四年级上册语文试题-第六单元检测题 人教部编版 含答案

PAGEPAGE9部编本四年级语文上册（19秋期全国新教材）第六单元单元能力提升卷（范围：牛和鹅、一只窝囊的大老虎、陀螺、习作、语文园地）学校：_______班级：_______姓名：_______得分：_______（考试时间：90分钟）一、给划线的字选择正确的读音。挣（zhēnɡzhènɡ）脱束(shùsù)缚(fúfù)扇(shānshàn)风扇(shānshàn)翅膀脚爪(zhuǎzhǎo)胳臂(bìbei)尽(jìnjǐn)管尽情（jìnjǐn）二、选择词语填空。飞快赶快1时间不早了，我们（_________）走吧！2他（_________）地走了过来，一把握住了鹅的脖子。欺负欺骗3狡猾的狐狸又一次（_________）了乌鸦，让它嘴里的肉掉在地上。4鹅要凭这点来（_________）人，我们可不答应。三、选择恰当的词语填到句中的括号里。忽然突然1他的（______）到来，打乱了我的学习计划。2我（______）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。四、把下列词语连成句子并写下来。1注意懊恼这种长辈的引起了终于2证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种五、仿写词语。兴致勃勃(ABCC）六、看拼音写词语。bānjíyíduànpáiliànzáɡuō（）（）（）（）七、选择恰当的词语填到句中的括号里。忽然突然1他的（）到来，打乱了我的学习计划。2我（）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。八、加偏旁，组新字并组词。莫（）危（）氏（）屋（）兑（）虫（）九、阅读短文，回答问题就在这时候，池里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸。金奎叔是个结实的汉子，他伸出胳臂来比我的腿还粗。他飞快地走了过来，一把wò()住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。这一下，别的鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池里，逃命了。金奎叔给我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头说：“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”我说：“鹅，因为鹅把我们看得比他小呀！”金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ()这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā()住它的脖子，把它shuǎi()到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”我记着金奎叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭吭”叫几声，扇几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。直到现在，我还记着金奎叔的话。1根据拼音把生字写在括号里。2写出下列词语的近义词。顽皮（）束缚（）答应（）欺负（）3无缘无故：_____________________4“挣脱”“连飞带跳”“落”等词表现了什么？_______________________5用“”画出金奎叔说的话，并说说你的理解。6理解句子含义。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！怕它干吗？___________________________________十、写作书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。写出自己阅读后的真实体会和感想，不少于400字。【参考答案】一、zhènɡshùfùshānshānzhǎobeijǐnjìn二、赶快飞快欺骗欺负三、突然2.忽然四、1这种懊恼终于引起了长辈的注意。2直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！五、白发苍苍波涛滚滚逃之夭夭六、班级一段排练砸锅七、1突然2忽然八、摸摸手跪下跪昏黄昏握握手脱脱衣虽虽然九、1握凭掐甩2调皮约束允许欺侮3没有一点原因4这些词生动地写出了老雄鹅害怕的样子，表现了才雄鹅对金奎叔的畏惧。5“鹅有什么可怕的！会把你吓成这样。”“让它这样看好了！可是，它要是pínɡ(凭)这点来欺负人，那咱们可不答应，就得qiā(掐)住它的脖子，把它shuǎi(甩)到池塘里去。记着，下次可别再怕它们了。”理解：鹅没什么可怕的，不要站在鹅的角度看自己，不要怕鹅。金奎也是在教育“我”，不要在意别人怎么说、怎么看自己，对于别人无理欺负自己的行为要奋力反抗。6不要因为某个事物小就欺负它,也不要因它大就害怕它,要从自己的角度去观察它。十、例文我爱读书读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。"我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。"正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。"奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。"读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。"朝闻道，夕死可矣。"连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。读书是什么感觉？是美好的。【详解】作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子。本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第册第章第节一、错题再现：1.2.3.二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1.2.3.三、典型错误及原因分析：1.2.3.四、具体