《生态系统的物质循环》试题库

《生态系统的物质循环》试题库总分：170分考试时间：分钟学校__________班别__________姓名__________分数__________题号一总分得分一、填空类（共42分）1.探究课题：土壤中农药的分解主要是依赖土壤的物理因素的作用，还是土壤中微生物的分解作用？探究准备：几种有代表性的土壤，较大的容器若干个，灭菌仪器、检测仪器、喷壶、敌草隆(一种除草剂)等。探究步骤：(1)选取几种有代表性的土壤混合均匀，等量地分装在一些相同的容器中。(2)容器分成两组，编号A、B，将A组进行高压蒸汽灭菌；B组_______________________________________________________________。(3)分别向A、B两组容器内的土壤上喷施等量的无菌农药“敌草隆”，测定A、B两组土壤中敌草隆的平均含量(M)，然后把两组容器放入恒温箱中培养。(4)六周以后，检测A、B两组容器中“敌草隆”的剩余量并计算各组农药剩余量的平均值(NA、NB)。 结果预测：(1)_________________________________________________________； (2)____________________________________________________________； (3)____________________________________________________________。 探究结论： (1)该实验中_________________组为实验组，_________________组为对照组。 (2)把A、B两组土壤放入温室中培养数周后，测得结果分别为图中的曲线A和B。 ①A曲线的形成原因是_______________________________； ②B曲线的形成原因是_____________________________________。 ③由该结果得到的结论是_________________________________。2.下图为生物圈中碳循环示意图，请根据图回答问题： (1)碳在大气圈中的主要存在形式是_________________，在生物群落中的主要存在形式是_________________。 (2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示_________________过程，②表示的是_________________关系，过程③表示的生理活动主要是在细胞内_________________中完成的，④表示的是_________________作用。(3)若图虚线框中的种类及相互间的关系如图所示，假设E种群中的能量是×109kJ，B种群中的能量为×108kJ，若能量的传递效率为10%～20%，则A种群中的能量至少是_________________kJ。 (4)碳循环等物质循环的进行伴随着____________________，但由于生物体不能利用在代谢中产生的_________________能，因而使能量流动具有_________________的特点。 (5)如果大气层中的CO2增多，则会加剧_________________效应，减缓此效应的措施有(答出一项即可)_________________。3.如图所示生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D为生态系统不同的成分，请据图回答： (1)此生态系统的能量流动是从[]_________________固定太阳能开始的。 (2)碳元素在大气中与A、B、C之间的流动是以_________________形式进行的，在生态系统的各成分中，A为_________________，B为_________________。 (3)图中D→C过程是通过_________________作用实现的，C→D过程是通过_________________作用实现的，B→D过程是通过_________________作用实现的。 (4)生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以_________________形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以_________________的形式循环。 (5)碳循环的同时一定伴随着_________________。4.下面是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题： (1)图中缺少的一个重要箭头是_____________________________________________。 (2)A过程是_________________的_________________作用，这一过程有_________________和_________________两种类型。 (3)与A过程本质相同的有_________________过程(用图中字母代号表示)。 (4)碳在无机环境中以_________________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以_________________形式进行循环。碳循环始终与_________________结合在一起进行。 (5)生态系统的四种成分通过_____________________和_________________紧密联系在一起而形成一个整体。题号一总分得分二、综合类（共100分）1.如图为生态系统中能量流动和碳循环的关系图，据图回答下列问题： (10分)1).(1)上图中生产者是_________________，消费者是_________________，分解者是_________________(填代号)。(3分)2).图中的①③⑤表示的生理过程分别是：①_________________，③_________________，⑤_________________。(3分)3).(3)C生物处于第_________________营养级，若要使C增加200kg至少需要消费A_________________kg。(2分)4).若该图表示某温带草原生态系统，牧民为了提高畜牧产量，采取了如下措施，其中正确的做法是(多选)()(2分)A.彻底捕杀狼等次级消费者，以保护牛、羊的安全B.大力防治害虫和鼠对植被的破坏，使能量尽可能流向对人类有益的部分C.加大对牧草的水肥管理D.大量繁殖牛、羊.2.根据下面的碳循环示意图完成下列问题： (9分)1).从微观上看，过程③主要是在细胞内_________中进行。(1分)2).碳从无机环境进入生物群落的主要途径①是_________;碳主要以_________的形式从无机环境进入生物群落。(2分)3).参与过程④的生物新陈代谢类型是_________。它们与同区域中的动植物共同构成了_________。(2分)4).能量流动和物质循环是生态系统的主要功能，其中物质作为能量的_________，使能量沿着食物链（网）流动。能量作为_________，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。(2分)5).从上图可知，减少温室效应的最关键的措施是： 第一，_________; 第二，_________。(2分)3.如图是生态系统的碳循环和能量流动示意图，请回答： (5分)1).生态系统中碳循环首先依赖于_________。(1分)2).图中分解者通过_________作用将生物组织内的碳返回大气中。(1分)3).图中A中的碳，除碳酸盐外，还可通过_________回到大气中。(1分)4).碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用_________，因而能量流动具有_________的特点。(2分)4.如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答： (7分)1).生态系统的碳循环是指碳元素在_________之间不断循环的过程。(1分)2).X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是_________。(2分)3).大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的_________处（在a～d中选择）可以分解为CO2。(2分)4).化石燃料除燃烧外，还可以通过_________途径产生CO2。若碳循环受阻，将会导致_________。(2分)5.回答下列有关生态的问题。 (4分)1).大气中二氧化碳的浓度，在陆生植物繁茂的北半球中纬度地区冬季高于夏季，呈现明显的季节变化。这是因为_________。(1分)2).上图表示一个森林生态系统中的食物网，图中数字表示该生物的个体数量，括号内的数字表示该生物的平均体重。据图回答： ①该食物网中占据第三营养级的生物有A～I中的_________。 ②若初级消费者中，_________被除去，则对该生态系统能量流动的影响最大。 ③若除去G后，在一定时间内，生产者数量将_________。(3分)3).南方某地有一片热带雨林，最初碳积蓄量为500吨/公顷，此时，总生产量每年为60吨/公顷，叶的呼吸量为25吨/公顷，生长量为5吨/公顷，枯死量为10吨/公顷。已知总生产量=生长量+枯死量+呼吸量，则该地的净生产量是_________吨/公顷，非同化器官的呼吸量是_________吨/公顷。 ①该林地因人为破坏，碳积蓄量逐年下降，降至200吨/公顷时，该林地进一步被开垦为农田的5年间，碳积蓄量每年减少20吨/公顷。5年后退耕还林，退耕还林后的60年内，碳积蓄量以每年5吨/公顷的量增加，60年后以2吨/公顷的量增加，在图5-13中标出退耕还林后的160年内该林地的碳积蓄量的变化，从该图可读出，要恢复到该片雨林最初的碳积蓄量需要________年。 图5-13 ②通过本例，请从保护森林的意义及生态学的角度谈谈你的感想。(0分)6.下图是生态系统中某元素循环模式图，这种元素是按箭头方向循环，然而，图中缺少了一个重要的箭头，根据此图，回答下列问题： (14分)1).图上所缺的箭头是_________。(1分)2).这是_________的循环。(1分)3).A、B、C、D各是什么生物？A_________，B_________，C_________，_________D。(4分)4).由此可见，生态系统的物质循环具有如下特点：a_________；b_________。(2分)5).写出①～⑥所示过程的名称： ①_________，②_________，③_________，④_________，⑤_________，⑥_________。(6分)7.下图是生态系统中碳循环的简明示意图，请根据图回答下列问题： (11分)1).A过程是_________的_________作用，具体包括_________和_________两种类型。(4分)2).图中缺少的一个重要箭头是_________。(1分)3).与A过程本质相同的有_________过程（用图中字母代号表示）。(1分)4).碳在无机环境中以_________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以_________形式进行循环。碳循环始终与_________结合在一起进行。(3分)5).生态系统的四种成分是通过_________和_________紧密联系在一起而形成一个统一整体的。(2分)8.下图是我国南方某地建立的“桑基鱼塘”农业生态系统，请据图回答： (7分)1).该生态系统通过_________和_________获得了鱼、猪、蚕、稻的全面丰收。(2分)2).该生态系统所需的能量来自_________；生产者是_________。(2分)3).该生态系统中除了图中的生物种类外，还必须有_________等生物作为_________。(2分)4).该生态系统中，由于物质的多次重复利用，提高了_________。(1分)9.下图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请据图回答：(6分)1).③为_________，④为_________。(2分)2).⑥为_________，⑦为_________。(2分)3).碳元素在生物群落内部传递是沿_________实现的。(1分)4).陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是_________。(1分)10.将马铃薯条的一端紧紧固定在一水槽中，如下图所示，另一端挂一5g砝码。(0分)1).2h后，马铃薯条是否还会保持挺直的状态？砝码的位置是否保持原状态？其原因是什么？(0分)2).如果用质量浓度为g/mL的蔗糖溶液代替清水，马铃薯条如何变化？砝码将怎样移动？请说明原因。(0分)3).在马铃薯条一端挂一5g砝码的目的是什么？(0分)11.探究土壤微生物的分解作用。(10分)1).提出问题：(0分)2).作出假设：_________。(1分)3).材料用具：(0分)4).方法步骤： ①选取几种有代表性的土壤，将土壤混合均匀，并等量地分装在一些相同的容器中。 ②容器分成两组，编号A、B，将A组进行高压蒸气灭菌；B组_________。 ③分别向A、B两组容器内的土壤上喷施等量的无菌农药“敌草隆”，测定A、B两组中敌草隆的平均含量（M），然后把两组容器放入恒温箱中培养。 ④六周以后，检测A、B两组容器中“敌草隆”的剩余量，并计算各组农药剩余量的平均值（Na、Nb）。(1分)5).结果分析：请预测实验可能的结果，并得出相应结论： ①当M＝Na，M＞Nb时，说明农药的分解仅是微生物分解的结果。 ②当_________时，说明农药的分解仅是物理因素的结果。 ③当_________时，说明_________。(3分)6).问题探究： ①该实验中_________组为实验组，组为对_________照组。 ②把A、B两组土壤放入温室中培养数周后，测得结果分别为图中的曲线A和B。 曲线的形成原因是_________。 曲线的形成原因是_________。 c.由该结果得到的结论是_________。(5分)12.据报道，每年秋收时节，四川省重庆市等地的农民，大量焚烧作物秸秆而“狼烟”四起，使空气的能见度降低。为了保证乘客和飞机的安全，1988年、1999年成都和重庆国际机场被迫关闭一段时间，给国家造成了巨大的经济损失。1999年底，四川省和重庆市出台地方性法规，严禁农民露天焚烧秸秆。请根据以上材料回答下列问题：(9分)1).秸秆在燃烧时放出的热能最终来源于_________，秸秆中的能量是作物通过_________过程储存起来的。(2分)2).秸秆燃烧后只留下少量的灰分，这些灰分是作物在生长过程中从_________中吸收的_________。(2分)3).除了灰分以外，构成秸秆的其他物质，在燃烧过程中以_________、_________、_________、_________等形式散失到_________中。(5分)4).大量焚烧秸秆除了影响飞行安全外，请根据生态学的知识，从能量流动、物质循环和环境保护方面，谈谈焚烧秸秆的弊病或危害。(0分)5).请你谈谈合理开发和利用秸秆的方法或途径。_________（举出3种或3种以上）(0分)6).修建沼气池，用秸秆进行沼气发酵，是合理利用秸秆的方法之一。将农作物秸秆和人畜、家禽的粪便和排泄物放入沼气池，然后加水到一定位置以留下储气空间，经过一段时间的发酵之后，便有沼气产生。 ①在沼气池发酵过程中，会产生一种带刺激性的臭气。有一种微生物具有除臭的作用，这种微生物是什么？它是如何除臭的？ ②在沼气发酵的过程中，进行着非常复杂的微生物代谢活动。请根据沼气发酵的化学反应过程分析，主要有哪几类微生物参与活动（从异化作用类型分析）？(0分)13.湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为“地球之肾”。湿地类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田等。(8分)1).湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有_________和_________等生态功能。(2分)2).在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过_________过程被固定在有机物中，并沿着_________进行传递。(2分)3).与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的_________稳定性较低。(1分)4).调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊_________的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有_________、_________等。(3分)题号一总分得分三、单选类（共28分）1.下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是() A.X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器完成物质合成与能量转化B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等C.当该生态系统处于相对稳定的状态时，X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%～4%D.秋季Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳2.我国北方处于平衡状态的某森林生态系统，其碳循环如图所示，箭头和字母分别表示碳元素传递方向和转移能量。下列选项正确的是() A.夏季，a>b＋c＋eB.秋季，e＋f<gC.春季，g＝b＋e＋fD.冬季，d>c＋f3.下列有关物质循环的叙述，错误的是()A.碳在生态系统中以二氧化碳的形式在生产者、消费者和分解者之间循环B.无机环境中的C进入生物群落的主要过程为光合作用C.化学燃料的大量燃烧，使大气中的CO2过多，导致温室效应D.植物枝叶经过微生物的分解后其中的一些元素归还土壤中，属于物质循环的一部分4.如图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是() A.a和c包含了所有生物群落B.c1的同化量越大，流向c2的能量就越少C.d不一定是原核生物D.a的含量减少将减缓温室效应5.在一般情况下，关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是() A.B.C.D.6.如图表示生物圈中碳元素的循环的过程，下列有关叙述中正确的是() A.图中B都是自养生物，细胞中不一定有叶绿体，但都含有色素B.适度松土可以促进①过程，加快物质循环C.②过程的加剧是造成温室效应的主要原因D.达到平衡状态的生态系统，③和④的量基本相等7.如图是生态系统中碳循环示意图。“→”表示碳的流动方向，其中代表分解者的是() A.①B.②C.③D.⑤8.关于物质循环的叙述正确的是()A.生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环B.消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C.物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D.不同的生态系统，都能独立地完成各自的物质循环9.生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关()①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④微生物的分解作用A.①②B.①②④C.①②③D.①④10.下列哪项叙述是不正确的()A.生态系统的主要功能是能量流动B.物质是能量流动的载体C.能量是物质循环的动力D.能量在流经生态系统各个营养级的时候，是逐级递减的11.施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积一小部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了()A.DDT是挥发性物质B.DDT已加入全球性的生物地球化学循环C.考察队将DDT带到了南极D.南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食12.在浮游植物→浮游动物→鱼这条食物链中，碳是以哪种形式流动的()A.二氧化碳B.有机物C.碳酸盐D.二氧化碳和有机物13.关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是()A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些化学元素B.所说的生态系统是地球上最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现的循环流动D.物质在循环过程中不断递减14.生态系统的物质循环的特点不包括下列的()A.带有全球性B.物质是指组成生物体的基本元素C.在群落与无机环境之间循环往复D.在群落的各营养级之间循环往复15.如下图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（） A.甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B.甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C.甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D.甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者16.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是（）A.载体数量、能量B.能量、载体数量C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度17.如图实验装置所示，一段时间后，含液体②的半透膜袋萎缩，而含液体①的半透膜袋坚挺变硬，请推测三种溶液的浓度关系为（）A.①＞②＞③B.①＞③＞②C.③＞①＞②D.①＜②＜③18.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后,取出剖开,发现胚为白色,胚乳为红色,这说明（）A.胚成活,胚乳已死亡B.胚已死亡,胚乳成活C.胚和胚乳均成活D.胚和胚乳均死亡19.在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是（）A.能量可驱动物质循环B.物质和能量可循环利用C.能量只能在食物链中流动D.能量和生物数量金字塔均可倒置20.利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器()A.能够实现物质循环B.主要处理有机污染C.可看作一个小型生态系统D.存在能量输入、传递、转化和散失21.目前地球大气的CO2浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致CO2浓度增高的主要原因是（）A.人口剧增，呼出CO2增多B.工业污染和自然资源的不合理利用C.大量生物遭灭绝D.自然因素破坏了生态平衡22.下列关于碳循环的叙述中正确的是（） ①全过程在生物群落中进行②碳元素只能通过光合作用进入生物群落③生物群落中的碳元素通过细胞呼吸回归无机环境④其循环过程中伴随着能量的转换A.①②B.③④C.①③D.②④23.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌发C.加速生态系统的物质分解过程D.提高森林的蓄水能力24.在碳循环中，无机环境和生物群落相联系的生理作用是（） ①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④化能合成作用A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③25.施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了（）A.DDT是挥发性物质B.DDT已加入全球性的生物地化循环C.考察队将DDT带到了南极D.南极动物也偶尔到施用农药的地区寻食26.下列关于碳循环的说法错误的是（）A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B.温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的C.光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，即可使大气中的CO2维持稳定D.碳循环过程中伴随着能量流动27.在生态系统的碳循环中，能把CO2释放到大气中的生理过程是（）A.蒸腾作用B.化能合成作用C.光合作用D.呼吸作用28.关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（）A.所说的物质是指组成生物体的一些基本化学元素B.所说的生态系统是地球最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物与无机环境之间反复出现、循环流动D.物质在循环过程中不断递减29.某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验，对照组应是（）A.土壤不做处理，自然状态B.土壤做高温灭菌处理C.排除土壤微生物的作用D.尽可能避免土壤理化性质的改变30.为了了解土壤微生物能否分解农药，并尽快得出实验结论，有人用“敌草隆”（一种除草剂）进行实验：取等量砂土分装于相同的两个容器中，a组高压灭菌，b组不灭菌。下列有关事项的叙述中正确的是（）A.向a、b中喷入等量的“敌草隆”，再置于同一恒温箱中培养相同时间B.检测“敌草隆”的消失情况，预计a的“敌草隆”全部消失，b的基本不变C.只用砂土实验效果比用几种典型土壤混合后的好D.再增加c组作为对照，不喷入“敌草隆”，其他处理与a、b组相同31.下列关于物质循环和能量流动的关系叙述中不正确的是（）A.物质作为能量的载体，使能量沿着食物链流动B.能量作为动力，使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C.先进行物质循环，后发生能量流动D.二者相互依存、不可分割32.营腐生生活的细菌和真菌等在生态系统中占有重要地位，这是因为它们（）A.能释放出氧气，吸收代谢废物B.能为其他生物提供生物来源C.能净化空气D.能腐败、分解有机物使之变成无机物，归还到无机环境中33.自然界中碳的循环，在生物界之间的传递形式是（）A.CO2B.碳酸盐C.有机物D.化石燃料34.在生物圈中，物质和能量流动的特点是（）A.物质流动和能量流动都是循环的B.物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的C.物质的流动是循环的，能量的流动是单向不循环的D.物质的流动是单向不循环的，能量的流动是循环的35.下列四项中除了外，其余都是一个植物细胞组成的渗透系统的理由（）A.纤维素和果胶构成的细胞壁是全透性的B.由细胞膜、细胞质、液泡膜构成的原生质层是选择透过性膜C.液泡中具有一定浓度的细胞液D.细胞液的浓度大于（或小于）外界溶液的浓度36.在做质壁分离和复原实验时，将复原后的植物细胞置于清水中，植物细胞也不会再吸水了；可当把因失水皱缩的红细胞置于清水中时，红细胞复原后会因继续吸水而胀破。产生这种现象的原因是（）A.植物细胞的细胞膜比动物细胞坚韧B.植物细胞有液泡，红细胞没有C.植物细胞能对吸水进行调节D.植物细胞有细胞壁，红细胞没有37.与光合作用关系最密切的是（）A.氮循环B.碳循环C.水循环D.磷循环38.在生态系统的碳循环中，既能使碳进入生物群落，又能使碳回大气中的生物是（）A.绿色植物B.植食动物C.肉食动物D.营腐生生活的真菌39.随着环境污染的不断加剧，可能会引起海洋表层的浮游植物大量死亡，从而进一步加剧温室效应。这是因为浮游植物死亡会（）A.使大气中CO2增加B.使大气中臭氧增加C.使海洋表层的无机物增加D.使海洋表层的含氧量减少40.在生态系统中，对碳循环起决定作用的是（）A.动植物的呼吸作用B.植物的光合作用C.微生物的分解作用D.以上三点41.下列关于农业生态系统的叙述中，不正确的是（）A.生物的种类少，营养结构简单B.人的作用突出，朝着对人类有利的方向发展C.有机物基本保持在系统内部，可以实现物质循环的自给自足D.容易受旱、涝等自然灾害的影响42.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离南极，这是因为南极（）A.缺乏必要的生活设施B.缺少生产者C.没有消费者D.分解者很少43.20世纪60年代，美国农庄主为了提高农业作物产量，曾用飞机反复大面积地喷洒有机磷杀虫剂，几年后显而易见的是（） ①彻底消灭了该地区的害虫②害虫的抗药性愈来愈强③消灭了该地区的杂草④这个地区鸟类数量减少⑤未喷洒农药的邻近地区的一些生物体内也含有农药的成分A.①②B.②④⑤C.③④D.②③44.下列叙述正确的是（）A.当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的全部能量B.当狼把兔子肉同化为自身有机物时，能量便从第一营养级流向第二营养级C.当生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就从无机环境流入了生物群落D.当物质循环进行时，能量流动早已开始了45.关于碳循环的说法错误的是（）A.生物群落中的碳元素主要是依靠光合作用固定的B.温室效应主要是由于化石燃料的大量燃烧造成的C.光合作用固定的CO2与呼吸作用释放的CO2相等时，即可使大气中的CO2维持稳定D.碳循环过程中伴随着能量流动46.分解者在生态系统中占有重要地位是因为（）A.营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和空间B.它们生活需要的能量少C.它们分布广、数量多D.能使有机物分解成无机物，归还到无机环境中，促使自然界物质循环47.火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度地人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A.消灭森林病虫害B.刺激树木种子萌发C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力48.细胞膜的生理特点是（）A.具有一定的流动性B.有保护内部的作用C.一种半透膜D.是一种选择透过性膜49.脂质能够优先通过细胞膜，这是因为（）A.细胞膜以磷脂双分子层为支架B.细胞膜上有搬运脂类物质的载体蛋白C.细胞膜外有一层糖蛋白D.磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动50.食物中的大分子物质，只有经过消化后才能被小肠上皮细胞吸收的原因是（）A.小肠中有各种消化酶B.消化后的物质才能溶于水C.细胞膜主要由磷脂、蛋白质组成D.细胞膜是选择透过性膜51.对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是（）A.水B.糖类C.蛋白质D.磷脂52.线粒体、叶绿体和内质网都具有的结构是（）A.基粒B.基质C.膜结构D.少量DNA53.苋菜用清水怎么洗，清水中仍不见红色物质，但若放入沸水中一烫，水立刻变成红色。此现象说明（）A.在清水中没有物质出入B.在清水中细胞膜没有选择透过性C.沸水中色素分解成小分子物质D.沸水使细胞膜失去选择透过性54.细胞膜上与细胞识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是（）A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸55.将5块去皮且体积相同的马铃薯条分别放在不同浓度的蔗糖溶液中，相同时间后，测定马铃薯条的长度并作图。下列能代表本实验结果的是（）A.B.C.D.56.在浓蔗糖溶液中，能够发生质壁分离的细胞是（）A.人的口腔上皮细胞B.蛙的红细胞C.皮肤的角质层细胞D.洋葱的表皮细胞57.大气中的氧气要与人的血红蛋白结合，需要穿过几层磷脂分子（）A.3B.5C.6D.1058.下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）A.核糖体和染色体B.线粒体和中心体C.核糖体和中心体D.高尔基体和内质网59.下列最易通过细胞膜的物质是（）A.淀粉B.脂肪酸C.糖类D.蛋白质60.白细胞能吞噬绿脓杆菌，与这一现象有关的是（）A.主动运输B.选择透过性C.自由扩散D.细胞膜半流动性61.把蚕叶表皮浸在质量分数为7%的尿素溶液中，开始表皮细胞发生了质壁分离，然后又自动复原，发生自动复原的原因是（）A.原生质层受破坏B.尿素分子进入细胞C.细胞壁破坏D.尿素溶液浓度低于细胞液浓度62.将两种海绵动物的细胞分散成单个的再进行混合培养，结果发现只有同种细胞才能结合，其原因是（）A.两种海绵细胞表面糖蛋白的糖类成分不同B.两种海绵细胞表面糖蛋白的氨基酸成分不同C.两种海绵细胞构成细胞膜的蛋白质的种类不同D.两种海绵细胞构成细胞膜的蛋白质的空间结构不同题号一总分得分四、多选类（共0分）1.（多选）“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。对该生态农业模式的说法错误的是()A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用C.使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入参考答案:一、填空类（共42分）1.(1)不进行灭菌 (2)当M>NB，M＝NA时，说明农药的分解仅是微生物分解的结果 (3)当M>NA，M>NB，NA＝NB时，说明农药的分解仅是物理分解的结果 (4)当M>NA，M>NB，NA>NB时，说明农药的分解是物理分解和微生物分解共同作用的 (5)A (6)B (7)高压蒸汽灭菌杀死了土壤中的微生物，农药分解较慢 (8)没有经过灭菌，土壤中含有微生物，农药分解较快 (9)土壤中农药被分解的主要原因是微生物的分解作用 2.(1)CO2 (2)有机物 (3)光合作用 (4)捕食 (5)线粒体 (6)分解者的分解 (7)×107 (8)能量流动 (9)热 (10)单向逐级递减 (11)温室 (12)保护植被，大力植树造林 3.(1)[C]生产者 (2)二氧化碳 (3)消费者 (4)分解者 (5)光合 (6)呼吸 (7)分解 (8)化学燃料 (9)二氧化碳 (10)能量流动 4.(1)从大气中的CO2库到绿色植物 (2)分解者 (3)分解 (4)有氧呼吸 (5)无氧呼吸 (6)B、C (7)CO2或碳酸盐 (8)CO2 (9)能量流动 (10)物质循环 (11)能量流动 二、综合类（共100分）1.本题答案如下1)(1)A (2)B、C (3)D 2)(1)光合作用 (2)呼吸作用 (3)分解作用 3)(1)三 (2)5000 4)B,C2.本题答案如下1)线粒体 2)(1)光合作用 (2)CO2 3)(1)异养需氧型或异养厌氧型 (2)生物群落 4)(1)载体 (2)动力 5)(1)保护植被、大力植树造林,提高森林覆盖率严格控制化石燃料燃烧 (2)提高能量利用率，开发除化石燃料以外的诸如水能、太阳能等新能源，切实减少CO2的排放量 3.本题答案如下1)绿色植物的光合作用 2)呼吸 3)燃烧 4)(1)热能 (2)单向流动、逐级递减 4.本题答案如下1)生物群落与无机环境 2)(1)化能自养细菌（或硝化细菌等） (2)有由核膜包围的细胞核 3)(1)c (2)a、b 4)(1)微生物的分解 (2)温室效应 5.本题答案如下1)夏季气温和光照都合适，光合作用旺盛，二氧化碳被植物吸收。冬季则光合作用减弱 2)(1)①F、G、I、H (2)②E (3)③减少 3)1520①见下图110年 本题答案如下1)由A到CO2的箭头 2)碳 3)(1)绿色植物 (2)腐生细菌、真菌 (3)肉食动物 (4)植食动物 4)(1)带有全球性 (2)组成生物体的一些基本元素在生物群落与无机环境之间可以反复地循环流动 5)(1)光合作用 (2)呼吸作用 (3)呼吸作用 (4)捕食 (5)分解作用 (6)燃烧 7.本题答案如下1)(1)分解者 (2)分解 (3)有氧呼吸 (4)无氧呼吸 2)从大气中的CO2库到绿色植物 3)B、C 4)(1)CO2或碳酸盐 (2)CO2 (3)能量流动 5)(1)物质循环 (2)能量流动 8.本题答案如下1)(1)物质循环 (2)能量流动 2)(1)太阳光 (2)桑、稻 3)(1)腐生细菌、真菌 (2)分解者 4)物质利用率 9.本题答案如下1)(1)分解者 (2)大气中CO2库 2)(1)光合作用 (2)呼吸作用 3)食物链 4)生产者 10.本题答案如下1)保持挺直。保持不变。马铃薯条细胞因渗透作用而吸水，细胞膨胀，薯条支持着砝码。 2)向下弯曲。从薯条上掉下。细胞因渗透作用失水，使马铃薯条软缩而不能支持砝码。 3)测试细胞的硬胀度。 11.本题答案如下1)农药在土壤中部分消失，这主要是土壤的物理因素的作用，还是土壤中微生物的分解作用呢？ 2)土壤中农药的部分消失，主要原因是微生物的分解作用 3)几种有代表性的土壤，较大的容器若干个，灭菌仪器，检测仪器，喷壶，敌草隆（一种除草剂）等。 4)②不进行灭菌 5)(1)②M＞Na＝Nb (2)③M＞Na，M＞Nb，Na＞Nb (3)农药的分解是物理因素和微生物分解共同作用的结果 6)(1)①A (2)B (3)②a.高压灭菌杀死了土壤中的微生物，农药分解较慢 (4)b.没有经过灭菌，土壤中含有微生物，农药分解较快 (5)c.土壤中农药消失的主要原因是微生物的分解作用 12.本题答案如下1)(1)太阳能 (2)光合作用 2)(1)土壤 (2)矿质元素 3)(1)二氧化碳 (2)水蒸气 (3)氮氧化物 (4)分子态氮 (5)大气 4)从能量流动角度看，一是秸秆中储存的能量没有向有益于人类的方向流动，二是变成热量散失到大气中；从物质循环的角度看，焚烧秸秆，使秸秆中的有机物和氮素养分在焚烧过程中几乎丧失殆尽，由此将造成地力下降，会给农业持续发展带来影响，同时也造成资源的大量浪费；从环保角度看，焚烧秸秆将给大气带来严重污染。 5)①可将秸秆机械粉碎还田，以保持土壤肥力；②利用青贮氨化秸秆作饲料，发展畜牧业；③可作为工业原料（如造纸）；④进行沼气发酵利用；⑤栽培食用菌，变废为宝；⑥利用微生物发酵，产生清洁能源（如酒精）。 6)①硝化细菌。它能将氨氧化成亚硝酸和硝酸。 ②好氧型、兼性厌氧型、厌氧型微生物。 13.本题答案如下1)(1)调节水流量和控制洪水，补充地下水和作为人们的水源 (2)净化水质 2)(1)光合作用 (2)食物链（网） 3)抵抗力 4)(1)自动净化能力 (2)水体富营养化 (3)产生毒素和消耗水中的氧 三、单选类（共28分）1.A2.A3.A4.C5.D6.C7.D8.A9.B10.A11.B12.B13.D14.D15.A16.B17.B18.A19.A20.B21.B22.B23.C24.A25.B26.C27.D28.D29.A30.A31.C32.D33.A34.C35.A36.D37.B38.A39.A40.D41.C42.D43.B44.C45.C46.D47.C48.D49.A50.B51.C52.C53.D54.A55.D56.D57.D58.C59.B60.D61.B62.A四、多选类（共0分）1.A,B,D解析:一、填空类（共42分）1.无解析2.无解析3.①碳元素进入生物群落的唯一途径是生产者的同化作用。②生物群落的绝大多数成分均可排出CO2。4.碳循环与光合作用和呼吸作用及燃烧等密切相关。答题时应认真观察示意图。从图中可以看出，本图少了一个非常重要的箭头——从大气中的CO2库到绿色植物。因为这是大气中的CO2进入生物群落的途径，如果没有这一光合作用的途径，碳循环就不能进行；图中A表示分解者的分解作用，它将有机物氧化分解，释放出能量，同时产生CO2，也属于生物的呼吸作用，(4)、(5)小题主要考查的是物质循环和能量流动的关系。生态系统的四种成分是通过物质循环和能量流动结合在一起的。二、综合类（共100分）1.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析2.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析5)无解析3.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析4.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析5.无解析1)无解析2)无解析3)无解析6.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析5)无解析7.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析5)无解析8.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析9.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析10.无解析1)无解析2)无解析3)无解析11.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析5)无解析6)无解析12.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析5)无解析6)无解析13.无解析1)无解析2)无解析3)无解析4)无解析三、单选类（共28分）1.A项中，X1过程包括化能合成作用和光合作用。化能合成作用的生物是原核生物，一些原核生物也可以进行光合作用，如蓝藻，二者没有双层膜结构的细胞器。B项中，只有在一个稳定的生态系统中，X1过程吸收的CO2总量与Y1、……及Z过程释放的CO2总量相等。C项中，稳定的生态系统上下营养级之间能量传递效率是10%～20%，X1到X3能量传递了两次，X3过程的能量值约为X1过程的最小能量值为10%×10%＝1%，最大值为20%×20%＝4%。D项中，秋季植物的遗体、残枝败叶较多，且分解者的分解作用较弱，则有机物质会积累，Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳大于Z过程释放的CO2中的碳。2.碳元素在无机环境和生物群落之间的循环离不开生产者(主要是绿色植物)。在题目所给出的生态系统中，a代表绿色植物通过光合作用固定的太阳能及合成的有机物，这是通过该森林生态系统的总能量，数量最大；b代表植物呼吸作用散失到大气中的二氧化碳(或能量)；c代表通过食物链流到动物(各级消费者)体内的总能量；d代表动物的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳(或能量)；e代表植物的残枝、落叶流到分解者的能量；f代表动物的遗体流到分解者的能量；g代表分解者的呼吸作用散失到大气中的二氧化碳(或能量)。在一年中的不同季节，植物进行光合作用的强度不同。生态系统能量流动的效率为10%～20%，在夏季，处于平衡状态的森林生态系统，植物光合作用所固定的总能量>(植物呼吸作用所消耗的能量＋流到动物体内的能量＋流到分解者的能量)，其余的是未利用的能量。3.碳在无机环境中主要以CO2、碳酸盐的形式存在；生物群落中，主要以含碳有机物的形式存在。碳在生态系统中主要以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间循环。4.由图中四种成分之间的关系可判断a、b、c、d分别是生产者、非生物的物质和能量、消费者、分解者。其中d(分解者)也可能是某些动物，因而不一定是原核生物。生物群落应包含该区域内所有的生物，即a、c、d；按能量流动效率一定来计算，C1的同化量越大，流向C2的能量就越多；a(生产者)通过光合作用吸收CO2，可见，a的含量减少将加剧温室效应。5.碳循环发生在生物群落与无机环境之间，无机环境中的碳元素通过生产者进入生物群落，生物群落内有机物中的碳元素经生产者、消费者和分解者的呼吸作用重新返回无机环境。6.图中A、B、C分别表示分解者、生产者和消费者。其中B(生产者)细胞中不一定含色素，如硝化细菌是化能自养型生物。①过程是消费者的呼吸作用，与松土无关。达到平衡状态的生态系统中④(光合作用)的量大于③(植物呼吸作用)的量。化学燃料的快速大量燃烧是造成温室效应的主要原因。7.根据①与③之间的双向箭头判断：①是生产者，③是大气中的CO2库；根据①②④的碳都流向⑤，可进一步判断：②是初级消费者，④是次级消费者，⑤是分解者。8.因为生产者可以通过光合作用或化能合成作用，直接利用无机环境的CO2，合成自身的组成物质，也能通过细胞呼吸直接将CO2释放到无机环境中，所以A项是正确的。消费者只能通过细胞呼吸向无机环境释放CO2，但不能直接利用CO2；物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的；物质循环是在整个生物圈中进行的，而比生物圈小的任何一个生态系统都不能独立完成物质循环，故B、C、D三项均是错误的。9.无机环境中的碳以CO2形式通过生产者的光合作用进入生物群落；而生物体内的含碳有机物通过动、植物的呼吸作用以及微生物的分解作用形成CO2，再回到无机环境。10.生态系统的主要功能是能量流动和物质循环。11.DDT是一种不易分解并能长期残存的农药。当人们施用DDT时，真正作用在植物上的大约只有5%，其余95%不是落到地面，就是在大气中漂浮，以后随雨水流入地下，或顺小溪流入江河，流归大海。随着大气环境作用和海水运动，DDT被运到全球各个角落，然后再沿着食物链和食物网进行物质循环，故南极动物体内也会含有DDT。12.碳在食物链中(生物群落内部)是以有机物形式流动，而在生物群落和无机环境之间以的形式循环。13.由生态系统物质循环的概念和特点可知，本题的A、B、C选项都是正确的。物质在循环过程中是不会递减的，因为物质只能进行转移和变化，但不会消失。14.组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落的循环往复流动，各营养级之间是单向流动的。15.“C”在生物群落内部以含碳有机物的形式进行传递，在生物群落与无机环境之间则以CO2的形式进行循环。无机环境中的“C”进入哪一营养级，哪一营养级即是生产者，而生产者、消费者均指向的那一营养级应为分解者，且分解者、生产者、消费者均有指向无机环境的箭头（即它们靠细胞呼吸产生CO2）。16.造成图中所示的胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和的量不同的原因主要是运输离子的载体数量以及所需要的能量的不同而造成的。17.题图中含液体②的半透膜袋萎缩，说明②中的液体的浓度小于液体③；而含液体①的半透膜袋坚挺变硬，说明液体①的浓度高于液体③。18.本题考查目的是培养学生“应用生物学基本知识解析和解决日常生活和社会发展中的有关问题”的能力,即将细胞膜控制物质进出细胞的作用应用到具体情境问题的解析中去。由题意可知,红墨水中的色素分子不能进入胚细胞内,但已进入胚乳细胞中,而色素分子不是细胞所需要的物质,因此具有活性的细胞膜不会选择不需要的物质,不会被染成红色,反之,如被染色说明细胞膜失去了控制物质进出的功能,也就意味着细胞已死亡。19.生态系统的基本功能是物质循环和能量流动，完成这两项功能离不开食物链和食物网。在物质循环过程中，能量起到驱动作用，但能量不能循环利用（能量流动是单向且逐级递减的，传递效率为10%～20%）。生物数量金字塔可以下小上大（如树→虫→鸟），而能量金字塔则不能倒置，一定是低营养级含有的能量多，高营养级含有的能量少。20.本题通过泥浆生物反应器的介绍考查了对生态系统结构和功能的理解。解答本题的关键在于抓住题目中污染物的分解是在有氧条件下剧烈搅拌而使污染物快速分解，故而肯定是菌种进行有氧呼吸而分解有机物。本题中的反应器中有土壤、营养物质和菌种，不满足生态系统（生物群落及其无机环境）的概念范畴，更谈不上生态系统功能中的物质的循环和能量的流动。21.人口剧增，呼出的CO2中“碳”直接或间接来自生产者，不会使CO2有太多增多，而工业污染和化石燃料的不合理利用，使储存了几亿年的碳在短时间内以CO2的形式散失到大气中，破坏了碳平衡，使CO2浓度增高。22.碳循环是指碳元素在生物群落与无机环境之间往复循环，碳元素通过生产者植物的光合作用及硝化细菌的化能合成作用均能进入生物群落，而碳元素返回到大气中是通过生产者、消费者、分解者的细胞呼吸以CO2的形式而进行的。物质循环和能量流动是密不可分的，物质是能量的载体，而能量则是物质循环的动力。23.寒带地区温度低，微生物的代谢活动弱，对有机物的分解能力低，致使残枝落叶大量积累，而不能及时分解，使生态系统的物质循环出现了障碍。对残枝落叶进行有限度的人工火烧，既能保证微生物有足够的食物，又可以加速残枝落叶的分解，促进了生态系统的物质循环。24.在碳循环中，碳进入生物群落要通过自养型生物的同化作用才能实现，自养型生物的同化作用有两种基本类型:一是绿色植物的光合作用；二是一些细菌的化能合成作用。生物群落中的碳再回到无机环境中，必须通过生物的异化作用才能实现，异化作用的方式有两类:一是动物的呼吸作用；二是微生物的分解作用。微生物的分解作用实质就是呼吸作用，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。蒸腾作用是植物水分代谢生理的一部分，在水循环中有一定的作用。25.本题考查物质循环的特点。物质循环具有全球性，因此又叫生物地化循环。26.CO2进入生物群落的主要途径就是通过光合作用，而返回大气中时除通过呼吸作用外，还应包括煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧。近年来由于汽车、工厂的快速发展，已使大气中CO2的稳定状态被打破，从而导致了温室效应的出现。27.碳进入无机环境的主要方式:生产者、消费者的呼吸作用；分解者的分解作用；化石燃料的燃烧（多为人为因素）。28.物质循环的实质为元素在生物圈这个最大的生态系统中往复出现、循环利用，在这个过程中物质是守恒的，不可能递减。29.对土壤做高温灭菌处理的一组是实验组，不做处理，自然状态下的土壤一组是对照组。30.本题考查实验基本原理和设计思路。实验组为a组，对照组为b组，控制单一变量，故A正确。B项中的a应该是不变，b可能会部分减少。C不正确，因为典型土壤中含微生物多，所以用几种典型土壤混合后的最好。D项没有必要再加一个对照组，和本实验无关。31.物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，二者是同时进行的，无先后之分。32.生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，营腐生生活的细菌和真菌把复杂的动植物尸体、排泄物和残落物分解成简单的化合物再归还到无机环境中去，被生产者再利用。是物质循环中的重要环节。33.碳在无机环境与生物群落间是以CO2的形式进行循环的。34.能量流动是逐级递减的、单向的、不循环的，最终在环境中消失。物质循环是带有全球性的，在生物群落与无机环境间物质可以反复出现，反复利用，循环运动，不会消失。35.渗透装置的组成包含了:要具有半透膜或选择透过性膜、装置内外存在着浓度差。细胞壁是全透性的，它不是构成细胞渗透装置的理由。36.植物细胞因为有细胞壁的支撑而不容易破裂，红细胞没有坚硬的细胞壁的支撑而容易破裂。37.大气中的CO2进入生物群落，主要依赖于绿色植物的光合作用，使CO2中的“C”变成有机物中的“C”，再通过食物链进入动物和其他生物体中，因此从“C”的循环中可见绿色植物是生态系统的基础。38.无解析39.生活在