四年级友谊的5篇

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情谊是无论从正反看都一样，不成能从前面看是蔷薇，而从后面看是刺。谈谈关于情谊这个话题吧。下面是我为大家收集的四年级情谊的作文例文，梦想你热爱。

四年级情谊的作文（篇1）

微风袭过，往日草丛中的芳香已无从再见，是否秉烛夜游就能望见昙花一现。往日夜空中最亮的星无从追寻，是否日思夜想就能找寻晓风残月。自由的蒲公英宛如你已被微风带走，凄怆的泪化做凄凉的风，可谁能感受到？

我悄悄地伫立在这一头，和着漫天的硝烟飘散，边界，如此荒延，遥望着另一边。玮线上，太阳冉冉升起，中断了时间。好好的世界，破碎不堪。挚友啊，唯你我，友情不变。

窗外的天空，宛如我的心忐忑不定，那时错过的细雨，那时没有拥抱的士气，多想再见见你们，我的挚友。风吹过心灵广场，我等待着，春去秋又来，你的身影还像水上的涟漪漂泊不定。何时才能够见面？谁能够代替你们，不曾躲到那昏暗的巢穴里，冰冷的瞳孔，何时才能望见光明？挥舞的瞬间，是你。回到这个世界，心中的思念化做点点凄怆留在心头。只求回过头，望见你们也在另一端探索着我。

通过布满荆棘的道路，只为探索你们，人可以代替，却代替不了思想。天空有泛泛的彩虹，是否正是我们情谊的天桥。共同的心灵，真彼此逐渐靠近。世界如此巧妙，但沉鱼落水，倾国倾城的风景，有哪样比得上这普遍的两个字，友情。终究来到了最初相见的地方，我们见面了。来到这高大的瞭望台，不曾看到即逝的流星雨，我们闭这眼睛，或许共同许下一个愿望：有缘再见！

如今寂寥的心，谁能懂？

四年级情谊的作文（篇2）

假设说情谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；假设说情谊是一朵开不败的鲜花，那么，映照它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是情谊唤起的，多少眼泪都是情谊揩干的。情谊的港湾温情脉脉，情谊的清风灌满征帆。情谊，是伴随我们一生最重要的东西！

一个人，假设没有了情谊，那么，他的一生就不成能会有喜悦。情谊，能让你走出绝望，能让你没有凄怆，能让你永远开心，假设你的一生没有情谊与你陪伴，那么你就等于是一个被世界遗忘的人，永远就只能一个人悄悄地生活着，在悄悄地哭泣里没有人打理，在悄悄地感到悲哀时没有人会来问候你，由于，你没有情谊，你没有挚友。然而，假设你拥有了情谊，这一切都会为此而做出变更，在你哭泣时，会有人来慰问你，关切你，在你感到悲哀时，有人会逗你开心，逗你喜悦！

然而，假设你拥有最真挚的情谊，而不去珍惜的时候，当那真挚的情谊离你远去了，你就会察觉，自己是多么地愚蠢，多么的白痴！虽然要得到情谊并不困难，但是，只有在你拥有了情谊的同时也学会了的珍惜，学会了去养护，那么，你所得到的情谊才会永存，假设你不懂得珍惜，那么，原本属于你的情谊却会逐渐地离你远去，那么，你就不会再得到那么真挚的情谊，由于你不懂珍惜。

更加当你还是一个小学生的时候，当你还是一个一年级小孩子的时候，更要懂得珍惜，由于那个时候的你，是最轻易和同学和气相处的时候，也是最轻易得到情谊的时候，而且，小时候与大家的情谊是最纯净的！

所以，情谊那么重要，我们确定要珍惜，假设你不想永远这样不会喜悦得过一辈子，假设你不想成为一个被世界遗忘的人，那么，就千万不要由于一点小小的事情伤了你和好挚友的感情，也伤害了属于你们的情谊！

只要把别人的快乐作为自己的快乐，就能赢得挚友；若能把别人的痛楚作为自己的痛楚，那么你就能赢得情谊！记住一句话：坦诚的春阳能和暖大地的寒气；真挚的友情会染绿心灵的萧瑟！

四年级情谊的作文（篇3）

情谊，从被称作人脉的那一刻起不再存在。

——题记

当李嘉诚说自己告成的抉择性因素是人脉时，人与人之间情谊开头逐渐变质。人脉，渗透进我们的生活，急速曼延。

很厌恶人脉这个词，太功利、太冰冷，当平日豁达的老师在讲台上说“人，四十岁以后根本就靠人脉活着”时，我可以感受到他内心的消沉与无奈。

成人进展自己的人脉，还可以理解，但当一些学生，开头说违心的话，做违心的事，只为结交更多的挚友，真的是一种悲哀。

万事万物都要遵循自然进展的规律。早熟的果子不好吃，我们也一样，不同的年纪有不同的事要做，学生时代，最幸运的就是可以拥有真诚的情谊，在成人世界里，这样的事简直是奢望。

现在的我们，可以拥有这样的挚友：平日不常见面，但时不时会挂念；有了开心的事会想要和她共享，不提防受了伤她会一边骂你一边提防查看你的伤势；劳绩下降时她会训你一顿然后帮你分析下降的理由激励你振作。

我很开心，我拥有这样的挚友，但不要羡慕，由于我也同样付出真诚。

或许你“遇人不淑”，付出了真诚得到的却是坑骗，但不要由于这样就放弃，要相信，你的子期在不远处等着你。

现在的我们，不需要人脉，只需要挚友，陪伴我们成长的挚友，别再对那些有钱有势的人紧紧跟随。你的阿谀奉承，或许只会换来他们不屑一顾。终究好多人都知道，拍马屁的最终目的是为了骑马。

别活得太累，简朴一点，把你的虚荣心、功利心决断地抛弃，可能身边的人很平凡，你真心结交的挚友很普遍，但他们能给你的远比金钱有意义，他们会让你拥有自信，他们会给你关切，他们会让你学会好多东西，这些用金钱是得不到的。

我们要成长，但别太快，拔苗助长的结局，是消逝。

付出真心，得到真情，争执议论、谈笑风生、共同进步，世间美好大抵不过如此。

四年级情谊的作文（篇4）

现代人的情谊，很贵重却很脆弱。一个人没有情谊是寂寞的、落莫的；而拥有情谊的人是喜悦的、幸福的；所以，珍惜情谊是我们如今必做的“功课”。

从古至今，情谊一向是人们所歌颂的主角。李白的“桃花潭水三千尺，不及汪伦赠我情”蕴含着汪伦对他那份真挚深厚的友情；而岑参的“山回路转不见君，雪上空留马蹄行”表现诗人对友人惜别之情；更别说王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出他对友人离去的不舍和留恋。这种情义怎叫人不羡慕呢？因此，情谊是人生中最美好的藏品。

古人对情谊特别的珍重，而我们现代人又会怎样做呢？

如今社会的情谊掺杂了不少“不良想法”，而情谊却成了“利益”的附庸品。因此，大多数人对“情谊”这一词敬而远之。但，不能因此对情谊全盘否决。情谊蕴含着人世间最纯净美好的关系，而如今社会上那些“虚假”的情谊已不能称之为情谊。可我们又该如何诠释“情谊”这一词呢？

同窗即将三年的我们，免不了无意不高兴的争执，但很快便会释然，这就是情谊间的宽容。情谊会成为我们学习上互助的动力，是失败时的激励，是告成时的一句庆祝。增进同学间友好的关系，不仅可以营造一个和谐的空气，还可以留下一个美好的回忆。

不仅是我们，不少名人对情谊也有独特的见解，情谊更是成为他们人生中最美好的回忆。

出名作家冰心和巴金的友情让不少人叹为观止，冰心曾说过：“巴金最可佩服之处，在于他的“真诚”。在写作上冰心不仅是巴金的大姐，更是他的精神支柱。曾经多少次，被疾病磨折的巴金想搁笔不写了，但看到冰心仍在写，便“不敢躺倒，不敢沉静，又拿起笔来了”。情谊不仅可以让人产生动力，还可以让人有一个明确的目标。白居易与元稹的书信更是他们情谊的见证，其中的语言淳朴自然弥漫深情，使两人深挚的情谊跃然纸上。

他们不会把情谊当成“交易”来对待，也不会置之不理。他们会不断地用真诚来感化对方，这也是他们人格魅力所在。

珍惜情谊，由于它是人生中最贵重的感情；珍惜情谊，由于它脆弱的像玻璃娃娃；珍惜情谊，由于友情无价。

四年级情谊的作文（篇5）

在五年级时，我班突然来了三个学生，其中就有我的一个好挚友姚伟一，他是一个男生，个子我差不多高，人很开朗，性格也很好。

他一来，我俩就熟悉了，继而关系很好，还让我没想到的是，我来还在一起上英语补习班，所以就走得更近了。

刚开头，我、杨玉峰和602班的鲁腾对他蛮好的，一下课，不是说说笑笑，就是打打闹闹，或是一起边闲聊边去买吃的。时间长了我们便察觉姚伟一有点“傻”，轻易中计，所以我们抉择要耍耍他。

一天我们课间休息，我们补课老师家旁边有栋高层，我们几个磋商着给姚伟一说：到高层楼顶去玩，我们三个在六楼下面，让他到楼顶喝西北风去。磋商好了后，我们就该姚伟一说：“小姚，咱们到那边高层楼顶去玩，一人乘一架电梯。”说着，来到了高层楼下，开头实施筹划，我们几个到六楼，下了电梯到楼下见面。我们见面时看了看对方都笑了，这时老师正在叫我们回去上课，说：“姚伟一呢？”我们都说不知道，我们在写单词时在想：这小子在干嘛？在哪？正在这时，姚伟一突然气喘吁吁地冲进了教室，指着我们说：“你们也太‘好’了，你们……”他话还没有说完，我们说：“我们怎么呢？”他无言以对。还被老师批评了一顿。下课后，我们三个说起这事还乐个没完。

从那以后我们感受到了耍他的“乐趣”，所以此后以后我们经常耍他。

我万万没有想到，姚伟一他刚上完第一学期就要走了，当我得知这一消息时，立刻跑到他家敲门，他刚开门，我就说：“你要学了吗？”他说：“嗯”。我问：“到哪去？”他说：“老家。”我说：“不还不行吗？”