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文档简介

初中生物人教版七年级上册植株的生长同步训练一、单选题1.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,万千枝条及其绿叶,都是由(

)发育成的A.

种子

B.

C.

D.

花2.水培植物需要定期加入营养液,下列叙述正确的是(

)A.

营养液中有植物生长必需的无机盐

B.

营养液为植物生长提供有机物

C.

尽量多施加营养液能促进植物生长

D.

不同植物所需营养液是相同的3.在月季生长过程中,土壤里减少了60克无机盐,这主要是被图中月季根尖的哪一部位吸收了(

)A.

A

B.

B

C.

C

D.

D4.春天到来,很多人喜欢吃香椿炒蛋,香椿是椿树幼嫩的枝条,它由什么发育而来(

)A.

芽轴

B.

叶芽

C.

芽原基

D.

幼叶5.大豆根在土壤里生长,根冠的外层细胞常因土壤的磨损而死亡脱落,但根冠仍能保持原来的形状,这是因为(

)A.

分生区细胞的分裂、分化

B.

伸长区细胞的伸长

C.

根冠细胞的分裂

D.

根毛区细胞的突出6.下列因素不是成熟区适于吸水的原因的是(

)A.

根毛细胞扩大吸收面积

B.

成熟区上部有导管

C.

成熟区细胞液浓度一般小于土壤溶液浓度

D.

成熟区细胞壁薄7.不同作物盐,表现不同的症状:大白菜矮小瘦弱,叶色发黄;油菜只开花,不结果;向日葵杆细茎弱,易倒伏;玉米苗长得特别矮小,叶暗绿色.叶片出现紫红色.上述作物分别缺少的元机盐是(

)①硼②钾③磷④氮.A.

①②③④

B.

②①③④

C.

③④①②

D.

④①②③8.水杉被列为的珍稀濒危木本植物,是我国特有树种,被称为“植物中的活化石”。水杉叶形秀美,春天翠绿,秋天翻红,冬天发黄脱落,景色宜人。发育成水杉叶的是其技芽的(

)A.

分生组织

B.

幼叶

C.

芽轴

D.

芽原基9.将两株生长情况基苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养一段时间,结果如图所示(1号为土壤浸出液,2号为蒸馏水)。对此分析正确的是()A.

此实验的变量是水

B.

两株玉米苗都长势良好

C.

实验说明植物生长需要含氮、含磷、含钾的无机盐

D.

土壤浸出液为植株生长提供了无机盐10.取一片载玻片,用的中央滴一滴土壤浸出液,把载玻片放在空气流通处,水分蒸发后,在载玻片上留下了结晶物质,该结晶物质主要是(

)A.

无机盐

B.

C.

有机物

D.

土壤11.根据所学的知识,判断下列施肥做法中正确的是(

)A.

给西红柿多施加氮肥

B.

给白菜多施加磷肥

C.

给马铃薯多施加钾肥

D.

给花生多施加氮肥12.某同学家中养的杜后出现了落蕾的现象,当他学习本节知识后给杜鹃施适量化肥,就不再出现落蕾现象,并且不久就开花了。你认为这名同学施的是什么化肥

)A.

氮肥

B.

磷肥

C.

钾肥

D.

钙肥和硼肥13.李想同学利用显微镜观察根尖切片,需要找出根吸收水分和无机盐的主要部位,该部位的细胞特点是(

)。A.

细胞的形状不规则,排齐

B.

细胞小,细胞核大,近似正方形

C.

细胞呈长方形,内部有液泡

D.

细胞呈长方形,内部有大液泡,表皮细胞向外突起形成根毛14.某农民种植的某产量总是比邻近地块的低,他怀疑可能是缺少某种无机盐。为此,他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验,除施肥不同外,其他田间管理措施相同。实验结果如表。从表中判断,该农田缺少最多的无机盐是()地块甲乙丙丁施肥情况含氮的无机盐含钾的无机盐含磷的无机盐不施肥小麦收获量(千克)A.

含氮的无机盐

B.

含钾的无机

C.

含磷的无机盐

D.

无法确定15.如图是植物的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()A.

甲图中的营养物质主要贮存在结构③

B.

乙图中的a和b是由甲图中的1发育而成

C.

丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D.

甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚二、综合题16.如图是根尖结构示意图,据图回答问题。(1)根吸收主要由根尖的________来完成的(填序号),因为这个区域生有大量的________。根吸收的水分和无机盐由________输送到茎、叶、花等器官。植物需要量最多的是含________的、含________的和含________的无机盐。(2)根的生长主要靠根尖的________和________两部分区域(填序号)。(3)小明要移栽黄瓜幼苗,小红建议要带土移栽,你同意小红的建议吗?________。你的理由是:保护幼根和________。17.如图为植物的叶芽与一段枝条的结构图,请回答下列问题。(1)植株的芽按照着生位置可以分为________和________。

(2)芽在发育时,________组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。

(3)图乙中的[d]________是由图甲中的[________]________发育而来的。

(4)图乙中的[e]________是由图甲中的[________]________发育而来的。

(5)图乙中的[f]________是由图甲中的[________]________发育而来的。

答案解析部分一、单选题1.B2.A3.D4.B5.A6.

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