初中化学二氧化碳和一氧化碳综合题专题训练含答案

…………○…………外…………○…………装…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………初中化学二氧化碳和一氧化碳综合题专题训练含答案

姓名：__________班级：__________考号：__________一、综合题（共10题）1、铜及其化合物在生活、生产中用途广泛。（1）以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为探究CO的还原性，设计了如下系列实验。实验1：将CuO加水制成糊状，刷在试管内壁，在试管底部加入炭粉，再向试管中通入CO2（见图甲），集满后立即用气球密封。实验2：用酒精灯加热CuO部位（见图乙），无明显现象。实验3：用加网罩的酒精灯加热炭粉（见图丙）；一段时间后，利用CO2传感器测得试管内CO2含量变小。实验4：加热CuO（见图丁），黑色固体变成紫红色。①实验1中浓硫酸的作用是________；②实验2得到的结论是_______；③实验3的目的是_______，酒精灯加网罩的作用是________；④写出实验4中发生反应的化学方程式：________。（2）以辉铜矿（主要成分为Cu2S）为原料冶炼铜。方法1：火法炼铜.Cu2S在高温下与氧气反应的部分转化关系如图：①Cu2O中铜元素的化合价为________；②反应2的基本类型是________；方法2：生物炼铜。Cu2S在酸性环境和微生物菌类的作用下转化为CuSO4的原理是Cu2S+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O+X。③X的化学式为________；④从含有CuSO4和H2SO4的混合溶液中回收铜，请补充完整实验方案。步骤1：向一定量的混合溶液中加入过量的试剂Y，过滤，得到滤渣和滤液1。步骤2：取步骤1中的滤渣，________，过滤，得到Cu和滤液2。步骤3：将滤液1与滤液2合并，冷却结晶，得到FeSO4•7H2O晶体。写出步骤1中发生反应的化学方程式：________（任写1个）。2、盐城濒临黄海，拥有巨大的天然宝库。（1）海堤树林茂密，让人清新呼吸。①树林中的绿色植物通过光合作用，吸收_____（填化学式），放出O2，将_____能转化为化学能。②树林中富含抗氧化防衰老的负氧离子。一种负氧离子（O2-）的一个原子团是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，每个O2-中共含有_____个电子。（2）滩涂花海飘香，使人流连忘返。①鲜花的香味在空气中扩散，是大量的带有香味的分子_____的结果。②培育鲜花的某种营养液呈蓝色，可能由KNO3、Ca（NO3）2、CuCl2中的一种或几种物质配制而成，其中Ca、N的元素质量比为1：1，则该营养液中含有_____种溶质。从均衡植物所需营养元素的角度分析，营养液中还需补充_____（填元素符号）。（3）大海资源丰富，引人不断探索。从海水中可以提取粗盐（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性杂质）。小明利用如图流程进行除杂，得到精盐。①操作1需要在____（填字母序号）中进行。A．研钵B．量筒C．烧杯D．广口瓶②操作2的步骤为溶解、过滤、_____、结晶，过滤操作中玻璃棒的作用是_____。③操作3的步骤为“盐洗”（即用NaCl溶液浸洗粗盐，以溶解除去其中可溶性杂质），过滤、烘干，则“盐洗”溶液应选用NaCl的_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。④在农业生产上，常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。小明称取实验制得的精盐l6g，加入盛有84mL蒸馏水的烧杯里（实验条件下，水的密度为1g•mL-1），完全溶解。配制所得的NaCl溶液的浓度低于16%，原因是____。⑤若利用化学方法除去粗盐中CaCl2、MgSO4两种杂质，可在粗盐溶液中依次加入稍过量的三种溶液：BaCl2溶液、_____（填化学式）溶液、Na2CO3溶液。允分反应后过滤，加入过量稀盐酸，搅拌、煮沸。3、A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，已知B是一种紫红色固体，C、D、F为黑色固体，（图中“一”表示两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质）请回答下列问题：（1）写出C和D的化学式C_______________，D_______________；（2）写出E生成C的化学方程式_________________________________。（3）写出F在E中燃烧的实验现象______________________________________________（4）写出D和E反应的化学方程式_________________________________________4、A、B、C、D、E、F、G、H都是已经学过的化学物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为无色液体，B是能支持燃烧的无色无味的气体。回答下列问题：（1）写出下列物质的名称：C_______________；H_______________；（2）写出下列物质的化学式：F_____________；G______________；（3）写出下列化学反应的化学方程式：反应②：____________；反应⑤：____________________________________________。5、

下图表示各物质之间相互转化的关系。A和F是含有两种相同元素的固体，A为红棕色，F为黑色。C和E是含有两种相同元素的气体。B和D是固体单质，D能与稀盐酸反应。请回答下列问题：（1）A和B反应生成D和E的化学方程式是____________，基本反应类型是__________。（2）C在空气中燃烧时，火焰呈_______。（3）在实验室里，做D在氧气中燃烧实验时，盛有氧气的集气瓶中要预先放入一些水，目是____，该反应的化学方程式是_________。6、A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。

（1）若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，则A的化学式为______。

（2）若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，则B→C的化学方程式为______。

（3）若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，则C是______溶液。7、（2019•阜新）A～F是初中化学中常见的物质。A、C是碳的两种氧化物，B是红棕色的粉末，D是年产量最高的金属。物质间的相互关系如图（“—”表示两端的物质能发生反应，“→”表示一种物质在一定条件下能转化为另一种物质。部分反应物生成物和反应条件已略去）。请回答：（1）反应①的化学方程式为

。（2）反应②由C→E的转化在自然界中可通过

实现。（3）如果F为稀硫酸反应③所得溶液中一定含有的溶质是

（填物质名称），该反应的基本反应类型是

。（4）反应④的化学方程式：

。8、某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示。(1)在废气A中，一定含有的有害气体是________(填化学式)。操作①的操作名称是________。(2)溶液D中含有的溶质是________________________(填化学式)。(3)写出加入Zn后发生的化学方程式(写出其中之一)：________________________。9、请同学们上“化学楼梯”一起畅游物质世界，并成功取得最高梯级中的G物质的化学模型！如题图所示，自下而上，梯级上的物质能实现逐级转化（如A可以转化为B）。梯级上A-G分别是下列物质：水、过氧化氢、氧气、二氧化碳、铁、氢气、一氧化碳中的一种，G的化学模型是，且组成A、G物质的元素相同，B、E、F是单质。试回答下列问题：（1）请写出以下物质的化学式A_____、D_______、G____________。（2）B的用途是__________。（3）C转化为D的反应化学方程式是_______。（4）D转化为E的反应化学方程式是_________________________。（5）E转化为F的反应属于___________反应（填基本反应类型）。（6）若该同学成功取得G的化学模型后，还是遵循相邻梯级间能转化才能顺利下楼梯，则该同学将停留在第________________级楼梯，而无法下楼。（填数字）。10、A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示(图中“一”表示两端的物质能发生化学反应，“→“表示物质间存在转化关系)。B是植物光合作用的重要原料，A为钙盐、C为钠盐，D为碱，E为黑色固体单质，F为气体单质。

(1)写出B、D的化学式：B______；D______；

(2)E与F反应可生成B，还可生成______(填化学式)，该物质可用做______；

(3)请写出的化学方程式______。============参考答案============一、综合题1、（1）干燥CO2CuO与CO2不反应C和CO2在高温下生成CO使火焰集中，提高温度CO+CuOCu+CO2（2）+1置换反应S加入过量的稀硫酸Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）【分析】（1）①根据浓硫酸具有吸水性分析；②根据实验2的现象分析；③根据实验的目的分析；根据网罩可以集中火焰分析；④根据一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳；（2）①根据化合物中正负化合价的代数和为零分析；②根据反应的特点分析；③根据质量守恒定律，化学变化前后各元素的原子个数不变；④根据铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析。【详解】（1）①浓硫酸具有吸水性，实验1中浓硫酸的作用是干燥CO2；故填：干燥CO2；②用酒精灯加热CuO部位，无明显现象，说明CuO与CO2不反应；故填：CuO与CO2不反应；③本实验室探究一氧化碳的还原性，因此实验3的目的是C和CO2在高温下生成CO；酒精灯加网罩可以集中火焰，提高温度；故填：C和CO2在高温下生成CO；使火焰集中，提高温度；④实验4中一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式：CO+CuOCu+CO2；故填：CO+CuOCu+CO2；（2）①化合物中正负化合价的代数和为零，Cu2O中氧元素为﹣2价，因此铜元素的化合价为+1价；故填：+1；②反应2为Cu2S在高温下与氧气反应生成铜和二氧化硫，其特征是单质和化合物反应生成新的单质和化合物，属于置换反应；故填：置换反应；③根据质量守恒定律，化学变化前后各元素的原子个数不变，由Cu2S+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O+X可以看出，反应前H、S、O、Cu的原子个数分别为4、3、10、2，反应后H、S、O、Cu的原子个数分别为4、2、10、2，故X中含有1个S，即为S；故填：S；④从步骤3将滤液1与滤液2合并，冷却结晶，得到FeSO4•7H2O晶体，可以看出步骤1向一定量的混合溶液中加入过量的试剂Y，过滤，得到滤渣和滤液1，则试剂Y为铁，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式为Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu，Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，滤渣为铁和铜，因此要想得到Cu和滤液2，步骤2应加入过量的稀硫酸，过滤；故填：加入过量的稀硫酸；Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu（或Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑）。2、CO2太阳17不断运动3PA蒸发引流饱和精盐不纯有杂质或未完全烘干NaOH【分析】粗盐提纯过程：溶解、过滤、蒸发，饱和溶液,指的是在一定温度下,一定剂量的溶剂里面,不能继续溶解溶质。【详解】（1）①光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成富能有机物，同时释放氧的过程，故吸收二氧化碳，化学式为CO2，放出O2，将太阳能转化为化学能。②一种负氧离子（O2-）的一个原子团是由一个O2分子俘获了空气中一个自由电子形成的微粒，氧气分子含有16个质子数，俘获了空气中一个自由电子，含有17个电子，故每个O2-中共含有17个电子。（2）①构成物质的分子在做永不停息的无规则运动，鲜花的香味在空气中扩散，是大量的带有香味的分子不断运动的结果。②培育鲜花的某种营养液可能由、、中的一种或几种物质配制而成，呈蓝色，则含有氯化铜，其中Ca、N的元素质量比为1：1，营养液中含有硝酸钙，中Ca、N的元素质量比为，营养液中Ca、N的元素质量比为1：1，则含有硝酸钾，故该营养液中含有3种溶质。物所需营养元素由三种，为氮元素、钾元素、磷元素，营养液中含有氮元素和钾元素，从均衡植物所需营养元素的角度分析，营养液中还需补充磷元素，元素符号为P。（3）①操作1是把大颗粒粗盐研磨成小颗粒粗盐，需要在研钵中进行，故选A。②操作2的步骤为溶解、过滤、蒸发、结晶，过滤操作中玻璃棒的作用是引流。③操作3的步骤为“盐洗”，“盐洗”的氯化钠溶液中不能引入新的杂质，故“盐洗”溶液应选用NaCl的饱和溶液。④精盐不纯会带有杂质，氯化钠的质量变小，未完全烘干，相当于将溶液稀释，配制所得的NaCl溶液的浓度低于16%，故配制所得的NaCl溶液的浓度低于16%，原因是精盐不纯有杂质或未完全烘干。⑤化学方法除去粗盐中CaCl2、MgSO4两种杂质，加入BaCl2溶液，硫酸镁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，碳酸钠和氯化钙、氯化钡反应生成碳酸钙沉淀、碳酸钡沉淀和氯化钠，故可在粗盐溶液中依次加入稍过量的三种溶液：BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液。3、（1）CuO

C（2）C+2CuO2Cu+CO2↑（3）铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（4）C+O2CO24、(1)锰酸钾

氯化钾

（2）H2O

KClO3

(3)4P+5O22P2O5

2Cu+O22CuO5、

(1).

(2).置换反应

(3).蓝色

(4).防止高温生成物溅落下来炸裂集气瓶

(5).【解析】A和F是含有两种相同元素的固体，A为红棕色，F为黑色，A与B反应、A与C反应均能得到D和E，B和D是固体单质，D能与稀盐酸反应，D在氧气中燃烧生成F，则A为氧化铁，D为铁，E为二氧化碳，F为四氧化三铁，B、C为碳和一氧化碳中的一种，C和E是含有两种相同元素的气体，则C为一氧化碳，B为碳；代入验证正确；（1）A和B反应生成D和E，高温条件下碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式是，基本反应类型是置换反应。（2）C是一氧化碳，在空气中燃烧时，火焰呈蓝色。（3）在实验室里，做D在氧气中燃烧实验时，铁在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四溅，盛有氧气的集气瓶中要预先放入一些水，目是防止高温生成物溅落下来炸裂集气瓶，点燃条件下铁与氧气反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式是。【点睛】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。6、H2O2

NaNO3

【解析】解：A、B、C为初中化学常见的物质，

（1）若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，过氧化氢分解会生成水和氧气，水通电会生成氧气，所以B是水，A是过氧化氢溶液，C是氧气，经过验证，推导正确，所以A是H2O2；

（2）若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，所以A是碳，C是一氧化碳，二氧化碳和碳高温会生成一氧化碳，所以B是二氧化碳，经过验证，推导正确，所以B→C的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为：；

（3）若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，氯化钠和硝酸银会生成氯化钠，硫酸钠会转化成氯化钠和硝酸钠，所以A是硫酸钠，B是氯化钠，C是硝酸钠，经过验证，推导正确，所以C是NaNO3溶液。

故答案为：（1）H2O2；

（2）；

（3）NaNO3(或硝酸钠)。

根据A、B、C为初中化学常见的物质，若A、B组成元素相同，B是一种最常用的溶剂，C为气体单质，过氧化氢分解会生成水和氧气，水通电会生成氧气，所以B是水，A是过氧化氢溶液，C是氧气；若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，C为可燃性气体化合物，所以A是碳，C是一氧化碳，二氧化碳和碳高温会生成一氧化碳，所以B是二氧化碳；若A、B、C分别为NaCl、NaNO3、Na2SO4三种溶液中的一种，氯化钠和硝酸银会生成硝酸钠，硫酸钠会转化成氯化钠和硝酸钠，所以A是硫酸钠，B是氯化钠，C是硝酸钠，然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。7、（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）光合作用；（3）硫酸亚铁，置换反应；（4）C+CO22CO。【解答】解：（1）A～F是初中化学中常见的物质，D是年产量最高的金属，所以D是铁，B是红棕色的粉末，B会转化成铁，所以B是氧化铁，A、C是碳的两种氧化物，A会与氧化铁反应，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，E和二氧化碳可以相互转化，所以E是氧气，F会与氧化铁、铁反应，所以F是酸，可以是盐酸，经过验证，推导正确，所以反应①是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）反应②由C→E的转化在自然界中可通过光合作用实现；（3）如果F为稀硫酸，反应③是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以所得溶液中一定含有的溶质是硫酸亚铁，该反应的基本反应类型是置换反应；（4）反应④是碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：C+CO22CO。8、(1)SO2过滤

(2)ZnSO4、CuSO4和H2SO4(3)Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑(或Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4)解析：(1)由于工业废渣中含有单质硫，在燃烧时会生成二氧化硫，所以在废气A中，一定含有的有害气体是SO2，由于操作①是将固液分离，所以操作名称是过滤。(2)由题意可知，在足量的空气中加热时，锌、铜与氧气反应分别生成了氧化锌和氧化铜，在加入过量的稀硫酸时，分别与稀硫酸反应生成硫酸锌、硫酸铜，所以溶液D中含有的溶质是ZnSO4、CuSO4和过量的H2SO4。(3)由于溶液中