．2．实际问题的的编程设计一一般是先对问问题进行认真真分析，设计计出合理的算算法，然后将将算法用程序序框图表示出出来，最后根根据程序框图图利用算法语语句写出程序序．方法感悟3．更相减损术术与辗转相除除法不同，但但二者的算法法理论却是相相似的，主要要区别是一个个是减法运算算，一个是除除法运算，实实质都是一个个递推的过程程．用秦九韶韶方法计算多多项式的值，，关键是将多多项式改写，，然后由内向向外依次计算算．4．将k进制数转化为为10进制的数的方方法和将10进制数转化为为k进制数的算法法操作性都很很强，要掌握握算法步骤，，并熟练转化化．要熟练应应用“除基数数，倒取余，，一直除到商商为0”．失误防范1．要区分条件件语句的两种种格式：IF—THEN—ELSE格式和IF—THEN格式．2．循环语句有有“直到型””与“当型””两种，要区区别两者的异异同，主要解解决遇到需要要反复执行的的任务时，用用循环语句编编写程序．考向瞭望·把脉高考考情分析从近几年广东东高考试题来来看，基本算算法语句、算算法案例内容容均未考查，，但考纲要求求理解几种算算法语句，能能利用辗转相相除法及更相相减损术求最最大公约数，，用秦九韶算算法求多项式式的值，会不不同进位制间间的相互转化化，所以复习习中不可忽视视．预测2012年广东高考不不排除对基本本算法语句、、算法案例考考查的可能性性，应注重对对基本方法的的复习．(本题满分12分)高一(2)班共有54名同学参加数数学竞赛，现现已有这54名同学的竞赛赛分数，请设设计一个将竞竞赛成绩优秀秀同学的平均均分输出的算算法(规定90分以上为优秀秀)，画出程序框框图，并设计计程序．例规范解答【解】程序框图如下下：6分程序为12分1．关于赋值语语句下列说法法不正确的是是()A．赋值语句就就是将表达式式所代表的值值赋给变量B．赋值号左右右不能互换C．赋值号与数数学中的符号号有着完全相相同的意义D．执行赋值语语句时，先计计算“＝”右右边表达式的的值答案：C名师预测A．1个B．2