小班体育教案《软垫上的游戏》

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小班体育教案《软垫上的游戏》幼儿园小班体育游戏教案《软垫上的游戏》

【活动目标】

1、积极参与垫子上游戏，锻炼身体小肌肉的运动技能，提升身体动作的协同能力和灵活性。

2、能战胜困难，敢于挑战，体验合作游戏的欢乐。

【活动准备工作】垫子若干，背景音乐。

【活动过程】

一、已经开始部分。

1、师：全体小朋友立正，现在我们一起运动出来好不好。（不好）

2、教师与幼儿一起随着音乐搞热身活动，（快跑、跑步、脚压低越来越低人走路、变小小矮人走路、后仰走路、恶搞各种小动物（小兔子、大青蛙、大螃蟹、小熊、大猩猩）。

二、基本部分。

1、教师恳请幼儿各自挑选出一块垫子，在垫子上感受一下垫子的坚硬，恳请幼儿说道说道在垫子上的感觉。

师：恳请每个小朋友打听个垫子，不好，先站在垫子的后面。不好，全部上边线了，滚一滚、冲一冲、转圈冲一冲。不好，起身（师幼一起搞）

师：（左右摇摆，敲打垫子）什么感觉啊？（长长的的）

师：对，垫子很硬，我们在垫子上搞游戏，跌倒怎么样？（不难受）垫子可以怎么样啊？（维护我们）垫子有趣吗？（有趣）刚才我们都就是围著垫子搞游戏，我们在垫子上面还可以怎么玩玩？我们一起来试试好不好？（不好）

2、幼儿在垫子上民主自由玩玩，充分发挥想象。

师：不好了，我们挤回去。刚才我们都在垫子上玩玩了，你就是怎么玩玩的，谁去试试？

3、恳请幼儿了解自己在垫子上的玩法，并示范动作。

4、教师与幼儿一起恶搞幼儿师范动作，亲密无间的与垫子嬉戏。（引体向上、单脚站立、起身转圈、前滚翻）

师：垫子有趣不能自己啊？（有趣）

师：刚才我们就是和一块垫子搞游戏，如果将垫子拆成长长的一排，可以怎么玩玩，我们一起来试试，好不好？（不好）

5、恳请幼儿将所有的垫子排成一排，

师：我以一块垫子为中心，你们往两边排在。

师：不好，我们的垫子Porcheresse了，远远望去什么？（桥、河）较好，我们把他叫作桥，今天我们就在这桥上搞游戏，好不好？（不好）但是我们过这个桥，它可以变化不断，就像是我们看完的动画片里的变形金刚一样（教师搞适当的动作），你敢不敢从这通过？（敢于）

师：不好，我们必须用自己讨厌的方式一个紧挨一个从桥上通过，你们准备好了没？（准备好了）

6、恳请幼儿按顺序一个弄一个的在垫子上搞自己想要搞动作。

7、教师一边提示信息幼儿垫子的变化，幼儿用绕圈跨栏。向前面的垫子快跑冲上垫子。垫子不断的变化。

师：我这个桥化身咯，（提一垫子，再加一垫子，另一侧提一垫子、变窄一点、再加一垫子、再加一垫子以此类推）

【活动完结】

师：

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