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文档简介

13.读书:目的和前提(时间:45分钟分值:35分)一、语言运用(26分)阅读下面的文字,完成1~3题。“薜荔”是古诗文中________的意象。古代文人仕途困惑,怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙”,晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀,芰荷翻雨泼鸳鸯”,诗中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是,薜荔也有另外一面。薜荔不________,在寂寞中生长,延伸着碧绿的藤蔓,任密雨斜侵,依然绿意盎然,活出自己的精彩。屈原《离骚》中就有“揽木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊”的诗句,借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了,薜荔更显出一片生机,藤条________,坚韧地攀缘吸附于墙壁,构成一扇天然的绿壁,任凭风雨雷电袭击,也不能撕扯分离它们。()。待到挂果时,薜荔藤叶丛里挂满了青果,煞是可爱。初唐宋之问“薜荔摇青气,桄榔翳碧苔”,描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致,令人________。1.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)()A.司空见惯同流合污青云直上心驰神往B.层出不穷随波逐流青云直上赏心悦目C.司空见惯随波逐流扶摇直上心驰神往D.层出不穷同流合污扶摇直上赏心悦目解析:选C。本题考查正确使用成语的能力。司空见惯:指看惯了就不觉得奇怪。层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。文中指“薜荔”这个意象在古诗文中常见,用“司空见惯”更恰当。随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。同流合污:跟着坏人一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知,用“随波逐流”更恰当。扶摇直上:形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上:形容官职升得很快很高。前者可用于事物,也可用于升职;后者只用于升职。根据语境,用“扶摇直上”更恰当。心驰神往:心神飞到向往的地方,形容非常向往。赏心悦目:指景色美丽,令人心情愉快。文中是指诗歌描写生动,不是指眼前景色美好,故用“心驰神往”更恰当。2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.古代一些文人仕途不顺,他们怀才不遇,身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。B.古代文人仕途多困惑,或怀才不遇,或身处逆境,常借薜荔抒情,以解心愁。C.古代文人仕途不顺或怀才不遇,他们常常为解心愁而借薜荔抒情。D.古代文人大多仕途困惑或怀才不遇,他们身处逆境之时常借薜荔抒情,以解心愁。解析:选D。本题考查辨析并修改病句的能力。原句的语病主要是不合逻辑,修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A、B两项,“身处逆境”包括了“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形,不能并提。C项,“古代文人仕途不顺或怀才不遇”的说法绝对,且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉,不合逻辑。D项的修改最恰当。3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)()A.若是晴朗的夏日,远远望去仿佛一片彩霞,阳光为它涂上一层金色B.若是天气晴朗,阳光为它涂上一层金色,远远望去仿佛一片彩霞C.远远望去,阳光为它涂上一层金色,简直是一片彩霞D.远远望去,简直是一片彩霞,阳光为它涂上一层金色解析:选B。本题考查语言表达连贯的能力。上文已经交代“夏天来了”,这里就不要再说“夏日”。上文说了“风雨雷电”,这里可以说“天气晴朗”。先说阳光照射,后说仿佛彩霞,这样更符合逻辑。故选B项。4.请给下面这则新闻拟一个标题,不超过20个字。(5分)本报4月13日讯(记者陈炜敏)由中央电视台、人民文学出版社组成的采访组今天来我市,对济南“周三读书会”做深入细致的采访考察,对读书会多年苦苦坚守,用一个团队的共同努力来弘扬文学事业的行为,给予充分肯定。“周三读书会”是由原市园林文联主办,以济南园林规划设计研究院为平台,园林绿化系统、社会各界文学爱好者广泛参与的群众性文化活动。其坚持纯文学性、公益性,以文学创作为宗旨,每周三集中开展读书创作交流活动,通过学习交流、开展诗文诵读、研讨会员创作成果、探寻文学创作途径,提高会员审美情趣,增强会员文学欣赏和创作能力。8年来,读书会共举办读书交流活动300余次;文学专题讲座30余场,参与人数近万人次;会员在各类报刊发表文学作品2000余篇,出版诗歌散文集20余部;获得全国全省文学奖项20余个。2016年,济南“周三读书会”被山东省作家协会确定为创作基地;2017年,被市委宣传部、市文联等部门评为“影响济南年度群众文化活动”。2019年3月在中国作家协会“文学照亮生活”系列活动中,当代著名作家、中国作协副主席张炜先生称,济南“周三读书会”是一个罕见的平凡而伟大的文学现象。据悉,中央媒体采访后,择日将在中央电视台《朗读者》栏目推出“周三读书会”的相关内容。答:答案:济南“周三读书会”引起中央媒体关注5.阅读下面的图表,按要求完成题目。(7分)不同年龄段读者首选阅读方式和内容的对比(%)阅读方式60后70后80后90后纸质读物50.9429.5528.1127.27电子读物49.0670.4571.8972.73休闲娱乐42.2847.5454.3763.17文化经典57.7252.4645.6336.83(1)以上表格内容反映出的现象是:(不出现具体数据)(3分)(2)针对以上现象,请从一个角度提出一条合理化建议。(4分)答:解析:(1)按从90后到60后的顺序看,年龄越大选择纸质读物、文化经典类读物的比例越高,选择电子读物、休闲娱乐类读物的比例越低。(2)合理化建议可以从如何提高80后、90后阅读文化经典比例的角度思考,也可以从如何让60后更多地接受电子读物的角度思考等。答案:(1)随着年龄的增长,选择纸质阅读方式和选择文化经典类读物的比例呈逐步上升趋势,而选择电子阅读方式和休闲娱乐类读物的比例则逐步下降。(2)(示例)可将文化经典做成电子读物,迎合青少年的阅读习惯,提高青少年的文化经典阅读量。6.在班上,一些同学不是沉迷于游戏就是刷手机追剧,班主任为此感到担忧,计划出一期黑板报,以“阅读引领成长,书香浸润人生”为主题。宣传委员设计了一个“好书推荐”栏目,面向全班征稿。请你从《论语》《边城》《老人与海》中任选一部,写一段100字左右的推荐词,介绍作品特点,激发同学阅读兴趣。(5分)答:解析:本题考查书写推荐词的能力。本题要求为某本书写推荐词,考生可以从三本书中选取一本,先介绍自己所推荐书的名称,然后从内容、主旨、情感、人物形象等方面介绍该书的特点,可适当引用。介绍时还要注意字数要求,比如本题要求“100字左右”。答案:①《论语》是儒家经典之一,集中体现了孔子“仁”的思想和教育原则,通过简单的对话和行动成功刻画了孔子及其众弟子个性鲜明的形象。其中很多名句朗朗上口,给人哲思,流传至今。要了解汉文化,不能不读《论语》。②《边城》是沈从文最负盛名的代表作。它描绘了20世纪30年代湘西边城淳朴的世道民风和天然的生活状态,表现人性的美好。少女翠翠乖巧淳朴,是美的化身,她的爱情故事却是一首凄美的歌,让人读后留下无限的叹惋。③《老人与海》是一部人与大自然搏斗的小说,是一部非常具有现实寓意的文学经典。作者海明威通过塑造圣地亚哥这一硬汉形象,讴歌了人类的永恒价值。小说写的是一个老人,展现的却是一个世界,留给了我们无尽的思考。(任选一部即可)二、阅读提升(9分)阅读下面的文字,完成7~9题。①关于读书的目的,苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙。他说:“三日不读,便觉语言无味,面目可憎。”他的意思当然是说,读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫作艺术。一个人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。②依黄山谷氏的说法,那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书,才是唯一值得嘉许的读书法。③一个人的谈吐有没有“味”,完全要看他的读书方法。如果读者获得书中的“味”,他便会在谈吐中把这种风味表现出来;如果他的谈吐中有风味,他在写作中也免不了会表现出风味来。④我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。⑤同一本书,同一读者,一时可读出一时之味道来。其景况适如看一名人相片,或读名人文章,未见面时,是一种味道,见了面交谈之后,再看其相片,或读其文章,自有另外一层深切的理会。或是与其人绝交以后,看其照片,读其文章,亦另有一番味道。四十学《易》是一种味道,到五十岁看过更多的人世变故的时候再去学《易》,又是一种味道。所以,一切好书重读起来都可以获得益处和新乐趣。我在大学时代被学校强迫去读《西行记》和《亨利埃士蒙》,可是我在十余岁的时候虽能欣赏《西行记》的好处,《亨利埃士蒙》的真滋味却完全体会不到,后来渐渐回想起来,才疑心该书中的风味一定比我当时所能欣赏的还要丰富得多。由是可知读书有两方面,一是作者,一是读者。对于所得的实益,读者由他自己的见识和经验所贡献的分量,是和作者自己一样多的。宋儒程伊川先生谈到孔子的《论语》时说:“读《论语》,有读了全然无事者;有读了后,其中得一两句喜者;有读了后,知好之者;有读了后,直有不知手之舞之足之蹈之者。”⑥我认为一个人发现他最爱好的作家,乃是他的知识发展上最重要的事情。世间确有一些人的心灵是类似的,一个人必须在古今的作家中,寻找一个心灵和他相似的作家。他只有这样才能够获得读书的真益处。一个人必须独立自主去寻出他的老师来,没有人知道谁是你最爱好的作家,也许甚至你自己也不知道。这跟一见倾心一样。人家不能叫读者去爱这个作家或那个作家,可是当读者找到了他所爱好的作家时,他自己就本能地知道了。关于这种发现作家的事情,我们可以提出一些著名的例证。有许多学者似乎生活于不同的时代里,相距多年,然而他们思想的方法和他们的情感却那么相似,使人在一本书里读到他们的文字时,好像看见自己的肖像一样。以中国人的语法说来,我们说这些相似的心灵是同一灵魂的化身,例如有人说苏东坡是庄子或陶渊明转世,袁中郎是苏东坡转世。(摘自林语堂《读书的艺术》,有删改)7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.作者开篇以黄山谷所说的话为引子,提出了一个关于读书艺术的话题。B.第⑤段引用宋儒程伊川谈《论语》的例子,主要是为了说明《论语》对不同的人有不同作用。C.第⑥段的“以中国人的语法说来”,其中“语法”在文中有特定的意思,是指语言习惯。D.本文语言平实,如同朋友闲谈一般,但旁征博引,见解深刻独到,思路明晰。解析:选B。B项,引用宋儒程伊川谈《论语》的例子,主要是为了证明阅读中的收获大小与读者自己的见识和经验有关。8.作者把抱着“使人得到一种优雅和风味”的目的的读书称之为“艺术”,意在强调什么?这句话在文中有什么作用?(3分)答:答案:这里

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