做卓业的教师总结3篇

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想做一个合格的人民教师，教师首先理应有一个健康进步的思想。写一篇教师总结能让自己在教师工作过后的总结中得到大量的收获。你是否在找正打定撰写“做卓业的教师总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

做卓业的教师总结篇1

在充实、繁忙和愉悦中，一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我承担初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下，根本顺遂地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下：

教学方面：

一提到初一体育连忙就能联想到体育中考，在应试教导的惯性下，这已成了检验初一体育教学告成与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教班级的教学任务。学生体育技术，体育技能考核内容等，从未展现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求，教法上不断提升创新，使体育课在宽松、活跃的气氛中，课堂中留神学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养，更加针对刚刚升入初中的学生特点，以加强学生身体素质为目的，利用嬉戏，武术等工程促使学生尽快完成中学体育活动，以形成良好的行为模范。并在每一节课中专心积累组织教法、阅历举行组内科研课题的探讨。教案、集体备课，听课等全部按学校要求完成。

一、培养学生良好的行为习惯

初一是整个初中学习打根基的阶段，那么如何形成良好的行为习惯是根基中的根基，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课终止前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成良好的容貌。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安置小组长布置、拾掇器材等，培养学生保护场地、器材的习惯。这也是学生自我教导的一个过程。

二、培养处理意外事情的才能

作为一名体育老师，对于学生的运动技能学识传授只是根基片面，如何培养学生处理意外事故的才能才是教学的关键点。在体育课堂当中或多或少会展现一些意外事情。例如：在学生举行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事情堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就理应在此时举行语言引导，教会学生处理这次事情的方法，然后还可提问：“假使跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生理应怎么办?”在学生举行斟酌的时候，其实他们就有了对突发事情的处梦想法，教师再举行适当总结，学生处理突发事情的才能便会一点点提高。

三、培养团结协作的精神

在体育教学中有意识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。譬如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或嬉戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的理由，让学生知道只有按照集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是荣誉的。要使学生能更好的树立团结协作精神，务必先让学生明白团结协作精神的。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来告成。

四、提防德育教导

德育教导是学校教导的重要组成片面。加强对学生的思想品德教导，是体育课的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教导，不仅能磨练学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生按照组织、遵守纪律、积极进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为举行教导，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。

教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教导工，务必以高度的敏感性和自觉性，实时察觉、研究和解决学生教导和管理工作中的新处境、新问题，掌管其特点、察觉其规律，尽职尽责地做好教导教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生，尽量让他们能够得到更多的关爱，在学生的体质得到提高的同时，也能够健康喜悦地进展。

刺眼一个学年的教学工作就要过去了，在这一学年里，作为体育教师我专心学习新的课程标准的精神实质，从思想上、政治上、工作上、严格要求自己，专心备课、刻苦钻研教材、切实上好了两操一课，完成了体育教学的目的和任务，培养了学生德、智、体全面进展的好风习，进一步提高了体育课教学质量，调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的进展，培养了大片面体育骨干生，为我校的精神文明创办起到了良好的作用，同时也甩掉了我校体育落后的帽子。

做卓业的教师总结篇2

一学期即将过去，可以说慌张繁忙而收获多多。本学期，我专心执行学校教导教学工作筹划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际处境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、为人师表，从师德做起

本学期我持续以学校的两条“高压线”和师德模范为准绳严格要求自己。专心贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，举行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教导孩子的方法、阅历，不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。

对于学生，在工作中用爱的方式去教导、启发学生，崇敬学生，把学生当作与自己地位对等的人来对付，当学生犯错误时，或学习不精心时，细心指导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的士气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还合作班主任组织各种集体活动，积极加入学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的天性得到充分、自由、全面、自主、健康的进展。

另外，当同事们有困难时尽自己的全力扶助他们因此和同事相处和气。

二、教学为主，专心钻研

本学期我承担一年级三班和二年级三班的数学教学工作，为了提高我自身的专业素质，我在教学方面专心钻研努力学习，主要从以下几方面做起。

1、专心备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安置都作了细致的记录，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种利于吸引学生留神力的好玩教具，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并专心按搜集每课书的学识要点，归纳成集。

2、向_老师学习巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，尽量让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映热爱上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高，解决问题的思路明显明显。

3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校的关切下，在学校“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与_巧变老师结成了师徒对子。在_老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求_老师的观法，学习她的方法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏，并往往邀请其他老师来听课，征求他们的观法，提升工作。

4、专心批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，留神分层教学。在课后，为不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，制止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的劳绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一片面。在此根基上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并专心细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在好多学识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要更加留神给他们补课，把他们以前学习的学识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的劳绩在期末考试中都有很大的进步，大片面孩子都上了90分，我们二年级的___同学在这次考试中还得了99.5分。

6、本学期我还加入了学校组织的课题研究活动，我的课题是“关于低年级解决问题教学的斟酌”围绕这个课题我在教学工作中专心研究，积极实践把我的想法实时应用到我的课堂教学中，并且还积极加入了学校组织的课题研究汇报课的表示。经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的才能都有所提高，在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分处境明显裁减。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分，还是由于莽撞列对算式算错得数失分。

三、教学劳绩总结

本学期，期末考试一年级三班平均分____分，优秀率达百分之____以上。二年级三班平均分也有_____分，优秀率达百分之____以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好劳绩。

四、专心反思，困惑之处

在本学期的教学工作中我还有大量缺乏之处使我产生了以下困惑。

1、在教学中有的学识点较难，在学生学习时就研究这些学识的形成过程就需要用一节课时间，使得结果没有练习时间这种处境该怎么处理?

2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种处境该如何设计教学?

3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体校正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好呢?

以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的缺乏之处，更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的缺乏，梦想领导批评指正，也梦想能帮我解决这些问题。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

做卓业的教师总结篇3

学年来，本人在教导教学工作中，始终坚持党的教导方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作职责心强，按照领导的分工进取做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，广泛获取各种学识，构成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺遂完成教导教学任务。

一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，专心加入政治学习，专心贯彻党的教导方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。喜欢本职工作，职责性较强，并具有务必的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安置的常规和临时任务，并能专心实时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作进取、主动、讲究效率。

二、业务学识才能

在工作中，能根据需要有筹划地学习政治理论、先进的教导教学理论和文化业务学识。一是提高教学质量，做好课堂教导。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，专心钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教导，进展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参与、主动探索、主动斟酌、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、察觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的体质训练，用心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。二是进取参与听课、评课，虚心向有阅历