思政课教师研修心得体会5篇思政课教师成长感悟

思政课教师研修心得领会5篇思政课教师成长感悟暑期时期我参加了中心校一致安排的政治学习，学习内容规范。联合学校教育教课工作实质我深深感觉到作为一名人民教师担子很重，同时也感觉很荣耀。使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不停学习、更新知识、与时俱进的重要性。跟着时代的发展和社会的需求，做一名合格的教师?这将是我此后一定思虑和面对的问题。由于，合格教师不是终生的，昨天的合格教师，今日不必定合格。自己只有不停学习，更新看法，与时俱进，努力提高自己的业务水平易理论知识，才一直是一名合格的教师。一、思想认识上经过学习，我们应当敬业爱岗、献身教育，热爱学生，认识学生，谆谆教导，不厌其烦，不鄙视学生，成立民主同等、亲近的师生关系，做学生的良师良友。在教育中，全部师德要求都鉴于教师的人品，由于师德的魅力主要从人品特征中显示出来，教师是教人如何做人的人，第一自己要知道如何做人。教师工作有激烈的典范性，为人师表是教师的美德。二、业务知识上我们面对的教育对象是国家与民族的将来，教师唯有不停的自我发展、自我提高、自我完美，才能更好的执行教育这神圣的职责。其一，经过学习，我们教师在教课实例中找到自己此后努力的方向，更新了知识构造和能力构造.感觉了新课程理念在教课中的浸透，懂得了更有效地实行教学。第1页共7页其二，更进一步认识到，在现在知识经济时代，教师队伍的发展和素质的提高，不单是教育事业发展的要求，也是教师个人幸福之所系。老师不可以不过一桶水，而应是一条奔腾不息的河流。要做一名合格的中学教师，既需要有扎实的学术根基，广阔的学术视线，不停更新知识、追赶学术前沿的意识，又需要掌握教育的真理，认识学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关怀学生的创建性，培育学生健全的人品。三、努力方向在教课中应当不停的学习新课程标准，在教师的不停成长的过程中要努力的完美自我，做受学生欢迎的教师，做个永久的好“学生”。我要战胜的是自己的不足。作为老师第一要有不厌其烦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是教师应当具备的职业道德。学生出错误时急迫想获取的是理解、相信和帮助，而绝不是责备和处罚。教师放下架子与学生当面地平等交流，学生感觉被理解和尊敬，顾忌自然除去，有益于弄清事情实情;师生之间心与心的交流，能让学生敞高兴扉，坦陈自己的想法，我主动真挚地与学生交流。四、立足本职，做好工作既然选择了“教师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教课工作水平不停提高，要坚持常常学习时势政治、专业理论等;要多听课，虚心讨教。教育是一个长久的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺点就会影响其余环节，进而影响学生的正常成长。所以，教师要立足现在，放眼将来，以苦为乐，甘于孤独，充任人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。思政课教师研修心得领会2经过本学年的教育实践和政治思想道德的学习领会，我进一步认识到教师职业的神圣，使命的高尚，责任的重要。下边我从以下几个方面说说自己对本阶段政治学习的心得领会。一、教师要拥有无穷的爱生之心。第2页共7页二、对待学生要平易、浅笑、多赞誉。浅笑表现了教师对学生的热情、关怀和爱惜，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的浅笑，能获得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄托希望的学生，感觉到教师的关怀，爱惜和鼓舞，他们就常常以踊跃的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假如被教师冷漠或憎恶的学生，则必然走向反面。三、要以情动心，与学生心与心的交流。情通才能理达，情不公则理不达。假如教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，乏味无味，影响教课成效。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，此中有一根弦是和音，只需找到它弹一下，就会使其余弦一同振动，发生共识，协奏起来产生美好的音乐。假如教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共识，教课就会收到更好的成效，所以教师在教育学生时要讲实话、实话、要理论联系实质，这样学生就会感觉和蔼，不知不觉地在思想感情上产生共识，进而遇到生动深刻的思想教育。将来的竞争，是综合国力的竞争，说究竟，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。四、更新育人看法，指引学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神相貌改变了，学习的踊跃性也就调换起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的盼望和内驱力。五、更新教育方法，让人人获取成功。面对后进的学生，老师要关怀和爱惜，要看作一种教育资来加以开发和利用，从改良教课形式和方法下手，推行分层教课，分层达标，使每个学生都找到自己的地点，进而获取成功的知足，获得不停进步的力量。六、增强自己学习、自我涵养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做典范，起好带头作用，弘扬了奉献精神。“求真求实，开辟创新”，努力践行诚信教育，终生学，相信教育的明日会更好!思政课教师研修心得领会3今日暑期的时候，我仔细参加了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育议论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精深的理论论述，给第3页共7页了我激烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步认识和掌握了新课改的发展方向和目标，并反省了过去工作中的不足，拓宽了学习的视线，更新了教育看法。下边说说我对本次学习的心得。一、增强自己师德涵养，显现教师人品魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美名。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和高尚的精神境地。教师应当作为学生的楷模，成为学生的良师良友，成为全社会文明的模范。为此，教师要时刻牢记不断提高自己的道德涵养，显现自己的人品魅力。那么，提高自己的师德涵养呢?我以为应当从以下几个方面做起：1、热爱学生，不厌其烦2、热爱祖国，敬业爱岗热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。敬业爱岗是教师办理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。特别在市场经济条下，在教育大发展的今日，教师要正确办理好奉献与讨取的关系，不计较个人得失，弘扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假如教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必然不可以把工作做好。3、言传身教，为人师表在教课实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经考证明，身教重于言教，“不可以正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要修业生做到的，自己一定先做到，给学生建立好模范;凡是要修业生不做的事情，自己自己果断不做，免得给学生留下坏的影响。教师要以自己的优秀道德言行来教育和感动学生。诚实正直，勤劳勤学，礼貌待人，是教师言传身教，为人师表的详细表现。假如教师缺少坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必然失败。教师要教育学生勤劳勤苦，勤学进去，自己一定勤劳勤学，广学博览，千锤百炼。教师在日第4页共7页常教课中，要用高雅和和蔼的语言启示学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的典范行为，影响教育学生。二、用学习引领自己专业成长跟着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加速，学习就成了现在人类生计和发展的重要手段。(心得领会)教师终生学习，不单是时代的呼喊，教育发展的要求，也是教师教课自我提高的需要。“谨慎笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终生学习观。教师要擅长从教育实践中吸取能量和资;擅长在任何时间向任何人学习，包含在教课过程中和学生疏享知识;擅长和同事交流，扩大视线，促使自己专业成长。教师终生学习已成为全世界教育改革的打破口。要促使自己专业化成长，教师就要拥有终生学习的理念，拥有自主学习、自我学习的看法。由于终生学习已成为将来每个社会成员的基本生计方式，那种“一朝学成而受用终生”的看法已经过时，人们不再可以只经过一段时间的集中学习，获取一辈子享受的知识技术。只有主动去掌握新看法，学习新理念，研究新问题，培育适应新环境的能力，才会使自己重视终生得益教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师一定认清终生学习对自己成长和发展的重要性，自觉地建立终生学习的看法，不停地提?自己的素质，以适应现代的教育需要。第一要增强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师第一要以德育人。教育思想、教育看法对教育事业的发展至关重要，正确的教育观能够造就人才，错误的教育思想则会残害人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。跟着时代的进步，教育的改革，现在的局势向每一位教师提出了严重的挑战，所以，在此后的工作中，我将建立终生学习的看法，在师一日，便不行荒弃半日。经过学习不停获取新知识，增加自己的才华，适应现在教育改革的新局势。思政课教师研修心得领会4第5页共7页社会发展的基础在教育，教育的基础在教师。所以，教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。经过师德师风学习使我认识到，新时期的教师道德内涵的根本是“爱国”。“爱国”、“强国”是我们根本的精神支柱。做为学生的带路人，我们的教师不行能全部是共产者，但一定全都是坚定的爱国者。他们一定认识百年来中国人民的辱没史、斗争史、创业史、建设史;坚定地建立起只有社会才能救中国和发展中国的信念，认识我国的基本国情和党的基本路线;认识拥有中国特点社会经济、政治、文化的特点;明确本世纪末、来世纪初我国发展的雄伟目标;能够坚持发挥学科教课的主渠道和主导作用，把爱国教育浸透到学科教课中去，帮助学生建立正确的人生观、道德观、价值观。新时期的教师道德内涵的基础是“精业”是解决“如何教育”的问题。中华民族历史上有“业精于勤”的传统“精诚所至，金石可开”的敬业精神。教师劳动的特点，决定了教师只有全神贯注，苦练内功才能在三尺讲台上站稳脚跟，才能做到教好书、育好人。新时期的教师道德内涵的基本要求是“爱生”。教师节是一种特别的职业，拥有鲜亮的职业特点，我们培育的是跨世纪的人才，要求培育的对象有坚定的信念、健全的人品、优秀的道德，丰富的学问，有创建能力。所以，作教师要把对学生的爱成立在尊敬学生人品的基础上，做到公正、宽厚、博爱、有责任心、有事业心。以文明的教态、渊博的学问，高尚的师德给学生以如沐春风的教化，使学生在接受知识的同时懂得关怀、理解别人，指引学生对社会和人生充满踊跃乐观的见解。新时期教师道德信念的基点是与是俱进的“自信”精神。也就是解决“人为什么活着”的问题。伟大的事业需要伟大的动力，需要伟大的物质力量和精神力量。自信者自强。做为新时期的教师，只有抓住“爱国精业、爱业、自信”这教师道德的内涵，才能养浩然正气，立为师根本，才能锻炼就合格的人民教师“灵魂工程师”的重担。思政课教师研修心得领会5第6页共7页在暑期的政治学习中仔细学习了《国家中长久教育改革和发展规划大纲》以及对于浙江省和宁波市的教育改革和发展大纲。感想最深的地方就是《大纲》中提及的“育人为本，改革创新，促使公正，提高质量”的工作目标。国家把教育摆在了优先发展的战略地位。这类高度是表现了教育在新时期的重要地位。此次改革的主要任务有推动公益普惠的学前教育、供给高位平衡的义务教育、发展内涵提高的高等教育、深入服务发展的职业教育、做强优良多样的高中教育、建立系统齐备的终生教育、打造特点品牌的民办教育、建成关爱交融的特别教育。由于自己是一名小学教师，所以对义务教育这一方面关注得比许多。在义务教育中，坚持“推动平衡、保障公正、减少负担、促使健康”的策略，推动义务教育学校建设、设备设备配置、师资队伍建设、经费保障标准化，扩大优良教育资覆盖面，努力减小城乡、地区、校际、人群差距。确实减少中小学生过重课业负担，关注学生身心健康，全面提高学生综合素质。增强教师队伍的建设，提高教师的整体素质，在现现在的时代中至关重要。教师是一个引领学生在知识的大海中获取真知的人，教师应当不停地提高自已的专业修养。能够将理论与实践相联合，其实不停的完美自我，充分自我。“学高为师，身正为范”，现在社会，知识更新日异月新，所以教师要不停提高自己的业务水平，更新看法，研究业务，成为有良心、有新知、有真