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文档简介
四川省广安市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.以下属于元认知计划策略的是(
)。A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【参考答案】A2.现代教育的(
)是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面,另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。3.古希腊提出“助产术”的著名思想家是(
)。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良【参考答案】C4.根据操作对象的不同可将操作技能分为(
)。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能【参考答案】D5.当前,流生问题与(
)问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【参考答案】A6.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(
)。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【参考答案】C7.提出认知发现学习论的心理学家是(
)。8.教学目标是预期学生通过教学活动获得的(
)。A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能【参考答案】C9.想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等,这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于(
)。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【参考答案】D10.(
)是教师备课和上课的主要依据。A、教科书B、教学大纲C、教具D、有关的参考书【参考答案】A11.义务教育具有(
)的特征。A、强制性、普遍性、基础性B、强制性、普遍性、科学性C、强制性、普遍性、免费性D、强制性、科学性、免费性【参考答案】C12.心理定势对解决问题具有(
)。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用【参考答案】D13.展示学校的办学宗旨和特色的课程是(
)。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程【参考答案】B14.学生学习直角三角形,这种学习属于(
)。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】C15.将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个小的单元并参加单元考试,直到学生以
80%~100%的掌握水平通过考试为止,然后才能进入下一个单元的学习,这种学习方法是(
)。16.教学活动的中心环节是(
)。A、上课B、备课C、学业成绩的检查与评定D、作业的布置【参考答案】A17.个体的成就动机中含有两种成分:(
)和回避失败的倾向。18.在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是(
)。A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》【参考答案】C19.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段(
)。20.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即(
)。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B21.人的自觉能动性的最高表现是(
)。A、预见性B、目的性C、创造性D、选择性【参考答案】C22.促使青少年健康成长的关键是(
)。A、良好的情绪B、强烈的好奇心C、健康的大脑和神经系统D、正确的人生观【参考答案】C23.下列选项中不是影响课堂管理的因素的是(
)。24.班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?(
)A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动【参考答案】C25.我国颁布实行的壬戌学制是在(
)。A、1902
年B、1903
年C、1912
年D、1922
年【参考答案】D26.在古代的东西方,学校教学的组织形式一般都是(
)。A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法【参考答案】A27.“一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的(
)。A、导向性原则B、疏导原则C、教育一致性与连贯性原则D、因材施教原则【参考答案】D28.选拔性考试一般是典型的(
)。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【参考答案】D29.毛泽东青睐自己的“教师”头衔,尊重教师,其根本原因在于(
)。A、教师道德高尚B、教师社会地位高C、教师收入高D、教师容易改行跳槽【参考答案】A30.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的(
)。31.元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和(
)。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习【参考答案】A32.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是(
)。A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验【参考答案】C34.如果以标点符号为喻,一堂课之后,教师应该留给学生的是(
)。A、逗号B、句号C、问号D、分号【参考答案】C35.18
世纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“(
)”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响【参考答案】B36.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为(
)。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B37.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后,学习一般几何体的体积计算公式就属于(
)。A、并列学习B、下位学习C、上位学习D、结合学习【参考答案】C38.作为人身心发展的前提,并为个体的身心发展提供可能性是(
)。39.我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务(
)。A、教师专业自治团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会与教育相关的公共事业机构【参考答案】B40.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义,表面特征进行加工,形成对有关事物的具体的,特殊的,感性认识的过程称为(
)。A、定势B、变式C、直观D、表象【参考答案】C41.学生的知识与学习同教师表达的清晰度(
)。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【参考答案】D42.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分,少年期的年龄阶段为(
)。A、3~6、7岁B、6、7岁~11、12岁C、11、12岁~14、15岁D、14、15岁~25岁【参考答案】C43.关于班集体的概念说法不正确的一项是(
)。A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体【参考答案】A44.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作的作者是(
)。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基【参考答案】B45.设计教学法的提出者是(
)。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【参考答案】A46.学校德育内容的核心是(
)。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育【参考答案】B47.学生刚学英语时,对
26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象可解释的理论是(
)。A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应【参考答案】D49.中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是(
)。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青春期【参考答案】D二、多选题51.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(
)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE52.下列直观方式中,属于模象直观的是(
)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE53.下列情境中代表内部动机的情境是(
)。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE54.对学生的研究通常包括(
)。55.任何知识结构都可以用(
)表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD56.陈述性记忆处理陈述性知识,如(
)。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD57.学校文化的特征表现在:(
)。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC58.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(
)。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD59.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性(
)。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE60.下列属于问题解决的是(
)。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE62.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?(
)A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE63.生产力的基本构成要素是(
)。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD64.学习动机的两个基本成分是(
)。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD65.下列属于中学生观察力发展的特点的是(
)。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD66.少年期的心理发展特点有(
)。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD67.中国近代教育史上著名的教育家有(
)。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD68.心理发展的不平衡性体现在(
)。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE69.下列属于我国心理学家对学习的分类的是(
)。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC70.我国教育投资存在的问题(
)。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC71.中学常用的教学方法包括(
)。72.下列属于组织策略中的利用图示的是(
)。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE73.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白(
)。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE74.对社会模仿模式理解正确的选项有(
)。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE75.下列选项中属于操作技能的是(
)。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE76.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有(
)。77.当代课程改革的共同发展趋势是(
)。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE78.制约课程的主要因素有(
)。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE79.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,其涉及的要素包括(
)。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC80.学习策略的特点有(
)。A、操作性和监控性的有机统一B、外显性和内隐性的有机统一C、主动性和迁移性的有机统一D、主动性和被动性的有机统一E、操作性和监控性的对立【参考答案】ABC81.不同层次的课程文件有(
)。A、课程计划B、课程标准C、教科书D、教育规划E、课改方案【参考答案】ABC82.贯彻疏导原则的基本要求是(
)。A、讲明道理,疏导思想B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主,坚持正面教育【参考答案】ABE83.学习策略的特点有(
)。84.属于谈话的基本要求是(
)。A、善于启发诱导B、提问要明确,引起思维兴奋C、准备好问题D、做好归纳小结E、准备好谈话计划【参考答案】ABCDE85.元认知策略大致可分为三种,包括(
)。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE86.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的(
)等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD87.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(
)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC88.学校教育内容的特殊性主要是(
)。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE89.二次世界大战后教师职业发展的特点是(
)。90.教学策略的主要类型有(
)。91.打字、弹钢琴等属于(
)。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE92.人文教育的学科表现形态有(
)。A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【参考答案】ABC93.下列课外活动的形式属于群众性活动的是(
)。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE94.洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品质有(
)。A、
德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE95.教育心理学对教育实践具有(
)的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE96.一个人对人、对事、对物的态度是(
)。97.发展先进生产力的第一要务是(
)。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD98.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是(
)。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE99.下列属于学生学习内容的是(
)。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE100.以下关于课外活动的论述,正确的是(
)。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE判断题101.班级管理的主要对象是学生。(
)【参考答案】正确102.在课程理论上,偏重能力的是形式教育论,偏重知识的是实质教育论。(
)【参考答案】正确103.“长善救失”说明个体的身心发展具有互补性规律。(
)【参考答案】正确104.绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。(
)【参考答案】正确106.学校应把智育放在首位,努力提高教师的教学水平,促进学生成绩的提高。(
)【参考答案】错误107.教育受政治经济制度的制约,因此对政治经济制度不起任何影响。(
)【参考答案】错误108.教育的相对独立性,是指教育独立于其他社会活动的特性。(
)【参考答案】错误109.教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。(
)【参考答案】错误110.国家鼓励教科书循环使用。(
)【参考答案】正确111.教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。(
)【参考答案】正确112.柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。(
)【参考答案】正确113.施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中,应当推广使用全国通用的普通话。(
)【参考答案】正确114.教师资格证书终生有效,且全国通用。(
)【参考答案】正确115.“多学近乎智,无知即无能”,说明知识的掌握与智力的发展是同步的。(
)【参考答案】错误116.适龄儿童、少年的父母或者其他监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。(
)【参考答案】正确117.教师对学生的影响是多方面的,而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。(
)【参考答案】正确119.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。(
)【参考答案】正确120.社会主义市场经济是健康、文明、现代的市场经济。(
)【参考答案】正确121.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。(
)【参考答案】错误122.孔子是我国最早的教育家,他的思想主要记载在《学记》中。(
)【参考答案】错误123.开展以班级规章制度为核心的常规管理,是班主任工作的重要内容之一。(
)【参考答案】正确124.社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础,因此,只要注重社会公共道德的良好修养,就能做好教育工作。(
)【参考答案】错误125.我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。(
)【参考答案】正确126.在西方,培根首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来。(
)【参考答案】正确127.根据主要教学方法,课的类型课分为:讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。(
)【参考答案】正确128.县级以上人民政府具体负责义务教育实施工作。(
)【参考答案】错误129.钻研教材包括钻研教学大纲、教科书和有关的参考书。(
)【参考答案】正确130.学校历来就是宣传、灌输、传播思想的阵地,因此,应该统治阶级应该对学校的
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