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文档简介
2022-2023学年湖北省孝感市统招专升本管理学自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.组织内部提升和外部招聘各有利弊,在什么情况下适合采用内部提升的方式()
A.选拔关键性的主管人员时B.需要对公司战略进行重大修改时C.组织有持续发展的既定战略时D.以上情况都不适宜
2.在对所有部门或项目分预算进行综合平衡的基础上编制而成的,它概括了企业相互联系的各个方面在未来时期的总体目标的预算类型是()
A.财务预算B.分预算C.全面预算D.经营预算
3.控制标准源于()
A.主管人员B.关键点C.定量分析D.控制目标
4.发生在20世纪20~40年代的质量管理和控制是()
A.质量检查阶段B.统计质量管理阶段C.准时制库存管理系统D.全面质量管理阶段
5.管理者直接指导下属工作的职权是()
A.直线职权B.职能职权C.参谋职权D.权益职权
6.管理是一定生产关系的体现,是为一定的生产关系服务的,这是管理的()
A.自然属性B.阶级属性C.经济属性D.社会属性
7.在组织文化中,人们最易于感知的部分是()
A.物质层B.精神层C.制度层D.核心层
8.()有助于受训人全面了解整个组织的不同工作情况,积累和掌握各个不同的工作经验,从而提高他们的组织管理协调能力()
A.职前引导B.职务轮换C.在职培训D.提升培训
9.由自我实现人假设所产生的管理措施是什么()
A.应以金钱收买职工的效力和服从
B.管理人员在进行奖励时,应当注意集体奖励,而不能单纯采取个人奖励
C.在管理制度上给予工人更多自主权,实行自我控制,参与管理并共同分享权力
D.管理人员应事先为工人设计具体的行为模式,让工人按此模式实现自身的价值
10.作为一名中层管理人员,要肩负许多方面的管理职责。下列几项职责中,哪项通常不属于中层管理者的工作范围()
A.与下级谈心,了解下级的工作感受
B.亲自制定企业的考勤制度
C.经常与上级部门沟通
D.对下级的工作表现给予评价并及时反馈
11.被称为科学管理之父的是()
A.罗伯特卡茨B.马克斯韦伯C.弗雷德里克温斯洛泰罗D.亚当斯密
12.通过研究质量控制系统收集的统计数据,判断企业产品的平均等级系数,了解产品质量水平与其费用要求的关系的分析属于()
A.职工成绩评定B.质量分析C.成本分析D.财务分析
13.下面关于计划的表现形式说法错误的是()
A.规则是最简单形式的规划
B.政策允许对某些事情酌情处理
C.程序是制定处理未来活动的必需方法的计划
D.预算是一份用数字表示预期结果的报表
14.集权式领导者,就是把管理的制度权力相对牢固地进行控制的领导者。下列属于集权式领导的优势的是()
A.靠行政命令使管理的组织成本在其他条件不变的情况下,低于在组织边界以外的交易成本,可能获得较好的管理效益和良好的绩效
B.员工的能力结构也会得到长足提高
C.可以充分发挥下属的作用
D.使下属缺乏工作的主动性,形成依赖性
15.管理的核心是()
A.处理组织内部资源的稀缺问题B.处理与组织外部的关系C.处理组织内部与组织外部的一致性关系D.处理各种人际关系
16.代表组织建立和保持与外界其他组织之间的联系,以取得外部各方面对本组织的理解和支持所扮演的管理角色是()
A.代表人B.领导者C.传播者D.联络者
17.按照道德发展的阶段,道德发展的最高层次是()
A.后惯例层次B.惯例层次C.前惯例层次D.原则层次
18.1961年《管理理论丛林》的发表,标志着现代管理理论的形成,其作者是()
A.巴纳德B.西蒙C.孔茨D.德鲁克
19.两个或两个以上更多人的冲突属于()
A.个体内部冲突B.人际冲突C.群体间冲突D.组织间冲突
20.马克斯·韦伯提出了理想的行政组织体系理论。认为一切社会组织的基础是等级、权威和()
A.行政制B.尊严C.道德D.惯例
21.如果你是一家公司的经理,当发现公司中存在许多小团体时,你的态度是()
A.立即宣布这些小团体为非法,予以取缔
B.深入调查,找出小团体的领导人,向他发出警告:不要再搞小团体
C.只要小团体的存在不影响企业的正常运行,可以对其不闻不问,听之任之
D.正视小团体的客观存在,允许乃至鼓励小团体的存在,并对其行为加以引导
22.某公司总经理领导三个副经理,每个副经理又有两个下属,则总经理的管理幅度为()
A.6B.8C.3D.10
23.选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是外部招聘,都要鼓励()
A.首先搞好群众关系B.毛遂自荐C.尽展所能D.公开竞争
24.企业技术创新的核心内容是()
A.品种创新B.产品创新C.生产工艺创新D.生产过程创新
25.现实生活中存在着下级向上级报喜不报忧的现象。从沟通上分析,这属于纵向沟通中的()
A.焦虑B.扭曲C.夸张D.过滤
26.知识创造的过程是在隐性知识与显性知识、个体知识与集体知识之间的交互作用中()的
A.直线上升B.螺旋式上升C.环形式上升D.组合式上升
27.与扁平式组织结构相比,锥形式组织结构的优点是()
A.宜于主管对下属的监督B.信息传递比较准确C.信息传递比较迅速D.管理费用较低
28.下列陈述中表明主管人员对下属授权的程度较充分的是()
A.去了解这个问题,把事实告诉我,由我来决定做什么
B.采取行动,让我知道你在做什么,同时也让我知道事情的结果
C.让我知道你打算做什么,待我同意后才开始行动
D.提出各种可行的行动方案,由我来选择采取何种行动
29.赫伯特·A.西蒙在其著作《管理行为》中,针对管理决策提出了()
A.最优原则和渐进决策模式B.有限理性标准和渐进决策模式C.有限理性标准和最优原则D.有限理性标准和满意度原则
30.许多效益一般的企业几年甚至多年不加薪,但员工相安无事;可一些效益逐年递增的企业年年涨工资,员工的薪酬满意度却逐年下降。这反映了下列理论中的()
A.强化理论B.需要层次理论C.期望理论D.公平理论
二、填空题(15题)31.根据亨利·明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为人际角色、信息角色和____三大类
32.合乎伦理的管理以组织的____为行为导向
33.领导的作用包括____、____和____
34.应收账款周转率是指企业____与平均应收账款余额的比率
35.根据____对成熟度的定义,可以把成熟度分为工作成熟度和心理成熟度
36.双因素理论研究的重点是____
37.根据亨利明茨伯格的一项被广为引用的研究,管理者扮演着十种角色,可归为人际角色、____、决策角色三大类
38.根据SWOT综合分析法,利用企业的优势去避免或减轻外部威胁的打击的战略是____
39.菲德勒将权变理论具体化为三个方面,即职位权力、____和上下级关系
40.按领导者在领导过程中进行的____方式,可以把领导风格分为魅力型领导者和变革型领导者
41.组织文化有三个层次结构,即制度层、物质层、____
42.无论是对组织中沟通还是组织间沟通,有效沟通的实现取决于对沟通技能的____和____
43.企业竞争的最终目标是____
44.菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下,采用LPC领导方式比较有效,在环境中等的情况下,采用____LPC领导方式比较有效
45.____是指成功地与别人打交道并与别人沟通的能力
三、判断题(5题)46.根据公平理论,如果人们觉得自己所获得的报酬不公平,就可能产生不满,降低产出的数量和质量,或者离开这个组织()
A.否B.是
47.无为而治是《道德经》管理思想的重要内容,是老子认为最好的管理方法。无为而治不是消极的主张,而是要经过努力才能达到的理想的管理状态()
A.否B.是
48.管理学是研究管理活动的一般规律的科学()
A.否B.是
49.管理人员培训的方法有工作轮换、设置助理职务与临时职务()
A.否B.是
50.内向性控制点的下属比较满意参与型风格()
A.否B.是
四、案例分析(3题)51.董瀦是一位造纸厂厂长,该厂专门生产一种高级铜版纸。在过去十年中,每年销售量都稳步递增,但今年情况发生了变化。到4月份,累计销售量比去年同期下降17%,生产量比所计划的减少15%,缺勤率比去年高出20%,迟到早退现象也有所增加。董瀦认为此情况可能与管理有关,他就此去请教管理专家。
问题
假若董瀦分别去请教具有科学管理思想、行为管理思想、权变管理思想的三位专家,你认为这三位专家将如何诊断该厂的问题,他们各自会提出什么样的解决问题的方法?
52.用麦格雷戈的理论解释下人事部主管郑继凯为什么要主张推行灵活的工作时间方案?
53.着重研究如何提高单个工人的生产率的管理理论是()
A.组织管理理论B.行为管理理论C.权变理论D.科学管理理论
五、论述题(2题)54.联系实际论述改善企业道德行为的途径
55.美国管理学者保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德提出,领导行为的选择应当考虑下属的成熟度,并以此发展为领导生命周期理论。请论述领导生命周期理论的主要内容
六、材料题(2题)56.根据资料提供的情况,回答以下问题:
(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?
(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?
57.问题:
(1)根据管理方格理论,这三位部门经理的领导行为分别属于哪种类型?你的判断理由是什么?
(2)请你进一步评价管理方格理论五种典型领导行为的效果
参考答案
1.CC组织在选拔高层管理人才一般是内部提升优先,但是关键性的主管人员不等于高层管理人才,所以A选项错误。公司战略进行重大调整时适合外部选聘,以便更好地对原有战略调整,当战略不变时适合内部提升以保证其组织对原有战略的执行
2.CC全面预算是在对所有部门或项目分预算进行综合平衡的基础上编制而成的,它概括了企业相互联系的各个方面在未来时期的总体目标
3.DD控制标准源于控制目标
4.AA质量管理和控制已经历了三个阶段,即质量检查阶段、统计质量管理阶段和全面质量管理(TQM)阶段。其中,质量检查阶段发生在20世纪20~40年代
5.AA职权分三种:直线职权、职能职权、参谋职权。直线职权指的是管理者直接指导下属工作的职权
6.DD本题考查管理的二重性。管理的自然属性主要是指管理要处理好人与自然的关系,要合理组织生产力,亦称为管理的生产属性。管理的社会属性是指在管理过程中要处理人与人之间的关系,维护一定社会的生产关系属性
7.AA物质层是组织文化的显现层,是组织文化最直观的部分,也是人们最易于感知的部分
8.BB本题考查对职务轮换的理解。职务轮换有助于受训人全面了解整个组织的不同工作情况,积累和掌握各个不同的工作经验,从而提高他们的组织管理协调能力
9.CC注意理解四种人性假设及其对应的管理措施
10.B
11.C本题考查管理学家和称号。弗雷德里克·温斯洛·泰罗被称为科学管理之父;马克斯·韦伯被誉为组织理论之父;亚当·斯密被称为自由经济之祖
12.BB质量分析是通过研究质量控制系统收集的统计数据,判断企业产品的平均等级系数,了解产品质量水平与其费用要求的关系,找出企业质量工作的薄弱环节,为组织下期生产过程中的质量管理和确定关键的质量控制点提供依据
13.AA规则通常是最简单形式的计划
14.AA集权式领导的优势是靠行政命令使管理的组织成本在其他条件不变的情况下,低于在组织边界以外的交易成本,可能获得较好的管理效益和良好的绩效。缺点是容易造成决策失误,会使下属缺乏工作的主动性,形成依赖性
15.DD管理的核心是处理各种人际关系
16.DD人际角色中的联络者代表组织建立和保持与外界其他组织之间的联系,以取得外部各方面对本组织的理解和支持
17.DD道德发展的层次包括前惯例层次、惯例层次和原则层次。原则层次是道德发展的最高层次,在这一层次,个人试图在组织或社会的权威之外建立道德准则
18.CC孔茨发表了《管理理论丛林》
19.B根据冲突发生的层次来划分:(1)个体内部冲突。当冲突发生在一个个体内部时,称为个体内部冲突;(2)人际冲突。人际冲突是指发生在两个或者多个人之间的冲突;(3)群体间冲突。当冲突发生在群体、团队或者部门之间时,就称为群体间冲突;(4)组织间冲突。发生在两个或者多个组织之间的冲突称为组织间冲突,企业竞争就是一种组织间冲突。
20.AA本题考查韦伯的理想行政组织体系。韦伯提出等级、权威和行政制是一切社会组织的基础
21.DD公司中的小团体属于非正式组织,对非正式组织采取的态度应为鼓励其存在,引导其行为
22.CC管理幅度指上级直接有效的管理下属的数量。总经理的直接下属是3个副总经理
23.DD人员配备的原则要求:选拔主管人员的方式,既可以考虑从内部提升,也可以考虑从外部招聘,但无论从内部提升,还是外部招聘,都要鼓励公开竞争
24.BB企业技术创新的核心内容是产品创新
25.DD题干中描述的现象是指信息的过滤
26.BB组织知识创新的螺旋过程,始于个人层面,经过不断扩张的相互作用而上升,这种相互作用的过程超越了小组、部门,甚至组织的界限。知识创造的过程是在隐性知识与显性知识、个体知识与集体知识之间的交互作用中螺旋式上升的
27.AA与扁平式组织结构相比,锥形式组织结构的优点有:①主管能对下属进行及时的指导和监督;②有利于工作衔接,为下属提供了更多的提升机会
28.BB本题要求考生理解授权的含义。权力被授予下级之后,下级可以在其职权范围内自由决断,灵活处理问题,但同时也负有完成任务并向上级报告的责任,上级仍然保留着对下级的指挥的监督权
29.DD渐进决策模式由林德布洛姆提出,最优原则是古典决策理论的主张
30.DD本题考查对公平理论的理解
31.决策角色
32.价值观
33.指挥作用
34.赊销收入净额
35.赫塞和布兰查德
36.组织中个人与工作的关系问题
37.信息角色
38.ST战略(多种经营战略)
39.任务结构
40.制度创新
41.精神层
42.开发、改进
43.为顾客创造价值并创造和获取顾客
44.低高
45.人际技能
46.Y本题考查公平理论的观点
47.Y√本题重点在无为而治,这里不是无所作为,而通过组织管理实现无为无不为
48.Y
49.Y
50.N×内向性控制点的下属比较满意指导型领导风格
51.科学管理思想:把管理的对象看作是被管理者和经济人,是机器的附属物,因此会采取制定标准化的工作流程以提高工作效率,制定严格的制度(如考勤制度、奖惩制度、任务书)来保证产量和销量,对工作表现好的重奖,表现差的重罚。行为管理思想:强调对人性的全面关注,重视非正式组织,主张在管理方式上由监督制裁转向人性激发,由专断转向民主。因此会较多地关心工人家庭情况、生活情况、工作条件,给予较多的人文关怀,尽量满足工人的各种需要,注重激发工人的积极性、主动性、创造性,让其在一定程度上参与管理。权变管理思想:认为管理没有一成不变的方法和技术,而必须根据管理的条件和环境随机变化。因此会注重条件的变化并采取相应措施,外部条件如市场、原料、同类产品及企业、国家政策、产业调整等;内部条件如企业规模、企业在行业中所处的地位、企业生命周期、企业的盈利状况等;个人因素如学历和经历、需求偏好、个人爱好及特长等,采取相应的权变管理措施,如在激励时采取物质激励与精神激励相结合、短期激励与长期激励相结合的办法
52.根据麦格雷戈的X理论和Y理论,Y理论认为员工并非好逸恶劳,而是自觉勤奋,喜欢工作。员工有很强的自我控制能力,在工作中执行完成任务的承诺。一般而言,每个人不仅能够承担责任,而且还主动寻求承担责任。绝大多数人都具备做出正确决策的能力。而X理论认为员工天性好逸恶劳,只要可能,就会躲避工作。以自我为中心,漠视组织要求。员工只要有可能就会逃避责任,安于现状,缺乏创造性。不喜欢工作,需要对他们采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织目标。结合材料可知,人事部主管郑继凯认为公司大部分员工责任心都很强,他们都渴望把工作做得更好,希望有机会展现自己的才华。动漫设计是一个特殊的工种,公司应该以人为本,综合考虑行业和个人特点,采用灵活的工作时间方案,让每个员工可以根据自己的个人习惯来安排工作时间,以此激发员工更大的创作潜力。所以人事部主管郑继凯是根据Y理论,主张推行灵活的工作时间方案
53.D科学管理理论以工厂内部的生产管理为主要内容;以提高劳动生产率为中心
54.第六,对绩效进行全面评价。企业不能仅以经济成果来衡量绩效,也不能单看结果,还必须看获得结果的过程是否道德
55.(1)保罗·赫塞和肯尼斯·布兰查德的领导生命周期理论把下属的成熟度作为关键的情景因素,认为依据下属的成熟度水平选择正确的领导方式,决定着领导者的成功。赫塞和布兰查德把成熟度定义为:个体对自己的直接行为负责任的能力和意愿。它包括工作成熟度和心理成熟度。(2)领导生命周期理论提出任务行为和关系行为这两种领导维度,并且将每种维度进行了细化,从而组合成四种具体的领导方式:指导型领导(高任务—低关系),领导者定义角色,告诉下属应该做什么、怎样做以及在何时何地做;推销型领导(高任务—高关系),领导者同时提供指导行为与支持行为;参与型领导(低任务—高关系),领导者与下属共同决策,领导者的主要角色是提供便利条件和沟通;授权型领导(低任务—低关系),领导者提供不多的指导或支持。(3)赫塞和布兰查德的领导生命周期理论对下属成熟度的四个阶
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