地震科普携手同行观后感7篇

Word-8-地震科普携手同行观后感7篇下面是收集的地震科普携手同行观后感7篇(新闻地震观后感)，供大家参阅。

地震科普携手同行观后感1

地震灾难是世界上造成人们经济损失最严峻和人员伤亡最多的自然灾难之一。我们要加强对地震科普学问的学习，正确地把握避震和自救、互救的方法。

我们要听地震预报，学会看地震发生前的预兆，比如：动物们的特别惊飞、逃跑、狂叫等，也可以预防灾难的发生，以防在先及早报告、撤离。

当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对平安地点。特殊是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等空间小的地方，还有不易倒塌的空间、墙角、桌子、床下等结实家具空间的地方都可以避震。准时得用坐垫等爱护好头部，不要盲目跳楼，使用电梯等。我们肯定用科学的方法来爱护好自己和家园，共同防止灾难的发生。

今日是学校防震演习的日子，全体师生都参与了。详细的状况老师已经一遍又一遍地交代了我们每个同学。“地震来了”广播中传来老师急促的喊声。我们快速将书包顶在头上“嗖”地往外窜，每个同学都不想落后，发疯似的往操场上跑去，老师则在一旁有条不紊地维持秩序和疏散同学们。全校师生在规定的时间全部撤离，我们肯定要学会自救。

我们还要多看防震减灾的书籍。把防震减灾的学问告知身边的每一个人，让这些学问一传十、十传百，让每个人都知道在地震来到时，人人都知道如何爱护自己，削减地震给我们带来的灾难。让这些学问伴随我们每一个人，让我们每个人都有防震意识。

我们是祖国的建设者、保卫者，让我们快快行动起来，共同防止灾难的发生。“防震减灾，人人有责”让我们共同祝福明天的地球更加光明，更加绚烂!

地震科普携手同行观后感2

铛、铛、铛”随着几声长铃响，紧接着传来了“地震了!地震了!”的紧急呼喊声，只见正在上课的同学在老师指挥下抓紧双手抱住头，紧闭嘴巴，快速蹲在墙脚下，或是桌子底下，并把身边的书包等物品拿起放在了头顶上，爱护头部不受损伤。正在户外活动的同学立刻在老师的组织下到空旷地集合。这是怎么回事呢?

哦!原来是宜昌市试验学校在开展防地震演习。

5月11日下午我们看了防地震学问录象片，老师也告知我们了演习时要留意的事项，我们的一切行动必需听从老师的指挥。要抱头蹲在桌子下面，不要蜂拥往教室外跑，以免挤伤或发生踩大事。5月12日上午老师又一次的给我们强调了下午演习时必要留意的事项，嘱咐我们千万要留意平安，究竟是生命第一嘛!

下午，写字课上，警报突然拉响了，我们快速钻到桌子底下，在桌子底下我发觉我班张溯拿了个球，预备顶在头顶上当头盔，但又钻不进桌子下面。我刚想笑出声来，一想，虽然我们现在是演习，没有那么严厉 ，万一要是地震真正的来了，我们还会为这一点事而笑出来吗?

警报解除了，我们赶快跑到操场上去，我观察我班的王墨竹“王高校士”手里竟然还拎着一个包，我想：他可真是的，一个演习还把包给带着，是爱护包重要还是爱护人重要啊。我又一想，他还挺对的，假如地震要是真的来了，我们能拿点什么东西还是要拿点什么东西哦!

这次防地震演习，让我知道了许很多多的自救方法。比如说，挪开脸前、胸前的杂物，消退口、鼻的灰尘;用可移动的物品支撑身上的物体;当听到外面有声响是应进行呼救;若无法脱险，应保存体力，等待求援等等。

我肯定要向更多的人宣扬地震来了以后应当怎样自救，万一地震来了就不会有更多人茫目的乱跑了。

地震科普携手同行观后感3

x月8日,我们学校进行了一次火灾地震平安逃命演习。

其次节课下课了,老师对我们说:“待会儿学校的电铃一响起来,大家就从前门出去,跟上五班的队伍从右边的楼梯下楼。记住,不要慌,不要拥挤,要有秩序地下楼。假如发觉有人摔倒了,肯定要把他扶起来。”

老师一走,班上就沸腾了。虽然每年都会进行这样的演习,但我还是很紧急。我同桌不停地跟我有话没话地找话说,但我俩都心不在焉的。我前面的同学已经做好了“狂飙”的预备,屁股都离开凳子了。许多同学都把脚伸在走廊上,斜着坐。

“呜——”电铃响了起来。铃声尖锐刺耳,虽然大家都“做好了预备”,但还是措手不及。我也往外跑去。可是,刚到教室门口,“险情”便发生了——几个同学都往外挤,把门死死地堵住了。不知道谁叫了一声“不要挤呀!”这一声可把大家“叫醒了”。道路又通了。

我们在外面排好队,跟着五班下了楼。但是,又发生故障了

——六班级五班和五班级五班在一个交叉口堵住了。所以,我们后面的同学就很无奈地站在楼梯上。我想:“假如真的地震了,那我们还活着吗?”505班的同学似乎觉得演习并不重要,脚步慢腾腾的,漫不经心地聊着天。好不简单等到他们班走完,我们班才下去。我跟着人流,稀里糊涂地来到了升旗广场。

来到广场上,我们可算是松了一口气。可是,不知谁又喊了一声“站错地方啦!”刚开头,我还不明白,只是有点惊奇:“平常演习的时候我们不是都站在足球场的吗?这次怎么会站在升旗广场?”这时,副校长在广播室里说:“同学们这次出来得挺快的……”这还叫快?我心想。想必副校长还不知道我们堵在楼梯口的事吧?“有一个小小的建议要向4、5、6班级的同学提一下——你们从2号楼出来时,直接去的是足球场,而不是升旗广场。”唉,果真站错位置啦!这次演习可真是漏洞百出啊!

还要进行其次次演习。我们又回到了教室。大家都在争论刚才的一次演习。演习过一次,大家也就不那么紧急了。老师进来了,叫两个同学换个位置。老师真是不紧不慢啊!我自言自语;“说不定在他们换位置的时候铃就响了呢。”我话音刚落,铃就响了起来。啊呀,我的“预言”好准啊。我想,向门口奔去。

我们排好队下了楼。可是……楼梯口又堵住了,还是两个五班的事。“‘死’两次了啊……”我想。

这次我们可没站错位置。演习最终结束了。

通过这次演习,我知道了我们的逃命学问里还有许多漏洞。在灾难来临的时候,大家千万不能慌乱,千万不能挤,肯定要有秩序地撤离。这样,才能确保生命的平安。

地震科普携手同行观后感4

今日我跟着明德小分队到了个防震减灾的训练基地，虽然从外面看起来只是座一般的房子，但里面却有很多的项目。

我们先到第一个展厅，看到这有个有时候古时候张衡创造的地动仪(模型)。它是一个大鼎，上面有八条龙，龙嘴里有颗珠子，面对八个方向：东、南、西、北、东北、东南、西南、西北，下面对应有八条蟾蜍，哪个方向地震了，相应龙嘴里的珠子就会掉到对应蟾蜍的嘴里，这样就可以推断哪里有地震。

让我印象最深刻的是那位给解放敬礼的小孩——郎铮。他在地震中受了伤，被解放救出，他的左手骨折不能动，但他用虚弱的右手向解放敬了一个标准的礼，这一幕把在场的全部人都感动了。在地震时，有个班级正在上课，在老师的关心下许多同学都逃了出去;有四名同学没有逃出去，跑也跑不了，他们就躲在桌子底下，老师就用自己的身体护住他们，可是等救援人员赶到，这名老师已经没有了生命迹象。这四名同学由于有老师的爱护而幸存了下来，这一幕让我感动……

讲解员还告知我们，地震时假如在室内应当尽快躲进桌子底下，或用硬物顶在头顶上后躲在墙角，也就是“三角区”。还让我们体验了地震模拟，威力真大!所以逃命方法肯定要牢记。

通过这次活动，我从中学习到了怎么样在地震中存活，也感受到英雄们无私奉献、舍已为人的精神。我想让更多的人同学在地震中求生，也想要让人们知道那些英雄的事迹，向他们致敬!

地震科普携手同行观后感5

大家肯定知道地震吧?今日我和妈妈去参观了绍兴科技馆的防震减灾科普展。

走进大门，就观察了一个大屏幕，里面介绍了魏格纳对大陆漂移地理论和为什么会地震的原理。通常大地震前兆有：猫狗大叫、黄鼠狼、老鼠、蚂蚁大搬家、鸽子高飞等。地震发生时在学校中，最需要的是听从老师的指挥。在家里千万不能在慌乱中跳楼，这一点极为重要。其次，可躲避在坚实的家具下，或墙角处，也可转移到承重墙较多、面积小的厨房、厕所去暂避一时。假如，在街上行走，要留意因地震引起的高空坠落物砸到身上。因此在街上走时，最好将身边的皮包或松软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，跑向比较开阔的地区躲避。

后面还有模拟的平安通道，一排排图文为我们介绍，上面也有火灾自我报护。

这次科普展让我们知道了很多学问，明白了自我报护必不行少!

地震科普携手同行观后感6

寒假里，我和表姐在姑妈的带领下来到了绍兴市科技馆参观“防震减灾”科普展。在那里我们看到许多仪器，学到了许多防震减灾的学问。

我们先来到第一展厅，那里有很多新颖的东西，我第一次看到了人造地震仪，观看了横波、纵波试验演示，参与了学问问答嬉戏，还仔细地观看了很多图片展览，知道了地震的类型有：火山地震、陷落地震、构造地震等等。

我们接着又来到其次展厅，那里介绍了地震发生时很多逃命方法，如躲避到结实的家具旁边、厨房、厕所等，千万不要跳楼或靠近阳台、窗户。我还知道了地震前很多动物的反应，比如：猪不吃、狗狂叫、鸭不下水、鸡上树、鸽子惊飞不回巢等。

通过这次参观，收获可真不小!今日的我觉得地震来了也不用可怕，只要平常把握一些应对学问，多加演练，乐观预防，就能把灾难化小。同时也感受到了地震的可怕和生命的珍贵。我们应当珍惜生命，好好学习。

地震科普携手同行观后感7

今日，我和爸爸妈妈一起去绍兴科技馆参观“防震减灾”科普展，从中我学到了许多关于地震的学问。

地震的形成是由于地球内部物质不停运动，产生了一股作用于岩层的巨大力气，当这股力气累积到肯定程度时，会使岩层弯曲、变形，岩层一旦承受不了这种变化的时候，就会发生急剧的裂开错动，释放出巨大的能量，产生剧烈振动。地震主要分为自然 地震和人工地震两大类，其中自然 地震包括构造地震、火山地震