初中化学水的组成计算题综合题专题训练含答案

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姓名：__________班级：__________考号：__________一、综合题（共3题）1、今年我国多省干旱，缺水严重。而水与人类的生活和生产密切相关．是极其重要的自然资源。请回答：

(1)保持水的化学性质的最小微粒是。

(2)通过家用水电解器，可得到酸碱性不同的水(见下表)，且各有其用。其中“日常饮用”的水显性(填“酸”或“碱”)。

pH

水的应用10.0

浸泡蔬菜9.5

日常饮用9.0

烹饪6.0

洗头发

(3)目前科学家创造出了“干水”，以后我们可能看到“干水”掀起波澜。干水的每一个颗粒是砂质二氧化硅包含着—颗水滴。Si02中Si的化合价为。干水可以抵御全球变暖．因为它能大量而迅速地吸收大气中含量最多的温室气体(写化学式)。

(4)在自然界中水通过三态变化进行循环，在很多化学变化中水作为反应物或生成物参与反应。现在通过四个具体反应来完成一个“水的循环”，如右图所示。

要求：用上一个反应的—种生成物作为下一个反应的一种反应物，请按序号和指定的基本反应类型写出化学方程式。例如：置换反应：H2+Cu0△Cu+H20‚化合反应：。③复分解反应：。„分解反应：。2、人类的日常生产、生活都离不开水。（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。

钠原子

氯原子其中一组同学用自制简易净水器（图①所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是

，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。（2）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是

（写化学式），该实验说明水是由

组成的，该反应①净化水

的符号表达式是

；该反应的基本反应类型是

。（3）检验水是硬水还是软水，可用的物质是

；生活中使硬水软化的一种常用方法是

。（4）下列生活中的做法不利于节约用水的是

。（填字母）

A．洗菜的水用来浇花

B．未喝完的矿泉水随手倒掉

C．用不间断的流水冲洗碗筷

D．洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头3、据图回答：（1）认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学符号表达式

，水中氢元素和氧元素的质量比为

；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况

。（2）根据水电解的实验回答：①与电源

极（填“正”或“负”）相连的一端产生氢气的体积为100mL时，另一端产生的氧气的体积约为

mL。②若在此条件下，氢气的密度为0.09g／L，氧气的密度为1.43g／L。则生成的这些氧气的质量为

g，氢气的质量为

g。③晓露同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积比约大于理论比值。你认为可能的原因是（答一条即可）

。二、计算题（共3题）1、电解36g水，最多可生成氧气多少克？

2、在实验室利用水的电解实验制取氢气。当电解后得到氢气2g（由已得到的体积换算成质量）时，需电解的水是多少克？同时产生了多少摩尔氧气？（请写出具体的计算步骤）通常状况下，氢气是所有气体中密度最小的。因此氢气以前曾被用于飞艇和载人气球。某实验小组同学设计了下图装置模拟氢气探空气球（装置中气球固定在矿泉水瓶上）。将气球中的镁条加入到硫酸溶液中，恰好完全反应。

（1）计算反应生成氢气的质量；

（2）计算所用硫酸溶液的质量；（3）如果该装置放在天平上称量，所得数值能否等于反应前装置和药品的质量之和？

__________(填能或不能)

============参考答案============一、综合题1、答案（1)水分子(或H2O)

(2)碱

(3)+4

C02(4)②H20+Ca0==Ca(OH)2③Ca(0H)2+2HCl===CaCl2+2H2O

④2H2O通电2H2↑+02↑2、（1）分子在不断运动（分子间有间隔或分子很小）（2）H2+O2

H2O

(或2H2+O2

2H2O)

氢原子和氧原子结合成水分子（或每两个氢原子与一个氧原子结合成一个水分子）

H2和O23、（1）H2OH2+O2

1:8

A中的水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔；B中的水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子

（2）①50②0.072

0.009③氧气比氢气更易溶于水或氧气的氧化性很强，与金属电极发生了氧化反应，消耗了一部分氧气。二、计算题1、32g略2、

解：产生的氢气的物质的量为1mol.。设产生O2为xmol，被电解的水为ymol

2H2O2H2↑+O2↑

2

2

1

y

1

x

2/1=1/x

x=0.5m