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第16页共16页《感动校园人物》演讲稿实验小学四年级(1)班叶子萱敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好。(敬礼)我是叶子萱。今天,演讲的题目是《感动于心》。我已经和大家同处一个班级一年多了,但与大家交流感动的事情并不多。现在,我能站在这里参加“感动校园人物”的竞选,我感到十分荣幸,因为我拥有了与大家___感动的机会。我热爱我们的学校,热爱我们的班级。在学校里,我尊敬老师,团结同学,踏实做事,诚实做人。担任班宣传委员、值日班长和副组长,我一直是老师的小助手,同学们的好帮手,常常帮助老师做一些班级中的事情,帮助同学们解决学习中的难题。在学习上,我坚持不懈,有一次我感冒发烧了,妈妈让我在家休息,可是我不想落(là)下课程,强忍着头晕坚持着上课,因为我觉得学到了知识就像一剂良药,让我充满着无限的力量,能够战胜一切的困难。在劳动中,每次打扫卫生我都会认认真真地干好,见到废纸杂物我都会捡到垃圾箱里,以至于我养成了不乱丢垃圾的好习惯,因为垃圾箱才是垃圾的家嘛。在爱心上,当同学有困难的时候,我会跟大家一样献出自已的一片爱心,汶川捐款、___地地震都让我感觉到了帮助别人的快乐。有一次,我在新华书店捡到一部手机,我主动联系了失主,并将手机归还给了失主,我就觉得这是一件很有意义的事。在家里,我也会做一些力所能及的家务,涮(shuàn)碗、拖地、洗小物件等等。在妈妈辛苦劳累或是忙碌的时候,我就想着做一点事情,为妈妈分忧,虽然有些劳动成果还显得很稚嫩,但我努力了,尽力了,我想我会越做越好。老师平时就教育我们,要做个诚实的孩子,我虽然做的都是些小事,但这是我做人的基础,我会更加努力地做好。老师象父母一样的疼爱我们,同学们和姐妹一样团结友爱,我真的感觉无比幸福和感动,我很高兴和大家一起进步、一起成长、一起快乐。希望大家支持我,给我投上神圣的一票吧。谢谢。(敬礼)第二篇:感动校园人物演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好。感动如同春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花,擦亮你的双眼。今天能站在这里参加“感动校园十佳人物”的竞选,我感到十分荣幸,因为我拥有了与大家___感动的机会。担任校学生会副主席的我,每次周一开会时,都会扪心自问,“我尽到自己的责任了吗。”正是这一次次对自己的严格要求,我的责任心不断地加强,为学校、为同学服务的信念也在脑海中逐渐地形成。每周一晚自修下课后,我都会情不自禁地向生活区走去。我把那天精心统计好的“班级日评比”公布后,就站在生活区门口,监督同学们去餐厅吃夜点。记得那个星期一晚上,我值日时遇见了尊敬的叶校长。于是我向校长问好。叶校长靠近我仔细看了看胸前的标志“副主席”后,微笑着对我说:“这个标志太小,要大点,这样才好看见,你说对吗。”当时我并没有回答校长这个问题,只是笑了笑。叶校长凝视了我片刻后,用左手拍了拍我的肩膀,也并没有说些什么,只是笑着离开了。校长的这个举动顿时感动了我,这个不寻常的“拍拍肩膀”似乎包含了许多,有校长对我工作努力的表扬,有校长对我好好工作的鼓励,也有校长对学生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上,脑海里只想着“一定要比以前做得更好”。于是,一有空我就会积极地参与学生会的工作,督促学生会成员按时工作,指导同学们正确的工作方法,努力把学生会建设成真正能自主管理的优秀___,让学生会的成员们发挥自己的‘功能’,也为老师们减轻些负担,加强学校的管理,虽然我只是学生,但我要做好副主席,做一个尽职尽责的___人。这一周,学校重点抓午休和晚就寝的纪律。年段为了让同学们能有一个良好的就寝环境,对就寝管理十分严格。丁段长给予了我“寝室纪律总督查“的光荣称号,让我和其他的几个同学一起管理好年段的就寝纪律。接受了这个严峻的任务后,我就开始了自己的工作。每天晚上当同学们都就寝以后,我就在过道里检查。当我真的想睡觉时,就会想起这是我的任务,我必须要完成它。好几次班主任看我每天这么迟睡觉,都会叫我早点去休息,而我就会说:“老师,我不累。”经过一大周的努力,终于看见了丰硕的成果,同学们能自觉地遵守纪律了,就寝纪律比起以往明显的提高了,这也是我所欣慰的。在我看来,最难当得就是班长了。虽然这个职位没有“副主席”大,但所付出的努力却是它的好几倍。有时候,某个好朋友犯错了,作为班长的我就会进退两难,到底要不要把他记录下来呢。一面是铁哥们儿的友谊,一面是我班长的重任,我左右掂量,最终还是选择了铁面无私。我想,把这些情况告诉老师,这样才会对他有好处,不然会害了他的。也为此,我得罪了不少同学,他们有时候不把我当做朋友看待,还有些会远离我。但我从来没有过后悔,因为我知道我自己所做的是正确的,他们只不过现在还没有明白而已。我也不知道能不能获得“感动校园十佳人物”光荣称号,但对我来说这并不重要,因为我对自己所付出的努力无怨无悔,我会继续为学校、为同学服务的。谢谢你们,是你们先感动了我,才有我的今天。第三篇:感动校园人物演讲篇一:感动校园人物演讲稿《感动校园人物》演讲稿(二)敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好。感动如同春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花,擦亮你的双眼。今天能站在这里参加“感动校园十佳人物”的竞选,我感到十分荣幸,因为我拥有了与大家___感动的机会。这一周,学校重点抓午休和晚就寝的纪律。年段为了让同学们能有一个良好的就寝环境,对就寝管理十分严格。丁段长给予了我“寝室纪律总督查“的光荣称号,让我和其他的几个同学一起管理好年段的就寝纪律。接受了这个严峻的任务后,我就开始了自己的工作。每天晚上当同学们都就寝以后,我就在过道里检查。当我真的想睡觉时,就会想起这是我的任务,我必须要完成它。好几次班主任看我每天这么迟睡觉,都会叫我早点去休息,而我就会说:“老师,我不累。”经过一大周的努力,终于看见了丰硕的成果,同学们能自觉地遵守纪律了,就寝纪律比起以往明显的提高了,这也是我所欣慰的。在我看来,最难当得就是班长了。虽然这个职位没有“副主席”大,但所付出的努力却是它的好几倍。有时候,某个好朋友犯错了,作为班长的我就会进退两难,到底要不要把他记录下来呢。一面是铁哥们儿的友谊,一面是我班长的重任,我左右掂量,最终还是选择了铁面无私。我想,把这些情况告诉老师,这样才会对他有好处,不然会害了他的。也为此,我得罪了不少同学,他们有时候不把我当做朋友看待,还有些会远离我。但我从来没有过后悔,因为我知道我自己所做的是正确的,他们只不过现在还没有明白而已。我也不知道能不能获得“感动校园十佳人物”光荣称号,但对我来说这并不重要,因为我对自己所付出的努力无怨无悔,我会继续为学校、为同学服务的。谢谢你们,是你们先感动了我,才有我的今天。篇二:《感动校园人物》演讲稿感动于心实验小学四年级(1)班叶子萱敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好。(敬礼)我是叶子萱。今天,演讲的题目是《感动于心》。我已经和大家同处一个班级一年多了,但与大家交流感动的事情并不多。现在,我能站在这里参加“感动校园人物”的竞选,我感到十分荣幸,因为我拥有了与大家___感动的机会。我热爱我们的学校,热爱我们的班级。在学校里,我尊敬老师,团结同学,踏实做事,诚实做人。担任班宣传委员、值日班长和副组长,我一直是老师的小助手,同学们的好帮手,常常帮助老师做一些班级中的事情,帮助同学们解决学习中的难题。在学习上,我坚持不懈,有一次我感冒发烧了,妈妈让我在家休息,可是我不想落(là)下课程,强忍着头晕坚持着上课,因为我觉得学到了知识就像一剂良药,让我充满着无限的力量,能够战胜一切的困难。在劳动中,每次打扫卫生我都会认认真真地干好,见到废纸杂物我都会捡到垃圾箱里,以至于我养成了不乱丢垃圾的好习惯,因为垃圾箱才是垃圾的家嘛。在爱心上,当同学有困难的时候,我会跟大家一样献出自已的一片爱心,汶川捐款、___地地震都让我感觉到了帮助别人的快乐。有一次,我在新华书店捡到一部手机,我主动联系了失主,并将手机归还给了失主,我就觉得这是一件很有意义的事。在家里,我也会做一些力所能及的家务,涮(shuàn)碗、拖地、洗小物件等等。在妈妈辛苦劳累或是忙碌的时候,我就想着做一点事情,为妈妈分忧,虽然有些劳动成果还显得很稚嫩,但我努力了,尽力了,我想我会越做越好。老师平时就教育我们,要做个诚实的孩子,我虽然做的都是些小事,但这是我做人的基础,我会更加努力地做好。老师象父母一样的疼爱我们,同学们和姐妹一样团结友爱,我真的感觉无比幸福和感动,我很高兴和大家一起进步、一起成长、一起快乐。希望大家支持我,给我投上神圣的一票吧。谢谢。(敬礼)篇三:感动校园人物主要事迹感动校园人物主要事迹感动如同春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花,擦亮你的双眼。她,梁杰,被评为“感动校园人物”,她将与大家___她的点点滴滴。她无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是女孩,但是为了锻炼自己的能力,她常常抢着整理房间、拖地板等家务活,爸妈忙时,她就主动帮他们做饭。在学习中,梁杰上课认真听讲,踊跃回答老师的提问,而且不懂的地方能够虚心向老师、同学们请教。就拿写作来说吧,她原来作文水平很一般,文章空洞无物,象记流水帐一样。可是在老师的悉心指导下,作文水平有所提高。梁杰知道了生活是创作的源泉,如果缺乏生活,就没有创作的灵感,也就没有创作的___。她利用到姥姥家的机会,仔细观察她门前菜园地里栽的各种风景树和各种蔬菜的长势及特点,写了一篇“姥姥家的菜园”得到了老师很好的评价。这件事,使她尝到了经过努力而带来的喜悦,同时也增加了她学习的信心。对同学遇到的难题,她也一遍遍地给他们讲解,使他们的学习成绩有所提高。即使放学回家,同学们打电话问她难题如何解答,她也会耐心地帮助他们,直到他们理解为止。在同学中,她是一名懂事的“小大人”在班级生活中,她能时刻严格要求自己,遵守学校班级规章制度,早上,准时到校,清扫每一个卫生死角,对脏活、累活,自己总是抢着干。见到有同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她曾多次被评为“优秀班干部”“三好学生”等,多次因学习成绩优异而受到表扬,在学校和老师的关爱下,得到了锻炼成长。当然,一切的成绩终属于过去,明日东方又将有一轮崭新的红日升起,不经一番风雨是不会见彩虹的。在未来的日子里,她将会更加努力地学习,因为做一名“优秀小学生”是她不懈的追求。困难面前不怨天不尤人,永远乐观、坚强,尽自己最大的努力温暖别人,这就是梁杰生活的真实写照。推荐词:博学,是她的理想;乐学,是她的财富。她用鲁迅的名言“不满是向上的车轮”勉励自己。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”她,正乐此不疲将一个个问号拉直,把它们变成理想的阶梯。她,是一叶鼓足的帆——远航,无需岸。篇四:感动校园人物颁奖词颁奖辞崔永富。他,万千教师中平凡的一位。三尺讲台,他热爱自己的岗位;桃李满园,他关爱自己的学生。一切为了学生,为了学生的一切。他用他坚持的教学理念,默默的谱写着师生之间的情谊。单薄的脊背,担起了学校的重托,捧起了学生的明天。他将汗水洒在这片沃土,让学生茁壮成长。(房昱)孙启友。作为村小的一名普通教师,您总是第一个到校;作为一名班主任,您总是亲力亲为。三十几年来,您怀着对教育事业的热爱,扎扎实实工作,实实在在做人,从后勤到前勤,您毫无怨言,您用自己的操守为我们树立了榜样。(赵春秀)王泽君:你用相机录下了孩子们的笑颜,录下了孩子们美好的童年,可你的两鬓却添了好多白发。年过半百的你,虽经常生病,但你却从未耽误过一节课。孩子们说:天上最美的是星星,而最美最美的那颗就是你。我们的王泽君老师。(林桂春)王世璟。有一种伟大来自平凡,有一种崇高来自坚持。因双腿患关节炎您辞退了___年的完小校长工作,勇挑重担,您主动担任起两个年级的数学和一个班的班主任工作,您那种扎实的工作作风,务实的工作态度,书写着生命的尊严。下针、火疗、住院治疗也不请假,您说“怕影响孩子学习成绩”,其实您传递的是正能量、新常态,您让我们发现,感动其实就在身边。(王爱杰)陈常兰。只要她一走上讲台,教学___就自然而生。她是户部山沟里再普通不过的一位老教师,虽不善言语但举止间写满勤奋、朴实与老师的威严。从来没有一句怨言,默默奉献,课堂上“没有阳光照不到”的角落,学生活动区域、餐厅、放学路队处处留下她引导、教育学生的身影。她用最朴素、最认真的方式做着最平凡的事情,是对“润物细无声”的最好诠释。她就是——陈常兰老师。(张亮)廉学义:(冯浩)王钰雪:寒风凛冽、月光皎洁陪伴着你度过了一个又一个胆战心惊的夜晚,虽背井离乡、交通不便,但丝毫没有阻止你对工作的热情。你用智慧和执着谱写灿烂充实的教学人生,你用责任和爱诠释着一个优秀青年教师的人生价值。(李永臣)篇五:感动校园人物申报材料奉感献动始源于于足心下底“感动校园十大优秀学生”申报材料文学院赵晨澍奉献始于足下感动源于心底——“感动校园人物”申报材料我是赵晨澍,是文学院___级文秘教育本科班的一名学生,现任文学院学生会主席、11级文秘本班长。有幸能够参加第___届“感动校园十大优秀学生”的评选,得益于领导、老师们的悉心教导和关怀照顾。现将大学期间我个人的主要事迹简要总结如下,望领导、老师们给与批评和指导。前言俯首是秋,仰首是春。在一片鸟语花香的美好光景里,在邢台学院的学习和生活又来到了一个新的起点。回顾大学生活,感觉行囊里沉甸甸的满是财富。与其说是申报材料,更应该说是一种对成长的回忆和总结。一、学习是天职,知与行相伴在学习上,学生始终保持着高度的热情和积极认真的态度。大一期间,文化课成绩位列班级前五,并考取了国家计算机一级等级证书;大二期间,利用课余时间报考了国家秘书四级从业资格证,并自学了人力资源专业的部分相关课程;如今进入大三,已经开始着手为毕业前到来的公务员考试做准备。三年来,专业课上我做到了熟练掌握文秘专业相关的专业技能,公共课上我努力扩展知识面,提升自身素质。在学习到这些知识的同时,我还利用在办公室值班、安排___会议等机会充分地付诸实践,用实践来检验只是是否过硬。在这样___的过程里,我的能力得到了进一步的提高。二、干部生涯有滋味,梅花香自苦寒来有人说,做干部很清闲,有人说,做干部很受罪。但是,梨子是酸是甜,要自己尝过才知道。___年___月份,我参加了文学院学生会换届竞选,并有幸进入主席团。___省第___届大学生运动会,成了我作为学生干部“尝”到的第一个“梨子”。张胜林老师给了我极大的信任,更给了我这个发掘潜力的机会和舞台。大运排练启动后,从___我系各届各班级报名,选拔出由大一到大四乃至专接本___余名学生组成的中文系排练队伍,到逐个安排学生排练内容、协助教务处徐老师调整教学安排,再到同王___老师等校领导、老师沟通协调,___协调中文系各个节目排练······短短___天,有时委屈得想流泪,有时忙的吃不上饭,有时急的抓耳挠腮。面对家中发生的巨大变故,我深知此刻我作为负责人的重要意义,以大局为重才是正确的做法。就是在这样的从未有过的体验中,我感受到了什么是责任,懂得了如何做好一个学生干部,学会了有些事有些话要看时宜、分轻重,也明白了有时为了系为了___、为了工作,吃亏是福。这是第一次肩上扛着如此重任,有系领导、老师的信任,更有我系___余名演职人员的信任,我要做好,也必须做好。当大家的学分、证书、补贴、纪念品等都已经顺利到位的时候,我更是百感交集,辛苦没有白费,更没有辜负系领导、老师的殷切期望。经过了大运会工作的磨练,我作为一名学生干部应有的全局意识和___观念得到了进一步强化,并在接下来的迎新工作中得到了证实和检验。大运会工作完全结束后,文学院学生会便开始紧张筹备迎新工作。为确保___级新生顺利入学,主席团开始从各个方面安排相关的准备工作并协调人员安排。___月___号开始,我系___级新生陆续到校报到,真正的考验和挑战也真正开始。从准备摊位、解决干部工作餐及饮水,到紧急问题和意外情况的协调部署,整个迎新过程紧张而有序进行。短短两三天时间,学生会以及团总支各位干部早起贪黑,兢兢业业,唯恐出半点差错,也正是在这样的同甘共苦里,我系学生会、团总支各位干部体会到了团结的力量和合作的重要性。(范本)但是作为我个人来说,我学习到的,是一种面对、处理工作的整体的驾驭能力。迎新期间事务繁多,不可能事必躬亲,这就要求我必须具备凌驾于全局工作之上的高瞻远瞩,在各部门、干部之间做好协调和部署。___年的这个时候,我还是一个享受我系学生干部接待安排的毛小子,今年,我就成了为新生服务的学生干部,奔走于校园。我感谢文学院给我的舞台和机会,更感谢老师、领导的栽培和教导。三、平时生活看得出来,关键时刻站得出来身为11文秘本班长和学生会主席,这样的身份就要求了我必须“平时生活看得出来,关键时刻站得出来”。这也就是说,无论是平日里的各项活动,还是重要事件的紧要关头,都应该表现出优良的作风。一个班级,凝聚力最重要。所以,我非常重视___活动的___。我先后带领全班同学___包饺子活动、举办文艺晚会,也多次带领大家组成团队,进入养老院等福利部门做义工,服务社会。在这样的活动里面,大家不仅增进了感情,更起到了回报社会的作用。一点一滴,我用行动串联起大家感情。新生如期入学,入学教育顺利开展,接下来的一项重大工作,便是备受我院师生期待的迎新晚会。男生资源紧缺这一客观事实在此刻也凸现出来,为配合文艺部工作,把晚会做到最好,我不仅身担主持人职务,还参与了《我的邢台我的爱》诗歌朗诵以及舞蹈《风动___》的排练。在工作需要的时候,没有理由躲在大家身后,而应该使劲儿冲在前面。最终,我院“喜迎___——放飞梦想文艺晚会”在音乐厅华丽开场。那一刻,感觉付出的一切都值得了。晚会过后,我认真做了自我总结,感触最大的,就是要懂得身上的责任和担当。当大家都在付出的时候,你要付出更多;当大家都想索取的时候,你不能索取。也只有这样的工作态度和精神,才能做好学生工作,为大家服务。此外,就我个人而言,还参加了学校___的各项文娱活动,并取得了丰硕的成果,为同学们树立了良好的榜样。立足当下,展望未来,我还总结出了几点经验以及不足之处:一是要继续提高认识水平。特别是对工作中可能出现的问题和困难,要注重从总体上把握,增强工作的预见性和主动性,时刻保持清醒的头脑和强烈的忧患意识。二是要提高工作效率,也要防止急于求成。对各项工作要充分尊重现实,体现层次性,区别对待,循序渐进,注意把握规律性。三是要更加严于律已。第四篇。感动人物演讲稿我是一个乐于助人的同学,因为我觉得帮助别人就是一种快乐。我在班里经常为同学们盛饭,尽管自己也很饿,但是能够为大家服务心里很高兴。有时,我刚刚打来一桶饭,自己还没来得及吃,一桶就没了,等第二桶打回来,已经累饱了,于是匆匆吃两口,收起饭盒,高高兴兴劳动去了。劳动确实有点辛苦,但我不会把它当作烦恼。有一次,为了替班里多挣点班费,我和其他几个同学主动为班里收拾废弃物。我们把沉甸甸的箱子搬到楼下去,使尽了全身的力气,最后忙得连吃饭的时间都忘了,但我并不觉得委屈,反而觉得能够为班级服务很光荣,自己也在劳动中得到了锻炼。有时我还会主动打扫一下教室卫生,为大家创造一个整洁的环境;有时,我也会利用自己的特长为班级争光,比如,在学校运动会上,每当我冲过终点线,获得好成绩的时候,我总喜欢看看老师和同学们,希望他们能够___我的快乐……在家长的引导下,我还参加了今年的“地球一小时”环保活动,后来我看到了报道,全球___个国家和地区超过___个城市和村镇的人们参与了这个活动,而其中就有我一个。我忽然意识到自己原来还能为
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