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文档简介

小班数学教案《颜色碰碰乐》幼儿园小班数学教案《颜色Moments趣》

幼儿园小班数学教案：颜色Moments趣

活动目标：

1、稳固白、徐、蓝三种颜色的重新认识,初步认知两种颜色提至一起可以变为别的颜色的现象，体验辨认出的快感。

2、在活动中能深入细致观测、大胆尝试,体会色彩的美妙变化，体验玩色的欢乐。

一、稳固三种颜色

1、教师出具白、徐、蓝三种颜色，鼓励幼儿观测，讲出颜色的名称。

（１）小朋友，你们晓得这就是什么颜色吗？（幼儿精确地讲出三种颜色的名称。）

（２）我已经准备好了三种颜色宝宝，现在去张口。

二、用两种颜色展开操作方式，并展开有关的记录

1、王老师存有教师两个相同颜色的杯子，如果把将一个杯子中的颜色放入另外的一个杯子里，可能会出现什么呢？发生变化后记录下来。

2、交流

（１）小朋友，你们在玩颜色的时候，辨认出了什么？

（２）颜色就是怎么变小的呢？并记录。

3、师小结：原来两种相同的颜色好像在一起可以变为另外一种颜色。

三、引导幼儿稳步游戏，变小出来相同的颜色

１、师：接下来恳请小朋友再回去玩玩，至你们没玩玩过的组玩，看一看和小朋友的辨认出是不是一样，也动动大脑筋，想一想你能够无法变小出来代莱颜色。

２、幼儿展开第二次的实验操作方式。

原来，相同的两种颜料用的量相同，变小出的颜色也就不一样了。

四、活动延展师：我想要盛满五颜六色，那我把所以的颜色好像在一起试试看。

咦，怎么变为什么颜色啦？

我们

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