小学感恩活动方案材料

小学感恩活动方案-感恩节活动筹划一、亲情日活动的背景现代家庭大多是独生子女，家长往往视她们为“小皇帝”“小太阳”，一家人像众星拱月同样，许多孩子从小娇生惯养,亲情观念淡漠。她们大多以自我为中心,父母对她们的I疼爱被她们视为理所固然,她们只在乎别人与否关怀自己,对别人却缺少关怀和理解，亲情在孩子们【内心中已徐徐被忽视和淡忘,亲情教育己迫在眉睫。亲情是维系家庭情感11勺纽带，是幸福家庭的源泉。孝顺父母，不仅仅要在物质生活上赡养父母，尚有情感关怀的含义。社会心理学的研究觉得亲子之间的沟通形式重要可分为二种模式:垂直模式和平等模式。老式家庭以垂直模式为主，此模式规定晚辈必须维护和服从长辈的主体地位，子女处在被动的地位，长此以往，养成了体现亲情关怀的被动性，子女不懂得在亲情付出中，对孩子的爱是原始的爱，对父母、老人的爱是爱的轮回。亲情教育是对人的基本教育，对孩子的健康成长起着至关重要的作用。二、亲情日活动的目的I通过亲情口活动，培养隔代人B勺亲情,架起父母与孩子之间的J通心桥，提高孩子日勺全面素质，使她们可以圆满实现个人II勺社会化，完毕社会的角色变化，使学生学会做人，培养学生的责任和自律意识，为学生终身发展打下良好日勺思想基本。通过摸索开展亲情教育的措施、途径，不断提高少先队工作的针对性、实效性和积极性，牢固树立“育人为本”的理念，从而形成学校和家庭互动的良好育人氛围。并通过亲情日让学生学会反思，善于与家人沟通;学会感恩,哺育学生的健康心态,进而塑造学生的I健全人格。三、亲情日活动的过程为了培养少先队员具有诚挚的、健康的情感，我校大队部通过系列少先队亲情日活动，依托亲情和爱的动力营造了良好日勺家庭氛围，构建和谐校园，为我校少先队活动增添一道亮丽的风景线。1、开展亲情体验活动，唤醒队员的真情。(D为妈妈洗一次脚3月8口“为妈妈洗一次脚”H勺亲情作业拉开了少先队亲情口活动日勺序幕。没想到这项亲情作业收到了意想不到的教育效果.每个孩子完毕得都那么尽心，每位家长都深受感动。为积极营造和谐的校园氛围，少先队大队部就此将每月8日定为“红领巾亲情日”。在每月的8日开展了丰富多彩的亲情日活动，深受学生、家长和教师日勺欢迎。(2)帮家长买一次菜4月8H我校H勺亲情作业是让每个孩子陪家长或帮家长买一次菜。星期六，诸多孩子或与家长、或自己一人来到了平时难得一去的菜场。翻开同窗们的一篇篇周记，我们欣喜地看到了孩子们长大了。(3)做“家长的贴心袄”5月8号这一天，全校同窗又做了“家长的贴心袄”，给家人捶捶背、捏捏肩、剪剪指甲、梳梳头。小小的亲情作业,又一次拉近了家长与孩子之间日勺距离,使学校内外到处呈现出一派和谐的氛围，增进了学校教育工作日勺发展。(4)做“爱牙小卫士”今年10月8日，队员们回家很认真地帮父母挤牙膏，并积极在“关爱行动卡”上制定关爱父母口腔健康的筹划，受到家长时一致好评。在很大限度上，协助学生和家长纠正了不良的I口腔卫生习惯，让孩子真正得到健康成长。“以我为主，漠视她人”是目前队员的普遍心理缺陷。引导她们关注身边最寻常的事、最亲近H勺人，并让她们从中体悟出心灵的感动，也许是弥补那份缺陷的好措施。活动U勺独具匠心设计，巧妙地带着学生们进入生活，用“无意识”导引“故意识”，用情感随着理性，充足激活了学生口勺情绪，加深了对父母之爱的体验。2、开展亲情游戏活动，感受家庭生活H勺情趣。(1)做“家里口勺大力士”去年的9月8日，大队部布置亲情作业，比一比，赛一赛，争做“家里的大力士”，队员们纷纷回家与父母扳起了手腕。多数H勺孩子都输了，但是也有不少孩子在家长容许两个手臂的状况下赢了。不管输赢，我们看到了孩子们脸上的喜悦，家长心中的窃喜。孩子有劲了，真的长大了。(2)和父母分享食品9月8日，亲情日活动的主题是“和父母分享同样食品”，队员们回家纷纷削起了苹果，掰开了巧克力。你一口，我一片，边说边交流，这样幸福温馨的时刻定格在孩子的记忆里。(3)邀父母齐唱童.谣结合学校体育大课间跳皮筋活动，11月8日队员们在亲情日里邀父母跳皮筋，唱童谣。孩子们开心地说：“我妈妈好棒的，会跳诸多把戏，唱的童谣真好听”。家长们幸福地说“我们仿佛也回到了儿时”。(4)亲子接力赛记得12月8日，一、二年级的“背子”接力比赛。平日里忙于工作日勺家长们，特地换上便装与自己日勺孩了•同场竞技。只听一声哨响，背了•活动接力赛正式开始,家长们背着孩子亳不示弱奋起直追,在一旁观看的家长和学生都在为自己卧J团队加油助威。比赛结束,家长和学生都为自己的胜利欢欣鼓舞。活动深受家长好评。一位家长这样说道：“比赛成果在这时候并不重要，通过这次活动，增进了与孩子的交流和互相信任，这比平时在家苦口婆心说教的效果要好许多。”尚有一位家长说：“参与这样的活动，我们非常欢迎，不仅可以和学校进行交流，同步也可通过我们家长的参与，给孩子一种积极向上，勇夺第一的良好形象。这次活动大大拉近了孩子与父母II勺距离，她们脸上洋溢的幸福笑容就是学校和教师们最大的收获。做为少先队员的组织者，引领者，要时时刻刻地发挖掘教育的内涵，发现队员内心的善良和真爱，增进两代人的交流，更好发挥亲情教育的重要作用，推动了队员们思想道德教育H勺不断进一步。亲情游戏就可以使全家人在快乐、有趣的游戏中，增进感情。大人们在活动中享有为人父母的喜悦，孩子们也在活动中感受到成长口勺快乐。亲子互动交流活动使亲情教育有了载体，可以让学生、家长和学校一起参与和体验教育过程。在情感U勺互动中，孩子、家长涉及教师都在感动中成长！3、开展亲情表白活动，感动孩子的心灵。(1)做“孝心卡”6月8日，第四个亲情日。大队部规定全校每位队员为自己的亲人设计一张孝心卡，以此记住亲人H勺生日。以便在她们生口日勺那一天送上子女子孙的祝愿。让亲人们由于有你这样一种能干而懂事日勺孩子而感动。第二天，各式各样的、非常精美的卡片堆在我的桌.上。所有通过的教师同窗看到后•致感慨：好美呀！细细欣赏后，感到我们的学生真是花了心思，动了脑筋。一位队员在孝心卡上写道：从“爱”那泛着涟漪的河中，掬起•朵朵七彩的浪花,那便是亲情，我要把这朵浪花珍藏在心中，时时记得她们予以我H勺爱。队员们还在卡上分别予以了不同的祝愿：祝四老的是身体健康，寿比南山；祝父母的是工作顺利，万事如意.祝愿我们所爱的人和爱我们的人健康快乐!我们有理由相信这亲情更浓了。(2)“寻找自己成长的足迹”为了让孩子们从平凡的生活中，从生活H勺点点滴滴里感受父母对自己的爱。I1月8日“寻找自己成长的足迹”和父母谈谈小时候日勺趣事的亲情FI活动，让队员理解了自己M生时的情景,理解妈妈分娩的痛苦；找出儿时的衣物,体味成长历程里父母付出的辛苦;记下自己成长的小故事，感受自己每一点成长中父母的欢笑和泪水……这一表白亲情的过程,其实不是简简朴单的一种体验,而是心灵口勺洗礼，灵魂口勺升华。(3)亲子同读今年的3月8日开展了我与父母同读一种亲情故事活动,并进行“我与父母同读书”征文比赛,实现父母与子女同读、同写、同感悟、共交流。孩子们说“我明白了：不仅孩子需要母爱，妈妈也需要孩子的爱。”不少家长这样写道：谢谢学校给了我们这个机会，使我们更深刻地体会到了“爱”的含义。这次三八节可以抽出时间共同完毕学校的亲情作业,和孩子同读•种亲情故事,再进行交流，我觉得这种教育方式起到的1教育效果比单纯的说教要好许多，孩子意识到亲情是最珍贵的，也懂得了每个人多予以别人关爱，世界就会更美好！(4)为父母倒一杯茶4月8日，亲情日让队员们回家为父母倒一杯茶,说说学校今天发生的趣事。回家后，队员们不露声色的在父母下班回家"勺那一刻，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”并递上了精心泡制的一杯茶，趁爸爸妈妈做饭的时候和她们交流今天学校里的趣事。看似简朴的一件小事,换来的却是家长口勺一份感动。亲情是情感世界U勺玫瑰，亲情是教育的源泉和支持，布满亲情II勺家庭是和谐欢乐的家庭，布满亲情的社会是和谐文明日勺社会，布满亲情日勺民族是和谐进步的民族。亲情是成长、生活中不可少的)精神财富。孩子们从活动中深深体会到了父母的良苦用心,体会到了亲情H勺朴实与无私，让孩子学会了体现亲情，让亲情更浓。4、亲子互动活动，让亲情碰撞感悟亲人的真爱。(1)“亲情照片展”去年五一长假前，学校大队部号召全体队员运用长假机会，和自己的亲朋好友及家人聚-•聚，外出玩一玩,既放松了心情，欣赏了祖国的大好河山，乂增进了亲情。并把这一幸福时刻照下来，让这瞬间变成永恒。5月8日返校后以中队为单位举办了“亲情照片”展，尚有不少队员回忆并收集成长过程中，让自己心怀感动H勺家人或故事，并用文字、图片、照片等形式记录下这些幸福的半晌，编制一份亲情小报，在全校展出。(2)亲情中队会去年10月8日亲情日的下午班队会的时间，各中队在辅导员H勺带领下精心组织召开了亲情中队主题会,队会内容丰富多彩、形式多样:队员们有日勺娓娓讲述了亲情小故事;有日勺深情并茂地朗读了自己写日勺亲情小诗;有的展示了自己亲手创作的亲情书画作品，尚有的根据亲情作文改编了歌舞剧……还一起观摩了五(4)中队举办时“亲情无限”中队主题会。会上，队员们和教师、家长一起回忆了亲情口活动，再现了一种个令我们难忘的情景：三八节为妈妈洗脚、亲情口陪妈妈买菜、灯卜.和爸爸扳手腕、晚饭后给爷爷奶奶捶捶背……一张张温馨H勺孝心卡、一句句暖人U勺问候语、一首首动人的小诗……让队员们更深地感受到家长无微不至的关怀与良苦用心，而家长们也欣喜地看到了自己孩子的变化，她们激动地说，感谢学校H勺教育，我们的孩子越来越懂事门江苏少儿频道主持人观看了各班的亲情中队会，并就学校开展亲情教育后队员们的感受进行了采访。(3)亲子家长会4月8日亲情日H勺下午，是学校的家长会。学校抓住这样的机会举办了一次别开生面的家长会——“水果沙拉家长会二家长这样说:“在这次H勺家长会上，我第一次吃到女儿亲手做H勺水果沙拉，它涉及了女儿对我的一份爱心。通过这盘水果，让女儿有机会向我体现对我的关怀，对我的爱。也让我体会到了亲情如此重要。非常感谢学校开了这样一种温馨别致的家长会，这让孩子H勺心和我的I心靠得更近了有口勺家长说通过这次活动使我明白了关怀孩子的重要。(4)“亲亲一家人”才艺展示今年11月8日少先队开展了“亲亲一家人”家庭才艺展示活动，在经久不息U勺掌声中，家长和孩子同台献艺,本次的家庭才艺展示凝聚着教师、家长和孩子共同的I智慈，呈现了家庭学习的成果、亲子共同成长欧J风采，增进了学校教育H勺和谐发展。至真至纯的亲情流露，深深地感染了在场H勺每一种人。通过让父母与孩子共同参与的亲子活动，让队员感受平时缺失日勺亲情，体现了父母与孩子的密契、合伙成功的喜悦，同步感受到和谐家庭口勺快乐。俗话说:“动人心者，莫先乎情。”家长不仅要研究家教艺术，更重要的是倾注于情。家长对孩了•少某些呵斥，多某些鼓励;少某些冷漠，多某些交流，积极创设条件让孩子与人交往，获得交往H勺快乐，在心灵深处激起感情欧I浪花。四、亲情日活动中学生的成长孩子们不仅记住了父母的点点滴滴,更能体会父母H勺心血付出，体现出家长们意想之外的成熟与懂事。一位队员这样写道：4月8口大队部日勺亲情作业是让每个队员陪家长或用家长买一次菜。我很喜欢大队部布置的这项亲情作业，这让我有机会帮妈妈减轻承当，同步还锻炼了我H勺自主能力。口记中一位同窗写到：今天，是同窗们期盼以久的亲情口，辅导员教师布置了“与自己口勺爸爸扳手腕”口勺亲情活动!我听后，心里痒痒极了,像许多只小兔子在挠我的心同样。晚上，那激动人心日勺时刻，终于来到了，我与爸爸日勺扳手腕比赛即将开始。妈妈是裁判，她一声令下：“开始!”我先一开始使出了九牛二虎之力，鼓着腮帮，小脸胀得通红,与爸爸作正面斗争。爸爸懂得我欧1“老虎脾气”，我要是赢不了的话，比赛结束后，我一定会“打”她的。于是她便把自己的力度放小了些,我尽管懂得爸爸是让我的,但我仍是用我全身的力量在扳，一晃，时间已过了十五分钟了,眼看大事不妙，我便又使出了最后“独门绝招”，两面夹击。我趁爸爸一种不留神，便把另一只手也用了上来，有了这只手之后，感觉真的不同样。最后我赢了!我的心里比吃了蜜糖还要甜。虽然这个不是什么正规的比赛，却体现出了我家的亲情是多么的浓厚!又想到我生活在这样温馨美满的I家庭中，真是我的J福气呀！尚有位同窗在她的亲情小日记中这样写道：“今天是亲情日，按大队部的规定做“家长的贴心袄”。晚上，我悄悄拿起梳子，轻轻梳着妈妈乌黑发亮的J长发。我问妈妈还要绑吗？妈妈说，都绑了一天了，该让它们放松一下了。我陷入了深思：头发需要放松，可妈妈呢?没bl没夜地干,几时放松过?我I句眼眶湿润了，微颤着手，细心地梳着，梳着……”她日勺妈妈在女儿的I口记上动情地写下了这样一句话：“有女儿真好！”一系列活动让父母感到了欣慰，子女的思想感情在自觉参与中得到熏陶，增强了责任，精神生活得到充实，道德境界得到升华。是的，这醇香的亲情不需要奢华口勺礼物，不需要华丽的词藻，一种平凡H勺举动,一件一般的小事，却足以让真情流淌，让真爱交融，并彼此感动。五、亲情口活动中家长日勺感悟“为妈妈洗脚”H勺活动中，一位二年级队员H勺妈妈这样写道:感谢学校对孩子H勺成功教育，作为家长我们但愿孩子学习成绩优秀,但更注重孩了•的品德教育。当孩了•边认真地为我洗脚，边说着学校活动打勺趣闻时,我欣慰地看到女儿长大了,同步学校大队部布置的这项亲情作业也使我想到了远在外地H勺年迈H勺妈妈，我也从没有给她洗过脚，我想无论此后多忙，我们做子女的都应当多抽点时间陪陪老人，父母口勺养育之恩是永远报答不完的。一位妈妈这样说，这是破天荒的第一次。由于平日忙于学习，因此在这个亲情日里能帮家里买菜对于孩子来讲是很激动口勺。她对诸多菜不结识，也不知怎么买菜，于是我就告诉她买菜要多问价钱，看菜新鲜不新鲜，要多比较，试着讨价还价，最后她买到了价廉物美日勺菜。我的I孩子平常胆子较小,这次买菜日勺经历锻炼了她的社会生活能力，也使她掌握了一项生活日勺技能。我不久乐学校少先队能安排这个亲情口，让孩子体会到父母日勺辛苦，体验到当家作主的快乐，懂得了节省用钱，同步也增进了和父母间的感情，使孩子在紧张的学习之余体验到新的乐趣。“水果沙拉家长会”后家长写下了感言:看到这盘做得并不算精致的水果沙拉，心里还是被感动了许久。随着孩子一每天长大，我感到她成熟了许多，也懂得照顾别人。当我们只有一件雨披的时候，她会关切地问我：“雨衣给我穿你怎么办呢?”“还是你穿吧，我躲在你H勺背面就可以了。”当吃东西日勺时候，她会问家里的每一种人是不是都来一点，特别是会为加班未归的爸爸留下一份……虽然做起事来她会显得很稚嫩，但我们却能感觉到了她那颗善良的心，但愿孩子能健康成长，以一颗感恩日勺心去善待人生，善待社会。扳手腕活动后，一位家长这样说道：由于种种因素平时与女儿沟通、玩乐较少，通过这次扳手腕让我懂得亲情每时每刻就在我们的身边，无论子女，父母都应去爱惜这份最珍贵的I亲情!作为家长要时时提示自己，不能老是由于工作而忽视孩子心理上的需要。感谢学校，教师尚有女儿，给我上了一堂生动有趣的课。亲子同读活动后，一位妈妈写到:今天，我和孩子看了一遍《我找妈妈,你是妈妈吗》的短文，看着看着孩子的眼汨情不自禁地流了下来，哭着对我说：“妈妈，安安好可怜。”我的孩子一每天长大了，她的情感也一每天地丰富，同文中的J人物相比，她说她是幸福欧J,她不禁感受了被爱日勺幸福，也懂得了爱别人日勺快乐,今天是“三八妇女”节，她为妈妈做了一顿饭，看着她在厨房里围着围裙笨手笨脚忙着的样子，看着这几样“色、香、味”都不全日勺菜，我吃了