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文档简介

小班体育教案《围着圆圈动起来》幼儿园小班体育教案《围著圆圈动起来》

【活动目标】

1、听到口令展开跑、走、躺、脚尖等动作练。

2、能够听到明指令并按建议转换动作展开游戏。

3、体会拿著彩带旋转的快感和转换动作的快感。

【活动准备工作】

物质准备工作:各色相切的彩带若干。

经验准备工作:幼儿之前吹起过泡泡,晓得泡泡就是圆的。

【活动玩法】

1、教师把握住若干条彩带的中间并略屈曲,每个幼儿扎居住一根彩带的上端,围起一个圆圈。

2、听到口令展开各种运动:围著圆圈跑一跑,走一走,冲一冲,冲上去学小矮人跑,扶住脚学高个子跑,跑至中间去,跑回原地等等。

【活动建议】

一、教师与幼儿展开游戏搞热身,引入活动。

师:我们大家都吹起过泡泡,七彩泡泡很漂亮,今天我们一起来搞一个吹泡泡的游戏吧。

教师非政府幼儿玩玩吹泡泡的游戏,练围起圆圈走走看看、irmscher等动作。

二、教师出具彩带,唤起幼儿的兴趣。

师:老师今天给大家增添了有趣的彩带,存有了这些彩带我们就可以玩玩出来可爱的泡泡了,我们一起来看一下该怎样玩吧。

教师出具彩带并唤起幼儿的好奇心,指导幼儿扎居住彩带的一端围起圆圈,围起可爱的彩色泡泡,练围著圆圈走走看看、Cheese、irmscher等动作。

三、教师传授游戏的规则,非政府幼儿展开游戏。

1、教师鼓励幼儿说道说道游戏的玩法,向幼儿传授游戏规则。

师:刚才我们用彩带玩玩了吹泡泡的游戏,那谁能够说一说我们就是怎么玩玩的?在玩玩的时候我们该特别注意什么呢?

小结:在游戏时老师在中间把握住彩带,小朋友每人扎居住一根彩带的上端围起圆圈,大家一起围著圆圈跑一跑、走一走、冲一冲,但是大家在玩玩的时候必须特别注意无法拼字游戏脏兮兮,必须一个跟著一个跑,只有有序的展开游戏就可以玩玩的更安全更高兴。

2、教师非政府幼儿展开游戏,互相探讨可以搞哪些动作。

师:我们刚才只玩玩了走走看看、irmscher、Cheese,还可以怎样玩玩,可以搞哪些动作?我们一起来讨论一下,玩玩试试吧。

小结:泡泡被吹的一会低一会高,所以我们在跑的时候也可以冲上去像是小矮人一样走走看看、扶住脚学高个子一样走走看看;泡泡变大的时候可以跑至中间,变小的时候跑回原处。跑的时候都用同一只手将彩带拉直。

四、以泡泡被风赵臻的情景完结活动。

师:刚才存有一阵风吹起过,我们的泡泡被风赵臻了,溃了的

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