四年级青铜葵花读后感500字5篇

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看完青铜葵花，你知道怎么写一篇青铜葵花读后感吗？在《青铜葵花》这本书中,曹文轩老师会向大家诠释,什么才是世间最真挚,最宏伟,最无私,最催人泪下的爱。你是否在找正打定撰写“四年级青铜葵花读后感500字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

四年级青铜葵花读后感500字篇1

书藉，就像是一片清可探底的海洋，你只有知道每一滴水所存在的含义，才能探索学识的宝藏。

周末，我在家中清洁卫生，搬开那一大摞的杂志，我的眼前突然一亮，那是一本年头长久，封面泛黄的书，我轻轻吹开书面上的灰尘，映入我眼帘的是一幅美好的画面:两旁的芦苇衬托着碧水，白云在湖中荡漾，远方飘来一艘小小的木船，船上的男孩撑着篙，他身旁的小女孩，双手轻轻触碰着水面，漾起阵阵涟漪，阳光撒在他们的身上，一切都显得如此静谧美好。

翻开书，我便在一瞬间沉浸在纯真唯美的文字间，这本书写得真挚沉重，书中的仆人公葵花在年幼时便失去了母亲，而父亲也在她七岁时失足落水，此后下落不明，看到这儿时，我为葵花的命运感到了沉重的凄怆。后来，她就在老榆树下与青铜相遇了，他与她，注定会相遇。这个文净而又瘦弱的女孩，终究有了爱她的哥哥，妈妈，爸爸，奶奶，此时，我真替她感到欣喜，仿佛我就是她一般。

青铜也是一个不幸的孩子，在他三岁那年，由于一场火灾，夺走了他的声音，大麦地的人都看不起他，但他仍旧活得很喜悦，在遇到葵花以前，他没有什么挚友，葵花教会了他大量东西:信任、宽容、友情以及爱。

整本书中，他们其实遇到了大量不幸，他们体验了蝗灾，洪水和失去亲人的痛楚，他们在风雨中彼此依偎，固执面对，12岁那年，城里的人想把葵花接走，无力挣扎之后，两双紧握的手终究分开了，青铜不顾父母的阻拦，日日夜夜登上大麦地最高的草垛，遥望着那片葵花田，守侯着他与她的那份商定，过了很久，透过那双含满泪水的双眼，他看到那个小小的身影，正在向他跑来，他看得清晰，那就是葵花，他张开嘴巴，用完了平生的力气，大喊了一声:”葵-花-!”泪水和思念泉涌而出。此后，大麦地都知道了两个名字，青铜与葵花。

合上这本书，心中思绪万千，不仅是感动，也有那么一丝的哀伤，生活永远是坎坷的，每一个拐角处都弥漫了艰辛，每个人都从青铜葵花身上看到了自己的影子，但是，困难永远都是暂时的，只要你敢面对他，断定他，困难也会是个很好的挚友，这个世界上假设没有困难，就不能感受到幸福，假设想要拥有幸福，必定要采纳困难的磨练。对于青铜葵花》这本书，曹文轩先生是这样解释的，在：“享乐主义泛滥的今天，它无疑是另一种声音。它举行的是一种逆向的斟酌。是对苦难与痛楚确实定，也是对苦难与痛楚的诠释。”

每一本书都有存在的价值，正如痛楚都是幸福的道路。

四年级青铜葵花读后感500字篇2

我曾今读过一本好挚友推举的图书——《青铜葵花》。开头我拿到这本书读目次和第一篇的时候觉得这本书很一般，貌似没什么特色、更加和特殊的地方(特点)，无非就是景写得美一些，语句美好一点而以，这书毕竟有什么东西值得我那位号称是“小书虫”的好挚友推举给我，她读过的书好多好多，好书也是一大堆，为什么会单单推举这一本书呢?但是，我还是一篇一篇的读了下去，我逐渐察觉，它的情节变得越来越精彩了，越来越感人了!在读到葵花失去父亲，大麦地又很穷，谁都热爱葵花，但又正由于这样到没有人敢邻她，都怕日后委屈了她，结果被大麦地最穷的青铜一家收养，过着“人穷志不穷”、困苦但又特别喜悦的日子与生活时，我不禁潸然泪下。

由于青铜一家收养了葵花，所以小葵花感恩不尽，每日安宁静静，的跟在哥哥后面，他们一起摘野菜、捕鱼、摘芦花、看慈姑。

总之，她把每天的事都做得很好，甚至接近完备，好不给大家添麻烦。你看她那么小就知道感恩他人，你呢?父母辛辛苦苦的培育了我们多少年?给了我们多少喜悦与幸福?亲朋好友给过你多少关爱、问候与呵护?同学们给了你多少喜悦与抚慰?老师们给了你多少做人的方法、人生的道路、无尽的学识与非凡的才干?你有想过这些种.种种.种吗?你感恩这些赋予过你扶助的人吗?没有吧!

大到父母亲朋，小到一草一木，都可以成为感恩的对象!有人就会不解不解的问：“草和树对我们有什么恩情啊?只不过是一个绿色的装饰，一个美丽的摆设罢了!”，假设你是这么想的话，那你就大错特错了!他们怎么只是装饰，只是摆设呢?世间万物都有不同的用处，草和树都是可以吸收人类呼出的二氧化碳，并把其转化成人类呼吸的、每日必不成少的氧气，没了它们就没了氧气的制造与产生，没了氧气看你还怎么活!至于动物嘛，也一样!青蛙可以捕食大量害虫，猫头鹰可以吃掉爱吃庄稼的田鼠，还有一大片面动物可供人类食用、充饥!所以，世间万物均可成为我们感恩的对象!(就算不是世间万物“都”能，那最根本的，你感恩过生你养你的亲生父母吗?)。

现在开头还不晚，好好感恩这些赐予了你种.种的人和物吧!结果，让我们切记，我们是在感恩中成长的，我们要学会感恩，好去感恩身边的每个人吧!加油。

四年级青铜葵花读后感500字篇3

读完了曹文轩的《青铜葵花》，使我明白了：我们要成长，就制止不了要与苦难结伴而行。就如一块玉石，要想成为美玉，就得经过千雕万琢的打磨一样。不体验黎明前的黑暗，就没有旭日高升。

《青铜葵花》陈述的是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个更加的机缘，七岁的女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的挚友。他们一家人相互扶持，冷静地度过了一个又一个难关，在弥漫天灾人祸的岁月里，他们乐观的生活着。但是，在12岁那年，女孩葵花被命运召回了城里，男孩青铜，此后往往遥望着芦苇荡的止境，遥望着女孩葵花所在的地方……

假设有人问我，这本书中你最热爱哪个角色，我断定选青铜。虽然它是个哑巴，但是我却特别敬仰他。当葵花需要一条项链时，他就给葵花千方百计的制做了一条美观、纯真、光亮的冰项链;“三月蝗”到来之时，家里吃的东西不多了，大家忍受着饥饿，他就想手段挖芦根、抓野鸭，让全家人吃了顿野鸭肉;寒冷的冬季到来时，他仍旧冒着风雪在镇上卖“芦花鞋”……无论他遇到多大的险阻，他都尽自己最大的努力抑制苦难。

这使我联想到了现在的新型冠状病毒。面对突如其来的疫情，全国人民没有畏惧，众志成城抗击疫情。钟南山院士，李兰娟院士，披挂出征。最美逆行者演绎着一段段感人肺腑的人间真情……中国人大胆的战胜了困难，彰显了大国精神。我不由得想到了罗曼罗兰的一段话：我们应当敢于正视痛楚，敬爱痛楚。快乐纵然值得赞颂，痛楚又何尝不值得赞颂……

由于体验了艰苦困苦，我们成长了。

我也要像青铜一样有一颗大胆面对痛楚的心。这让我想起了，那次爬乌龙山的体验。我就是由于中途休息了一下，导致落队了。当我精神饱满地去追逐大部队时，我哪里追得到，只有望尘莫及的份，我也悔不开初。不一会儿，我的额头上又汗如雨下了，嗓子里干渴得犹如孵化机的温度，恨不得一屁股坐在地上用汗水解渴。这时，我望见不远处的父亲，他正向我挥手，随即，向我竖了一个大拇指。嗯，我不能放弃自己，努力向前才有告成的梦想，于是我加快了脚步。最终，我骄傲地站在了山顶。艰苦困苦被我踩在了脚下。

人类的历史就是一部苦难的历史，而且这个历史还将持续延迟下去，由于苦难是我们蝶变前的必修课。我们要有面对苦难时，那种处变不惊的优雅风度，苦难也是另一种美。

四年级青铜葵花读后感500字篇4

寒假中我读了一本书，叫〈〈青铜葵花〉〉。书中讲了大量动人的故事，看完后感想很深。

书中的仆人公——青铜。葵花是一对兄妹，生活虽然很苦，可作为哥哥的青铜总是想尽手段?

有一天，他们听说当天晚上邻村有马戏表演，就抉择去看看。他们到那时，已经是人山人海，好不轻易找到一个石碾还被别人抢了去。为了能让葵花看到马戏，青铜挤进人群让葵花坐在自己的肩上，本身就很瘦小的青铜，站了不一会儿，汗水就下来了，再加上空气的不流通，他感觉身体不再是他自己的，可他依旧坚持着，坚持着，直到马戏终止!

虽然这个故事是虚构的，但哥哥对妹妹的那份爱却是真实的。

通过这个故事，我觉得我们已经习惯于采纳来自长辈。老师的关爱，而很少懂得赋予。其实，父母。老师并不需要我们为他们做多么大的事，他们只要我们在学习上专心一些，只要我们一句温馨的问候，他们就很知足。

让我们一起来学学青铜，学会赋予，学会爱，让我们的长辈。老师少操一些心!

四年级青铜葵花读后感500字篇5

小说写的是一个城市女孩葵花和农村哑巴少年青铜之间发生的一系列故事。葵花跟随爸爸到大麦地村干校劳动生活，刺眼间变成一位无家可归的孤儿，哑巴少年青铜一家收留了她。因此葵花和青铜成为没有血缘关系的兄妹，他们一起生活一起长大。粗茶淡饭的生活中一家人为了抚养葵花用完了心力，而青铜更是在沉静中无微不至地呵护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切。在葵花12岁那年，命运又将葵花召回她的城市，失去妹妹使青铜很痛楚，他从心里高喊“葵花!”喊声震撼了所用人的心灵。

读完小说，我的耳边还回想着青铜的那声“葵花”的叫声。让我的心情很沉重，我貌似能感觉到青铜的痛心。青铜对葵花实在太好了：为葵花上学，青铜放弃了自己的上学理想;为了让葵花照一张相，青铜在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了葵花晚上能写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了让葵花看马戏，青铜驾着葵花站立了一个晚上;为了葵花报幕时的美观，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链······而葵花也更加懂事，教青铜认字，为了省下钱给奶奶治病，考试有意考砸，还自身一人坐船到江南捡银杏卖钱。这一幕幕不时地展现在我脑海里，让我深深感动着，也让我不由地反思自己。我一向过着衣来伸手·饭来张口的生活。我们这一代人都是独生子女，是家中的“小皇帝·小公主”。做任何事都从自身启程，从不知道考虑别人，要什么有什么。根本不知道有人为了学习还到别人家借光;没有饭吃，用野菜充饥。我们理应为我们现在的生活感到得志。我一次都