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文档简介
第页大学专业实习报告范文锦集7篇高校专业实习报告篇1
一.实习目的:
为了更好的适应以后的学习和工作,在这五天时间里主要学习了物流业的宏观和微观发展以及主要的物流流程,为以后的学习和工作打下坚实的基础,让我们对中国物流业的发展状况有一个比较全新的相识。
二.实习要求:
了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析,并依据学习的理论提出自己的看法,了解物流配送中心的主要流程。
三.实习单位概要:
1.惠州南方物流公司介绍:
南方物流于11013年起先与tcl合作,至11016年起先成为tcl运输主要合作伙伴,到11019年双方成立“tcl南方物流有限公司”,由南方物流在惠州投资1亿元兴建了占地面积101亩的物流基地,从今与tcl进一步形成战略结盟关系,成为物流企业与家电企业合作的典范。惠州物流基地于XX年11月全部建成并正式投入运用,与tcl的合作范围也由初期的单一运输服务,扩展到今日的集运输、仓储、配送、中转、装卸搬运、包装于一体化的物流服务。
(1)保障业务运作的平稳过渡
南方物流在与客户客户储运业务的长期磨合中,培育了一大批从事客户业务的管理人才和一线操作人才。单公司广州总部及惠州基地干脆为客户业务供应服务的人员就达101人左右。南方物流对客户生产基地内部储运业务相关的业务范围、业务流程、作业标准、管理模式,以至生产基地环境,设施分布,工作接口,沟通渠道等都已非常熟识,在长期的业务往来中双方已达到融为一体的程度。
(2)完备的硬件基础设施
南方物流于XX年在客户惠州生产基地旁边购置101亩地产,主要兴建与客户配套服务的仓储项目,一次性建立仓库面积达2.3万平方米,当年投入运用后始终为客户供应仓储服务。南方物流同时在惠州基地修建了一栋面积达2千6百多平方米的4层办公楼,一栋面积达3千2百多平方米的5层员工宿舍楼,配套4000多平方米的停车场,以及700平方米的员工食堂。园林式的工作和生活环境,集仓储、办公、员工食宿、司机停车为一体化的物流园区,为承包客户现有的储运业务打造了坚实的基础,具备了其它任何一家物流公司目前无法供应的硬件设施。
(3)业务运作和服务质量的比较优势
a.kpi量化服务考核
南方物流建立了严格的运行质量和服务质量的内部kpi自我考核机制,对运作质量进行严格监控。公司内部管理上的大力改革,人力资源上的不断引进和积累,服务意识和运作质量的显著提高,得到了客户物管中心的认可,这也从根本上保障了客户内部储运业务外包后的运作服务质量。
b.先进的信息管理系统
南方物流从11019年初起先,始终致力于物流信息系统的研发,信息系统对客户物流服务手段和信息处理技术的提升,赢得了客户物管中心及相关领导的高度评价,顺应物流供应链管理的纵向延长,我司的信息系统功能将得到不断的提升,从软件上形成对客户储运业务的强有力支持。
我们能做到:
提高运作效率,降低客户物流成本
南方物流惠州基地具有完备的硬件基础设施
严格的内部kpi量化考核,供应专业物流公司的运作服务质量
配套仓储、运输信息系统,供应增值物流资迅服务
南方物流承包客户储运业务,拥有其它任何一家物流公司无法具备的比较优势。南方物流将用长远的战略眼光来对待双方业务的合作,双方更广袤领域的物流合作,必将给双方带来更深远意义的“双赢”局面。
四.实习感想:
刚到南方物流公司,至于物流的概念,仅仅是停留在浅显的书本学问。对于物流的本身感到很神奇,不敢想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流,我只是知道它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简洁。通过五天的简洁了解,使我对于物流配送有了更加深刻的相识。中国的物流业虽然没有国外发达,但这并代表中国物流业的落后,譬如中国劳动力廉价的国情严峻的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。这一点作为国人的物流人士有着切肤的体会。货物运转速度慢,货差货损率高难以避开,高层货架利用率严峻低下。野蛮的装卸看法更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。
五.实习结论及建议:
1.物流配送中心存在的问题:
a.各部门之间的协调实力差,物流区域布局不合理;
b.仓库高层货架的利用率过低,有的不到三分之一;
c.野蛮装卸导致货损、货差率过高;
d.供货方、中介方和销售方的物流信息不畅,严峻导致退货量过多,造成不必要的资源奢侈;
f.配送中心各部门和各配送区间没有得到更大程度的有效利用;
2.针对上述问题所提出的合理化建议和看法:
a.加强各部门之间沟通和联系力度,合理安排各部门之间的物流作业,有效利用物流配送中心的作业区域,利用空间、设备、人员和能源;最大限度地削减物料搬运;简化作业流程;缩短生产周期;力求投资最低;为职工供应便利、舒适。
高校专业实习报告篇2
前言本学期期末我们档案专业进行了为期20天的专业实习,20天的专业实习很快就圆满的结束了,老师对我们的实习很是满足,我们也学到了许多课堂上学习不到的学问和阅历。
档案是一个部门或单位各项工作的原始记录,对于形成单位和部门至关重要,因此,档案专业的学生将课堂上学到的学问运用到实际工作中,从中发觉自己的不足,找到解决的方法,进一步提升自己的水平是特别必要的。同时,档案专业实习还可以发觉问题,解决问题,为一个部门将来的工作供应决策和解决问题的依据。档案专业实习还是走向工作岗位,做好档案工作的前提。
实习就是将课堂上学到的理论学问运用到实际工作中,将理论在工作中进行实际的检验,找到不足的地方,然后再依据自己所取得的阅历来更好的改进。
本次实习我们取得了很大的收获,学到了许多专业性的学问,本文就是结合本次实习进行的一次理论结合实践的报告。
本次实习具有明确的目的,实习中我们要依据实习目的进行自己的工作,听从指挥,统一行动,不得擅自离岗,遇到问题要请示老师后解决,不得自作主见。同时本次实习也有很深刻的意义,无论是对当前的学习还是今后的工作都有很大的帮助。
本次实习的目的就是将课堂上所学到的专业学问运用到实际工作中,接受实际工作的检验,然后得到阅历性的成果,用来更好的指导以后的学习和工作。所谓“理论来源于实践,更好的指导实践。”实习也可以进一步巩固自己的专业学问,通过实习明白课堂上讲的学问的深刻含义,让学问深深地刻在我们的脑海中。实习还可以为将来的工作打下坚实的基础,让我们提前感受工作岗位的气氛,为将来就业做好打算。
本次实习我们充分将理论与实践相联系,运用所学到的学问胜利的指导了自己的实际工作,同时也通过实习检验了自己的理论,使理论与实践实现了高校以来第一次胜利的结合。不仅胜利完成实习任务,找到了自身的不足,解决了各种问题和困难,还巩固了专业学问,积累了工作阅历,为将来的学习和工作都打下了基础,迈出了里程碑性的一步。
一、实习内容
本次实习是一次很正规的实习,无论是学校和系里的领导还是我们的专业老师都特别重视。实习前李黔老师对我们进行了实习指导,实习指导包括实习的支配、留意事项、实习的内容、平安教化以及指导老师的联系方式等内容。通过老师的讲解我们了解了实习中可能发生的问题和遇到的难题,做好了心理打算和应急措施。
(一)总体支配
本次实习时间是20xx年7月5日到20xx年7月30日,共20天时间。,任何人不得在实习期间私自离开工作岗位,假如须要离开必需得到实习单位和指导老师的批准。部分同学的实习单位是自己找的,其余同学的实习单位由老师予以联系并支配,至于实习的详细内容由实习单位支配,实习期间,全部同学必需严格遵守实习单位的作息时间和规章制度,不得迟到、早退、违规违纪。
(二)详细内容
我们被安排在xx科技学院档案馆,本档案馆位于xx科技学院办公楼,原为本溪冶金专科学校档案室,学校合并后为辽宁科技学院档案室,现今升级为辽宁科技学院档案馆。存储的是“原本溪师范、原本溪师专、原本溪高校、原本溪冶专、原辽宁科技学院附属中学、现辽宁科技学院”等部门的档案。本档案馆现有一名馆长和两名工作人员(还将增加人员),以及文书档案库、学生档案库、财会档案库、声像档案室、工作实习间、档案办公室等几个部门构成。本档案馆还将增加工作人员,增加工作面积等内容来协作档案馆的升级。同时本档案馆还要实行档案网络化管理,建立数字档案馆。
我们的详细任务就是实行档案著录,将现有库存档案通过计算机系统著录进档案检索系统。即“编制档案书目时,对档案的内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程。”
档案著录的作用是多方面的,包括“登记、介绍、报道、沟通和检索”等作用,而本检索系统的主要功能是档案文献检索。档案文献检索可以分为广义的档案文献检索和狭义的档案文献检索两类,广义的档案文献检索包括存储和查找两个详细过程。前者是指将档案中具有检索意义的特征标识出来,通过检索工具、建立数据库等方法使之成为有序的档案信息集合的过程;后者则是指在档案信息集合中选择、获得特定档案信息的过程。狭义的档案文献检索仅指后一过程。
档案著录要求符合“精确性和规范化的标准”,即“著录结果全面、客观、精确的揭示档案的内容特征和形式特征;推行标准化著录,根据统一规定的著录项目、著录格式、表示符号、著录项目细则进行著录。”
高校专业实习报告篇3
毕业接近,我到**公司为期两个月的实习,而这也是我高校期间的最终一次实习了,所以倍感珍惜,现将我的实习状况总结报告如下:
从总体上感觉做报关工作还挺好玩味的。做报关工作既熬炼了自己的实力又充溢了自己的学问面,希望的这篇文科专业高校生实习报告可以给各位实习生作为参考范例。
首先,你面对的是海关和往来的客户,做为桥梁作用的报关员就要充分发挥两者之间的协调和沟通作用了,这从另一个侧面来看报关工作熬炼你的交际和沟通实力;其次,随时间的推移,海关的法规和海关通关作业的程序也在不断的变更,为适应新的形势的发展须要,能够清晰的了解海关通关程序和法规及其他贸易管制措施,许多东西要靠自己在工作中去学习,积累,和实践,从而不断更新自己的学问面。
刚走出校门的我对外面的世界当然是充溢着新奇和憧憬。从高校校内生活干脆步入社会,须要你去接触的不再是那些熟识的面孔,换之而来的是各行个业的人。对他们的了解要从头起先,如何去了解一个人的内心世界,如何去和一个人沟通,这一系列的问题都要你去探究和解答。但是最重要的是切记“人心叵测”,外面的世界当然很迷人,而它不再像校内生活那样单纯了,所以你要时刻留心发生在自己身边的每一件事,处理好发生在自己身边的每一件事,同时搞好自己的人际关系网,与同事,与客户,与海关,树立良好的自我形象。通过在学校的学问积累和交际方面的阅历的积累,我信任我肯定能够胜利的。或许正是我的自信,使我憧憬外面的世界,勇于去接受现实的考验。
实习之初先熟识工作环境了,在办公室看同事如何的工作,跟他们一起办手续,看他们都须要去哪些地方。其实我觉得在工作的一起先,我是从复印资料起先做的,帮同事复印一些资料。其实看起来很简洁的,但是里面有好多须要你去驾驭的。至少你要记得哪些资料是有用的,哪些是没用的,还有须要的份数。随后在看了几次如何装订和盖章后我就起先尝试着自己来装订了,这个时候我又充当了一名装订和盖章的角色了。虽然工作很简洁,但能够帮上一些忙,感到很快乐。然后,就是学习一些实际的国内的收发货,刚起先的时候,很糊涂,许多操作都要细心。收货时要留意许多细微环节,要不出错了那可就麻烦大了。收货后,就要做一些相关的记录。在联系到买家之后就要发货了,这当中都有许多学问要去学习。还有一点就是做进口了,查商品编码,做单据,核对单证,联系司机……许多的前期打算,让我感到这份工作很有挑战性。以前在学校基本上对单椐很熟识了,所以操作起来也就相对简单些了。有带我的同事的指引,我很快就驾驭了。
在实习当中通过对业务的操作,从中也发觉许多的不足。以前在学校里学的只是理论上的东西,和实际的操作有很大的差别的。就报关单的填制就可以知道的。海关总署只是制定了统一的标准,而详细到每个海关,就有不同的规范了。进出口商品如何规范申报,是我们在办理通关事务时常常遇到的难题,虽然报关单填制规范对报关单中各项的内容的填报作了详细的规定。但对于不同的商品来讲,海关在归类,审价和监管方面的要求是不同的,因此相应的商品申报规范也是不同的,而某项商品的名称,规格型号详细应当如何申报,海关总署并无相应的规定,各地海关目前也无统一做法。因此,我们如何对海关供应详细的商品的申报规范,这就要求我们在平常的工作当中不断的学习和积累了,要把这些已经驾驭的东西变成自己的。
通过实习我体会到在工作中,首先,肯定要做个勤学好问的人,只有这样你的业务才能够娴熟和精通;然后,就是要主动好动,多和带你工作的同事帮忙,多付出就会有多的收获的;最终,最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象,因为在以后的工作中你是要常常和人打交道的,尤其是像我们从事报关工作的,与人的关系处的好,而且自己的形象也不错,那就在以后的`工作中会受到欢迎的。
在工作中最好的方法就是多学多问。首先,多学就是刚好学习各海关的详细规范,登陆海关官方网站阅读最新的消息和公告等。其次,多问就是多向公司的同事和有阅历的同行来请教。其实你还可以向海关的有关人士来询问并和他们处好关系,在以后的工作中会受益非浅的。比如有一些你和同事都不确定的,这就是最保险的方法了,一来可以免去审单中心的退单或者外转以及申请修改电子数据等,节约时间;二来在接单的时候也会很顺当的,因为你已经他们协商同意了。
实习中我总结了一点小小的阅历,这一点对我的作用很大。
一、那就是在实习期间肯定要记得实习期间辛苦一点,多做些琐碎的小事,多和同事帮忙,去驾驭工作中的每一个细微环节,每一个细微环节都驾驭了,那么以后你就会轻松一点。把最基本的都驾驭了,该做的都会做了,那你就算是真正学到手了。
二、新手的工作一般都会很弱智,跑个腿,递个单子,交个下货纸,换个单子,查查舱单或者退税信息什么的。一天大部分的时间要么就是呆着没事做,要么就是东跑西跑,任人使唤
,不要为这样的工作内容而感到苦恼,公司不会恒久花钱叫你去做这些谁都能做的事情,反正我不会,与其花这么多钱,又要涨工资,又要给你注册,还不如花几百块钱请个岁数大点的下岗职工,还任劳任怨的呢。公司叫你去做这些事情一是工作须要,二是考验你的素养是否适应报关这份工作和是否适应这个公司,时间长了自然而然的会让你接触更多的东西。
三、不管是哪里,新手的待遇大部分都不会很高,道理很简洁,企业雇人为了叫他能为公司做事,而不是养人,我们学到的理论都是源于实际的精华,但要把精华融入到实际当中就要一切从头起先,就要就像学习上乘的武功,必需要有扎实的基本功。所以摆正心态是找工作和初期工作必需的素养,因为你不是独一无二的,待遇会随着你的实力的提高而提高,等你真地成为公司里独一无二的,那么你的工资自然也会独一无二。
高校专业实习报告篇4
一、实习意图
管帐是指对具体事物进行核算、记载、收集他们的有关数据资料,经过加工处理转换为用户决议方案有用的财政信息。管帐作为一门运用性的学科、一项重要的经济办理作业,是加强经济办理,前进经济效益的重要手法,经济办理离不开管帐,经济越绽开管帐作业就显得越重要。管帐作业在前进经济在企业的运营办理中起着重要的效果,其绽开动力来自两个方面:一是社会经济环境的改动;二是管帐信息运用者信息需求的改动。前者是更底子的动力,它决议了对管帐信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来,以核算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的绽开产生了深远的影响,信息年头现已成为咱们所在的年头的恰当描写。在这个与时俱进的年头里,无论是社会经济环境,仍是信息运用者的信息需求,都在产生着深化改动。管帐上阅历着史无前例的改动,这种改动首要表现在两个方面:一是管帐技术手法与方法不断更新,管帐电算化现已或正在代替手艺记账,并且在企业树立内部网状况下,实时陈述成为可能。二是管帐的运用规模不断拓宽,管帐的改动源于企业制作环境的改动以及办理理论与方法的立异,然后两者又起因于外部环境的改动。学习好管帐作业不只需学好书本里的各种管帐常识,并且也要细致活跃的参与各种管帐实习的时机,让理论和实践有机务实的结合在一起,只需这样才能成为一名高质量的管帐专业人才。
二、实习内容
管帐学是一门实践性很强的学科,经过一学期的专业学习考取了管帐从业资格证后,在深信实践是查验真理的标准下,以为只需把书上学到的理论常识运用于实践的管帐操作中去,才能真实驾驭这门常识。然后加强自己对所学专业常识的了解,培育实践操作的着手才能将理论与实践有机地结合起来前进运用管帐财政办理的技术水平,为往后的管帐作业做衬托。
实习期间,我首要是了解公司正在运用的财政软件体系的运用和管帐处理的流程,并做一些简略的管帐凭据。在这学期的在校学习与参与管帐从业资格证的备考进程中,我现已起先了解了手艺账务处理程序和管帐电算化。为了更好的了解实践作业中的管帐电算化的全面流程,我充分运用为期一周的社会实践去领悟理论与实践的差异。
公司选用的是金蝶财政软件,从编制记账凭据到记账、编制管帐报表、结帐都是经过财政软件完结。我细致学习了正规而标准的公司管帐流程,真实从讲义中走到了实践中,详尽地了解了公司管帐作业的悉数进程,驾驭了金蝶财政软件的操作。实践期间我尽力将自己在校内所学的理论常识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合。在实践期间我恪守了作业纪律,不迟到、不早退,细致完结领导交办的记账作业。在这次实习中不只让我深化的感受到手艺记账到管帐电算化的运用对管帐作业的重大含义还让我知道了管帐电算化的必要性。以下是我的实践望老师予以订正过错之处。
三、实习领悟
1、管帐电算化的界说及其特色:管帐电算化是现代经济办理活动的一个重要组成部分,是管帐绽开的一个前史性的监察,是以核算机代替人工记账、算账、报账以及对管帐信息进行剖析和运用的进程。它是办理现代化和管帐本身革新以及绽开的需求。近些年,管帐电算化的推行与遍及,大大减轻了财政人员的作业强度,前进了管帐的作业功率与作业质量,但不容忽视的是它对传统的管帐方式产生了巨大的影响。
2、管帐电算化的含义:因为管帐电算化是以核算机以及数据传输和通讯设备作为数据处理体系的中心,完结从原始数据的收集,以及经由记载、验证、分类、挂号、核算、汇总、陈述等一系列管帐作业,因而,在此进程中,管帐人员只进行一些辅佐性的操作,即只需把管帐数据以规则的要求输入处理体系,核算机即可依照事前编制好的程序,主动完结管帐数据处理,并将终究成果——财政陈述打印出来。管帐电算化是把体系工程、电子核算机技术等科学与管帐理论和方法融为一体,经过钱银计量信息和其他有关信息的输入、存储、运算和输出,以现代机器作业代替手艺操作,完成管帐作业方式的革新和人的解放,供应方案和安家立业经济进程需求的管帐信息。
管帐电算化体系使得管帐人员从财政账册中解放出来,但并未从底子上前进财政信息质量其他,体系的信息处理一般都是对手艺管帐功能的主动化,体系的结构是面对使命和功能的,这对满足管帐核算的要求来说现已满足,但在事务流程的监控和与其他体系的集成性上还需求加以完善。当企业产生危机时,它又总是首要反映在财政危机上,不是短少现金,便是缺少接着运营所需的本钱。在这种状况下,产生于上个世纪90年头的ERP体系成了企业的一个新选择。
四、实习总结
经过本次实习,我深化领悟到管帐电算化是管帐簇新的一页。电子核算机的运用,首要带来数据处理东西的改动,也带来了信息载体的改动,管帐电算化后对传统管帐方法、管帐理论都将产生巨大的影响,然后引起管帐制度、管帐作业办理制度的革新。管帐电算化促进着管帐信息的标准化、标准化、通用化,促进着办理的现代化。在本次的实践进程中,不只培育了我实践的着手才能,增加了实践的财政作业的进程有了一个新的知道。并且充分知道到了自己的缺乏。管帐原本便是一项非常烦琐的作业,所以在实践操作进程中需百倍专心、细致。切忌:粗枝大叶、心浮气躁。
本次实习已到达了预期意图,很多的管帐专业常识与社会常识相结合,既稳固了专业常识,又学到了社会常识,对我往后的作业有极大的帮助。经过这次暑期社会实践我对记账的管帐岗位有了一个深层次的知道。我找到了专业常识的缝隙,对很多根底性常识还不是很必定,需求从头回想学习。对管帐岗位人员要求的详尽、耐性有了实在的领悟,清楚自己需求尽力的方向。在管帐实务的操作进程中企业的财会人员均细致执行《管帐法》进一步加强财政根底作业的辅导,标准记帐凭据的编制,严厉对原始凭据的合理性、合法性进行批阅,强化管帐档案的保管作业。社会实践是应战也是机会,只需很好的驾驭才能表现它的含义。这次管帐实践作业中,我可谓收获颇丰,它为我步入社会奠定了根底,为我往后的作业找作业指明晰方向。
xx说:“胜利毫无技巧可言,我一贯只对作业尽力而为罢了。巨大的胜利也不会一蹴即至,咱们需求一步一步地前进。”当然,时间短而又充分的财政管帐实习就这样完毕了,其间汗水很多,常识技术很多,慨叹充分的回想或许多。
高校专业实习报告篇5
姓名:
;xxx
所在院校:
南京交通学院
专业:
水利工程
实习项目:
水利工程施工
实习职务:
技术员实习时间:20xx年7月11日~20xx年8月15
实习目的:
尽早适应社会工作环境,在实践中找寻阅历,在实践中不断学习,为今后的工作打下坚实的基础.
一工程概况:
1.诸暨东特大桥里程dk066+174.400~dk066+101.200
基础为钻孔桩,桩径均为1.0米,承台尺寸:7.3*11.7厚度:2.0米
桥墩类型:双线型圆端空心墩。
2.该桥所在区段设计活载为2k活载,地震烈度为6度,地振动峰值加速度为0.05g
3.该桥位于直线上
二实习任务:
1.开孔钻孔
1.护筒的埋设
护筒采纳6mm厚钢板卷制而成,为增加刚度防止变形,可在护筒上、下端和中部的外侧各焊一道加劲肋。护筒长度为2m,直径比钻头直径大40cm,护筒顶端高出地下水位2m以上,高出地面30cm,并在顶部割出吊孔、泥浆口。护筒中心线应与桩中心线重合,一般平面允许误差不大于±50mm,竖直倾斜率不大于1%。埋深不小于1m。
护筒埋设,在桩四周设置引桩,用冲击钻对准桩位下挖2m,将护筒吊入植正,用小型振动锤或铁锤锤击下压护筒,下沉过程中不断校正中心位置及垂直度,使护筒匀称下沉到位,直到高出原地面30cm为止,并在护筒四周进行人工夯实。
2、泥浆制备及要求
泥浆是粘土拌合物,由于比重大,静水压力高,泥浆可作用在井孔壁形成一层泥皮,阻隔孔内渗流,爱护孔壁免于坍塌。在开钻前,依据设计或试验室供应的协作比,采纳优质粘土或膨润土,由拌浆机拌制,拌好的泥浆储备在泥浆池内,钻孔时由泵送至钻机,保证护筒内泥浆顶标高始终高于外部水位或地下水位至少1.0m。为了提高泥浆的粘度和胶体率,可泥浆中投入适量的烧碱、碳酸钠或纤维素,其掺量由试验确定,钻孔时随时检验泥浆比重、粘度和含砂率,依据土质状况刚好调整泥浆性能,并填写好泥浆试验记录表。
3、钻机就位及钻孔
钻机就位前,应对钻孔各项打算工作进行检查。钻机就位后的底座和顶端应平稳,在钻进中不应产生位移或沉陷。各项打算工作完成经检查满意要求后钻机就位,施工队对钻机就位自检。将钻头中心与钻孔中心对准,并放入孔内,调整钻机垂直度参数,使钻杆垂直。
高校专业实习报告篇6
一个多月的实习结束了,回想起实习的第一天,我带着既兴奋又忐忑的心情来到了xx幼儿园,起先了我毕业前的实习生活。我深知自己的责任,是为孩子带去欢乐与关爱的,于是我便怀着这样的信念起先了我的实习。
一、实习目的
通过视察与沟通,了解儿童的智力及语言表达实力。学习老师设计教化活动的手段,增加相识,培育酷爱幼教事业,多向老师讨教,提高专业意识。
二、实习过程
我被分到了大班,大班的幼儿在面对生疏人时,都是那么心怀新奇,他们会主动上来和我打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟识起来,打成了一片。我们苗苗二班的小挚友们都特别天真可爱,我很爱他们,很喜爱和他们玩。我试着让自己变成小挚友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。我很庆幸能够跟大班的小挚友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小挚友们给我带来的是无尽的快乐,而几位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。我的指导老师是邹老师和张老师还有保育员何老师,她们都是亲善可亲的人。
她们上课时,我会主动视察如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会刚好请教老师,并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动,成为自己阅历。在邹老师和张老师的指导和帮助下,我很快的就熟识了工作,并且老师会和我说说班级里每个幼儿的状况,帮助我了解他们。我知道作为一名合格的幼儿园老师,须要通过接触幼儿、了解幼儿,逐步形成敬重幼儿、酷爱幼儿、关切幼儿、理解幼儿的教化观念。
俗话说:万事开头难。在实习的初期,我遇到了许多的困难。对于幼儿园的工作可以说是毫无阅历,只有在高校期间有过两次见习。面对这次的实习,突然不知道该怎么办,面对那么多的孩子,我觉得毫无头绪,不知工作应当从哪里下手,站在旁边看着老师们,轻松的带着孩子们开展各种活动,感觉到好大的压力。于是,我努力学习,努力尝试自己独立带班。
我上的第一节课时音乐课,这是我第一次在幼儿园上课,当时我整个人都慌了,不知道应当怎么上课。对此我的心里非常焦急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对学问的驾驭以及对我上课的爱好。所以,我每次都仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。我上的每节课,她们都很仔细的阅读我的教案,听取我的想法,并提出自己的看法。我上完课后,她们会主动地找我谈话,指出我的不足,使我能不断地改进。从中我也明白了,学问和阅历不是自己从天上掉下来的,必需发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,主动吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。
三、感受与体会
在实习期间,我觉得不止要学会教课,也应当学会怎样听课。听课是提高自身教学实力的一个好方法,新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。这学期我听了很多节课,我的收获很大,逐步驾驭了一些上课的技巧。除了听课之外,平常我也常常向我班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都特别热忱的帮我解答,特殊是我所在班里的老师,使我获益匪浅。我觉得要做一名合格的老师,除了有良好的教学
阅历外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热忱的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面,不怕脏、不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关切和爱惜他们。另外,在幼儿园我觉得除了教课保育也很重要。在保育方面,这几周我做了许多从来没有做过的事情,也学会不少。比如说给孩子们扎辫子、整理床铺、清洗水杯等等。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培育有很大帮助。
以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习,经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,我发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。每次日常生活突发的事务都可以是老师培育幼儿良好行为习惯的机会。
我觉得实习期间我最大的优点就是热忱和见机行事。我们作为实习生,本身就应当抱着学习的看法,恳切的向班上的老师学习阅历。实习工作应当要热忱,不能等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”,老师须要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动。
我从刚起先的不适应到后面的应付自如,从刚起先的懵懂到后面的清楚,从刚起先的辛苦到后面的轻松,可以说我在不断的历练,不断的进步,不断的成熟??可以说实习让我学到了太多的东西,我对老师工作有了更深刻的相识,为我以后从事幼教事业打下了坚实的基础。在这短暂的一个多月里,我的观念,我的心态,我的实力在渐渐发生改变,从中我也领悟到作为一个新老师,肯定要戒骄戒燥,要时刻有种学习的看法来对待自己的工作,注意阅历的积累,注意视察有阅历的老师是如何上课的,并借鉴他们好的方面,不断提升自己的实力,这是一个成长的过程,也是必需的过程,假如自己的心态虚心,视察细致,汲取得当,那么就肯定能够取得进步,得到提升。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关切和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也特别的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。
使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。在保育工作上,经过自己的仔细思索和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。
四、存在问题
不足在于:还不够细心,没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育,最主要的缘由是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。
通过这次实习,我觉得大多数时候,我上课的内容和教案写的内容都是不太一样的,甚至大相径庭,假如我抱着一个死板的看法,是确定干不好这一行的。见机行事对与老师来说也是必备的。我还深深的体会到我所学的学问远远不够,特殊是与人的沟通方面,钢琴伴奏、简笔画。这对于幼师来说是特别重要的。我必需让自己强起来,不能再向以前那样混沌,要有着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去服务每一个幼儿。
但在实习的前两周里,我犯了一个错误,那就是在我们苗苗二班里,我有几个特殊喜爱的孩子,我对他们是喜爱的不得了,以至于对他们搂搂抱抱,甚是关注。我们班老师就向我反映说,不能对个别孩子特殊亲昵,这样其他孩子看在眼里,无形中就会对他们造成影响,他们会觉得自己不讨老师喜爱,会产生自卑。听了老师的话,我冷静的想了想,我也深刻
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