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教案课题:科学实验室课次1课次课程分类趣味插画演变授课对象8岁以上班级插画A关键词场景、设计、线条重点：能够准确的概括出实验室里的设施、合理的把握构图难点：能够根据真实的实验室场景进行创想，合理发挥想象教学目标知识点目标：=1\*GB3①了解实验室的作用=2\*GB3②了解实验室的构成以及主要的设施技能目标：=1\*GB3①能够准确的概括出实验室里的设施、合理的把握构图。=2\*GB3②能够根据真实的实验室场景进行创想，合理发挥想象。=3\*GB3③合理的搭配色彩，统一整个画面的色调3.智慧目标：能大胆的进行作画，合理布局画面，体验创作的激情。课前准备1、材料准备：白色卡纸、彩色卡纸、双面胶、记号笔、彩铅。详见创作ppt；2、教学ppt；3、道具准备：实验用品4、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：今天呢老师要带你们去一个神秘的地方，一个探索未知，研究新事物的地方。老师：原来是实验室，你们对实验室都有怎么样的印象呢，知道实验室是一个什么样的地方吗？老师：实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用。老师：在国际上享有盛誉的著名实验室更被喻为科研领域的麦加，是科技工作者憧憬和跟随的处所。这些实验室往往代表了世界前沿基础研究的最高程度，出生了一大批诺贝尔奖获得者和拥有划时期意思的科技立异成果，是开展高档次学术交换的重要场合。第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：实验室原来是这样的地方，那里面都有些什么样的设施呢？我们来看一些图片。老师：科学实验室里面常用的设备有:天平（含砝码）、弹簧测力计、刻度尺、电压表、铁架台、烧杯、量筒、电源、导线、磁铁、平面镜、凸透镜、凹透镜等。老师：实验室里会发生很多有趣的实验，研究一些未知的事物，我们一起来探索一下吧！第三阶段：想象力延伸导入：老师：看了这么多图片，今天我们就要根据这些图片来设计一个小小的实验室，发挥你们的想象，把实验室里的各种设施组合在一起，组成一张画面。第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一个酷炫的科学实验室吧！详见《创作步骤PPT》备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你最喜欢谁画的科学实验室，为什么？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我的课程主题是《科学实验室》，这节课的知识点有以下几个：了解实验室的作用，了解实验室的构成以及主要的设施，能够准确的概括出实验室里的设施、合理的把握构图。根据真实的实验室场景进行创想，合理发挥想象。让孩子们认识到实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，科技发展的源泉，对科技发展起着非常重要的作用.在今天的课堂上，xxx小朋友……课后思考艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式，而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式，因文化

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