中专幼师单招考试试题

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.儿童受教育的第一个场所是（）A.家庭托儿所C.幼儿园D.学前班2.3岁前儿童的思维主要是（）A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直观行动思维3.1990~1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的幼儿园与小学衔接的研究结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）A.主体的适应性问题师生关系的变化问题C.幼儿园与小学的环境差异问题D.课程的问题4.教育法律救济的根本目的是（）A.避免损害避免纠纷C.补救受害者的合法权益D.获得赔偿5.学会了骑某一辆自行车后把这些技能迁移到骑另一辆自行车上，这属于（）A.正迁移负迁移C.低路迁移D.高路迁移6.婴儿最早的学习方式是（）A.经典条件作用操作条件作用C.习惯化D.模仿7.作为独立学科的教育心理学产生的标志是（）A.《教育心理学》《普通教育学》C.《教育心理大纲》D.《实用教育心理学》8.随着年龄的增长，幼儿（）A.情境言语的比重逐渐下降逻辑言语的比重逐渐下降C.对话言语的比重逐渐下降D.连贯言语的比重逐渐下降9.婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（）A.近远规律大小规律C.首尾规律D.从整体到局部的规律10.班杜拉提出的学习理论是（）A.操作性条件反射理论认知建构理论C.社会学习理论D.认知结构理论幼儿教师在幼儿面前的角色首先是（）A.监护人追随者C.旁观者D.教育者12.人生头两三年心理发展成就的集中表现是（）A.手眼协调动作独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现13.对客观事物延续性和顺序性的反应是（）A.感觉时间知觉C.运动知觉D.知觉14.大脑左半球对（）和积极情感负责。A.空间能力消极情感C.思维能力D.言语能力15.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）A.观察法实验法C.质的研究D.个案研究16.下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件？（）A.具备幼儿师范学校毕业及其以上学历经国家教师资格考试合格C.热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D.身体健康的成年女性17.托幼机构的基本活动形式是（）A.上课日常生活C.娱乐D.游戏18.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）的反映。A.顺序性不平衡性C.阶段性D.个别差异性19.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）A.同伴关系师生关系C.交往关系D.一般关系20.能够减弱行为或者降低反应频率的刺激或事件是（）A.强化物正强化C.负强化D.惩罚二、名词解释（本大题共6小题，每题3分，共18分）1.思维2.遗传素质3.学习4.教育法律权利5.个体社会化6.个性三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分）1.幼儿园环境创设应遵循哪些原则？2.幼儿情绪情感的发展有哪些趋势？3.引起幼儿分心的原因有哪些？4.《儿童权利公约》规定保护儿童的权利应遵循哪些原则？四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.试述幼儿程序教学应遵循的原则。2.试述幼小衔接工作应注意的问题。五、案例分析（共14分）某省建设厅出台的《普通幼儿园建设标准》规定：幼儿园中班和大班的男、女厕位宜合理