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文档简介

小班体育教案《小蚂蚁过河》幼儿园小班体育活动教案《小蚂蚁过河》

活动目标：

1.KMH膝着地爬到的游戏中，稳定地掌控自己的身体。

2.讨厌出席体育活动，体会体育活动的快感。

活动准备工作：

1.经验准备工作：存有幼儿手膝着地爬到的经验。

2.物质准备工作：深浅相同的爬垫、大小相同的沙包若干。

活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：鼓励幼儿在紧固的区域玩玩相同的运动器材，引导幼儿对玩具备相同的玩法。

活动过程：

1.已经开始部分以游戏的口吻引起幼儿游戏的兴趣。教师饰演蚂蚁妈妈率领"蚂蚁宝宝"（幼儿）爬到至蚂蚁洞里搞睡状，然后说道："蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出搞游戏吧！"（幼儿依次爬到出来"蚂蚁洞"）恳请幼儿说一说蚂蚁就是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)鼓励幼儿学一学小蚂蚁的动作。

2.基本部分

（1）利用情景展开游戏。

"蚂蚁妈妈"说道："孩子们，我们一起回去散步吧。啊，这里存有一条又阔又浅的河。咦？对岸就是什么啊？闻起来可以真茶啊！小蚂蚁想要不敢把豆子运回家啊？""可是这条河又阔又浅，我们怎么过河呢？"恳请幼儿自己想要办法，讲出自己的见解。"这里存有一座小桥（爬到枕头）可以帮忙你们过河。恳请你们每次弄一颗豆子，看一看谁能够又慢又安全地返回妈妈身边。"幼儿可以根据自己的能力挑选路径。教师随机指导幼儿动作顺利完成情况。

（2）互动交流教师说道："小蚂蚁真精明，你们就是怎么掌控均衡，使自己不掉下来至河里的？""有的小蚂蚁搬回来的豆子又小又茶，可是存有豆子小，小蚂蚁不小心把大豆子掉下来至河里回去了，怎么就可以不想小豆子掉下来至河里呢？""你刚才就是怎样弄豆子的？你真的哪种办法最出色？"

（3）再次游戏恳请幼儿再次游戏，检验自己的不好方法，同时充份体会游戏增添的欢乐。能力弱的幼儿可以运多次。

3.完结部分：幼儿收紧练：

师："我们搬到了这么多豆子，真

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