![笔记本电脑长期借用协议(2篇)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae1.gif)
![笔记本电脑长期借用协议(2篇)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae2.gif)
![笔记本电脑长期借用协议(2篇)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae3.gif)
![笔记本电脑长期借用协议(2篇)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae4.gif)
![笔记本电脑长期借用协议(2篇)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae/0acf6ca0870453a0706e20f261cafeae5.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5页共5页笔记本电脑长期借用协议甲方:_____乙方:_____为了更好地创设教育信息化环境,有效地开发和利用课程资源,提高教学的质量,学校购买部分笔记本电脑,供教师个人长期借用。长期借用笔记本电脑的教师应自觉遵守和执行以下协议条款:一、笔记本电脑的配置和附件主机品牌和型号:_____出厂编号:_____MAC编号:_____配置和附件列表主机配置名称数量附件和资料名称数量CPU(Intel1.7G)1电源适配器1主板1电源线、电话线各1512M内存1驱动光盘1硬盘(40G)1软包1光驱(COMBO)1鼠标1LCD显示器(15”TFT)1使用说明书1FAX/MODEN卡(56K)1笔记本电脑长期借用协议(二)甲方:_____乙方:_____为了更好地创设教育信息化环境,有效地开发和利用课程资源,提高教学的质量,学校购买部分笔记本电脑,供教师个人长期借用。长期借用笔记本电脑的教师应自觉遵守和执行以下协议条款:一、笔记本电脑的配置和附件主机品牌和型号:_____出厂编号:_____
MAC编号:_____配置和附件列表二、产权教师向学校长期借用的笔记本电脑属于学校的国有财产。三、用途实行教学应用和工作用途优先原则。四、说明乙方应该本着珍惜爱护国家财产的责任,在借用期间,遵循电脑的操作规范,不粗暴操作,不安装与教学无关的程序,不上不良网站,及时更新杀毒软件,保持电脑的安全、整洁和正常运行,以保证不影响教学活动。四、押金每位教师需交付_____元押金。五、保管在借用期间由乙方个人负责保管笔记本电脑,如有遗失、遭窃、损坏的情况发生,由乙方赔偿。六、维修硬件设备维修费用由乙方自理,保修期内按供应商三包规定实施保修,保修部件按供应商合同规定执行。保修期外和人为损坏的维修,按市场价格自理。软件维护由学校信息中心实施,以恢复初始状态为限,教师应注意数据的备份。七、年检甲方对乙方借用的电脑实行年检,甲方于每年年终实施年检。乙方必须保证电脑配置、附件和运行使用的完好。如遇电脑配置的缺损和使用功能的障碍,甲方有权使用乙方押金予以维修和维护;如遇电脑配置的缺损、电脑无法正常使用又不进行维修的,甲方有权收回电脑,在扣除修理费用后,退还剩余押金,终止本合同。八、义务1.乙方每学期必须至少开设一节信息技术与学科整合的公开课,并上交教案(教学设计、教学课件),六年教龄以下教师不少于_____节公开课,每学期要保证_____%课内使用率。2.乙方应该认真、及时、准确地做好笔记本电脑的使用记录工作。3.如不能完成公开课和使用率的要求,每学期从押金中扣除_____元。4.乙方连续两个学期不完成公开课和使用率的要求,甲方有权提前收回笔记本电脑。九、期限笔记本电脑的借用期为五年,五年期满或退休或各种原因离开市北中学,乙方必须交还笔记本电脑,损毁(无法修复)或遗失要赔偿相同配置以上的笔记本实物,学校退还剩余押金。(剩余押金是指贰千元减去不达到学期使用义务要求所扣除的金额和学校代维修的费用)。十、费用如扣除的费用超过押金部分,乙方必须支付超过押金部分的金额。如果合同中止时乙方无法交还笔记本原物,乙方必须支付甲方购机款人民币_____元。如乙方不支付以上费用,甲方有权从乙方工资中扣除;对于调离或各种原因离开市北中学的人员,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《技术的含义及作用》课件
- 康复评定期末考试练习测试卷
- 车身选择上复习测试有答案
- 《拉深件各个计算》课件
- 《音乐教师心理整容》课件
- 《积极的工作心态》课件
- 《金融机构极其体系》课件
- 小学语文群文阅读教学实践研究
- 《静脉输液并发症》课件
- 《新兴工业区》课件
- 五年级数学(方程)习题及答案汇编
- 萧条中的生存智慧:越是不景气越要成为引擎般的存在
- 海南矿业股份有限公司选矿实验中心建设项目 环评报告
- htcc制备工艺书籍
- 建立高效的员工沟通与反馈机制
- 促进学习的课堂评价:做得对
- 中国电信互联网+酒店解决方案
- 《信息科技》学科新课标《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》
- 《语用学之指示语》课件
- 《对折剪纸》课件
- 小学数学人教版六年级上册分数混合运算练习题
评论
0/150
提交评论