小班科学教案《小乌龟爬呀爬》

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小班科学教案《小乌龟爬呀爬》小班科学领域教案《小乌龟爬到呀爬到》

【活动目标】

1.重新认识乌龟的外形特征，直观介绍乌龟的生活习性。

2.愿圈养小动物。

3.培育幼儿的爱心。

【活动准备工作】

1.小乌龟四只分别养育在四个鱼缸里。

2.适宜学小乌龟爬到的慢节奏的音乐。

3.喂食小乌龟的食物：小鱼、小虾、碎肉等。

【活动过程】

1.以石羔的形式引入课题。

教师说道：身着软甲壳，四角慢慢爬到，别人捉弄它，快快躲藏回家。恳请幼儿猜一猜就是什么动物。（乌龟）

2.观测小乌龟。

（1）教师非政府幼儿分组观测鱼缸中的小乌龟，谈一谈：小乌龟的头、脚、壳分别就是什么样的？（重点观测乌龟壳的花纹）

（2）教师鼓励幼儿观测小乌龟在水里就是怎样游等的？鼓舞幼儿学学小乌龟游等。

3.积极探索活动

（1）将小乌龟放到地上，看看小乌龟在地上就是怎样跳跃的？（四肢很短，跳跃很慢）

（2）用手Moments小乌龟，看看它可以存有什么反应？(可以将头和四肢对齐壳里，周围没危险后再张开去。)学学小乌龟缩头缩脑的样子。给乌龟甩个身，看看它怎样用头顶地面并使自己翻过来。

（3）Marciac小乌龟：教师出具准备好的食物，引导幼儿喂食小乌龟，看看小乌龟就是怎样吃掉的。

4.游戏：自学小乌龟爬到。

（1）师幼共同恶搞小乌龟跳跃的姿势，一起学学乌龟爬到。

（2）摆音乐，幼儿听音乐在活动室中民主自由恶搞乌龟，两手两膝着地向前爬到。教师用手鼠标小乌龟，被的边的幼儿必须把手脚都藏到珠点的身体下。

【

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