小班体育教案《蚂蚁爬爬爬》

小班体育教案《蚂蚁爬爬爬》小班体育游戏活动教案《蚂蚁爬爬爬到》

设计意图：

小班的孩子特别讨厌爬到，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不容许孩子尽情地爬到。一次，在展开《秋叶飞》这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里挑落叶。一队运食的小蚂蚁引发了几个孩子的特别注意，蚂蚁爬到至哪儿，孩子们就追随着爬到至哪儿。小班身心健康学科中对幼儿的爬有明晰的目标和建议，而机械的爬到变得枯燥无味，难以引发幼儿的兴趣。于是我设立臵了一个蚂蚁妈妈拎小蚂蚁散步、游戏、打听粮的情境，使幼儿臵身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的转换中练手膝着地自然协同地向前爬到、退步爬到，以此去满足用户孩子爬到的兴趣和性欲，并适当提升他们爬到的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬到》便分解成了。

活动目标：

1．练手膝着地自然协同地向前爬到，尝试退步爬到，提升动作的灵活性。

2．讨厌出席体育活动，体会集体活动的欢乐。

活动准备工作：

1、小蚂蚁头饰，沙包做成的红、绿小粮袋若干，白、蓝篮子各一个，体操垫，背景音乐。

2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的有关经验。

目标分析：

1．练手膝着地自然协同地向前爬到，尝试退步爬到，提升动作的灵活性。

(小班体育活动的目的中明确提出：能手膝着地(垫)自然协同地向前爬到。而小班年龄段的孩子大多疑惑、开朗、不好恶搞。幼儿身心发展的特点和市场需求就是制订幼儿园体育活动目标的重要依据。)

2．讨厌出席体育活动，体会集体活动的欢乐。

（对体育活动的兴趣就是幼儿积极主动出席体育活动和自觉展开体育活动的动力。)

活动过程：

1．热身活动。(时间：2分钟运动量：很大)

(教师扮成蚂蚁妈妈，幼儿扮成蚂蚁宝宝。)

师：今天天气真阳光明媚，宝宝们，使我们一起活动活动吧!(音乐起至，幼儿随其教师搞热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)

2．练各种相同方式的爬到。(6分钟)

(1)民主自由爬到(时间：1分钟运动量：大)

师：宝宝们，使我们回去散步吧!

(教师边念儿歌边率领幼儿民主自由跳跃，告诫幼儿不要相互相撞。)

（儿歌：今天天气真阳光明媚，小小蚂蚁真高兴，跟著妈妈回去散步。手膝着地慢慢爬到，一步一步必须爬到稳中求进哦!)

(2)有序爬到(时间：2分钟运动量：中)

师：宝宝们，前面存有一座小桥，使我们爬到过去吧(引导幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫相连接而变成的小桥。)

(3)珍眼爬到。(时间：2分钟运动量：中)师：使去找妈妈。(幼儿扎下头饰套住双眼，聆听妈妈的呼唤，手膝着地爬着打听妈妈。)

3．游戏：巧避大熊。(时间：3分钟运动量：很大)

(1)尝试退步爬到

("狮王进行曲"的音乐听到，声音忽大忽小。)

师：宝宝们慢听到，什么声音?前面出现了什么事?使我们一起回去看一看。(鼓励幼儿向前爬到)哎呀就是一只打听食物喝的大熊，慢向前进。

(鼓励幼儿练向后退步爬到，听到声音没了，使我们看一看大熊跑了没?鼓励幼儿再次向前爬到。如此反反复复2～3次。)

(2)稳固退步爬到师：刚才你就是怎么退步爬到的?使我们再试试吧。

4．游戏：蚂蚁背豆。(时间：4分钟运动量：小)

(1)打听"粮食"师：宝宝们，冬天就要至了，使我们找寻粮食准备工作过冬吧!(鼓励幼儿找寻场地用沙包做成的小粮袋。

(2)运"粮食"恳请幼儿将白、蓝两色的小粮袋按颜色标记运往适当的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)师：怎样爬到就可以使粮袋不难掉落?(鼓舞幼儿爬到的时候背部必须维持稳定。)

(3)弄"大豆"

a．蚂蚁妈妈：粮食比较怎么办?鼓励幼儿在场地的中央辨认出"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而变成，体积很大。)

b．引导幼儿一起合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"拽回家。

5．收紧练，完结活动。(时间：2分钟运动量：大)

小蚂蚁跟著妈妈随其音乐搞收紧活动。(引导幼儿先自己回前手臂、膝盖，再互相回前手臂、膝盖。)

活动思考：

1．趣味性。幼儿讨厌小蚂蚁，饰演精明调皮的小蚂蚁可以使他们真的很有意思。过"小桥"、"珍眼爬到"、"巧避大熊"等，整个活动以游戏的方式横跨始终，孩子们和"妈妈"(教师)一起游戏嬉戏。自然随心所欲而富于亲情的游戏氛围使孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。

2．层次性。依据循序渐进的原则，民主自由爬到→一个接着一个爬到→尝试退步爬到→背著物体爬到等一系列游戏活动，不断提升练的建议，逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。

3．综合性。由于"幼儿园的教育就是为所有在园幼儿的健康成长服务的"，各领域的目标实质上就是统一的，差别仅仅就是侧重点