2022实习班主任工作方案

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20xx实习班主任工作方案.

20xx实习班主任工作方案.1

一、班级状况分析

5班是高一班级的重点班，共有同学59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德状况：本班总体还是不错的，班风乐观健康，同学团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到敬重老师，对待老师讲礼貌，遇到问题情愿跟老师沟通，虚心地老师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于同学入校时间不长，同学之间不够熟识，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要留意处理协调好的问题。

学习状况：我们班是重点班，同学比较自觉，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识，据班主老师反映，课堂气氛较活跃，同学的胆子较大，敢于发言、质疑。在乐观健康班风下，同学勤奋好学，并且情愿相互学习，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数同学自控力较差，学习效率较低。同学刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成果的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是引导同学找到合适的学习方法，渐渐适应高中的学习，让同学养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。

班级纪律状况：班级纪律整体较好，同学时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。能够保证课堂宁静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。

班干部工作状况：大部分班干部的乐观性很高，工作主动，工作力量较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时帮助班主任管理班级，有问题能准时向班主任反映，协作班主任开展工作，共同搞好班集体。

个性状况：大部分同学还是比较活泼的，但也有少数同学比较缄默，在座位支配上已经交叉个性活泼与不活泼的同学，使同学不至于性格走向极端。

其他状况：同学衣着朴实大方。虽然是90年月诞生的新生代，但并没有受到“追逐潮”等不良习气的影响。

二、主要任务：

㈠，工作目标

1，主动熟识班级、同学基本状况，协同班主任解决处理班级事务;让同学完成从初三到高一的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

2，乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。通过观看和沟通了解到班上各个同学的状况，关心他们加强练习，发挥优势，培育其学习力量，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3，搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面开展工作

㈡，工作措施

1、根据原任班主任工作方案，主动、深化地了解班级的基本状况;

2、连续抓好同学的思想工作

(1)针对个别同学进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关怀同学,与同学沟通，了解同学思想、学习状况，努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间进行家访,准时与家长沟通状况,统一思想。

(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。

3、采纳多种方法强化同学的思想道德训练，开展主题活动;

4、乐观组织、参加同学的课内、外活动;

5、协同原任班主任处理班级事务;

6、对同学进行有针对性的个别训练.

㈢，日常工作

作为一名高一的班主任要服务好同学的各个方面，详细的日常工作有以下几点。

1.参与学校和班级组织的班主任工作会议，领悟学校的最新班级管理精神。

2.每周一早上七点非常组织同学参与升旗仪式，周二至周六早上七点非常到教室检查同学早读纪律状况

3.抓好“两操”(课间操和课间眼保健操)，注意质量。

4.周一早上二十五以及周二到周六上午八点二十五组织同学做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

5.中午十二点半至下午两点，呆在教室，维持教室纪律，给同学午休或自习供应一个好的环境。

6.在上晚自习前非常钟到教室，提示同学的预备晚自习的科目以及利用相对时间与同学进行沟通。

7.体察同学的思想动向，处理同学中出现的问题。

8.仔细改作业，总结同学在学习中出现的问题。

三、工作支配

鉴于我是从9月12号即武汉六中20xx～20xx学年第一学期的第2周接手高一(5)班实习班主任的，实习6周，于是班级工作便从第2周开头方案到第9周。依据学校支配和同学实际状况，方案如下：

第一周：熟识班里的基本状况，尽量和同学融为一体，融入班集体，同时争取尽可能地记住同学的名字，名字与人能够对号入座。

其次周：

1，了解大体同学的隐性状况，如家庭状况，学习状况，思想状况等，以及在班里形成的不同团体;

2，关心同学出黑板报等班级日常工作;

3，进行主题为“学习沟通”的主题班会课。

第三周：

1，确定转化对象及转化目标，通过各种可利用渠道了解他，接触他;

2，参加到同学的各种互动当中去;

3，以主题班会形式进行学习训练。

第四周：连续从各方面关心转化对象，力争从思想到行动上给与他关心。第五周：争取开展其次课堂活动。搞好班集体建设。

第六周：进行实习总结，与同学告辞。

我推举

2021实习班主任工作方案

训练实习是老师专业化进展的重要环节，是理论联系实际、培育同学成为合格师资的综合性、实践性必修课，是全面检查并进一步提高老师训练质量的必要措施。

训练实习对我们师范生来说，是各种理论学问的实践场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个切实可行的方案自然是特别重要的。到高中参与实习实践，切实际地深化学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次特别难得的机会。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际敏捷运用理论的精彩……不管怎样都是经受的一部分，要学会学习冲突冲突的处理，学习学问传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作阅历，不断提高自身的综合素养，为将来的训练教学工作打好基础。

为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的详细方案：

一.训练实习概要：

1、实习地点：浙江师范高校附属中学(金华二中)

2、实习时间：9月12日—11月8日

3、授课科目：高一数学

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，训练调研

二、训练实习目的：

(一)转变态度:

同学的态度和老师的态度是不一样的，同学的态度带有肯定的随便性，而老师则必需保持严厉 、严谨、仔细的态度。实习正是由同学态度向老师态度转变的重要过程。

(二)丰富学问:

在学校学习的专业学问，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的学问。实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学学问、延长已有学问和从生活中吸取新学问的过程。实习更是学习老师和同学相处，熬炼与同学相处、沟通等力量的学问。

(三)培育技能:

实习可以培育各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的学问运用于实际的过程。这是熬炼准老师传授学问给同学的重要手段。

(四)角色转换:

实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是同学。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由同学向老师角色转换的过程。

三、训练实习预期目标：

2021学校实习班主任工作方案.

20xx学校实习班主任工作方案.

20xx学校实习班主任工作方案.1

一、班级基本状况

总体而言，初二(2)班的49位同学们都特别尊师重道、乐观向上，课堂上敢于发言，乐观思索;课后不懂就问，乐观拓展自己的学问面。这个班级的学习氛围一般，只是个别同学对于学问的追求特别浓烈，其他同学还要做相应的引导工作。

初二(2)班的班委、课代表特别称职。班委对内能把握到位，特殊是正班长，在自习课上能把班里的纪律管好，是老师的好帮手;各科科代表给科任老师和同学们起到了沟通的桥梁作用，准时向科任老师反映班里同学的学习状况;早读自习期间，科代表和值班同学都特别仔细，做好带头作用;体委、课室管理员在做课间操、升旗的快速集队上做出了很大贡献。班上的纪律性较弱，班上的同学不太自觉，要班主任督促。目前看来，初二

(2)班是一个团结上进的班集体。

二、主要任务

对于初二(2)班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：敬重与信任，在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和训练他们，要信任同学都有乐观的一面。共情，要和同学的感觉保持相通，即要常常换位思索。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。关注，是要关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下同学的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和同学一起共享!

对于初二(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是训练同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。“有人格”是做人的最起码的标准;“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;“有教养”使同学更适应.道德的约束。“有力量”包含学习力量和独立生活力量。“有方案，有规律，有效率，有成果”是为了让同学们更快更好的适应华附的学习生活而绽开的。

三、日常工作

早读前的工作：检查三包区的卫生(地板是否拖洁净、黑板是否擦洁净、讲台是否整理整齐、课室外是否洁净)

早读7：15—7：35

1.要开口读书、不行以在早读这段时间做作业要严格要求

2.对于迟到、未到的同学要特殊留意对于未到的同学，应当将其名字登记了，直接找对应的班主任报告状况，以防上学路上出现意外

跑操：7：35—8：00总体要求：集队要快速

眼保健操：9：409：45/2：252：30总体要求：动作标准全都，不许做其他事情星期一：升旗仪式

星期二、三、四、五(跑操)：要督促同学尽快赶到操场集队，不能迟到;督促同学们都要做、仔细做要保证出勤率

自习要严谨把关

星期四下午：体艺2+1不行以乱跑、不行以起哄、不行以做无关的事

四、详细支配

思索良久，依据初二同学的实际特点和翠岗中学的实际状况以及自身的条件，我初步制定出初二(2)班的学期工作方案(除日常工作外)：

留意：班主任是帮助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

第一步

1.熟识学校作息时间表，初二(2)级课表

2.了解班主任工作，不懂就问班主任指导老师

3.了解班委、课代表负责的工作

9.参加班级组织的校级、班级活动

其次步

1.听仇老师主持班会课

2.参加班级组织的校级、班级活动

3.参加同学班级文化建设

第三步

1.支配听2班一些各科科科目的课(了解同学学习气氛)

2.跟进班上集体活动的事情

3.向仇老师学习如何做好班主任个别同学谈话工作

第四步

1.与仇老师协商主题班会的主题确定，充分预备.

2.向仇老师学习如何做好班主任个别同学谈话工作

第五步

1.主题班会的开展

2.向仇老师学习如何做好班主任个别同学谈话工作

3.确定班上的一个同学作为重点了解同学对象

4.跟进好重点了解同学的状况及其处理并做好工作记录，遇到难题不能解决，找仇老师帮忙。

第6步

1.对于实习班主任工作向仇老师表示感谢

2.向仇老师做班主任口头总结

3.跟进好重点了解同学的状况及其处理

4.实习班主任工作总结

20xx学校实习班主任工作方案.2

(一)目的要求：

1.营造乐观向上的氛围，组织和培育优秀班集体。主动熟识班级、同学基本状况，协同班主任解决处理班级事务;让同学完成从初一到初二的适应阶段，建立一个和谐、乐观、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

2.敬重关爱同学，培育良好的师生关系。乐观组织班级活动，增进师生间的相互沟通;与同学融洽相处，做同学的良师益友，提高同学的成果。通过观看和沟通了解到班上各个同学的状况，关心他们加强练习，发挥优势，培育其学习力量，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。

3.注意同学心理健康的辅导，搞好同学的思想工作。初二阶段的同学极易产生叛逆心理,依据初二同学的心理和生理特点，加强同学心理健康训练，提高心理健康水平。本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多地找机会，搞好同学的思想工作。

4.加强班级的凝聚力建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。

6.做好个别同学的训练工作。对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

2021学校实习班主任工作方案.

20xx学校实习班主任工作方案.

20xx学校实习班主任工作方案.1

以"xxx"重要思想和全国中学校德育工作会议精神为指导，仔细贯彻落实《中共.关于进一步加强和改进中学校德育工作若干看法》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立"以德治校"、"以法治校"的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导同学养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高同学的综合素养，促进同学健康成长。

工作要点：

一、(学校班主任工作方案)抓好队伍建设，强化德育意识

1、加强班主任队伍建设。

一是连续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过沟通、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和力量，使全部班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和卑视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师公平对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──敬重孩子的意志，张扬孩子的个性;给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展现;为孩子着想──关心有特别困难的同学完成六年学业;替家长分忧──孩子校内生活开心、平安，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题训练课，准时沟通、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣扬，利用宣扬橱窗、红领巾广播等渠道，宣扬班级及同学典型事例和先进事迹，调动师生的乐观性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，准时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

2、加强同学小干部队伍建设。同学干部是老师工作的小助手，只有充分发挥同学的乐观能动性，让他们当好班级的小仆人，班级集体才会成为同学学习、生活的乐园。

(1)建立小干部例会制。每个月组织同学干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。

(2)提倡小班长值周制。让每个同学都有机会参加班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。

(3)进行小干部沟通会。学校每月进行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管理不断上台阶。

二、(学校班主任工作方案)加强基础训练，培育文明同学。

1、深化爱国训练。连续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对同学的"五爱"训练。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、.主义训练，大力弘扬民族精神，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

2、狠抓养成训练。抓好同学的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成训练也是学校德育的重要内容。连续推行老师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度，深化实施体验训练，充分发挥同学的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等状况进行考核，每周公布"五项评比"得分状况，每周进行小结，考核优胜班级获流淌红旗。加强新学期同学日常行为规范"十不"要求的检查、考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育同学良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使同学从"要我这样做"转变为"我应当这样做"，使良好的行为习惯内化为同学的自觉行动，确保同学行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。

3、强化"五自"训练。"五自"(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素养。在争章雏鹰活动中，充分利用同学好胜心强的特点，调动他们乐观向上的主观能动性，培育竞争意识，加强实践操作，让同学在活动中体验胜利。

4、渗透公民训练。以育人为根本，连续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚恳守信为重点，本学期开展"学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象"活动，促进同学基本道德观念的形成和文明习惯的养成。

20xx学校实习班主任工作方案.2

一、班主任实习工作目的：

1、实习过程中熟识班主任的工作极其基本要求，学会依据同学特点制定班主任方案。并在原班主任的指导下将学校的训练方案落实到班级，使学校培育目标详细化、阶段化，以保证同学的健康成长。

2、在班主任工作实习中，围绕“教书”“育人”两方面，努力提升同学的学习爱好，学习力量，并培育其探究创新精神;加强对同学进行思想训练，如爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练