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文档简介

小班科学教案《叶子鸟》小班科学活动教案《叶子鸟》

活动设计背景：

本课属小班科学的一节选学课程，以手工活动的形式，利用树叶手绘女团，使幼儿通过观察与操作方式，介绍小鸟的外貌特征，使他们在无形中开拓生活经验，在生活中努力做到保护环境，爱护动物，减少对大自然的关怀与钟爱。

活动目标：

1、初步介绍鸟的外貌特征

2、利用相同素材展开活动，培育幼儿动手操作方式的兴趣。

3、唤起幼儿对鸟的兴趣，并钟爱小自然。

教学重点、难点

重点:重新认识鸟的外貌特征。

难点：能够单一制顺利完成叶子鸟的制作。

活动准备工作：

1、各种鸟的图卡

2、有关鸟鸣的CD

3、各种树叶若干

4、纸卡，胶水，彩笔

活动过程：

1、教师先播出鸟类的鸣叫，使幼儿观赏。在恳请幼儿猜就是什么动物的鸣叫。

2、稳步播出音乐，使幼儿观赏各种鸟的图卡并回答。

(1)恳请幼儿说道说道聆听地感觉，恶搞鸟叫声。

(2)教师鼓励幼儿观测说道说道小鸟的各种特征。

(3)使幼儿假想自己就是只小鸟，张开翅膀，去一段即兴的，自在的律动仿真飞翔。

3、鼓励幼儿观测各种叶子并鼓励幼儿思索，我们可以利用叶子搞小鸟。

4、向幼儿了解叶子鸟的作法。

（1）恳请幼儿将叶子手绘在图画纸上。

（2）再利用添画的方式在手绘的叶子旁绘画，顺利完成一只叶子鸟。

（3）顺利完成后，展现幼儿的叶子鸟，并互相观赏。

教学思考：

本学期小班科学课程分后4单元。第一单元主要了解春天的植物—花草，为了更好地带出第二单元—鸟的重新认识，这文言主要起至贯通促进作用。本班幼儿年龄差异很大，所以幼儿的心智理解能力水平相同，为了更好地达至教学目标，最后以手工课的基本建议设计本教学活动。教学准备工作中，小班幼儿年龄较小，准备工作小鸟的图卡应当挑选生活中常用的具备外貌特征代表的几种就可以了。

活动延展部分：

1、可以使幼儿想一想还可以用什么素材制作小鸟

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