和朋友在一起五步导学高效课堂教案

2020—2021学年度第一学期备课教案任教学科道德与法治备课时间2020年10月13日授课时间2020年10月15日授课班级课型新授课备课人唐伟课题和朋友在一起课时数1课时

教

学

目

标知识与

技能知道在成长的岁月里，朋友曾与我们相伴；认识与朋友交往的重要性，认识到什么是真正的友谊；感知、体会到友谊的力量，珍惜友谊。过程与

方法通过生活中与同学、朋友交往的事例，体会朋友的重要性，知道朋友伴随我们成长。情感态度与价值观学会珍惜友谊、关爱朋友，建立良好的同学友谊。教学重点朋友对我们有哪些影响？教学难点朋友的重要性？教学方法讲授法、自主学习法、小组合作学习法。教学活动组织流程（教学过程）先行先学

（10分钟）1.朋友对我们有哪些影响？

答：①朋友或多或少地影响我们的___________、兴趣爱好、甚至性格等；

②朋友正在做的事情，我们会关注，朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试；

③与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达，与___________的朋友相处，我们会变得富有爱心。

2.朋友的重要性？（我们为什么渴望友谊？）

答：①朋友，见证了我们一起走过的___________，我们需要___________的朋友；

②朋友丰富了我们的___________，友谊让我们更深刻地体悟___________的美好。 

3.交友原则：善交___________，乐交___________，不交___________。合作探究

（15分钟）运用你的经验。阅读教材第38页“运用你的经验”中的内容。上述这些人都可能是我们生活中朋友。在下面的情景中，你的选择会是谁？请把你的选择涂在上面对应的符号里。

学生回答，教师归纳：绝大多数同学的回答是“同学”，而不是父母或是老师，可见大家在长大，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。

一、我的朋友圈

（1）探究与分享

完成教材第39页“研究与分享”中的任务。

填好后观察“我的朋友圈”，思考材料下面的问题。

生1：和自己很接近。

生2：交往范围扩大了朋友圈也扩大了。

生3：自己的朋友圈缩小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切。

师：随着年龄增长，有人发现，自己交往范围扩大了，交往内容更丰富了；也有人发现，自己的朋友圈变小了，但是交往更加深入，关系也更加密切。这就是同学们当前阶段朋友交往的特点。

（2）阅读教材第40页的“探究与分享”，回答问题。

随着年龄的增长，寻找朋友更难了吗？

你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

生1：比以前更难了。

生2：交到不好的朋友还会带来烦恼，所以不是投缘的不交。

师：对友谊的渴望，让我们互相靠近。在与朋友交往的过程中，有欢笑，也有泪水。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以学会处理交友中遇到的各种问题。

二、友谊的力量

（1）探究与分享：阅读教材“探究与分享”中的内容。

想一想：完成了“朋友影响力”图，你发现了什么？

生1：从喜欢运动朋友那里，我爱上了运动。

生2：从乐观朋友那里，我学会了乐观。

生3：我的认识、习惯、喜欢的、不喜欢的，往往都与朋友有关。

师：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。的确，能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。

（2）探究与分享：阅读教材第42页中场景。

师：你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。

生1：好朋友之间应该互相帮助，朋友是可以依靠的，这才是真正的友谊。

生2：我们一起参加英语比赛，赛前一起练习，互相鼓励。

生3：朋友让我们少了孤独，多了温暖；朋友与我一同进步。

（3）拓展空间：有人说，能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友是人生的幸运。

你同意这种观点吗？谈谈你的感受。

学生课后完成问题。

课堂小结：朋友，见证了我们一路走过的历程。因为朋友，我们减少了孤独，多了温暖；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量让我们得到成长。当堂训练

（20分钟）1.外向的小美在日记里写道：“进入中学以来，与内向的小丽相处，我变得细心了；与乐于助人的小王相处，我变得富有爱心了。”对于小美来说（）

A.朋友影响她的兴趣爱好B.朋友觉得有趣的事我们会去尝试

C.朋友影响她的性格D.她与朋友交往的内容更丰富了

2.在我们的生命历程中，朋友是非常重要的，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友（）

①我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在

②我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏

③我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐

④是我们一生中最亲最爱的人

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

3.查理·金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这句话给我们的启示是（）

①朋友会对我们的性格爱好、言谈举止产生影响②因为会有不好的影响，最好不结交朋友

③我们应结交对我们产生良好影响的朋友④我们要结交完美、毫无不足之处的朋友

A.①④B.②③C.②④D.①③

4.小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助他，逐渐小玉也不再整天愁眉苦脸了。这个事例告诉我们（）

A.朋友可以帮助我们解决一切困难B.朋友能使我们减少孤独，获得温暖，活得更加自在

C.小玲应该帮助小玉解决父母吵架问题D.小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私

5.罗曼·罗兰说：“友谊是毕生难觅的一宗珍贵财富。”我们之所以赞美、歌颂友谊，是因为（）

①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好②友谊是一种至真至纯的情感

③友谊能给我们带来物质回报④友谊能带给我们温暖和精神慰藉

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④板书设计教学总结“千里难寻是朋友”，难得友情伴我行。友谊，像一股清泉，浸润着我们的心田；像一缕春风，抚慰着我们的心灵。好朋友会让我们的生活变得更加