中望3D建模基础教案

授课题目概论实施日程周别：1日期：9.1星期四15数控、15模具1,2节授课时数2教学目的1、了解CAD/CAM技术的发展历程和基本概念。2、了解CAD/CAM技术在模具行业中的应用。3、了解CAD/CAM技术发展趋势。教学重点CAD/CAM技术的基本概念。教学难点CAD/CAM的概念。教学方法讲解与多媒体结合教学内容与过程设计【导入新课】CAD/CAM(ComputerAidedDesign/ComputerAidedManufacturing)，即计算机辅助设计与计算机辅助制造，是一门基于计算机技术而发展起来的、与机械设计和制造技术相互渗透相互结合的、多学科综合性的技术。【教学过程与内容】一、几个概念二、几款软件三、几个特点四、中望软件简介五、ZW3Dhistorystories六、ProductValue【提问、课堂讨论】1、集成化2、智能化3、标准化4、网络化5、最优化【教学总结】中望CAD/CAM发展历程、CAD/CAM基本概念、CAD/CAM系统组成、CAD/CAM技术在电机行业中的应用、CAD/CAM技术发展趋势。【思考与作业】上网查询说明CAD、CAM、CAE、CAPP、PDM的含义。实践环节无教学条件多媒体备注【导入新课】CAD/CAM(ComputerAidedDesign/ComputerAidedManufacturing),即计算机辅助设计与计算机辅助制造，是一门基于计算机技术而发展起来的、与机械设计和制造技术相互渗透相互结合的、多学科综合性的技术。【教学过程与内容】一、几个概念1、CAD:ComputerAidedDesign计算机辅助设计一般认为，CAD是指工程技术人员在人和计算机组成的系统中，以计算机为辅助工具，通过计算机和CAD软件对设计产品进行分析、计算、仿真、优化与绘图，在这一过程中，把设计人员的创造思维、综合判断能力与计算机强大的记忆、数值计算、信息检索等能力相结合，各尽所长，完成产品的设计、分析、绘图等工作，最终达到提高产品设计质量、缩短产品开发周期、降低产品生产成本的目的。CAD的功能可以大致归纳为四类，即几何建模、工程分析、动态模拟和自动绘图。2、CAM:ComputerAidedManufacturing计算机辅助制造CAM是指应用电子计算机来进行产品制造的统称，有狭义CAM和广义CAM。狭义CAM指数控加工，它的输入信息是零件的工艺路线和工序内容，输出信息是加工时的刀位文件和数控程序。广义CAM是利用计算机进行零件的工艺规划、数控程序编制、加工过程仿真等。把计算机辅助设计和计算机辅助制造集成在一起，称为CAD/CAM系统、3、CAE：ComputerAidedEngineering计算机辅助工程4、CAPP：Computer-AidedProcessPlanning计算机辅助工艺编制5、PDM:ProductDataManagement产品数据管理二、几款软件1、Pro/E：美国PTC产品设计、模具设计2、Catia：法国达索系统产品、模具设计、数控加工3、SolidWorks：达索系统子公司产品、模具设计4、UGNX：德国西门子产品、模具、数控加工5、CimatronE：以色列美国模具设计、数控加工6、中望3D：中国产品、模具设计、数控加工三、几个特点1、ZW3DCAD/CAM一体化解决方案2、自主知识产权、高性价比三维软件操作平台四、中望软件简介1、中望公司广州中望龙腾软件股份有限公司，专注于2D/3DCAD/CAM的软件公司分公司：广州、北京、上海、武汉、美国(佛罗里达)研发中心：广州、武汉、佛罗里达2010国家规划布局重点软件企业2、ZW3DZW3D：自主知识产权、CAD/CAM一体化、高性价比Education教育版本：普教、高教、普及教育ZWCAD+：自主研发内核、开放API接口、建筑、机械版WWW.VX.COM3D：打印在线服务3、All_in_oneCAD/CAM4、Customerstoshare五、ZW3Dhistorystories2010年7月30日正式收购美国VX全美6大CAD&CAM软件供应商之一研发开始于1985年的VX公司-美国著名的控制自动化公司中国CAD软件界第一家真正跨国企业六、ProductValue1、Overdrive极其快速的内核、卓越的建模2、混合建模3、CAD/CAM一体化设计与加工能否同步？设计特征变化时，加工方案还需重新来过吗？同一个项目能否是同一个人完成呢？4、多对象文件管理5、直接编辑直接编辑是新一代的参数化建模、灵活而高效的设计能力6、3DPDF功能7、SimpleUI8、数据兼容性9、自由曲面六、ZW3D在行业中的应用【提问、课堂讨论】【教学总结】CAD/CAM发展历程、CAD/CAM基本概念、CAD/CAM系统组成、CAD/CAM技术在行业中的应用、CAD/CAM技术发展趋势。【思考与作业】说明CAD、CAM、CAE、CAPP、PDM的含义。授课题目教学单元1二维草图功能授课题目1-1绘制凸轮实施日程周别：2日期：9.8周四15数控、15模具1,2节授课时数2新建零件及文件保存，草图的插入；圆、圆弧及直线等草图基本绘图命令的使用，教学目的曲线的修剪；尺寸的标注及约束的应用；熟悉草图的构建；熟悉草图约束和编辑功能。教学重点圆、圆弧及直线的绘制，曲线的修剪；尺寸的标注及约束的应用草绘环境；草图编辑及约束功能的运用。教学重点教学难点草图编辑及约束功能的运用。教学方法讲解与多媒体结合【任务分析】本任务目标是绘制凸轮草图，通过曲线的绘制、曲线的编辑、草图标注及约束等基本操作来完成凸轮草图的绘制，在绘制凸轮草图过程中了解中望3D的界面环境及草图环境。草图是构建模型的基本元素，一个完整的草图需要有足够的尺寸标注及约束，来满足设计要求。本任务通过了解中望3D软件的界面环境及草图环境，并分析凸轮草图的绘制思路，通过草图绘制及草图控制两个方面最终来实现凸轮草图的绘制。【教学过程与内容】教学单元1二维草图功能1-1绘制凸轮教学内容与

过程设计【提问、课堂讨论】启动中望3D的方法有几种？进入草绘界面的方法有几种?【学习小结】本任务主要是了解中望3D软件的界面环境及草图环境，介绍一个简单的凸轮草图设计，并分析凸轮草图的绘制思路，了解中望3D的草图设计中的一些最基本常用命令，包含草图中圆、直线的绘制，曲线编辑中的修剪命令，基础编辑中的修剪/延伸命令、相切约束与尺寸标注的应用，这些功能必需熟练掌握。【思考与作业】教学条件多媒体教学条件多媒体【任务分析】本任务目标是绘制凸轮草图，通过曲线的绘制、曲线的编辑、草图标注及约束等基本操作来完成凸轮草图的绘制，在绘制凸轮草图过程中了解中望3D的界面环境及草图环境。草图是构建模型的基本元素，一个完整的草图需要有足够的尺寸标注及约束，来满足设计要求。本任务通过了解中望3D软件的界面环境及草图环境，并分析凸轮草图的绘制思路，通过草图绘制及草图控制两个方面最终来实现凸轮草图的绘制。【教学过程与内容】教学单元1二维草图功能1-1绘制凸轮1、新建零件。打开桌面“中望3D”快捷方式，新建一个零件文件选择“零件/装配”，命名为“草图一”并保存，并注意保存位置、保存类型为默认的*.Z3。2、进入草图设计环境，选择“基础造型一插入草图”，草绘平面为“XY"，确定进入草图设计环境。3、绘制圆。选择“草图f圆”进入圆命令栏，①选择“半径”；②以坐标原点为圆心；③半径为15；④确定绘制R15的圆。4、绘制圆。选择“草图f圆”或按鼠标中键进入圆命令栏，步骤如上所示在R15左下角绘制R8的圆，并标注尺寸。5、绘制圆弧。选择“草图f圆弧”进入圆弧命令栏，①选择“通过点”；②点1选择R8圆上任意点；③点2选择R15圆上任意点；④通过点随意选取；⑤确定绘制第1条圆弧，同样的步骤绘制第2条圆弧。6、圆弧进行约束，选择“约束f添加约束”进入添加约束命令栏，①在工作区选择圆弧1；②选择R8；③选择两曲线约束为相切；④确定，完成圆弧1与R8圆的相切约束，同样的步骤约束圆弧1和R15为相切，圆弧2与R8、R15为相切，标注圆弧1半径为R45,圆弧2半径为R10。7、修剪，选择“草图-修剪与延伸”小三角，选择“单击修剪”进入单击修剪命令栏，单击位置1和位置2，修剪多余的线。8、绘制圆。选择“草图f圆”进入圆命令栏，①选择“半径”；②以坐标原点为圆中心：③直接为8；④确定绘制08的圆。9、绘制直线与修剪。选择“草图f直线”进入直线命令令栏，绘制3条直线，直线1和直线3要保证垂直，直线2要保证水平，对3条直线进行约束，并单击修剪多余曲线。10、选择“约束-约束状态”，查看草图的约束情况，如图2-37所示。11、退出草图，隐藏XY、XZ、YZ基准面，关闭“三重轴显示"，如图2-37所示。【学习小结】：本任务主要介绍一个简单的草图设计，了解中望3D的草图设计中的一些最基本常用命令，这些功能必需熟练掌握。【提问、课堂讨论】启动软件的方法有几种？进入草绘界面的方法有几种？【学习小结】本任务主要是了解中望3D软件的界面环境及草图环境，介绍一个简单的凸轮草图设计，并分析凸轮草图的绘制思路，了解中望3D的草图设计中的一些最基本常用命令，包含草图中圆、直线的绘制，曲线编辑中的修剪命令，基础编辑中的修剪/延伸命令、相切约束与尺寸标注的应用，这些功能必需熟练掌握。【思考与作业】授课题目项目一二维草图功能授课题目1-2草绘吊钩实施日程周别：3日期：9.13星期二15数控、15模具5,6节授课时数2教学目的了解草图基本的绘图命令；熟悉草图的构建；熟悉草图约束和编辑功能。教学重点掌握二维草图绘制工具和绘制方法。教学难点草图的编辑与变换。教学方法讲解与多媒体结合【导入新课】复习草绘模块工具条和工具栏、基本的绘图命令、二维草图的约束、约束、变换等相关内容。内容：吊钩及支架二维草图的绘制1-2草绘吊钩【教学过程与内容】内容：吊钩及支架二维草图的绘制1-2草绘吊钩教学内容与过程设计【提问、课堂讨论】1、如何进行指定条件的约束？2、如何参考原有的曲线来绘制草图？【教学总结】约束过滤器用于在图形绘制时设置自动捕捉点并生成具有一定约束条件的图素当绘图区域较少时，系统极易添加不必要的约束，此时可以打开约束过滤器关闭部分约束，也可以将绘图区域放大，避免不必要的约束。【思考与作业】实践环节无教学条件多媒体

【导入新课】复习草绘模块工具条和工具栏、基本的绘图命令、二维草图的约束、约束、变换等相关内容。【教学过程与内容】任务二草绘吊钩内容：吊钩及支架二维草图的绘制【提问、课堂讨论】1、如何进行指定条件的约束？2、如何参考原有的曲线来绘制草图？【教学总结】约束过滤器用于在图形绘制时设置自动捕捉点并生成具有一定约束条件的图素，当绘图区域较少时，系统极易添加不必要的约束，此时可以打开约束过滤器关闭部分约束，也可以将绘图区域放大，避免不必要的约束。【思考与作业】授课题目实施日程教学目的教学重点教学难点教学方法教学单元1二维草图功能1-3草图三绘制周别：3日期：9.15星期四15数控、15模具1,2节授课时数了解基准面、基准轴、坐标系的含义；熟悉绘图命令和编辑功能。熟悉绘图命令和编辑功能。熟悉绘图命令和编辑功能。讲解与多媒体结合【导入新课】创建实体模型的时候，经常要用2个视图来生成实体模型。【教学过程与内容】授课题目实施日程教学目的教学重点教学难点教学方法教学单元1二维草图功能1-3草图三绘制周别：3日期：9.15星期四15数控、15模具1,2节授课时数了解基准面、基准轴、坐标系的含义；熟悉绘图命令和编辑功能。熟悉绘图命令和编辑功能。熟悉绘图命令和编辑功能。讲解与多媒体结合【导入新课】创建实体模型的时候，经常要用2个视图来生成实体模型。【教学过程与内容】1-3草图三绘制教学内容与

过程设计实践环节教学条件备注【提问、课堂讨论】如何在草绘环境中使用镜像命令？【教学总结】注意草绘平面的选择。【思考与作业】无多媒体【导入新课】创建实体模型的时候，经常要用三维线架功能来绘制三维线架图，然后通过旋转、导动等曲面造型工具来创建实体模型。【教学过程与内容】教学单元1二维草图功能1-3草图三绘制1、新建零件。打开桌面“中望3D”快捷方式，新建一个零件文件选择“零件/装配”，命名为“草图二”并保存，并注意保存位置、保存类型为默认的*.Z3。2、进入草图设计环境，选择“基础造型一插入草图”，草绘平面为“XZ"，确定进入草图设计环境。3、绘制圆。选择“草图f圆”进入圆命令栏，①选择“半径”；②以坐标（X0,Y-12）为圆心；③半径为5；④确定绘制R5的圆，以坐标（X0,Y-12）,绘制08的圆，两圆的圆心与坐标原点进行“垂直点约束（X方向对齐）”约束，标注尺寸。3、绘制圆。选择“草图f圆”或者鼠标中键进入圆命令栏，以坐标（X0,Y-12）为圆心；确定绘制R5和08的圆。4、绘制直线。选择“草图f直线”进入直线命令令栏，绘制直线，选择“2点”，两条直线起点都在R5圆上，保证两直线为竖直方向，终点设置在任意点。4、绘制圆弧。选择“草图f圆弧”进入圆弧命令栏，选择“通过点”，圆弧1起点在直线1端点处，终点都在R5圆上，通过点随意选取，保证圆弧方向即可，圆弧2起点在直线2端点，通过点、终点随意选取，保证圆弧方向即可，保证两直线为竖直方向。5、约束圆弧位置。选择“约束f添加约束”，约束圆弧1与直线1为“两曲线相切约束”，约束圆弧1与R5圆为“两曲线相切约束”，约束圆弧2与直线2为“两曲线相切约束”。6、倒圆角。选择“草图f圆角”，进入倒圆角命令栏，曲线1选择R8圆弧，曲线2选择R5圆，半径为6，确定即可倒圆角。7、倒圆角。选择“草图f圆角”，进入倒圆角命令栏，曲线1选择直线1,曲线2选择圆弧，半径为6，确定即可倒圆角，点击鼠标中键继续倒圆角，曲线1选择直线2，曲线2选择圆弧，半径为6。8、修剪,选择“草图-修剪与延伸”小三角,选择“单击修剪”进入单击修剪命令栏,修剪多余的线,完成左视图,并查看约束情况。9、退出草图。10、进入草图设计环境，选择“基础造型一插入草图”，草绘平面为“YZ"，确定进入草图设计环境。11、绘制轮廓。选择“草图f直线”，绘制出右侧视图大体轮廓。12、标注尺寸。13、倒圆角。选择“草图f圆角”，进入倒圆角命令栏，对轮廓倒两圆角。14、绘制圆弧并约束与标注。选择“草图f圆弧”进入圆弧命令栏，绘制圆弧1与圆弧2,选择“约束f添加约束”，约束圆弧1与直线1为“两曲线相切约束”，约束圆弧1与圆弧2为“两曲线相切约束”，约束圆弧2与直线2为“两曲线相切约束”，标注圆弧1尺寸为R8,标注圆弧2尺寸为R3,并约束圆弧1圆心与圆弧3圆心为“水平点约束（Y方向对齐）”15、镜像轮廓。选择“草图f镜像”进入镜像命令栏，实体选择框选轮廓，镜像线选择Z轴，确定完成镜像。16、选择“约束-约束状态”,查看草图的约束情况。17、退出草图，隐藏XY、XZ、YZ基准面，关闭“三重轴显示”。【学习小结】：本任务主要介绍一个简单的草图设计，了解中望3D的草图设计中的一些最基本常用命令，以及约束与尺寸标注的应用，这些功能必需熟练掌握。【提问、课堂讨论】如何在草绘环境中使用镜像命令？【教学总结】注意草绘平面的选择。【思考与作业】授课题目教学单元2三维实体造型授课题目2-1涡轮减速箱建模实施日程周别：8日期：10.18星期二15数控、15模具5,6节授课时数2教学目的掌握3D实体建模常用命令及编辑方法；掌握3D实体建模的基本思路；熟悉特征工具的使用。教学目的教学重点3D实体建模常用命令及编辑方法；3D实体建模的基本思路；特征工具的使用。教学难点3D实体建模的基本思路。教学方法讲解与多媒体结合【导入新课】复习旧课内容，说明实体建模的优缺点，分析实体建的思路、方法。【教学过程与内容】2-1涡轮减速箱建模【教学总结】本任务主要介绍了中望3D的实体建模中常用的命令。包含实体特征创建、特征操作和造型工具。特征创建是指生成新特征。【思考与作业】用3D实体作图的方法绘制如图所示的三维图。实践环节无实践环节无教学条件多媒体备注【导入新课】复习旧课内容，说明曲面建模的优缺点，分析曲面建的思路、方法。【教学过程与内容】2-1涡轮减速箱建模1、新建零件。打开桌面“中望3D”快捷方式，新建一个零件文件，命名为“涡轮减速箱”并保存，并注意保存位置、保存类型为默认的*.Z3。2、创建六面体。选择“造型一六面体”，选择“中心-高度”，点1=0,点2任意，高度=-70,长度=80,宽度=44。3、选择“编辑模型”一“修剪”，“基体B”为刚创建的六面体，“修剪面T”为XZ基准面，保留Y轴正向的一半。4、选择“工程特征”一“圆角”，对六面体的下边界进行倒圆角操作，半径设为22mm。5、“编辑模型”一“抽壳”命令对实体进行抽壳，“造型S”选择圆角后的六面体，“厚度T”设为-5,开放面选择裁剪分界面和上表面。6、在图形窗口点击鼠标右键,选择创建曲线列表1。7、选择“基础造型”一“拉伸一加运算”,“轮廓”选择刚创建的“曲线列表1”,拉伸参数设置如下：起始点=0,结束点=8,偏移选择“加厚”,外部偏移=0,内部偏移=-11。8、对实体的侧边添加圆角，圆角半径为8mm。9、选择“工程特征”中的“孔”功能,在箱体顶面添加两个螺纹孔,螺纹孔和圆角同心,螺纹孔参数：“孔类型”为“简单孔”，“面”选择顶面，在“螺纹”选项中，“类型”为“M”，直径=4,深度=6。10、使用“造型一圆柱体一加运算”,半径为15,长度为20,在确定凸台中心位置时,在图形窗口右击打开快捷菜单,选择“从两条线”,对齐平面和参考线段的选择,参考距离1为24,参考距离2为30。11、选择“基准面fXY面”，创建基准面1,原点选择凸台的圆心，偏移设为0。12、选择“基础造型”中的“插入草图”,在“基准面1”上创建草图1。13、使用“拉伸一加运算”功能,选择草图1,起始点为-22,结束点为22。14、在步骤13的拉伸体顶部平面上放置孔特征1,孔与圆角面保持同心,孔类型为简单孔,直径为8mm,孔深度贯穿整个拉伸体。15、右击特征树上的“平面1”选择“隐藏”。在凸台的端平面上放置孔特征2,孔与圆周面保持同心，孔类型为简单孔，直径为20mm,深度贯穿整个实体。16、选择“基础编辑”中的“镜像”实体，选取XZ基准平面为镜像参考平面，并进行组合运算。17、在箱体侧面创建一个圆形凸台,凸台定位中心和圆周圆心重合,半径=15,长度=12,布尔运算为“加运算”。18、在圆形凸台上添加孔特征3,终止面选择壳体的内侧面。19、选择“造型一六面体”,在圆形凸台上添加一个方向凸台,并进行组合运算,“点1”的选择方法如下：在图形窗口右击打开快捷菜单,选择”偏移”,然后选取高亮边的中点作为参考点,Y轴偏移为6,点击确认即可得到第一点，“点2”的选取保持空白，高度为-35,长度为5,宽度为-12,点击确定即可得到方形凸台。20、在箱体的另一端面上再次创建圆形凸台,凸台的定位中心选择圆弧中心,半径为45,长度为16。21、在步骤20创建的凸台平面上放置孔特征4,“孔类型”为“台阶孔”,结束端为“终止面”,孔特征定位中心和凸台圆心重合。22、在凸台平面上再放置一个孔特征5，在“位置”中右击空白处，选择”偏移”将孔特征的定位中心在以①90的凸台中心向Z轴负方向偏置35mm,并选择“平面”为凸台面。23、选择“基础编辑”中的“陈列”，对①9孔进行圆形阵列，选择圆的凸台中心轴为阵列旋转轴。24、在箱体内侧边创建圆角特征，圆角半径为3mm，如图2-25所示。25、隐藏XY、XZ、丫2三个基准面，保存模型。【教学总结】本任务主要介绍了中望3D的实体建模中常用的命令。包含实体特征创建、特征操作和造型工具。特征创建是指生成新特征。如基体、拉伸、选择、放样等。特征操作是指对现有的特征进行改变的相关命令。如倒圆角、拔模、抽壳等；造型工具主要是指在不改变当前特征的情况下进行相关操作，如移动、镜像、阵列等。这些命令是产品造型中最基本也是最常用的功能，这些功能的掌握对进一步深入的学习造型有着重要的意义。【思考与作业】用实体作图的方法绘制如图所示的三维图。教学条件教学条件中望3D2016软件教学条件教学条件中望3D2016软件授课题目教学单元2三维实体造型授课题目2-2拨叉建模实施日程周别：8日期：10.20星期四15数控、15模具1,2节授课时数2掌握造型选项卡下的六面体、圆柱体的建模方法及技巧；掌握开放曲线的实体拉伸方法；掌握简单孔、螺纹孔、台阶孔等孔特征的创建；掌握抽壳特征、圆角特教学目的征的创建并知道导致抽壳、圆角特征创建失败的原因；掌握零件模型的一般编辑方法，理解修剪、组合、镜像、阵列命令中必选项、可选项的含义；知道基础编辑中的修剪与分割的区别。六面体、圆柱体的建模方法及技巧；开放曲线的实体拉伸方法；简单孔、螺纹孔、教学重点台阶孔等孔特征的创建；抽壳特征、圆角特征的创建并知道导致抽壳、圆角特征创建失败的原因；零件模型的一般编辑方法，理解修剪、组合、镜像、阵列命令教学重点中必选项、可选项的含义；修剪与分割的区别。教学难点无草图建模方法。教学方法讲解、示范、练习【任务分析】模型化简建模法2-2拨叉建模【教学过程与内容】2-2拨叉建模教学内容与

过程设计【教学总结】本任务主要介绍一个简单的拨叉零件设计，了解中望3D的实体建模中的一些最基本常用命令，包含草图工具的使用、实体特征创建、基准面的建立等，这些功能必需熟练掌握。【思考与作业】【任务分析】在学习3D建模软件进行产品设计时，初学者往往面对着给定的任务书而无从下手，不知从哪里开始建模，为提高任务的完成效率，保证任务的完成质量，我们可以将所给定的任务作一些技术上的处理。即可以按照零件建模的先后顺序，将本任务中要完成的内容进行一定的化简，将涡轮减速箱体的建模拆解为主体部分和附属部分。对于涡轮减速箱体而言，可以把法兰体当成附属部分，附属部分暂时不考虑它的建模，将其暂时略去，假设不存在；接着将剩下的部分再一次分解为主体部分和附属部分，附属部分再次不考虑它的建模；经过几次分解，直到将模型分解为最简形式，建模时就从将分解过程逆向进行，即从最简的模型开始逐渐添加零件特征，最终完成整个给定的任务，我们将这种建模的方法称为“模型化简建模法”。【教学过程与内容】2-2拨叉建模【主要步骤】1、打开桌面“中望3D”快捷方式，新建一个零件文件，命名为“拨叉设计”并保存，并注意保存位置、保存类型为默认的*.Z3。2、选择“造型一插入草图”，选择“草图-圆”，以坐标原点为圆心，画两个同心圆，选择“约束f快速标注”标注直径分别为20mm、38mm。3、选择“造型”一“拉伸”，“轮廓”为刚创建的草图，“拉伸类型”为2边，起始点为0，结束点为38。4、选择“插入草图”，单击中键2次，系统自动选择XY平面作为草绘平面。5、选择“造型”一“拉伸”，“轮廓”为刚创建的草图2,“拉伸类型”为2边，起始点为0，结束点为20，同时布尔运算为“加运算”。6、选择“插入草图”，单击中键2次，系统自动选择XY平面作为草绘平面，首先绘制2个同心圆和三条直线，并且让直线1与圆心共线、直线1与直线2垂直、直线3水平。其次，用“编辑曲线”中的“单击修剪”裁剪多余的元素。最后将直线2、直线3转化为构造线，并对草图进行尺寸约束。7、选择“基础造型”一“拉伸f加运算”，“轮廓”选择刚创建的“草图3”，拉伸参数设置如下：起始点=0，结束点=15。8、选择“插入草图”，单击中键2次，系统自动选择XY平面作为草绘平面，选择草绘中的“直线”过半圆环的圆心绘两直线且与①38的圆相切。选择“圆弧”f“圆心”命令，通过圆心和2点绘制圆弧，使用修剪功能完成草图绘制。9、选择“基础造型”一“拉伸f加运算”，“轮廓”选择刚创建的“草图4”，拉伸参数设置如下：起始点=2，结束点=12。10、使用“造型一圆角”，选取图2-11中的2条边线，圆角半径为100。11、创建基准面。选择“基准面fXZ面”，创建基准面1,Y轴角度=40。12、选择“基础造型”中的“插入草图”，在“基准面1”上创建草图，首先，添加一个参考，使用“曲线”参考命令，选取圆柱台顶部的圆周曲线作为参考线，然后，绘制一直线，草图轮廓和标注。13、使用“造型一筋”特征功能，轮廓选择草图，方向为平行，宽度类型为两者，宽度=8。14、实体倒角。使用“造型一倒角”特征功能，对圆柱体顶部进行倒角处理，倒角距离S=2,参数设置。15、实体圆角。使用“造型一圆角”特征功能，对模型进行圆角处理，圆角半径=2。16、隐藏XY、XZ、YZ和平面1四个基准面，保存模型。【学习小结】本任务主要介绍了中望3D的实体建模中常用的命令。包含实体特征创建、特征操作和造型工具。特征创建是指生成新特征。如基体、拉伸、选择、放样等。特征操作是指对现有的特征进行改变的相关命令。如倒圆角、拔模、抽壳等；造型工具主要是指在不改变当前特征的情况下进行相关操作，如移动、镜像、阵列等。这些命令是产品造型中最基本也是最常用的功能，这些功能的掌握对进一步深入的学习造型有着重要的意义。【思考与作业】绘制如图所示的三维图。教学条件教学条件中望3D2015软件教学条件教学条件中望3D2015软件授课题目教学单元2三维实体造型授课题目2-3电子产品外壳建模实施日程周别：9周别：9日期：10.25星期二15数控、15模具实施日程周别：9周别：9日期：10.25星期二15数控、15模具5,6节日期：10.27星期四15数控、15模具1,2节授课时数4椭圆几何的约束、尺寸的标注方法；灵活应用编辑模型中的面偏移、抽壳、组合、教学目的修剪、替换等工具使用；正确使用倒角、唇缘特征，理解特征创建失败原因；熟练使用筋特征；构造线的作用；参考点、线、面的设定方法；基准面的创建。教学重点灵活应用编辑模型中的面偏移、修剪、替换等工具；理解特征创建失败的原因；理解筋特征在建模中有何便捷性；基准面的创建。教学重点教学难点高级三维造型技术和方法、唇缘特征。教学方法讲授+实训教学方法讲授+实训【任务分析】建模思路在产品设计过程中具有宏观的指导意义，它对其他大型三维软件的使用同样有着重要的作用，而建模过程中对细节的处理往往关系到建模的成败，如圆角、倒角、抽壳等，在建模中可能出现无法圆角或无法抽壳的现象出现，而导致建模的失败，在电子产品外壳的零件设计中同样存在这样的问题。电子产品外壳零件在椭圆的长轴方向是对称的，零件总体外观也比较规则，因此坐标原点可以建立在抽壳前的椭圆底面中心位置上，对整个建模比较方便。从任务书上可以看出电子产品外壳零件的细节较多，首先可以采用“模型化简建模法”对图纸做一些化简，暂且略去零件上的大部分细节，然后再根据图形的对称性，做出一半的模型进行镜像处理和组合即可完成本任务的建模。【教学过程与内容】教学内容与

教学内容与

过程设计【教学总结】电子产品外壳综合使用了基础造型、工程特征、编辑模型等建模过程中的一些主要命令，在这些命令中有些是极具中望3D软件特色的如‘面偏移’、‘替换’、’网状筋’等，熟练掌握这些命令的使用可为日后高效、高质量的建模提供有力的帮助。另外中望3D软件还支持开放草图的实体拉伸，类似该命令的学习与使用有利于开拓产品零件的建模思路与建模方法，在练习中应细心体会。【思考与作业】实践操作题实践环节【任务分析】建模思路在产品设计过程中具有宏观的指导意义，它对其他大型三维软件的使用同样有着重要的作用，而建模过程中对细节的处理往往关系到建模的成败，如圆角、倒角、抽壳等，在建模中可能出现无法圆角或无法抽壳的现象出现，而导致建模的失败，在电子产品外壳的零件设计中同样存在这样的问题。电子产品外壳零件在椭圆的长轴方向是对称的，零件总体外观也比较规则，因此坐标原点可以建立在抽壳前的椭圆底面中心位置上，对整个建模比较方便。从任务书上可以看出电子产品外壳零件的细节较多，首先可以采用“模型化简建模法”对图纸做一些化简，暂且略去零件上的大部分细节，然后再根据图形的对称性，做出一半的模型进行镜像处理和组合即可完成本任务的建模。【教学过程与内容】2-3电子产品外壳建模1、新建零件。2、绘制椭圆。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY”，选择“草图-椭圆”，以坐标原点为椭圆中心，绘制一个110X70的椭圆，并标注尺寸。3、绘制草图2。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“YZ”，使用“参考”，选择刚绘制的草图1作为参考几何体，绘制一斜线，并标注尺寸。4、绘制草图3。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“YZ”，使用“参考”，选择草图1作为参考几何体，绘制一直线与圆弧相切，并标注尺寸。5、绘制草图4。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XZ”，使用“参考”，选择草图1作为参考几何体，绘制一直线与圆弧相切，并标注尺寸。6、绘制草图5。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“YZ”，使用“参考”，选择草图1作为参考几何体，绘制一直线与圆弧相切，并标注尺寸如图2-5所示。最后完成的5个草图。7、拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，“轮廓”为椭圆草图，“拉伸类型”为2边，起始点为0，结束点为14。8、修剪实体。选择“造型”一“修剪”，“基体”为椭圆实体，“修剪面”为YZ基准面。9、放样曲面。选择“造型”一“驱动曲线放样”，“驱动曲线”为实体上边线，“轮廓”依次选取草图3、草图4、草图5。10、修剪实体。选择“造型”一“修剪”，“基体”为椭圆实体，“修剪面”为放样曲面。10、拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图2,“拉伸类型”为2边，起始点为－6，结束点为60。11、创建变圆角。使用“造型一圆角”，选取图中半椭圆顶部边线，添加第1个圆角半径为9;在边线33%处，添加第2个圆角半径为8.3；在边线50%处，添加第3个圆角半径为6.8；在边线末端，添加第4个圆角半径为4.5。12、绘制草图6。选择“造型一插入草图”，草绘平面为零件顶面，选择椭圆工具，使用“中心”，绘制一椭圆，宽度=53、高度=90、起始角度=0、结束角度=180。13、绘制草图7。选择“造型一插入草图”，草绘平面为镜像面或“YZ”面，使用“参考”一“点”，选择草图6的端点作为参考点，用矩形工具绘制一小矩形，并标注尺寸。14、扫掠造型。选择“造型”一“扫掠”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图7，“路径”为草图6。15、绘制草图8。选择“插入草图”，草绘平面为镜像面或“YZ”面，使用“参考”一“曲线”，选择顶面边线作为参考线，用直线工具绘制一斜线。16、拉伸基体。选择“造型”一“拉伸一基体”，“轮廓”选择“草图8”，拉伸参数设置如下：起始点=1，结束点=54.2。17、编辑替换。选择“造型”一“编辑模型一替换”，基体为在扫掠造型中扫出和凹槽底面、替换面为刚拉伸的面，用于替换的面在后续的建模中不再使用，所以保留置换面不作选择即删除。18、面偏移。选择“造型”一“编辑模型一面偏移”，“面F”选择图中小环状面，偏移T为-0.3mm即去除材料。19、抽壳特征。使用“造型一”编辑模型一抽壳”，“造型S”选取整个模型（切换过滤器进行选择），“厚度『'取-1.2mm,开放面选择镜像面和底面。20、创建唇缘特征。选择“造型一工程特征-唇缘”，“边E”选择应用凸缘特征的外侧边，“偏距1D1”=-1mm,“偏距2D2”=-0.7mm。21、绘制草图9。选择“基础造型”中的“插入草图”，以“XY”基准面为草绘平面，绘制12*28的草图，图中圆角半径为R1。22、绘制草图10。选择“插入草图”，草绘平面为镜像面或“YZ”面，使用“参考”一“曲线”，选择顶面边线作为参考线，再使用“参考”f“点”，草图10的边线作为参考点，用直线工具绘制草图。23、创建拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“加运算”，“轮廓”为草图10,“拉伸类型”为2边，起始点为0,结束点为28,方向选择X轴正方向（图中红色大箭头），可选选项卡中的“轮廓封口”选择椭圆的顶面。24、实体倒圆角。使用“造型一圆角”特征功能，对矩形的2个边线进行圆角处理，圆角半径为R3。25、拉伸切除实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图9,“拉伸类型”为2边,起始点为0,结束点超过零件高度即可26、创建倒角特征。使用“造型一倒角”特征功能，选择“不对称倒角”对模型进行倒角处理，倒角距离S1=1.4,倒角距离S2=1.8O27、绘制草图11。选择“插入草图”，草绘平面为“XY”面，使用椭圆工具绘制2个大小为12*9的椭圆,并用“基础编辑”中的“旋转”工具将另一个椭圆旋转5°。28、拉伸切除实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图11,“拉伸类型”为2边,起始点为0,结束点超过零件高度即可。29、绘制草图12。选择“插入草图”，草绘平面为“XY”面，使用圆工具绘制1个圆心坐标为（48,0）,大小为①4的圆。30、创建拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“加运算”，“轮廓”为草图12,“拉伸类型”为2边,起始点为－1。结束点的选择方法：单击结束点的输入框后,再在空白处右击,在弹出的菜单中选择“到面”。接着在要求选择的“点”输入框中选择变圆角面。31、绘制草图13。选择“插入草图”，草绘平面为“XY”面，以①4的圆柱边线为参考曲线，使用直线工具绘制1个以参考圆为对称的十字形草图，线长为6mm。32、创建筋特征。使用“造型一网状筋”特征功能，轮廓选择草图13,厚度为1mm,起点为2mm,端面为变圆角面，拨模角度为0,边界应逐个选取4个接触面。33、创建孔特征。选择“造型”一“工程特征一孔”功能，在①4的圆柱顶面上放置1个简单孔，孔中心在圆柱轴线上，直径=4,深度=6。34、镜像实体。选择“造型”f”基础编辑一镜像”功能，布尔运算为“创建选中实体”，“实体”选择整个造型（可通过过滤器），平面选择“YZ”基准面，并注意选择“复制”。35、组合实体。选择“造型”一“编辑模型一组合”功能，布尔运算为“加运算”，“基体”选择原造型（可通过过滤器）,“合并体”选择通过镜像的造型。36、隐藏XY、XZ、YZ基准面，关闭“三重轴显示"，保存模型。【教学总结】电子产品外壳综合使用了基础造型、工程特征、编辑模型等建模过程中的一些主要命令，在这些命令中有些是极具中望3D软件特色的如‘面偏移’、‘替换’、‘网状筋’等，熟练掌握这些命令的使用可为日后高效、高质量的建模提供有力的帮助。另外中望3D软件还支持开放草图的实体拉伸（见步骤22和23），类似该命令的学习与使用有利于开拓产品零件的建模思路与建模方法，在练习中应细心体会。【思考与作业】实践操作题教学条件教学条件中望3D2015软件教学条件教学条件中望3D2015软件授课题目周别：10实施日程周别：10周别：11教学单元2三维实体造型授课题目周别：10实施日程周别：10周别：11教学单元2三维实体造型2-4小鼠标建模日期：11.1周二日期：11.3周四日期：11.8周二15数控、15模具5,6节15数控、15模具1,2节15数控、15模具5,6节授课时数熟悉基准面的创建方法和参考线的添加；利用驱动曲线放样建立放样曲面；教学目的教学重点掌握分割、修剪的使用场合；掌握基础造型中的旋转、杆状扫掠功能的使用；理解基础编辑中复制、阵列功能的使用；掌握编辑模型中的面偏移，曲线偏移，预教学目的教学重点制文字，视觉样式的灵活应用。驱动曲线放样建立放样曲面；编辑模型中的面偏移，曲线偏移，预制文字，视觉样式的灵活应用。教学难点编辑模型中的面偏移，曲线偏移，预制文字，视觉样式的灵活应用。教学方法讲授+实训【任务分析】从任务书上可以看出鼠标造型有很多细节需要完成，在建模过程中应遵循先主后次，先整体后细节的思路。本任务的鼠标模型零件主要由三个部分组成：底盖、滚轮和面盖，在建模过程也可以分成三个部分进行建模。我们可以首先创建一个鼠标顶面的曲面，然后利用这个曲面分割出鼠标的主体造型。然后，再将该造型分离出鼠标底座部份分和顶盖部分，并对这两部分分别进行细节处理如圆角、斜角、光电孔、底座脚垫等，最后再进行鼠标滚轮部分的造型和滚齿的处理完成整个零件的设计。【教学过程与内容】2-4小鼠标建模教学内容与过程设计、田j【教学总结】本任务主要介绍鼠标零件的整个建模过程，复习了中望3D的草图绘制工具的使用和尺寸的约束方法，进一步巩固基准面的创建和参考几何的添加，重点学习了基础造型中的旋转、扫掠、杆状扫掠、驱动曲线放样；工程特征中的圆角、倒角；编辑模型中的面偏移、抽壳、分割、修剪；基础编辑中的阵列、复制等。【思考与作业】实践操作题实践环节【任务分析】从任务书上可以看出鼠标造型有很多细节需要完成，在建模过程中应遵循先主后次，先整体后细节的思路。本任务的鼠标模型零件主要由三个部分组成：底盖、滚轮和面盖，在建模过程也可以分成三个部分进行建模。我们可以首先创建一个鼠标顶面的曲面，然后利用这个曲面分割出鼠标的主体造型。然后，再将该造型分离出鼠标底座部份分和顶盖部分，并对这两部分分别进行细节处理如圆角、斜角、光电孔、底座脚垫等，最后再进行鼠标滚轮部分的造型和滚齿的处理完成整个零件的设计。【教学过程与内容】2-4小鼠标建模1、新建零件。2、绘制草图1。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY”，选择“草图-圆弧”，绘制一段半径为100mm的圆弧。3、创建基准面1。选择“造型一基准面”，选择“平面”和“对齐到几何坐标的XY面”选取草图1的左端点，建立基准面1。4、创建基准面2。选择“造型一基准面”，选择“平面”和“对齐到几何坐标的XY面”选取草图1的右端点，建立基准面2。5、绘制草图2。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“基准面1”，使用“参考”，选择草图1作为参考几何体，绘制一段R180的圆弧。6、绘制草图3。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“基准面2”，绘制一段R30的圆弧。7、放样曲面。选择“造型”一“驱动曲线放样”，“驱动曲线C”为草图1,“轮廓P”选取草图2、草图3。8、绘制草图4。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY”基准面。9、拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，“轮廓”为草图4,“拉伸类型”为2边，起始点为0，结束点超过放样曲面的最高处即可。10、修剪实体。选择“造型”一“修剪”，“基体”为拉伸体，“修剪面”为放样曲面。11、复制实体。选择“造型”-“基础编辑一复制”，选择“点到点复制”，“实体”选取鼠标顶部曲面，“起始点”顶部的一个角点，“目标点”从起始点向下拖动3mm。12、分割实体。将鼠标体分为鼠标底座部分和鼠标顶盖部分。选择“造型”一“编辑模型一分割”，“基体B”为拉伸体，“分割面C”为复制的曲面，为确保正常分割钩选延伸分割面，分割曲面分割实体后可视后续的作用，可选择保留、删除或分割，本例选择删除。13、隐藏顶盖实体。选择“隐藏”在弹出的对话框中，“实体”选择鼠标顶盖，将暂时不用的鼠标顶盖隐藏。14、偏移曲面。选择“造型”一“编辑模型一面偏移”，“面F”为鼠标底座的顶面，“偏移T”为向下（内）偏移0.5mm,其它参数不作修改。15、创建圆角。使用“造型”一“工程特征一圆角”，选取鼠标底座底部边线，添加R1的圆角半径。16、抽壳特征。使用“造型一”编辑模型一抽壳”，“造型S”鼠标底座，“厚度『’为向内1.2mm,“开放面O”选择鼠标顶部曲面。17、绘制草图5。选择“造型一插入草图”，草绘平面为YZ基准面，选择圆工具，绘制①5的圆，圆心与原点为“垂直点约束（X方向对齐）。18、拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为加运算，“轮廓”为草图5,“拉伸类型”为2边,起始点通过右击鼠标选择“到面”,选择鼠标前侧内表面,结束点为－48。19、绘制草图6。选择“造型一插入草图”，草绘平面为XY基准面，用矩形工具绘制2个2＊0.8的小矩形。20、拉伸切除实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图6,拉伸起点为0，终点高过实体即可。21、阵列实体。选择“造型”-“基础编辑一阵列”功能，阵列类型为“线性”，“基体”选择刚拉伸切除的实体特征（可通过过滤器来选择），“方向”选择坐标轴的X轴（图中红色大前头）,阵列数目为3个，间距按照任务书要求取3mm,并注意选择“无交错阵列”选项。22、绘制草图7。选择“插入草图”，草绘平面为“XZ”基准面，使用拉伸切除的边线为参考添加“参考”f“曲线”，用矩形工具绘制4个2*1的小矩形。23、拉伸切除实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图7,拉伸起点和终点分别在实体即可。24、创建基准面3。选择“造型一基准面”，选择“平面”和“对齐到几何坐标的XZ面”捕捉到图中的轴心点,建立基准面3。25、绘制草图8。选择“插入草图”,草绘平面为基准平面3,用“点绘制曲线”工具绘制一条形似电源线的样条线。26、杆状扫掠。选择“造型”-“基础造型一杆状扫掠”，“曲线C”选择草图8,“直径T”可根据实际导线大小进行选取，这里取3mm,假设导线为实芯即“内直径”为0,其它参数不作修改。27、绘制草图9。选择“插入草图”，草绘平面为XY基准面，用圆工具绘制一个到坐标原点6mm且直径为4.5mm的小圆。28、拉伸切除实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图9,“拉伸类型”为2边,起始点为0,结束点为以能切除鼠标底座壳体为准。29、创建圆角。使用“造型”一“工程特征一圆角”，选取圆孔边线，添加R1的圆角半径。30、绘制草图10。选择“插入草图”，草绘平面为XY基准面，用椭圆工具绘制4个5*9的小椭圆。31、拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“加运算”，“轮廓”为草图10,“拉伸类型”为2边，起始点为0,结束点为0.2mm。32、绘制草图11。选择“插入草图”,草绘平面为小椭圆面,选择4个小椭圆的边线为参考曲线，使用“曲线一偏移”工具，将参考线向内侧偏移0.5mm产生4个新的小椭圆。33、拉伸实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“加运算”，“轮廓”为草图11,“拉伸类型”为2边，起始点为0,拉伸高度为0.3mm。34、抽壳特征。使用“造型一”编辑模型一抽壳”，“造型S”选取鼠标顶盖模型（如果不能选中，可通过切换过滤器进行选择），“厚度『'取-1.2mm,开放面选择顶盖内表面。35、绘制草图12。该草图比较复杂可分为几个步骤来完成,选择“插入草图”,草绘平面为XY基准面，先绘制一个7*15的圆角矩形，其近端圆心点到原点的距离为21mm,如图2-34a所示；再使用圆弧工具绘制一个43*20的椭圆，该椭圆由4段圆弧组成，圆弧半径为R6.5和R40.5,其中近端R6.5的圆心到原点煌距离为17mm,接着使用“曲线一偏移”工具，将椭圆线向内侧偏移0.5mm产生新的小椭圆；最后使用直线工具、圆弧工具和曲线偏移工具完成剩余部分的草图。36、拉伸切除实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图12,“拉伸类型”为2边,起始点为0,结束点为超过椭圆实体的顶面即可。37、实体倒斜角。使用“造型一斜角”特征功能，对圆角矩形的4条边线进行斜角处理，斜角距离为1mm。38、绘制鼠标滚轮草图13。选择“插入草图”，草绘平面为“XZ”基准面，使用圆工具绘制1个大小为①15的圆，圆心到原点距离为24mm。39、拉伸滚轮实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“基体”，“轮廓”为草图13,“拉伸类型”为对称，结束点E为3mm。40、滚轮实体圆角。使用“造型一圆角”特征功能，对滚轮的2条边线进行圆角处理，圆角半径为3mm。41、创建基准面4。选择“造型一基准面”，选择“平面”和“对齐到几何坐标的YZ面”选取滚轮端面的圆心点,建立基准面4。42、绘制滚齿草图14。选择“插入草图”，草绘平面为“XY”面，使用圆弧工具和直线工具绘制R2.5的半圆形草图。43、创建滚齿实体。选择“造型”一“基础造型一旋转”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图14,“旋转类型”为对称，“结束角度E”取1.5,“轴A”的选择可以将鼠标放于滚轮端面圆心处系统会自动捕捉到旋转轴（图中绿色大箭头）。44、阵列实体。选择“造型”-“基础编辑一阵列”功能，阵列类型为“圆形”，“基体”选择刚拉伸切除的实体特征（可通过过滤器来选择）,“方向”选择滚轮端面的中心点系统会自动选择轴线方向（图中绿色大前头）,阵列数目为60个,角度按照任务书要求取6°,并注意选择“阵列对齐”和“无交错阵列”选项。45、实体圆角。显示鼠标项盖部分，使用“造型一圆角”特征功能，对顶盖周边的线条进行圆角处理，圆角半径为1mm。46、绘制铭牌草图15。隐藏鼠标滚轮部分，选择“插入草图”，草绘平面为“XY”面，使用矩形工具绘制4个圆角半径为R1,大小为10*19的矩形草图。47、拉伸切除实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“减运算”，“轮廓”为草图15,拉伸起点为0，拉伸深度为0.1mm。48、绘制铭牌文字草图16。选择“插入草图”,草绘平面为拉伸切除的铭牌面,使用“绘图—预制文字”输入铭牌文字“ZW-Mouse”。49、拉伸文字实体。选择“造型”一“拉伸”，布尔运算为“加运算”，“轮廓”为草图16,拉伸起点为0,拉伸高度为0.1mm。50、改变实体外观。显示所在造型，选择“视觉样式”一“纹理一面属性”，在“面”输入框中选择导线和滚轮，“颜色”选择黑色，如图2-49a所示。继续选择“视觉样式”一“纹理一木质”,在“面”中选择剩余的面。51、隐藏XY、XZ、YZ基准面，关闭“三重轴显示"，保存模型，如图2-50所示。至此，鼠标模型基本完成，只要一步一步跟着教程练习，会发现中望3D清晰的三维CAD操作流程，可以让你减少三维CAD软件学习的时间。【学习小结】：本任务主要介绍鼠标零件的整个建模过程，复习了中望3D的草图绘制工具的使用和尺寸的约束方法,进一步巩固基准面的创建和参考几何的添加,重点学习了基础造型中的旋转、扫掠、杆状扫掠、驱动曲线放样；工程特征中的圆角、倒角；编辑模型中的面偏移、抽壳、分割、修剪；基础编辑中的阵列、复制等。教学条件教学条件中望3D2015软件授课题目教学单元3曲面造型授课题目3-1瓶子建模实施日程周别：12日期：11.15周二15数控、15模具5,6节授课时数2掌握中望3D软件的绘图工艺；掌握驱动曲线放样曲面；掌握实体造型与曲面教学目的造型在作图过程中的相互转化应用；掌握曲面造型中的圆形双轨、N边型、直纹曲面的使用；巩固实体造型在圆角、抽壳、球体、切除功能的使用。教学重点实体造型功能在曲面造型中的应用；掌握圆形双轨、N边型、直纹曲面、放样。教学难点圆形双轨、N边型、直纹曲面、放样。教学方法讲授+实训【任务分析】从任务书上可以看出该瓶子外观是一个各面均不规则的曲面造型，底部还是球面型，建模过程主要有两种思路，一种可以采用实体造型，将各个截面的草图绘制出来，然后由实体放样将各部分实体建立出来，经过底部球体的切除，倒角，最后抽壳而成即可。本任务选择第二种方案，主要是要来解释曲面各功能的应用，通过曲面的拉伸、放样、圆形双轨、N边型、直纹曲面的功能，先做出瓶子的外壳，再通过实体抽壳，往内部抽出2mm的壁厚，最终完成该任务。除了要解释曲面功能指令之外，同时也为这种类型的三维造型工艺提供一种思路。【教学过程与内容】3-1瓶子建模教学内容与

过程设计【教学总结】本任务主要介绍一个瓶子通过中望3D软件的曲面与实体功能进行外观设计，理解圆形双轨、N边型面、直纹曲面的造型功能，加深理解中望3D在圆角、抽壳、球体、切除的实体建模功能指令，实体造型与曲面造型功能在实际三维建模过程中的相互转化，中望3D的面体含义，利用曲面功能指令进行三维造型的思路。【思考与作业】实践操作题：绘制如图所示防盗锁底盖实体。实践环节

【导入新课】复习实体创建实基本功能和主要的编辑功能，强调二维草图轮廓创建实体的必要性，再引导出创建实体模型的一般思路和方法。【教学过程与内容】3-1瓶子建模1、新建零件。2、绘制如下草图。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY”，使用“点绘制曲线”功能绘制如下草图。3、对草图1进行拉伸操作。选择“造型一拉伸”，起始点为70,结束点为200。4、绘制草图2。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY”，使用“圆弧”，绘制一半圆。5、对草图2进行拉伸操作；参数及标注尺寸。6、生成放样曲面。选择“造型一放样”，选择两条轮廓。连续方式选择相切，方向选择垂直，权重设为0.01左右即可。7、圆形双轨。选择“曲面”一“圆形双轨”，路径选取及参数设置。8、放样。选择“造型”一“放样”；“布尔运算”选择“加运算”，连续方式为选择曲率，方向选择垂直,权重保持默认值即可,轮廓选择箭头所在的边界线。9、N边形面。选择“曲面”一“N边形面”，“轮廓”依次选取对应曲面的4条边，拟合方式选择曲率。10、直纹曲面。选择“曲面”一“直纹曲面”，路径1和路径2分别选取底面的两条边。11、创建一球体来切出底面。选择“造型”一“球体”，布尔运算为“减运算”，圆心位置为（0,0,540）,半径为360。12、创建圆角。使用“造型一圆角”，选取图中瓶子底部边线，添加1个圆角半径为10。13、抽壳。选择“造型一抽壳”，厚度设置为-2。【教学总结】本任务主要介绍一个瓶子外观设计，了解中望3D的实体建模中的一些最基本常用命令，包含草图工具的使用、实体特征创建、基准面的建立等,这些功能必需熟练掌握。【思考与作业】实践操作题：绘制如图所示防盗锁底盖实体。教学条件教学条件中望3D2014软件教学条件教学条件中望3D2014软件授课题目教学单元3曲面造型3-2相机壳建模实施日程周别：13日期：11.22周二15数控、15模具5,6节授课时数2教学目的掌握实体造型的扫掠、圆角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；掌握曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学重点实体造型的扫掠、圆角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学难点曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学方法讲授+实训【任务分析】相机外壳的建模思路较明确，是典型的三维实体切除式建模法，具体思路是先创建一个实体，然后用曲面切出主要的零件表面，接着倒角、抽壳和创建细节，最终完成整体的实体产品建模。【教学过程与内容】教学内容与

过程设计3-2相机壳建模【教学总结】本任务主要介绍一个相机壳建模，对于相机外壳的三维设计过程，注重的是实体与曲面功能的相互交叉使用，在掌握实体的拉伸、切除、倒角、旋转、拔模的实体功能后，重点学习曲面缝合及曲面延伸功能，掌握实体椭圆角的使用。【思考与作业】实践操作题：绘制如图所示防盗锁底盖实体。实践环节【任务分析】相机外壳的建模思路较明确，是典型的三维实体切除式建模法，具体思路是先创建一个实体，然后用曲面切出主要的零件表面，接着倒角、抽壳和创建细节，最终完成整体的实体产品建模。【教学过程与内容】3-2相机壳建模1、新建零件。2、绘制草图。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY”，标注和约束。3、拉伸。选择“造型一拉伸”对草图1进行拉伸，参数设置及结果。4、绘制草图2。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XZ"，标注尺寸。4、绘制草图3。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“YZ”，R300的圆心与X轴方向的距离为5，标注尺寸。5、创建扫掠面。选择“造型一标准扫掠”，轮廓选择草图轮廓2,路径选择草图轮廓3,最后结果及参数设置。6、曲面延伸。对扫掠的曲面两端进行延伸，选择“曲面”f“延伸面”，延伸的距离为5,参数及结果。7、缝合。对扫掠面进行缝合处理，选择“曲面”f“缝合”，选择扫掠曲面及两个延伸面8、倒圆角。对拉伸基体的三个Z方向侧面进行圆角处理，选择“造型”一“圆角”，参数设置及结果。9、倒椭圆角。对拉伸基体的一个Z方向侧面进行椭圆角处理，选择“造型”一“椭圆圆角”，参数设置及结果。10、修剪实体。选择“造型”一“修剪”，拉伸体为基体，扫掠面为修剪面，参数设置及结果。11、创建草图4。在XY平面上创建草图4,草图轮廓及标注。12、倒圆角。为实体的顶部侧边添加圆角，选择“造型一圆角”，圆角半径为3,参数及结果。13、使用草图4进行切除拉伸。起始点为11.5,终止点为29,拔模角度为10°参数设置及结果。14、添加圆角。参数设置及结果。15、对切除完的上下边添加圆角。16、创建草图5。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY”。17、抽壳。选择“造型”一“抽壳”，开放面选择底平面，厚度为-1,参数设置及结果。18、拉伸切除。使用草图5对模型进行拉伸切除,拉伸长度为贯穿整个模型即可,参数设置及结果。19、对切除得到的侧边进行圆角处理,圆角半径为2。侧边的位置。20、创建草图6。选择“造型一插入草图”，草图轮廓和标注。21、使用“旋转实体f基体"。选择草图6,旋转轴选择Z轴，起始角度为0,结束角度为360。参数设置及结果。22、对旋转基体进行拔模。拔模角度为-30°,参考平面选择XY平面，拔模方向选择z轴负方向,参数设置和结果。23、组合。选择“造型”一“组合”，布尔运算为“加运算”，合并两个造型。24、切除拉伸。选择旋转基体的底边为轮廓对模型进行拉伸切除,拉伸长度满足完全贯穿实体即可。25、圆角。圆角位置及结果。

26、创建曲线列表。在图形窗口点击右键，插入曲线列表，选择图示位置的轮廓线创建曲线列表1。27、切除唇边。选择“拉伸一切除”，轮廓选择曲线列表1,起始点为0,结束点为0.5,偏移选项选择均匀加厚，偏距为0.5。【教学总结】本任务主要介绍一个相机壳建模,掌握实体造型的扫掠、圆角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。【思考与作业】实践操作题：绘制如图所示防盗锁底盖实体。教学条件教学条件中望3D2016软件教学条件教学条件中望3D2016软件授课题目教学单元3曲面造型授课题目3-3手柄建模实施日程周别：13日期：11.24周四15数控、15模具1,2节授课时数2教学目的掌握曲面放样和U/V曲面的使用；掌握曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学目的教学重点曲面放样和U/V曲面的使用。教学难点曲面编辑。教学方法讲授+实训教学方法讲授+实训【任务分析】拉手的设计是一经典的曲面建模案例，思路比较明确，过程也相对教简单。要完成各个面具有曲面形状的实体产品，只要能够完成主要面的曲面造型，再经过曲面缝合，设计螺纹孔即可达到设计的目的，所以问题的关键就是设计它的曲面结构。本任务主要使用曲面功能中的U/V曲面等来建立拉手的上下底面，并用桥接曲面来生成拉手连接柄。【教学过程与内容】3-4手柄建模1；!!■教学内容与过程设计匚与I【教学总结】对于较典型的曲面建模模型，最主要的是理解其建模的思路，并会通过主要的曲面功能进行造型，可以看出在该案例中U/V曲面功能的大量使用，并结合一些实体建模的功能，最终创建成所需要的实体。桥接面的使用也是一亮点，有别于其他的三维造型软件本任务主要介绍一个拉手建模，掌握实体造型的扫掠、圆角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。【任务分析】拉手的设计是一经典的曲面建模案例，思路比较明确，过程也相对教简单。要完成各个面具有曲面形状的实体产品，只要能够完成主要面的曲面造型，再经过曲面缝合，设计螺纹孔即可达到设计的目的，所以问题的关键就是设计它的曲面结构。本任务主要使用曲面功能中的U/V曲面等来建立拉手的上下底面，并用桥接曲面来生成拉手连接柄。【教学过程与内容】3-3手柄建模【任务实施】1、新建零件。打开桌面“中望3D”快捷方式，新建一个零件文件，命名为“拉手设计”并保存，并注意保存位置、保存类型为默认的*.Z3。2、绘制草图1。选择“造型”选项卡下的“基础造型-插入草图”命令，草绘平面为“XY”，主要选使用“草图-圆弧”指令，绘制草图并标注尺寸。3、绘制草图2。选择“造型”选项卡下的“基础造型-插入草图”命令，草绘平面为“XZ”，主要选使用“草图-圆弧”指令，绘制草图并标注尺寸。4、绘制草图3。选择“造型”选项卡下的“基础造型-插入草图”命令，草绘平面为“XZ”，主要选使用“草图-圆弧”指令，绘制草图并标注尺寸。5、绘制草图4。选择“造型”选项卡下的“基础造型-插入草图”命令，草绘平面为“XZ”，主要选使用“草图-圆弧”指令，绘制草图并标注尺寸。6、拉伸。选择“造型”选项卡下的“基础造型-拉伸”命令，选取草图2为拉伸轮廓线，两边各拉伸20。7、反转曲面方向。选择“曲面”选项卡下的“编辑面-反转曲面方向”命令，选取拉伸的曲面进行曲面反转。8、曲面延伸。选择“曲面”选项卡下的“编辑面-延伸面”命令，分别对曲面两边的面进行延伸，延伸的距离为5。9、曲线投影。在“线框”选项卡下选择“曲线-投影到面”命令，选择为草图1为投影的原始曲线，投影面选择经过延伸后的拉伸曲面，投影方向选择Z轴。10、创建中间横向截面的上下草图。选择“造型”选项卡下的“基础造型-插入草图”命令，草绘平面为“YZ”。11、创建用于U/V曲面的曲线列表。选择“线框”选项卡下的“曲线一曲线列表”命令，依次做出U向和V向的各3条曲线列表。12、生成U\V曲面。选择“曲面”选项卡下的“基础面一U/V面”命令，依次选择U向和V向的各3条曲线列表用来生成拉手上表面。13、反转曲面。14、创建曲线列表。15、生成U/V曲面。选择“曲面”选项卡下的“基础面一U/V面”命令，底部曲面U向和V向个三条曲线列表，生成拉手底部的U/V曲面。16、创建草图。选择“造型”选项卡下的“基础造型-插入草图”命令，草绘平面为“XY”。17、拉伸。选择“造型”选项卡下的“基础造型-拉伸”命令，选择图3-4-21所创建的草图，拉伸出下面的两个凸台。18、桥接面。选择“曲面”选项卡下的“基础曲面-桥接面”命令，选择半径桥接，选取凸台上面的轮廓为桥接面的一边，选取拉手下面的曲面为桥接面的另一边，半径设为2.5。19、镜像。在“基础编辑”选项卡下选择“镜像”命令，设置为“复制”，YZ平面为镜像中心。20、创建孔6。选择“造型”选项卡下的“孔”命令，“孔类型”选择简单孔，位置选择面的中心，具体参数设置及结果。20、镜像螺纹孔。在“基础编辑”选项卡下选择“镜像”命令，设置为“复制”，YZ平面为镜像中心。21、圆角。选择“造型”选项卡下的“工程特征-圆角”功能，在拉手的边缘添加圆角特征，圆角半径为R1。22、添加纹理。选择“视觉样式”选项卡下的“纹理-木质”命令，参数设置及结果。【教学总结】本任务主要介绍一个拉手建模，掌握实体造型的扫掠、圆角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学条件教学条件中望3D2015软件授课题目教学单元3曲面造型3-3汤匙的设计实施日程周别：14日期：11.29周二15数控、15模具5,6节周别：14日期：12.01周四15数控、15模具1,2节授课时数教学目的掌握曲面圆角、修剪的的使用；掌握曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学重点曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学难点曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。教学方法讲授+实训【导入新课】复习曲面建模的方法，引出其它曲面工具的使用。【教学过程与内容】3-3汤匙的设计教学内容与

过程设计【教学总结】本任务主要介绍一个汤匙建模，掌握实体造型的扫掠、圆角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。【思考与作业】实践操作题：杯子建模。实践环节【导入新课】复习曲面建模的方法，引出其它曲面工具的使用。【教学过程与内容】3-3汤匙的设计1、新建零件。打开桌面“中望3D”快捷方式，新建一个零件文件，命名为“汤匙”并保存，并注意保存位置、保存类型为默认的*.Z3。2、绘制草图。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XY"，绘制草图。3、绘制草图2。选择“造型一插入草图”，草绘平面为“XZ"，绘制草图。4、创建曲线列表。5、对曲线轮廓进行拉伸。选择曲线列表1进行曲线轮廓的拉伸，具体的参数设置和尺寸标注。6、曲面延伸。选择拉伸的曲面轮廓两端进行曲面延伸，延伸的距离为5。延伸的位置和参数设置。7、投影。将草图1的外围曲线投影到曲面上，投影方向设为Z轴向上，保留原曲线，参数设置。8、创建基准面。选择曲线列表1。9、在所创建的基准面上绘制草图。两边R15的端点是曲线与创建基准面的交点，尺寸标注。10、绘制草图2，尺寸标注。11、桥接线段功能。选择两边的轮廓线为边，桥接的参数设置。12、创建曲线。选择两端曲线创建曲线，创建的参数。13、绘制纵向方向的4条曲线列表。14、绘制横向3条曲线列表。15、U/V曲面。选择纵向的4条曲线列表为U方向的曲线，选择横向的3条曲线列表为V方向的曲线，公差设为0.001。16、绘制平面2。17、修剪。以所创建的平面来修剪U/V曲面.18、绘制曲线列表。19、U/V曲面。20、用U/V曲命令把面补齐。21、N边型平面。22、缝合。23、修剪、缝合。24、倒圆角。使用“造型一圆角”特征功能，底部边线进行圆角处理，圆角半径为R1。25、抽壳。【教学总结】本任务主要介绍一个汤匙建模，掌握实体造型的扫掠、圆角、修剪、拔模在曲面造型的的使用；曲面功能的曲面延伸、缝合、曲面修剪的使用。【思考与作业】实践操作题：杯子建模。授课题目教学单元4装配及装配动画授课题目4-1自底向上设计吊扇实施日程周别：15周别：15日期：12.06周二15数控、15模具5,6节实施日程周别：15周别：15日期：12.06周二15数控、15模具5,6节日期：12.08周四15数控、15模具1,2节授课时数教学目的掌握装配过程中六个自由度的控制使用；掌握装配过程中的干涉检查和视图的炸开方法。教学目的教学重点装配过程中的干涉检查和视图的炸开方法。教学难点自由度的控制使用。教学方法讲授+实训【导入新课】由于吊扇的所有独立零件均已构建好，此后的几个步骤将演示“自底向上”的组件装配方法，稍后将演示一个“自上而下”方法的例子。【教学过程与内容】4-1自底向上设计吊扇4-1自底向上设计吊扇【教学总结】自底向上装配就是首先根据各个产品特点先创建单个零件的几何模型，再组装成子装配部件，最后生成装配部件的装配方法。一旦组件部件文件发生变化，所有利用该组件的装配文件在打开时将自动更新以反映其部件间的关联关系。这种装配方式的缺点是：不能完全体现设计意图，尽管可能与自上而下的设计结果相同，但加大了设计冲突和错误的风险，从而导致设计不够灵活。目前，自底向上装配方式仍是设计中最广泛采用的范例；其优点是：设计相似产品或不需要在其生命周期中进行频繁修改的产品，一般均采用自底向上装配的设计方法。【思考与作业】实践操作题：装配拉链。实践环节【导入新课】由于吊扇的所有独立零件均已构建好，此后的几个步骤将演示“自底向上”的组件装配方法，稍后将演示一个“自上而下”方法的例子。【教学过程与内容】4-1自底向上设计吊扇1、新建装配。选择“零件/装配”对象，并将其命名为“吊扇装配”。2、插入吊扇法兰。选择“装配”选项卡一“组件-插入”命令（或点击鼠标右键，选择“插入组件”），从对象列表中选择“吊扇法兰”组件，将它放置在屏幕上的某个位置（不要放在0,0,0位置）。3、对齐吊扇法兰组件。现在，我们将把法兰与XYZ基准平面对齐。成功对齐的关键：将过滤器设置为面，并点击鼠标右键选取在实体上选项。不必从对话框的可选输入部分中选取对齐图标。如果选取一个圆柱面，则中望3D将假定同心约束；如果选取平面，则中望3D假定为重合约束。第一个对齐约束：“实体1”选择图中所示沉孔的底面，在选取之前，观察零件上出现的矩形约束图标；“实体2”选择XY平面，注意组件出现移动；选择“共面”选项，这时，组件反转其方向，此时组件的中心线未与全局平面的Z轴对齐，此外还应注意，现在显示了一个平面约束；不要按下确定，需选取3对曲面或平面来对大多数对象进行完全约束，在选取下一个曲面之前可在共面选项与相反选项之间切换。第二个对齐约束：现在需看到组件的基准平面，选取“视图”菜单下的“外部基准面”命令。“实体1”选择组件的YZ平面，选择相反选项；“实体2”选择YZ平面。第三个对齐约束：“实体1”选择组件的XZ平面，选择相反选项；“实体2”选择XZ平面，选择共面选项。4、插入圆管组件。选择“装配”选项卡一“组件-插入”命令，从对象列表中选择“圆管”组件，将它放置在远离法兰的某个位置。5、对齐圆管组件。现在，将对齐“圆管”和“吊扇法兰”。第一个对齐约束：“实体1”选择“圆管”的外圆柱表面；“实体2”选择“吊扇法兰”组件的内圆柱表面；选择“相反”选项，这时，组件反转其方向。第二个对齐约束：现在需要对齐“圆管”组件的通孔和“吊扇法兰”组件的通孔。“实体1”选择圆管组件的通孔内表面，选择相反选项；“实体2”选择吊扇法兰组件的通孔中的面。6、插入法兰销组件。选择“装配”选项卡一“组件-插入”命令，从对象列表中选择“法兰销”组件，将它放置在远离法兰的某个位置。7、对齐法兰销组件。现在，将法兰销组插入到“圆管”和“吊扇法兰”。第一个对齐约束：“实体1”选择“法兰销”组件上的圆柱表面；“实体2”选择“