2015届高考数学文科一轮总复习资源12篇算法初步、推理与证明复数_第1页
2015届高考数学文科一轮总复习资源12篇算法初步、推理与证明复数_第2页
2015届高考数学文科一轮总复习资源12篇算法初步、推理与证明复数_第3页
2015届高考数学文科一轮总复习资源12篇算法初步、推理与证明复数_第4页
2015届高考数学文科一轮总复习资源12篇算法初步、推理与证明复数_第5页
免费预览已结束,剩余25页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2讲合情推理与演绎推理知

理1.归纳推理

(1)定义:根据一类事物中部分事物具有某种属性,推断该类事物中

事物都有这种属性的推理.或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).

(2)归纳推理的特点 ①归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理; ②归纳推理的结论不一定为真; ③归纳的个别情况越多,越具有代表性,推广的一般性命题就越可靠.每一个2.类比推理

(1)定义:由于两类不同对象具有某些类似的特征,在此基础上,根据一类对象的其他特征,推断另一类对象也具有

的其他特征的推理,称为类比推理.类比推理是两类事物特征之间的推理.

(2)类比推理的特点 ①类比推理是由特殊到特殊的推理; ②类比推理属于合情推理,其结论具有或然性,可能为真,也可能为假; ③类比的相似性越多,相似的性质与推测的性质之间越相关,类比得出的命题就越可靠.类似3.演绎推理

(1)定义:演绎推理是根据已知的事实和正确的结论,按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程.

(2)演绎推理的特点 ①演绎推理是由一般到特殊的推理; ②当前提为真时,结论必然为真.

(3)演绎推理的主要形式是三段论,其一般模式为: ①大前提——已知的一般原理; ②小前提——所研究的特殊情况; ③结论——根据一般原理,对特殊情况作出的判断.辨

悟1.对合情推理的认识

(1)归纳推理得到的结论不一定正确,类比推理得到的结论一定正确.(×) (2)由平面三角形的性质推测空间四面体的性质,这是一种合情推理.(√) (3)在类比时,平面中的三角形与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适.(×)(4)(教材习题改编)一个数列的前三项是1,2,3,那么这个数列的通项公式是an=n(n∈N*).(×)(5)(2014·安庆调研改编)在平面上,若两个正三角形的边长比为1∶2,则它们的面积比为1∶4,类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长比为1∶2,则它们的体积比为1∶8.(√)2.对演绎推理的认识

(6)“所有3的倍数都是9的倍数,某数m是3的倍数,则m一定是9的倍数”,这是三段论推理,但其结论是错误的.(√) (7)在演绎推理中,只要符合演绎推理的形式,结论就一定正确.(×)

[感悟·提升]三点提醒一是合情推理包括归纳推理和类比推理,所得到的结论都不一定正确,其结论的正确性是需要证明的.二是在进行类比推理时,要尽量从本质上去类比,不要被表面现象所迷惑;否则只抓住一点表面现象甚至假象就去类比,就会犯机械类比的错误,如(3).三是应用三段论解决问题时,应首先明确什么是大前提,什么是小前提,如果大前提与推理形式是正确的,结论必定是正确的.如果大前提错误,尽管推理形式是正确的,所得结论也是错误的.如(7).规律方法

归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理,由归纳推理所得的结论不一定正确,通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法.规律方法

在进行类比推理时,不仅要注意形式的类比,还要注意方法的类比,且要注意以下两点:①找两类对象的对应元素,如:三角形对应三棱锥,圆对应球,面积对应体积等等;②找对应元素的对应关系,如:两条边(直线)垂直对应线面垂直或面面垂直,边相等对应面积相等.规律方法

演绎推理是从一般到特殊的推理;其一般形式是三段论,应用三段论解决问题时,应当首先明确什么是大前提和小前提,如果前提是显然的,则可以省略.解析当a>1时,函数y=logax是增函数;当0<a<1时,函数y=logax是减函数.故大前提错误导致结论错误.答案①1.合情推理主要包括归纳推理和类比推理.数学研究中,在得到一个新结论前,合情推理能帮助猜测和发现结论,在证明一个数学结论之前,合情推理常常能为证明提供思路与方向.2.演绎推理是从一般的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理方法,是由一般到特殊的推理,常用的一般模式是三段论.数学问题的证明主要通过演绎推理来进行.3.合情推理仅是“合乎情理”的推理,它得到的结论不一定正确.而演绎推理得到的结论一定正确(前提和推理形式都正确的前提下).

(1)子集{a1,a3,a5}的“特征数列”的前3项和等于______;(2)若E的子集P的“特征数列”p1,p2,…,p100满足p1=1,pi+pi+1=1,1≤i≤99;E的子集Q的“特征数列”q1,q2,…,q100满足q1=1,qj+qj+1+qj+2=1,1≤j≤98,则P∩Q的元素个数为________.突破1:读懂信息❶,对于集合X={ai1,ai2,…,aik}来说,定义X的“特征数列”为x1,x2,…,x100是一个新的数列,该数列的xi1=xi2=…=xik=1,其余项均为0.突破2:通过例子❷:“子集{a2,a3}的特征数列为0,1,1,0,0,…,0”来理解“特征数列”的特征;第2项,第3项为1,其余项为0.突破3:根据p1=1,pi+pi+1=1可写出子集P的“特征数列”为:1,0,1,0,1,0,…,1,0,归纳出子集P;同理,子集Q的特征数列为1,0,0,1,0,0,…,1,0,0,归纳出子集Q.突破4:由P与Q的前几项的规律,找出子集P与子集Q的公共元素即可.

解析(1)根据题意可知子集{a1,a3,a5}的“特征数列”为1,0,1,0,1,0,0,…,0,此数列前3项和为2.(2)根据题意可写出子集P的“特征数列”为1,0,1,0,1,0,…,1,0,则P={a1,a3,…,a2n-1,…,a99}(1≤n≤50),子集Q的“特征数列”为1,0,0,1,0,0,…,1,0,0,1,则Q={a1,a4,…,a3k-2,…,a10

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论